- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度:
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的同學(xué)的作文合集[4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
有一次,我在學(xué)?匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣,我趕緊把這些棋子撿起來(lái),交給那個(gè)人,雖然那個(gè)人沒有給我道謝,但我還是很高興,因?yàn)槲矣X得我?guī)椭鷦e人并沒有很費(fèi)力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時(shí)候,看見一位小朋友的錢掉到地上了,我把錢撿起來(lái),問(wèn)那位小朋友“這是不是你的錢?”,小弟弟摸了摸口袋,說(shuō):“沒錯(cuò),這錢就是我的.,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝困難。
同學(xué)的作文 篇2
他留著一頭烏黑的短發(fā),個(gè)子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言、無(wú)所不談?傻搅塑囌緯r(shí),我摸了摸口帶,呀!“我的車錢丟了!”“看看你的'書包里有沒有”他對(duì)我說(shuō)。可我找遍了,卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見他也皺著眉頭,走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著:五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦?”我疑惑的問(wèn)他:“你在說(shuō)什么?”“啊!沒什么,你的錢不是丟了么?我借你五角!薄翱赡阋惶觳痪蛢稍,只夠你坐車回家!敖裉欤摇?guī)У腻X多!闭f(shuō)完便把錢塞給了我,上車走了。
剛開始,我覺得他借給我錢是應(yīng)該的,因?yàn)槲覀儌z是好朋友,好伙伴嗎!再說(shuō)他帶的錢多?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走,難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng),謝謝你。
同學(xué)的作文 篇3
在一堂課上,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他叫高翔飛,在他的身上發(fā)生了一件有趣的事,聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧:
一天,英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“高翔飛,全班第一,九十九分,”頓時(shí),教室里沸騰了,掌聲已經(jīng)沖破屋頂了,高翔飛恭恭敬敬地走上臺(tái)來(lái),到了講臺(tái)上,他一邊一蹦三尺高,一邊喊著:“萬(wàn)歲!彼玫骄碜右院螅髶u大擺地走到座位上,把椅子往后靠,像一個(gè)國(guó)王一樣坐下去了,他得意洋洋、漫不經(jīng)心地翻開卷子,看了看前面,又看了看后面,突然,一個(gè)刺眼的叉叉在他的眼前,“天啊,老師少扣了分?jǐn)?shù),天啊,這么背的事情怎么偏偏發(fā)生在我身上”,高云飛內(nèi)心像打翻了五味瓶……
他想告訴老師,讓老師扣掉他不改的的分?jǐn)?shù),這樣就可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,可是,可是,這來(lái)之不易的全班第一啊,他多想保留全班第一的位置,因?yàn)檫@是他從小到大第一次考試成績(jī)超過(guò)他的同桌——表妹龍銀,“高翔飛,高翔飛……”原來(lái)是同桌龍銀喊他的`名字,他一下子愣住了,他以為被龍銀發(fā)現(xiàn)了,趕快把卷子蓋上,龍銀說(shuō):“有什么了不起的,不就是全班第一嗎?拽什么拽呀!”高翔飛一下滿臉漲得通紅,像一個(gè)紅蘋果似的,他心想:完蛋了,我考的比他好她都那么瞧不起我,那么如果我比她考得低的話,那后果不堪設(shè)想,算了,還是不告訴老師了吧!可是我這樣又對(duì)不起自己的良心,我還是告訴老師吧。經(jīng)過(guò)一番糾結(jié),最后,高翔飛告訴了老師,老師夸獎(jiǎng)了他,他臉紅了。
人非圣賢,人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),錯(cuò)了就要勇敢面對(duì),只有這樣人才能夠一直進(jìn)步,才能夠越來(lái)越優(yōu)秀……
同學(xué)的作文 篇4
我有一位同學(xué),她口齒伶俐﹑成績(jī)優(yōu)異,她,就是何豐亦。
我一直想不明白一個(gè)問(wèn)題,那就是:何豐亦的優(yōu)點(diǎn)為什么那么多?真令人羨慕嫉妒恨!
記得有一次的期末考試,我一直抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),而何豐亦卻沒有復(fù)習(xí),而是在刷題。
一個(gè)暑假過(guò)后,老師把我們的期末考試成績(jī)公布了。過(guò)了一會(huì)兒,老師念到何豐亦了,老師字正腔圓地說(shuō)道:“何豐亦,100+20!”我們班全都沸騰了,緊接著,雷鳴般的'掌聲,向何豐亦撲來(lái)。
還有一次,我們?cè)谌龢且魳方淌议_始了我最討厭的音樂期末考試,我心想:“糟了,糟了,我該怎么辦?要不裝病吧,不行,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的……!我要涼涼了!”
十幾分鐘后,史老師叫到了何豐亦,她不慌不忙的從高臺(tái)上走下來(lái),然后站到史老師面前,開始了考試。過(guò)了一會(huì)兒,何豐亦考完了,史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無(wú)赤足,人無(wú)完人。
何豐亦唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是——我們壓根兒找不著她的缺點(diǎn)!
我們要學(xué)習(xí)何豐亦的優(yōu)點(diǎn),這樣,才能使我們進(jìn)步。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于同學(xué)的作文:恰同學(xué)01-26
關(guān)于同學(xué)的作文:同學(xué)情01-27
寫同學(xué)品質(zhì)的作文-寫同學(xué)的作文03-28
有關(guān)新同學(xué)的作文-寫同學(xué)的作文03-28
班里調(diào)皮的同學(xué)作文-寫同學(xué)的作文03-11
同學(xué)的作文05-28
給同學(xué)作文01-12
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文06-30
同學(xué)作文11-14