[合集]同學(xué)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個(gè)十分要好的同學(xué)，他的名字叫做呂蘭蘭。

　　她也是從三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們的，你別看我和她相處的那么好，我們也吵過(guò)架呢想聽(tīng)聽(tīng)我和她的故事嗎？記得有一次，放晚學(xué)的時(shí)候，我們倆約好了幾個(gè)好朋友一起去打乒乓，可是她在上廁所，我和她說(shuō)；“快一點(diǎn)，我們?cè)谄古易滥沁叺饶恪！笨墒�，過(guò)了10多分鐘她還沒(méi)來(lái)，我們就為這是吵了好幾天呢！這就是我最要好的'同學(xué)--——呂蘭蘭！

同學(xué)的作文 篇2

　　兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。

　　皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛(ài)又脆弱的女孩。

　　然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。

　　那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒(méi)有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的'淚水……

　　正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒(méi)事！沒(méi)事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！”

　　此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的喜悅。

　　然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒�，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開(kāi)了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺(jué)得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。

　　光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！

同學(xué)的作文 篇3

　　她！羊毛卷似的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。

　　她就是我的同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長(zhǎng)，也是我們組的組長(zhǎng)。說(shuō)起“小櫻”，同學(xué)們對(duì)她贊不絕口：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業(yè)是不是沒(méi)交，我們組的分都沒(méi)加上去！”XX搖了搖頭，無(wú)奈極了。于是，小櫻頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業(yè)的人揪出來(lái)不可！“你！帶作業(yè)沒(méi)？交了沒(méi)？”哪位同學(xué)膽小地看著眼睛睜得又大又圓的'組長(zhǎng)，還真有點(diǎn)害怕呢！其實(shí)，我很榮幸，自己有一位那么負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。

　　唉，還有她的牛脾氣，誰(shuí)也管不了！“你，我們組全是A就你沒(méi)有，重寫(xiě)！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學(xué)寫(xiě)作業(yè)�！班�？你寫(xiě)不，好！你別下課，直到你寫(xiě)完為止！放學(xué)你還沒(méi)補(bǔ)完的話(huà)，你就不許走，我陪你留在班里寫(xiě)！”小櫻“不懷好意”地說(shuō)，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。

　　小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個(gè)早上，大家來(lái)到了教室，個(gè)個(gè)“各奔東西”，就沒(méi)有一個(gè)人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書(shū)來(lái)了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學(xué)校教學(xué)樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。

　　嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長(zhǎng)很厲害吧！

同學(xué)的作文 篇4

　　班里，我總是被同學(xué)們貼上“好學(xué)生”的標(biāo)簽，在他們眼中，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。可是，我在課上，卻成了一個(gè)話(huà)簍子，而孫柏妍則是我形影不離的伙伴與傾訴者，她常常有一些好笑的舉動(dòng)，也散發(fā)著自身的優(yōu)點(diǎn)。

　　她的膚色很白，帶著一副擁有橙色框架的眼鏡，顯得格外好看。而她身形小巧，被英語(yǔ)老師稱(chēng)為“一只瘦弱的小猴子”。而她也利用自己的外貌與穿著成功地扮演了一個(gè)可愛(ài)又好玩的角色。

　　在上一學(xué)期，天氣總是異常寒冷，我們都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的做跑步訓(xùn)練，而孫柏妍也不例外。她在校服外面套上了自己的.花棉襖，帶上了棉襖上的帽子，和她粉嫩的耳套。她的這一身打扮，在我們的隊(duì)伍中顯得格外耀眼，隨著隊(duì)伍地跑動(dòng)，她的正面逐漸出現(xiàn)在我的眼前，我瞬間驚呆了，這樣的她，簡(jiǎn)直就跟我們小時(shí)候的伙伴——天線(xiàn)寶寶，相差無(wú)幾，如果頭上再有個(gè)線(xiàn)圈便一模一樣了。她穿著這身“卡酷外套”，在寒風(fēng)中蹦來(lái)蹦去，活脫脫一個(gè)“精靈”。

　　這是她的一面，活潑可愛(ài)的一面。

　　她還有另一面，好強(qiáng)的一面。

　　在最近幾天，數(shù)學(xué)孫老師幾乎節(jié)節(jié)課都做練習(xí)卷，并且給我們的時(shí)間也非常緊張，往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的現(xiàn)象。而每次交卷后，孫柏妍總是會(huì)在下課后飛快地與我們對(duì)答案，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己某道題出錯(cuò)后，便整天都會(huì)悶悶不樂(lè)，并在嘴里不停地念叨，甚至在課間跑步的時(shí)候，她都會(huì)跑著跑著，突然扭頭對(duì)著后面的人舉著雙手，兩只大眼睛瞪得快要冒出火來(lái)，張開(kāi)嘴頭一句不是別的，一定是她出錯(cuò)那道題的答案，簡(jiǎn)直是讓人無(wú)可奈何。

　　這就是她，一個(gè)活潑可愛(ài)又好強(qiáng)的她。她會(huì)是我永遠(yuǎn)的伙伴。

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