同學(xué)的作文[實(shí)用5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的老同桌王涵蕭一直是我的好朋友， 有一次，卻因?yàn)橐患�小事發(fā)生了誤會(huì)：

　　那天正好上美術(shù)課，需要用膠水。我準(zhǔn)備把膠水拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，這下可把我給急壞了。我把書(shū)包和課桌翻來(lái)覆去也沒(méi)找到。這時(shí)，同桌王涵蕭把他桌子上的膠水遞給我：“你先用吧，下課后再找吧！”，我心想只好這樣了。下課了，我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，膠水竟然就在王涵蕭的課桌里！我問(wèn)王涵蕭：“這是怎么回事？”他急著說(shuō)：“絕對(duì)不是我拿的，我不是那種人！”夏詩(shī)涵走進(jìn)教室，說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水，以為是王涵蕭的'，就放在王涵蕭的課桌里了�！�

　　聽(tīng)了她的話大家恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。我低下頭連聲對(duì)王涵蕭說(shuō)：“對(duì)不起，是我冤枉你了。”王涵蕭舒了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。”

同學(xué)的作文 篇2

　　在我們班里有一位愛(ài)哭的女生——曾子璇，她有一個(gè)高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風(fēng)眼，漂亮極了。不過(guò)，每天都能看見(jiàn)她紅紅的眼睛，聽(tīng)到她細(xì)小的哭聲。這不，她又開(kāi)始哭了。

　　一天早上，鈴響了，何老師走向講臺(tái)，正要給我們上課，結(jié)果從門外傳來(lái)了一聲軟軟糯糯的報(bào)告聲，只見(jiàn)曾子璇呆呆地站在門口，眼睛腫得像個(gè)核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴(yán)厲的問(wèn)道：“曾子璇，怎么才來(lái)？曾子璇的哭聲更大了，從嘴里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲：“我……我……坐車過(guò)了站�！�

　　何老師說(shuō)：“下次可不要這樣了，上位吧�！霸�子璇慢吞吞的走向自己的座位。

　　昨天早上，何老師叫組長(zhǎng)收作業(yè)。曾子璇在書(shū)包東找找，西找找，把書(shū)倒出來(lái)，還是沒(méi)找到。一臉焦急的表情，豆大的淚水流了下來(lái)，然后，傳來(lái)一陣抽泣聲。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她為什么哭，她軟綿綿的`聲音說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了，老師會(huì)說(shuō)我的�！霸捯魟偮洌�就嚎啕大哭起來(lái)。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師說(shuō)明了原因，何老師并沒(méi)責(zé)怪曾子璇，叫她下午帶過(guò)來(lái)，我們就開(kāi)心的回班了。

　　真是一個(gè)愛(ài)哭的女孩。我真希望走到哪里都看到你陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)到你銀鈴般的笑聲。

同學(xué)的作文 篇3

　　“安宥寧，下來(lái)玩，我在操場(chǎng)等你，你快點(diǎn)!”不用猜，這一定是我的同學(xué)倪瑞璠了。只要一到課間，她找的一定是我。

　　我剛走出班門，藏在門后的她還未等我開(kāi)口說(shuō)一句話，便一把拽著我就往操場(chǎng)上瘋跑。

　　“唉......唉......你慢點(diǎn)!”

　　每次我們都要圍著操場(chǎng)跑五圈，直到大汗淋漓。這，還不算完呢，一陣瘋跑結(jié)束后，才開(kāi)始玩其他的運(yùn)動(dòng)，打沙包、跳跳繩、跳皮筋......直到精疲力盡。

　　有一次，我們正在跑步的`時(shí)候，一個(gè)瘋了一樣的小孩從我們身后跑過(guò)來(lái)，“咚”地一下子就把我們倆給撞倒了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩連對(duì)不起都不說(shuō)，像一溜煙似的不知了去向。

　　“哪里來(lái)的瘋小孩，討厭�！蔽易�在地上生氣地說(shuō)。

　　“算了，算了，幸虧咱倆都沒(méi)事，走吧，快上課了。”倪瑞璠趕忙扶起我，安慰我說(shuō)。

　　我們把身上的土拍了拍準(zhǔn)備回教室上課。一路上我還生氣著，本來(lái)可以利用課間好好地活動(dòng)一會(huì)兒，卻被那個(gè)突然冒出來(lái)的臭小子給攪亂了計(jì)劃。

　　倪瑞璠似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下節(jié)課我再來(lái)找你一起玩。”

　　她的樂(lè)觀影響到了我，我看著她，剛才不好的心情也煙消云散了。我和她大步邁向教室的門。我們的每一個(gè)課間都是在快樂(lè)中度過(guò)的。

　　這就是我的同學(xué)倪瑞璠，我形影不離的好朋友倪瑞璠。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒�身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的`時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇!你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。

　　她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊!同學(xué)們都喜歡她。

同學(xué)的作文 篇5

　　他的發(fā)型有點(diǎn)像蠟筆小新里的風(fēng)間，黝黑的膚色讓他從眾多人當(dāng)中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時(shí)候一搖一擺的，就像個(gè)肥胖的地主。

　　他是個(gè)“喜劇演員”，總是能用幽默的語(yǔ)言和表演逗笑我們。

　　英語(yǔ)課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經(jīng)成了習(xí)慣，就連老師也說(shuō)他是個(gè)戲精！這節(jié)課要表演的'是在公園踢足球。只見(jiàn)他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發(fā)凌亂，蹦跶來(lái)蹦噠去，看起來(lái)像是一個(gè)腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個(gè)個(gè)直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚(yáng)。

　　除此之外他還是個(gè)笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個(gè)笑話。就說(shuō)月考前一天吧，老師在講臺(tái)上講著：“一門考好了就復(fù)習(xí)下一門，不是還有時(shí)間多的嗎，不要聚在一塊聊天�！崩蠋焺傉f(shuō)下課沒(méi)多久，他就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“復(fù)習(xí)‘夏藝萌’！”還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“夏藝萌”�！跋乱婚T”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學(xué)聽(tīng)到會(huì)是什么反應(yīng)？不到一節(jié)課這個(gè)笑話全班都知道了，足以證明了這個(gè)笑話的魔力。

　　他就是一個(gè)天身的“喜劇演員”陳其磊。

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