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介紹同學的作文

時間:2024-01-26 17:26:34 同學 我要投稿

[薦]介紹同學的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的介紹同學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]介紹同學的作文

介紹同學的作文 篇1

  介紹我的同學馬小波小學生作文400字

  我的同桌馬小波和動畫片《馬小跳》的主人公只有一字之差,可是他卻沒有馬小跳那么調皮,不喜歡和同學們交流,也不參加同學們組織的課外活動,文文靜靜靦腆的像個女孩子。

  當初,班主任把這個黑黑瘦瘦的小個子男生安排到我的座位旁邊時,我打心眼里不喜歡這個從農(nóng)村轉來的插班生。因為,他的學習成績不但差,連個人衛(wèi)生方面也搞得一塌糊涂。自從他和我同桌以后,我們之間鬧的別扭可不少,每次都是以好強的我“大獲全勝”而收場。其實,馬小波同學身上也有很多優(yōu)點,比如:他上課能夠專心聽講,上學從不遲到,課后也能夠認真完成作業(yè)。直到上學期發(fā)生的一件事之后,我才對這個同桌的優(yōu)點有了更多的認識。那天,馬小波同學很罕見的`遲到了一次。我清楚的記得當時班主任狠狠批評他時,馬小波那張小黑臉憋的通紅,眼淚在眼眶中打轉,好像一副受委屈的樣子,在同學們譏笑的眼神下他悶悶不樂地回到座位上。事情的轉折點發(fā)生在下午,下午一上課,班主任李老師急匆匆的步入教室后第一句話說的是“我們讓馬小波同學受委屈了,我們應該為馬小波同學感到驕傲”!在大家詫異中,老師道出了事情的緣由:原來他在下午上學的途中遇到一位摔倒的老奶奶,在滿大街大人們不敢攙扶的情況下,他的一番“壯舉”挽救了老奶奶的生命。當老奶奶的家屬找到學校后,老師們才知道事情的始末。老師的一番表揚之后馬小波的那張小臉變的更加通紅,只是眼眶里的淚水早已化成了開心的笑容。經(jīng)歷那件事情之后,我們對馬小波同學的敬佩之情油然而生!當然,我和他“冰河期”的同學關系也逐漸解凍。在大家的幫助下,他的學習成績進步很快,也能更加的融入到班集體這個“大家庭”里。現(xiàn)在的馬小波已經(jīng)不再是當初那個文靜靦腆、不喜歡和同學交流、不喜歡參加同學們組織的課余活動的那個小男生了,而是一個很注重自己“形象”的小小男子漢。

  通過我們關系的改善,我還逐步了解到馬小波的爸爸為了生計常年奔波在外,媽媽靠打零工維持著家庭最基本的開支。就這樣,阿姨還資助著另一個更加困難的家庭。馬小波---這個了不起的小男生,生活在一個善良、溫馨、熱情的家庭中,他怎么能不優(yōu)秀呢!

介紹同學的作文 篇2

  每個人從一出生就注定各有各的特點,無論是長相還是身高總會有不同的差異,這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

  他是我的同學,也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。

  他理著一頭烏黑的短平頭,頭發(fā)如刺猬刺一樣堅硬,頭部上層的頭發(fā)還算水平,前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡,若非有著一張白析的`面孔,一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了,以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認的是他的眼睛雖小,但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石,那樣的深邃,那樣的有神。

  他有著精致的遙鼻,平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅唇,一張一合仿佛能將冰山融化,配上富有磁性的嗓音,無時不充滿魅力。

  也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕,對于他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔,又有著白菊般得吸引力,陽光下,那種白能折射出耀眼的白光,毫無瑕疵。

  對于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白,而且微微泛著緋紅,如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張,他的福膚色在全班男子中稱第三,那么沒人敢稱第一。

  以上盡顯陰柔之美,作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

  當他憤怒時,那么柳眉便會排擠在一起,腦門上顯現(xiàn)出幾條皺紋,小嘴想上一翹,搭配上那根蔥郁般的手指,是人見而避之。

  這就是他,一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩,他帶給我們歡樂與幸福。

介紹同學的作文 篇3

  要說班里最大方的,要數(shù)孫同學了,如果你問她借東西,她都會借給你。因為我倆在同一個補習班上課,所以每次來上課,她都會帶零食和我分享。

  補習班里發(fā)下的零食有很多口味。有一天,我發(fā)到的是棕色包裝的燒烤味,孫同學的是紅色包裝的番茄味。因為我最喜歡吃番茄味的'東西,所以我轉過身,對孫同學說:“咱們換一個唄!彼敛华q豫地答應了,然后一手拿走我手里這包,另一只手抓起自己的那包遞給我,接著若無其事地繼續(xù)寫作業(yè)。

  平時,孫同學買來零食,會先拆開包裝,分給同學們吃,然后再自己品嘗。有時,她會將零食整包分給其他同學。等到分完,自己喜歡吃的零食只剩一點點時,她也會惋惜地說:“唉,我自己都沒有了!钡退闶沁@樣子,下次她還是會接著分享。

  孫同學多好!從她身上,我學會了分享與感恩。

介紹同學的作文 篇4

  我們班上,有個“三超”同學,那就是王智,他今年十歲了,他是非常調皮的同學。

  超貪吃

  叮鈴鈴,上課了,同學們像一匹匹馬兒歡快地跑向教室里。王老師正在講課的時候,我聞到一股辣巴巴的味道,還聽到吃東西的聲音,我轉后一看,原來是王智在那里吃東西。我給王老師一報告,王老師叫他給每一個人都吃一個巴巴,這一個王智,天天就知道吃。

  超貪睡

  有一天上課,我聽到打呼嚕的聲音,我轉過身一看,居然又是王智在那里睡覺。我本想告王老師的,可我后來沒有告了。我越聽越煩,他的呼嚕聲,好像獅子在那里吼叫一樣。我聽著越來越煩,我就給王老師說了,因為他一邊打呼嚕,還流著口水,真的太惡心了。

  超愛說話

  上課的時候,我一直發(fā)現(xiàn)王智和鄧茜文在那里說話,我越聽越煩。我想告訴王老師的`時候,王老師也發(fā)現(xiàn)他們兩個一直在那里說話。于是就叫他們回答剛才老師講的那一道題,他們兩個一個人都沒有答上來,所以站著聽了一節(jié)課。真是活該,你看站著都沒有消停。

  這就是我們班的“三超”同學王智,超愛吃、超貪睡、超愛說話。

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