描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文
引導(dǎo)語(yǔ): 同學(xué),我想對(duì)你們說(shuō),好好學(xué)習(xí)吧,祖國(guó)的希望在你的手中,父母的希望也在你的手中!努力去學(xué)習(xí)吧!讓我們一起去努力吧!讓我們共同進(jìn)步,創(chuàng)造出美好的明天!
第一篇:我的同學(xué)世杰
今天我正要寫(xiě)日記的時(shí)候,忽然想起了我的一位同學(xué)世杰,可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他?因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班,學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí),一開(kāi)始我也有點(diǎn)想法,但兩件事后我改變了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,老師叫他老問(wèn)我,我一看,正好我會(huì)做,就爽快地答應(yīng)了,耐心給他講解好,講完后,我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒(méi)做,就問(wèn)他:“你是不是也不會(huì)這道題,我也給你順便講了吧?”他卻回答:“謝謝,老師沒(méi)讓你給我講這道題,我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺(jué)得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。
還有一件事。有天他的英語(yǔ)家庭作業(yè)沒(méi)記全,請(qǐng)我?guī)退。我答?yīng)了,讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲:“謝謝。”我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的,而且這么小的事情,他不用太客氣,就只是笑了下,沒(méi)回答他?伤詾槲覜](méi)聽(tīng)見(jiàn),又提高嗓音對(duì)我再說(shuō)了一遍“謝謝!彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。
要是我們能和他多相處,他一定能成為大家的好朋友。
第二篇:我的同學(xué)
讀書(shū)多年,從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”,他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事,鬧幾個(gè)小玩笑,也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣,還愛(ài)耍小聰明!他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^(guò)他的“欺負(fù)”。
記得有一次,我看書(shū)正看得津津有味,便心生一記,悄悄走到我后面,大喊一聲:“你媽媽來(lái)了!蔽冶恪膀v”地一下跳了起來(lái),四處張望,可是看了半天,連媽媽的影子也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他,他看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶的來(lái)找他,忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有什么事情,大小姐?”我大聲答道:“你為什么戲弄我?”他說(shuō):“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了?”我紅著臉,大罵道:“你還挺能,你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了!”他說(shuō):“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書(shū)的海洋里拉出來(lái),我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了,所以不會(huì)打擾你了,你安心到書(shū)的海洋去睡覺(jué)吧!”我被他這翻話弄得哭笑不得!你說(shuō),這“仇” 還能報(bào)成嗎?
我們可真是一對(duì)生死冤家。
第三篇:我的同學(xué)
余力恒是我電子琴興趣班的一個(gè)同學(xué),他矮矮的個(gè)子,長(zhǎng)著大大的頭,大大的眼睛,加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,讓人一看就知道是個(gè)搗 蛋的家伙了。
余力恒很調(diào)皮,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。一天,老師教我們一首很好聽(tīng)的新歌。開(kāi)始時(shí)老師為我們深情地演奏著,聽(tīng)著節(jié)奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮談心,和星星唱歌……突然,“噔”的一聲,琴聲停了下來(lái),一看才知道,原來(lái)余力恒趁老師不注意,把電子琴的插頭拔下來(lái)了。我們都用責(zé)備的眼光看著他,他卻嘿嘿地笑著,弄得我們哭笑不得。
有一次,我們班進(jìn)行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備,而余力恒卻一動(dòng)也不動(dòng),老師拿他沒(méi)辦法,只好不管他,宣布開(kāi)始彈奏?墒,當(dāng)我們?cè)趶椬嗟臅r(shí)候,他卻在一旁搞 怪——一會(huì)兒用力敲打電子琴,一會(huì)又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車(chē)聲等怪音,弄得我們根本彈不下去,一個(gè)個(gè)在那捧腹大笑。老師忍不住停下來(lái)批評(píng)他說(shuō):“你怎么那么調(diào)皮!”這時(shí),他卻做出一副不予理睬的表情,好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
還有一次,上課時(shí)間到了,老師等了好久,還沒(méi)有看到余力恒來(lái)上課,就打電話給他的媽媽?zhuān)墒撬膵寢寘s說(shuō)他已經(jīng)來(lái)了。正在這時(shí),班里的一個(gè)同學(xué)去陽(yáng)臺(tái)洗手,看到余力恒正在休息室里看電視,忙回去報(bào)告老師。原來(lái),余力恒趁大家不注意的時(shí)候溜進(jìn)休息室看電視去了。后來(lái),老師嚴(yán)厲地教育了他。
這就是余力恒,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),大家可不要像他一樣哦。
第四篇:我的同學(xué)
在我上的圍棋班里,有一個(gè)同學(xué)叫浩然,比我還小一歲,我們倆關(guān)系很好。他是一個(gè)懂得謙讓的人。在我們圍棋班里,男孩子多,所以打架、吵架是常有的事,可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和別人打架。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他也會(huì)生氣。可他只要一生氣,就氣呼呼地走出去,自己呆一會(huì)兒,讓自己好好靜靜,然后再進(jìn)來(lái)。但是進(jìn)來(lái)后,臉上已沒(méi)有了怒氣。有一件事讓我印象最深。
有一次,我們出去打“幼苗杯”比賽。中間休息的時(shí)候,我和于浩杰、浩然一起玩神奇寶貝卡。剛開(kāi)始我贏了許多。后來(lái)我開(kāi)始輸,而且一直輸。這我才發(fā)現(xiàn),他們倆是一起對(duì)付我。我一下子可火了,一拍桌子站了起來(lái),握著拳頭,準(zhǔn)備打他,他一看我生氣了,趕緊給我賠不是?晌疫是推了他一下,他也不還手,就在我還要打下去時(shí),媽媽過(guò)來(lái)把我拉一邊。問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),媽媽批評(píng)了我,說(shuō):“兒子,你做得不對(duì)。你們?cè)谕,不能打架。你覺(jué)得不公平,可以提出來(lái),你打架就不對(duì)了。他不還手,還給你說(shuō)對(duì)不起,人家還比你小呢,你說(shuō)你做的對(duì)不對(duì)呢?”我一聽(tīng),想想確實(shí)是我的不對(duì),我不該先動(dòng)手,有話可以說(shuō)嘛。正在這時(shí),他走了過(guò)來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我們不該那樣玩,你消消氣,這是你的卡,我們重新開(kāi)始玩吧!”看看他,再想想我剛才還推過(guò)他,就說(shuō):“我也不對(duì),弄痛你了吧!”可他卻笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我媽媽一直對(duì)我說(shuō)‘退一步,海闊天空’。沒(méi)什么吃不吃虧的,咱們玩去吧!”
通過(guò)這次事以后,我知道他是一個(gè)特別懂得謙讓的人。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),改改我的暴脾氣。
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