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同學(xué)的作文【優(yōu)秀3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個(gè)樂于助人的人,一直在默默無聞地幫助著大家,她就是我們班的班長安寧。
記得那是一個(gè)冬日的上午,我在座位上剪紙,一不小心被裁紙刀劃破了一道口子,流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了,連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上,止住了血。還叮囑我說:“這手千萬不能凍,一凍傷口就會(huì)裂的!
第二天上操的時(shí)候,同學(xué)們都戴上了手套來到操場,可我早上卻忘了戴手套,手凍得通紅,淺夏看見我沒戴手套就走過來問:“你沒帶手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她看了看我受傷的手,一邊摘下手套,一邊對(duì)我說:“我把手套借你戴戴!蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里,推辭說:“不用了,我把手插在兜里就不冷了,再說了上操也沒多少時(shí)間,我可以堅(jiān)持一會(huì)兒!薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話沒說就把我的手拽了過來,硬把手套給我戴上。
上操鈴響了,我們站好了隊(duì)開始做操,風(fēng)呼呼地吹著,刮在臉上像被刀割了一樣,我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的,因?yàn)橛羞@雙手套,我才沒有挨凍,看著這雙手套,我心里有說不完的感激。我看了看淺夏,她的手凍得通紅,兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她:“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會(huì)兒?”她卻笑了笑說:“沒關(guān)系,我凍著了沒事,你的傷口凍裂了可就麻煩了。”
回到班里,我的`傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手,卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她:“太謝謝你了!”她笑了笑說:“不用謝!同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的!”我看著安寧凍得通紅的手,心里非常的感激。
安寧就是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我要做個(gè)像她一樣樂于助人的人。
同學(xué)的作文 篇2
我班有一仁兄,名曰墩子。其實(shí)這墩子只是我們給起的一個(gè)外號(hào),他的名字說出來可以嚇你一跳——袁帥!也許他的父母起名時(shí)是希望他將來可以當(dāng)元帥,光宗耀祖。但從他挺起的肚子和他走起路來慢悠悠的樣子就可以看出:這個(gè)愿望是不太可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗捅扇艘粯,屬于水桶型的人群,而且他比我矮一截,因此大家都稱他為墩子。
墩子到來的第一天就令我狂喜不已——終于有人比我胖了!這一點(diǎn)令我頗有自尊。后來,老師把他安排到離我很近的位置。我很高興。因?yàn)檫@樣的話,我就可以近距離地觀察他了。
體檢那一天,我突發(fā)奇想,跑過去問墩子體重多少。他則躲躲閃閃,遮遮掩掩,就是不告訴我。在我的再三追問下,他才說跟你一樣。什么?我怒了。就他那體格,頂我兩個(gè)吧!后來,他又說比你重幾斤。我知道從他口中問不出什么,便去問他的舍友。他的舍友沒有說具體數(shù)字,而是說:他的肚子,連皮帶的最大一格都扣不!什么!我驚呼道,袁帥袁帥,肚子就是不一般。
墩子的物理好像很好。作為本學(xué)期剛開的新課,他似乎學(xué)得很輕松。物理自習(xí)上,如果有不會(huì)的題我第一個(gè)就會(huì)找他。因?yàn)槊康李}他都能講得頭頭是道。我估計(jì)他物理考試一定能考90分以上。他本人也這樣認(rèn)為,而且他還自豪地說:物理是我學(xué)得最好的學(xué)科!可不久后,那張攤在他桌子上的65分的物理卷子讓我瞪大了眼睛。他也許看出了我的驚異,似乎很自然地?fù)P了揚(yáng)眉毛,用解釋性的語言說:這一次考試我只是測試了一下同學(xué)們的實(shí)力,并沒有拿出真功夫。我媽說了,到新學(xué)校一定要拿獎(jiǎng),至少是進(jìn)步獎(jiǎng)。我這次考低一點(diǎn),下次再考好,進(jìn)步獎(jiǎng)不就到手了嘛!我一邊擦汗,一邊點(diǎn)頭,嘴里還一邊念叨著:原來你還有深不可測的實(shí)力呀!、
墩子不喜歡體育課。因?yàn)槊抗?jié)體育課都要圍著操場跑5圈。這對(duì)他來說可是個(gè)難于上青天的任務(wù)。其實(shí)起初本人也很不習(xí)慣,可慢慢的,我就可以跟上大部隊(duì)了?啥兆拥.條件比我還困難,因此,每次跑圈他都會(huì)落到我們后面,他甚至比女生跑得都慢?伤坪跏菢酚^派的,一點(diǎn)自卑感也沒有,仍然嘿哧嘿哧不停地跑著。跑到最后,大家?guī)缀蹩梢猿蝗Α4蠹叶纪O聛,他則會(huì)一邊跟大家揮手,一邊踏上他最后一圈的征途。有人說他笨,有人說他有病,有人則會(huì)說他腦子里進(jìn)水了。等他跑完時(shí),他會(huì)先大口大口地喘粗氣,然后不停地擦汗,最后面帶微笑地說:我不是跑不動(dòng),只是跑得有點(diǎn)慢?矗疫@不是跑完了嗎?
和本人一樣,墩子最不喜歡干的事就是開達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最虛的只有引體向上,其他的倒還湊合。但墩子每一項(xiàng)都不行。用他的話說就是我天生沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。而用同學(xué)們的話說就是干啥啥不行,吃啥啥不剩。今年的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班只有墩子一人不達(dá)標(biāo)。當(dāng)大家把利劍似的目光指向他時(shí),他邊推脫邊說:I am sorry。I am very sorry。給我點(diǎn)時(shí)間,我保證我們班明年一定是全校第一。大家這才把豎起的拳頭放了下去。
墩子這個(gè)人,好氣又好笑。沒啥別的說的,只能祝愿墩子在這一次考試中取得好成績。這樣,他才不會(huì)辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)他的期望和他袁帥的名號(hào)呀!
同學(xué)的作文 篇3
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,我連忙坐好。
這節(jié)是美術(shù)課,老師讓我們隨便畫畫。我想呀想,總算有了一個(gè)想法——畫鳳凰!可是,我怎么也畫不出來。這時(shí),一個(gè)人拍了拍我,說:“你看著我畫吧!”
我轉(zhuǎn)過頭,一張美麗的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪,有一雙小眼睛、一個(gè)小鼻子。她畫的.鳳凰不僅活靈活現(xiàn),而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥與彩云,真是主次分明。我照著她的畫來畫,不 一會(huì)兒,我就畫出了一個(gè)彩鳳凰。
同學(xué)們,你們說左韻琪該不該夸呢?
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