同學(xué)的作文(錦集9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　在學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必不可少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但不管性格怎樣，他們都是那么可愛。

　　我現(xiàn)在的同桌就是一個(gè)活寶！他是一個(gè)十分愛講話的人，整天嘮叨個(gè)沒完，只要打開嘴巴就沒有停下過。

　　記得那是在一個(gè)星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了這個(gè)啰嗦的.人，一見面他就打開了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)該去踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì)一直說下去，所以閉緊嘴巴，就是不搭腔。

　　沒想到，一進(jìn)教室又聽見他的聲音：“這個(gè)黑板報(bào)太單調(diào)了！”，“怎么電燈不太亮？”，“這個(gè)電視機(jī)怎么那么小？”…….話如濤濤江水一般涌了出來，讓人受不了，真想用膠帶把他的嘴貼上。

　　剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門了，老師說自己姓“曹”，他還情不自禁地說“那個(gè)老師叫曹操”，周圍的同學(xué)都哄堂大笑了起來，這一笑可不得了，引來了老師的注意，這下可好了，那個(gè)“烏鴉嘴”可終于閉上了他的“出水口”。這節(jié)是作文課，經(jīng)過老師講評與指點(diǎn)，我們就開動(dòng)了，不寫不知道，一寫嚇一跳，平時(shí)那個(gè)多話的人，一下子變成了寫作大師，他語句是那么的優(yōu)美，話語是那么幽默，讓我大吃一驚，想不到他還有那么一手。

　　看來不管是哪一個(gè)人都有自己的絕活，有時(shí)候不妨去找一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是那么優(yōu)秀。

同學(xué)的作文 篇2

　　人與人，朋友與朋友，同學(xué)與同學(xué)等，之間都有一個(gè)大家都喜歡的“東西”。它是什么呢?等故事講完，我就來告訴大家。

　　有一天，下課了，身為語文組長的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的'同學(xué)處處都是。為歡樂的學(xué)校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的課余時(shí)間，多玩一會(huì)�？稍诨厝サ穆飞�，事故發(fā)生了。在我經(jīng)過五班的后門時(shí)，我和一個(gè)也在跑的五班同學(xué)撞在了一起，我躺在地上，本來疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個(gè)同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立即叫來幾名同班同學(xué)，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。

　　在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個(gè)“東西”也是作文第一段的答案，那個(gè)“東西”叫：“關(guān)愛與友誼”!

同學(xué)的作文 篇3

　　“啦啦啦……”，隨著一陣叫喊聲，我們班的“開心果”便閃亮登場了。只見他背著書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，所有人的目光如閃電般聚集在他的身上，而他就是我們班的“開心果”——小諸同學(xué)。

　　“開心果”長著一張四四方方的臉，留著一頭刺猬似的`頭發(fā)，更主要的是他那時(shí)時(shí)刻刻都能瞇成一條縫的眼睛，和那分分秒秒都會(huì)露出笑容的嘴巴。他是小麥色的皮膚，肉嘟嘟的身體，走起路來，肚子總是自然而然地抖一抖。這一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起來，十分有節(jié)奏，再加上招人喜愛的笑容，整個(gè)人看上去可愛極了。

　　“開心果”不但外表招人喜歡，性格也很樂觀、開朗呢！

　　記得有一回，“開心果”上學(xué)遲到了，他連忙沖到了樓梯口，氣喘吁吁地撒開雙腿往上跑，可是時(shí)間不等人��！“叮鈴鈴”，熟悉又響亮的上課鈴聲不緊不慢地響起。“開心果”越著急，腳步就像被魔術(shù)師的吸力棒牽引，越跑不快，但“開心果”沒有放棄，依舊繼續(xù)努力地跑。終于到了教室門口，他臉上冒出了晶瑩剔透的小水珠，在教室明亮的燈光下，可以清楚地看到那些“小細(xì)流”從額頭滴到了下巴，而他只是漫不經(jīng)心地用手擦了擦，滿面笑容地走進(jìn)教室。同學(xué)們都很疑惑，他為什么笑得出來？明明已經(jīng)遲到了啊！“開心果”并沒有理會(huì)他們，只是默默地說了一句：“我努力了�！苯又�，一屁股坐到了自己的位置上，開始上課。

　　“開心果”是我們班歡樂的源泉，他的一舉一動(dòng)時(shí)常會(huì)帶給我們一陣詫異，同時(shí)又是一片歡笑，那笑聲時(shí)而沸騰，時(shí)而低吟，常�；厥幵诮淌业母鱾�(gè)角落。

同學(xué)的作文 篇4

　　一眨眼，小學(xué)又過去3年了，3年里，我與我們班的同學(xué)都是好朋友，但我印象最深的要屬我們班的龔文聰同學(xué)了，提起龔文聰在我們班上的雷鋒精神是無人不知，無人不曉的，他十分樂于助人。

　　***個(gè)子在我們班是最高的，龔文聰之所以給我留下深刻印象，是他最愛幫助別人。有一次我姐姐在上課的時(shí)候覺得胃很不舒服，就在班上嘔吐，當(dāng)時(shí)我姐姐把教室弄臟了，同學(xué)們都不知道該怎么辦，有的還捂著鼻子走開了。就在這時(shí)候我們班大哥哥龔文聰拿來了掃帚，二話不說就把教室打掃得干干凈凈的，當(dāng)時(shí)我都呆了，過了一會(huì)兒在同學(xué)們的通知下媽媽來到了教室，我媽媽也不知道該說些什么，只是連聲說：“謝謝你，龔文聰�！钡�是他看了我媽媽一眼微笑著說：“不用謝�！�

　　還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)和同學(xué)玩的時(shí)候不小心摔了一跤，把腳摔出血了，同學(xué)們見了這一場景，都及得不知道給怎么辦，老師也不知道到哪兒去了，這時(shí)候，龔文聰同學(xué)連忙把這位同學(xué)背了起來，以他最快的速度他這個(gè)同學(xué)送去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，等到醫(yī)務(wù)室的阿姨幫這個(gè)同學(xué)的腳包扎好后，龔文聰才松了一口氣，又把這位同學(xué)送到了教室，老師和同學(xué)們見了龔文聰?shù)?助人為樂后，想起了陣陣掌聲，可他卻答道：“這是我應(yīng)該做的。”

　　在我們班我覺得龔文聰同學(xué)樂于助人的精神，給我留下了難以磨滅的印象。

同學(xué)的作文 篇5

　　我們班有一位同學(xué)，平常穿得雖然不華麗，不過也不失大方，話是這么說，在我們這貴族學(xué)校，以他的穿著，怎么也不配襯。

　　我跟他交往并不是很多，但是他也不是禮貌地告訴我他的生日的事，我冷冰冰地應(yīng)可聲：“哦，生日快樂。”他看我這種態(tài)度不但沒有生氣，還一股激流似的問我去不去他家玩，我躲過那期盼的眼神，心想：“這窮鬼，配得上本大少嗎？”我堅(jiān)決中帶著兩分不耐煩：“不去。” 她那期盼的眼神黯淡了下來，我們班主任從后門慢慢地走到我身旁，不知不覺伸出手搭在我的肩上。“你就答應(yīng)他吧，反正那天我也要去�！拔一卮穑骸班�。”這小子害的我慘了。我不禁想起那窮苦人家的放置和環(huán)境。

　　那天早上，我根據(jù)地址到了，一看與我想象而且有許多不同之處，極富麗又不夸張，即寬闊又不華夸，一派豪門本色。

　　“喂“我從沉醉中醒來，班主任我后面叫了叫我，我臉為剛才的`沉醉染得通紅，這時(shí)，這時(shí)，那位同學(xué)也在我身邊了�！斑@可是簡樸�。　彼�還是往常地穿著他那條淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，相比是她最好看的一套了吧，我再看看自己那副“龍皮”，恨不得把全身衣服扒光。

　　“你家真美��！”他一邊在倒水，一邊聽著我的感嘆。她叫了一餐桌的品種不同的東西，一邊和我樂著。桌上的東西浪費(fèi)了許多，他對管家說：“包起來吧，明天再吃�！贝藭r(shí)班主任小聲地對我哼到：“她一直吧你當(dāng)做最好的朋友�！�

　　以后不管別人怎么笑話他，我都會(huì)說：“有膽子再講一次。”

同學(xué)的作文 篇6

　　一所學(xué)校由許多的班級構(gòu)成，而一個(gè)班級則由學(xué)生構(gòu)成，就如同一棵大樹，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細(xì)談一下我們這條“枝”上的“葉子”。

　　我最敬佩的葉子，很寬，很厚實(shí)，也很大，但她不會(huì)遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時(shí)候，身體舒展得極大，好像怕錯(cuò)過最溫暖的時(shí)刻。她的品質(zhì)和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。

　　她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會(huì)落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅(jiān)強(qiáng)。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒她堅(jiān)強(qiáng)，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應(yīng)得的。

　　另類的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的.泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會(huì)把它染成紅色，它發(fā)怒了，強(qiáng)烈地?fù)u晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會(huì)透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。

　　深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會(huì)提前落下爛為泥土，也有一些會(huì)得到升華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什么顏色呢？”太陽問道。

同學(xué)的作文 篇7

　　臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻(xiàn)了一縷幽香；蠶桑吐盡最后一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……

　　在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻(xiàn)之星并不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻(xiàn)的心一般堅(jiān)毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當(dāng)陽光課間結(jié)束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

　　雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風(fēng)掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學(xué)的焰火，為班級奉獻(xiàn)的心也在律動(dòng)。

　　陽光課間的音樂結(jié)束了，同學(xué)們累得額頭上密密的布滿了汗網(wǎng)，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個(gè)個(gè)迫切希望有一匹快馬回到教室。當(dāng)我們還沉浸在“快馬”的幻境中時(shí)，班里的一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。

　　李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的`不易�？匆娺h(yuǎn)去的背影，“奉獻(xiàn)”二字猛然擊上心頭。當(dāng)我們在教室里喝水之余，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無私地為班級奉獻(xiàn)：用最小的舉動(dòng)，感化了秋天的涼意……

　　回到教室，只見他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起面包放在同學(xué)的桌上。那雙手很是協(xié)調(diào)，像是鋼琴家在奏樂，設(shè)計(jì)師在插花，作家在寫文章一般。同學(xué)們心里的浮躁被驅(qū)散，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)涌上心間。越來越多的同學(xué)上前幫忙。這些“潤物細(xì)無聲”的舉動(dòng)帶動(dòng)了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個(gè)班級都樂于奉獻(xiàn)，陶醉于服務(wù)班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學(xué)在幫忙發(fā)作業(yè)本，一種沖動(dòng)“才下眉頭，卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，在班里個(gè)個(gè)“擼起袖子加油干”，不亦樂乎。

　　現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè)，給綠植換水等為班級服務(wù)的事，同學(xué)們都爭先恐后地去搶著做。早已不見平日里的淘氣，卻多了一份成熟與穩(wěn)重，熱情與無私。

　　走在放學(xué)回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷，而在秋天奉獻(xiàn)了自己，驅(qū)走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風(fēng)愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個(gè)個(gè)為班級奉獻(xiàn)的身影……

同學(xué)的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了，關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說實(shí)話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應(yīng)。就在我面對重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

　　開學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷]辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛笑了，這段時(shí)間我不愛說了，這段時(shí)間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的.目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了?”這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說：小雅，記�。何沂悄愕呐笥�!別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。

　　她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。

　　來淮外讀書的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過奧數(shù)，而我呢，來之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張!

　　有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問老師，怕他們說我笨!我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會(huì)，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時(shí)候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來到我的身邊，與我討論起來，在她的點(diǎn)撥下，我茅塞頓開，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對我說：“小雅，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來了�！笨粗�她以前的一個(gè)個(gè)100分，我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她，一句話也說不出來了。

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――王小雅。

　　我和王小雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是王小雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和王小雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對王小雅說：“王小雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞砦也胖�道王小雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

　　還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，王小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)兒單獨(dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！蓖跣⊙派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？

　　你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼王小雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然王小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”王小雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

　　王小雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。

同學(xué)的作文 篇9

　　他叫朱樂，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結(jié)實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。

　　臉上總是帶著一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂多。

　　他總是考零分，交白卷。一次，英語老師表揚(yáng)他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

　　考語文試卷，老師叫他翻開課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫，就是看不清楚寫的是什么字。

　　班上體檢，我們要填表。朱樂自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

　　我們?nèi)ンw檢，測色盲，醫(yī)生指著一個(gè)9字讓他認(rèn)，他卻說不知道，把醫(yī)生笑得合不攏嘴。還是班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認(rèn)識(shí)字。

　　但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。

　　吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì)帶我們?nèi)�學(xué)校逛一圈。朱樂可高興了，他發(fā)現(xiàn)草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報(bào)了。老師問他，他說：“段玉飛也打了�！薄�—朱樂就是這樣，每次做了什么錯(cuò)事讓老師逮著，要說的'第一句便是：“某某也做了�！�

　　老師胖，他也胖，老師便帶著朱樂跑步，朱樂跑了幾步就不跑了，說累，仔細(xì)一看，果然，腦門上沁著汗珠，臉紅彤彤的。

　　這就是我們四（8）班的朱樂，一個(gè)老實(shí)可愛，給大家?guī)�來快樂的朱樂�?/p>

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