同學的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　我們班可謂是群英聚集之地，各種“武林高手”集聚以此，下面就由我來為你介紹。

　　遲到大王

　　說起他，班里的同學無一不滿臉氣憤，可以說，從一年級到六年級他幾乎，哦不，是從來都沒有準時到過班里，于是，他就會被當天的值周生記下名字和班級，然后呢，我們班無論這一周表現再好，衛(wèi)生打掃的再干凈，也會與流動紅旗失之交臂。老師也說過他N次了，他家住的也不遠，可還是天天遲到。唉，老師也拿他沒辦法。

　　廢話大俠

　　怎么說呢？他的廢話如同滔滔不絕的'流水一般，一旦挑起話頭，便停不下來了。因此我們們同學不敢輕易和他談論一些話題。記得有一次，我和一個同學正在討論最近演的電視劇，不知怎么被他聽見了，便開始用他那獨特的嗓音開始滔滔不絕:“哎，這部電視劇我也看過......”我和那位同學實在是受不了了，匆匆逃離，只留下他一人在原地說著。

　　才藝女王

　　相比前兩位，這一位可和他們的距離可謂是天差地別。唱歌跳舞彈琴樣樣精通不說，學習也是十分好的。她還是數學老師的寵兒。這可真是父母口中“別人家的孩子”。

　　她不僅才藝多，學習好；還樂于助人。這一點她可比我們幾個班干部做的都要好。說起她，班上不會沒人喜歡她的，她可是班級最受歡迎的第一名。

　　我們班的“武林高手”還有很多，什么“知識大王”“衛(wèi)生仙子”，等我下次給你細細道來。

同學的作文 篇2

　　我的同學譚宸東，他腦袋圓圓的，像一個小西瓜，個子有點矮，也瘦，但是跑起來沒有我快。他喜歡開玩笑，但是開玩笑總是開得很過分。

　　譚宸東學習好，別人有做不來的題，他會給別人講。平時喜歡跟在莫紋清后面像個跟屁蟲一樣的。譚宸東不喜歡玩打仗的游戲，別人把譚宸東手抱著的時侯，譚宸東就會說：干什么。譚宸東喜歡把女同學毛子怡抱著，這可不好 。 //譚宸東后天過生日，我和莫紋清、譚宸東要吃蛋糕了。

　　我家的小金魚

　　暑假的.一天，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅的，一條白的，它們的尾巴大大的。

　　媽媽說：它們要吃兩次食，早上和晚上都要吃幾顆魚蟲子。我每天早上都給它們喂食。我把蟲子一放進魚缸，它們就搶著吃，白的不讓紅的吃。之后，我想出一個辦法。有一次，我又看見白的搶著吃，于是我把小白金魚放進一個杯子里，我等小紅金魚吃得差不多了，再把小白金魚放進魚缸。

　　我想，這下你們就不會搶了吧!我開心地笑了。

同學的作文 篇3

　　“一二一，一二一……”咦，哪里傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！

　　今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。

　　到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。

　　前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經過同學面前時，他們的表現讓我大吃一驚。同學們全部都向我涌來，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著我向前進，有的同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學沖到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的.愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點沖去，贏得了第一名。

　　同學們的支持鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。

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