[合集]實用的同學(xué)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個貪吃的同學(xué)，他叫陳致和，今年9歲，長得胖乎乎的。

　　有一天，吃中飯，每個人都求盛飯的人盛得少一點，而他要求盛得多一點。菜每次都盛3碗以上，飯最起碼要盛2碗以上。放學(xué)的時候，他的媽媽給他帶了3塊餅干，他急忙說：“我要吃快點拿來�！泵看慰匆姵缘乃�就不要命，甚至他可能為了吃會亂認(rèn)親戚。有一次春游，大家都帶了許多好吃的，四人一組，吃飯。他們組全去上廁所了，只有他在那。他把每一個同學(xué)的.零食全吃光了。同學(xué)們回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己的零食沒了，都說他是“貪吃鬼”。

　　這就是我的同學(xué)，你們覺得他貪吃嗎？

　　指導(dǎo)老師：俞老師

　　指導(dǎo)評語：小作者用流暢的語句生動形象地描寫了自己的同學(xué)，通過小作者的介紹，一個“貪吃鬼”的形象躍然紙上，文章條理清晰，贊!

同學(xué)的作文 篇2

　　要是你問我們班誰最調(diào)皮，誰最像猴子，那我們班的同學(xué)一定會異口同聲地說：“龔博榮！”這可不是我在大白天說瞎話，這可是連我們班主任周老師都親自感嘆的！如果你們還有質(zhì)疑的話，那么請聽我慢慢道來吧。

　　龔博榮個子不高，大概1.4米的樣子，人瘦得簡直就只剩下骨骼了。他毛病可不少，一雙眼晴賊溜溜的，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西看看，絕不亞于猴子。他走起路來也像猴子似的，一下課，左蹦右跳，上躥下跳，有時還大搖大擺地走著路，那滑稽的'樣子著實令人發(fā)笑！

　　記得有一次上美術(shù)課，剛上課，龔博榮就使出了他那“猴子”的絕活“無敵盤腿坐”，只見他把一條腿盤在椅子上，然后屁股往那條腿上一坐。

　　錢老師看見了，蹬了他一眼，他馬上把腿放好，可是腿歸腿，又輪到手開始亂動起來了，仿佛如多動癥一般！一會兒摸摸這，一會兒撓撓那，反正是一秒也停不住。而且還在和別的同學(xué)竊竊私語。這時，錢老師惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢地用美術(shù)書打了龔博榮腦袋一下，龔博榮這才如夢初醒，喊了一聲：“好痛，是誰打我！”他那氣勢洶洶的樣子似乎要吃人似的，怪恐怖的，錢老師說：“是我打的�！饼彶�榮一聽，馬上“跪地求饒”：“老師，饒命�。∥蚁麓卧僖膊桓伊�！”

　　但錢老師也不買賬，讓他站墻壁那兒去“面壁思過”。可是他死不悔改，邊罰站還邊做小動作，更讓人哭笑不得的，是他還在那笑！我們看了他，個個捂著嘴巴笑起來�！罢驹谶@兒還好意思笑，真不知道你是怎么想的，唉，”錢老師嘆了口氣說，“知道為什么畫不好嗎？就是因為你上課時太不用心了，聽懂了嗎？”龔博榮聽了問：“錢老師，你說什么？”我們一聽，立刻捧腹大笑起來，錢老師也覺得又氣又好笑，于是重復(fù)了一遍剛才說的話。龔博榮聽了，又是抓耳撓腮，又是愁眉苦臉的樣子，沒過一會兒時間，他就變成了“猴子吃芥末——翻白眼”。他的這個表情又引來了一陣哄堂大笑。這堂美術(shù)課就在陣陣歡笑聲中結(jié)束了。

　　龔博榮可真不愧是我的“猴”人同學(xué)啊！誰見了能不留下深刻的印象？我很喜歡他！

同學(xué)的作文 篇3

　　如果要問我們班上最坑的人是誰？我們班上的所有人你一定會不約而同的回答，小李。

　　說起他的偉績可真的是不計其數(shù)，拆椅子，捉弄人，開玩笑都不得不提上他。本來買個雪糕，他說要看看結(jié)果卻一口吃了。有什么辦法呢？又不能吐出來，還死活不賠。對于這種人，真的只有兩個字來形容——無賴！

　　坐公交車，他故意拿著五塊投進(jìn)去然后向我要錢，我天真的給了他兩塊可他非說只有一塊。氣地我直跺腳，怎么辦？不給錢他就死纏爛打，給了他又得寸進(jìn)尺。你說你去告狀，他就立馬跑去對老師說你拿他錢。最后害的就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。本來好端端的一場考試。他卻要把我的卷子藏起來，最后害的你零分處理。

　　上個星期老師點我起來回答問題。他了，一個勁的在那笑，笑的異常邪惡，害的`我心莫名的不安，沒回答好問題。待我準(zhǔn)備坐下時卻摔在了地上，原來是椅子松了。望著他那邪惡的笑容，我很快便猜出了罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　問個作業(yè)，他跟我說是38至39面，雖然沒有學(xué)過，但是我竟然天真的相信了。相信結(jié)局大家都知道了吧。日積月累一字不漏的抄10遍。

　　你那邪惡的笑容，我將永遠(yuǎn)牢記于心。希望畢業(yè)后，你我再也不見！

同學(xué)的作文 篇4

　　六年時間就這樣一去不復(fù)返了，班上的同學(xué)也將各奔東西。在這最后幾天時間里，我們班上也準(zhǔn)備合影留戀。

　　在全班集體合影過后，同學(xué)們都去找自己的好伙伴合影，唯獨我一人靜靜的站在操場上，沒有人邀請我，仿佛我根本不存在似的。這時，一陣風(fēng)吹來，本能使我感到?jīng)鏊�，而我卻覺得它如同狂風(fēng)暴雨一般澆涼了我的心。

　　我孤獨郁悶地向前走去，卻不知我闖進(jìn)了別人的鏡頭，一位同學(xué)在遠(yuǎn)處高喊：“快走，別擋住了我們的鏡頭�！蔽蚁仁且汇叮�接著就慢慢離開了。

　　我來到一組準(zhǔn)備合影的同學(xué)中間，準(zhǔn)備推薦自己加入。話到了嘴邊卻開不了口，心里十分矛盾：萬一別人不答應(yīng)怎么辦？一位同學(xué)看到我，問我干什么，我紅著臉窘迫的說：“沒……沒什么�！苯又�就離開了。

　　我來到操場上，靜靜的坐著，開始沉思：唉！我什么時候才能得到別人的認(rèn)同呢？

　　我真希望有這樣一個世界：那里的.人們都快快樂樂地生活在一起，他們之間都沒有猜疑，互相信任著對方。人與人之間都是朋友……呵，多么美好的幻想��！

　　為什么同學(xué)們都不肯和我合影呢？我思索著，漸漸的，我明白了：因為他們并沒有認(rèn)同我，并沒有把我當(dāng)成真正的朋友。都怪我平時沒有很好的融入進(jìn)集體里，沒有把同學(xué)們交給我的事辦好，所以形成了別人對我的不信任，我該怎么辦呢？我今后要多多關(guān)心別人、關(guān)心同學(xué)，以換取同學(xué)的信任。人與人之間應(yīng)和諧相處，這樣世界才會變得更美好。

　　忽然操場那邊傳來王泓帝的喊聲：“陳維民，快過來，我們一起去合影！”剛聽到這句話，我真有些受寵若驚的感覺，眼睛里閃爍著激動的光芒。我飛快地跑過去，以最愉快的笑容面對了相機。

　　哦，我得到了──同學(xué)們的認(rèn)同！

同學(xué)的作文 篇5

　　我有一個同學(xué)叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面�？�，她正在“埋頭苦干”地寫作文呢！我來講講她吧……

　　唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中，她的頭發(fā)輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細(xì)細(xì)的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細(xì)針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關(guān)的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。

　　唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當(dāng)時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。

　　在這短短的.三個月里，我和唐藝嘉結(jié)下了很深的友誼，我發(fā)現(xiàn)她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進(jìn)成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。

　　我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。

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