我的同學(xué)優(yōu)秀作文15篇【薦】
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文,王老師在教室里徘徊著,我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。
我的同學(xué)劉晟睿,他很喜歡強(qiáng)迫別人。
他理著小平頭,兩只眼睛一眨一眨的,很可愛(ài),兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn),因?yàn)樗麗?ài)摳鼻子,一張小嘴一張一合的,很會(huì)說(shuō)話。
星期五,我們春游搭乘著大巴,到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的`,有過(guò)山車,大擺錘,海盜船,飛椅……我們都很愛(ài)玩,唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著,當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候,他的眼睛忽然又變得炯炯有神,充滿了朝氣,恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前,第一個(gè)過(guò)橋。
終于輪到他了,他高興得想跳,我心想:這也太夸張了吧!劉晟睿一步一步,腳踏實(shí)地地向前走,生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了,大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了,可是劉晟睿說(shuō):“我們?cè)偻嬉淮伟!我倔不過(guò)他,只好和他一起玩一次,玩完了,他還想去玩一次,便說(shuō):“劉子成,再和我玩一次吧,好不好?你必須跟我再玩一次!”
我無(wú)奈,說(shuō):“好吧!最后一次了!”
他興奮地說(shuō):“好!”
雖然他喜歡強(qiáng)迫別人,但是他也很樂(lè)于助人。
有一次,一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地,劉晟睿見(jiàn)了,趕快幫老師撿起本子,還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點(diǎn)要改正,優(yōu)點(diǎn)呢,我要向他學(xué)習(xí)。這樣,我們都會(huì)進(jìn)步。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我的同桌很愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其是對(duì)羽毛球可稱得上情有獨(dú)鐘。為了羽毛球,他也吃了不少“苦頭”,鬧了不少笑話。有一次,體育課前是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師在上面講課,他卻等不及下課,像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里,摸著心愛(ài)的球拍,準(zhǔn)備著最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候,他竟然興奮地叫了出來(lái):“走了,打球了!“搞得老師莫名其妙,引得同學(xué)們哄堂大笑。結(jié)果,他被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓。他對(duì)羽毛球如此癡迷,在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上,他摘取了羽毛球單打的桂冠,展現(xiàn)了他的`風(fēng)采,也為班級(jí)爭(zhēng)了光!
一開(kāi)始,還算是風(fēng)平浪靜,井水不犯河水。可是今天早上風(fēng)云突變,剛到學(xué)校坐下來(lái),一張廢紙被風(fēng)一吹,吹到軒軒的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎,嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái),扔在我的書(shū)上。切!我肺都要?dú)庹,不是我扔的,憑什么扔給我?于是,我不甘示弱地和軒軒“較量”起來(lái)。最終,你們也許誰(shuí)也想不到,他把那張廢紙吹給了別人。這樣,一場(chǎng)風(fēng)波之后,我們又井水不犯河水了。 他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯,臉上胖乎乎的,捏一捏,手感真好,摸一摸,臉上像貼了一層什么東西,軟綿綿的。他的眼睛并不大,眉毛比較濃密,再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來(lái),顯得既可愛(ài)又帥氣。他性格很開(kāi)朗,也很調(diào)皮。有時(shí)調(diào)皮調(diào)過(guò)了頭,后果很讓人覺(jué)得慘。他和我一樣,喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因,讓我倆關(guān)系十分密切。 他有錢的時(shí)候總會(huì)請(qǐng)我,一點(diǎn)也不小氣,正應(yīng)了雷鋒的話:對(duì)待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過(guò)生日時(shí)請(qǐng)對(duì)方,使友誼越來(lái)越深,感情越來(lái)越好,每次分別時(shí)都互相依依不舍,都想一直在一起分享快樂(lè),共渡時(shí)光。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,看她樣子挺斯文,兇起來(lái)可了不得呢!
記得有一次,張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯,把飯盒放在放飯的箱子里,然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊,一直“盯”著我們放飯。我吃好飯,走到放飯的箱子邊上,隨便地把飯盒一放,便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說(shuō)道:“姜陸鴻!你能不能好好地放!”這突然的一嗓子,讓我的臉一陣紅一陣白,連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身,忍不住想:這張思涵可真討厭,只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已,這么認(rèn)真干嘛?八成是針對(duì)我,我可要看看,難道每個(gè)人你都要求這么高嗎?想到這里,我就在一旁悄悄地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)張思涵蹲在飯盒旁邊,把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后,箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí),又走來(lái)了一個(gè)同學(xué),把飯盒隨手一扔,張思涵就說(shuō):“快把飯盒擺好!”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的.話當(dāng)耳邊風(fēng),徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來(lái),放好。
張思涵擺完飯盒之后,還是繼續(xù)站在箱子旁邊,看著別人放飯盒,直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。
看到了這幕之后,我原來(lái)對(duì)張思涵的各種不滿便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的,她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
在我的小學(xué)生活里,記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面,隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意,但是憑他的聰明勁,只需努力一點(diǎn),就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候,還是在三四年級(jí)吧!那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng),因?yàn)樽魑穆?原因,我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當(dāng)然,我這點(diǎn)小心思,是不會(huì)讓他知道的!他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng),我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子,我都沒(méi)有好臉色對(duì)他,他也是很配合地在“擠牙膏”,可是就那三幾百,怎么就那么難搞定呢?真是個(gè)“人材”!
每逢周日,我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),班里的同學(xué)年齡相差稍大,有高年級(jí)的同學(xué)。課間,我們總是瘋打取樂(lè),有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆,總是指使我們做這做那!
今天,他們?cè)谖业漠?huà)紙上亂圖,說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看!一聽(tīng)這就不是好話,我想發(fā)作一下,想想他們?nèi)硕,有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的,眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧!”話音落后,一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我,給我支持與力量。
“你不要管閑事,跟你沒(méi)有關(guān)系!”
“我們是一組的,他是我的組長(zhǎng)!”他面色嚴(yán)肅,略帶生氣地說(shuō)。
組長(zhǎng)!我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(zhǎng)能意味著什么?現(xiàn)在,我明白了,那是一種責(zé)任,是凝聚同學(xué)的責(zé)任;是一個(gè)紐帶,幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后,再收作文的時(shí)候,我心中多了份從容。作文的困難,在他心里一定很難受,只可惜我不能幫他一起分擔(dān),但是我可以等待呀!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是陳瑾是在我看來(lái),是最棒的。
在她的瓜子臉上,一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始,她一直沖在最前面,可是后來(lái),她有點(diǎn)體力不知,被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí),我們班的同學(xué)們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過(guò)了其他人?斓浇K點(diǎn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,終于,在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的.把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說(shuō):“只有自己做出來(lái)的,才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒,“做出來(lái)了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。她樂(lè)于助人,做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧?別急,先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
扎著馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,背誦課文時(shí),她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳,聽(tīng)她的背誦,簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是,她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡,與她的年齡極不相稱,但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)翻開(kāi)她的作業(yè)本,那工整的字跡直接映入眼簾,讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力,端正挺拔,就像一排排列隊(duì)整齊的士兵,接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當(dāng)然離不開(kāi)她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級(jí)時(shí),同學(xué)們都報(bào)名參加了書(shū)法等級(jí)考試,那個(gè)時(shí)候,她的字寫(xiě)得并不出眾。于是,她下定決心要練字,為考試作好充足的'準(zhǔn)備。課間休息時(shí),大部分同學(xué)出去做游戲放松了,而她卻留在教室里奮筆疾書(shū);午休時(shí),同學(xué)們有的看書(shū),有的休息,但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間,唯恐耽誤了練字;晚上,同學(xué)們做完作業(yè)后,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),她卻一刻也不敢停,仍在燈下認(rèn)真體會(huì)每一個(gè)字。一天過(guò)去了,一周過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,為了練好字,她的手磨出了繭,還戴起了眼鏡,但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦,抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期,她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)?嘈娜,天不負(fù)。她不僅順利通過(guò)了考試,還在學(xué)校舉辦的書(shū)法作品大賽中獲了獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)了光。
如今,她已經(jīng)通過(guò)了書(shū)法等級(jí)八級(jí)的考試,但她對(duì)練字還是沒(méi)有絲毫的懈怠。她說(shuō),她的夢(mèng)想是成為一名知名的書(shū)法家。
她是誰(shuí)?她就是我們班的書(shū)法達(dá)人——范朱睿。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
在這個(gè)繁華的大城市里,有許多的學(xué)校。在我的學(xué)校里,有許多的學(xué)生,但有一個(gè)人是令大家最佩服的。只要有他的出現(xiàn),比賽就會(huì)更加激烈,競(jìng)賽就會(huì)更加緊張,表演就會(huì)更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。
他的成績(jī)總是班級(jí)前三,大家都很羨慕他。上課時(shí),每當(dāng)老師讓我們回答題目,他總是第一個(gè)舉手發(fā)言的`。而且他每次回答后,老師都說(shuō)對(duì),他的準(zhǔn)確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,這次考試以后,大家都提心吊膽的,這張?jiān)嚲硖貏e的難?伤麉s一點(diǎn)兒都不緊張。考試之后,大家都考得不太優(yōu)秀,只有他是100分。就如有些同學(xué)所說(shuō)的,他就是我們班的“智多星”,沒(méi)有什么事能難道他。汗水灑在賽場(chǎng)上,但運(yùn)動(dòng)員們心中的火還是在燃燒著。一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫桓x弦的箭一般,一眨眼就跑出個(gè)十幾米了?,一號(hào)跑道的那位男生就是我們班的——-羅佳濤,他已經(jīng)跑在第一名了,后面的運(yùn)動(dòng)員離他已經(jīng)十幾米了。果然,只要有他的賽場(chǎng),他就一定是第一名,他是我們班跑步最快的一個(gè)了。
音樂(lè)聲一響起,這不是602班的羅佳濤嗎!這一下完蛋了,我們班可能要輸了。臺(tái)下有人紛紛議論著。羅佳濤是跳街舞的,他每一次表演時(shí)都能得第一名,臺(tái)下評(píng)委都紛紛稱贊。他那又快又穩(wěn)的步伐,再加上激情的音樂(lè),就如金星老師經(jīng)常說(shuō)的一句話:“完美”。
果然,他又是第一名。羅佳濤是我們學(xué)校有名的舞蹈表演家,差不多我們學(xué)校的人都認(rèn)識(shí)他。他也是我們班唱歌最好的,聽(tīng)歌最多的人。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),都會(huì)想起他的優(yōu)點(diǎn),但我最佩服的是他的學(xué)習(xí),之后我一定要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
我的同學(xué),身上有許閃光點(diǎn),像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)?捎幸粋(gè)同學(xué)——陳燕明,她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的;一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(zhǎng),又是我們班的學(xué)習(xí)委員,她不僅樂(lè)于助人,而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說(shuō):“我的鋼筆借給你!闭f(shuō)著,她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦,生怕有人超過(guò)了他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個(gè)安靜的.動(dòng)作,幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時(shí),他又冥思苦想起來(lái)。
陳燕明就是這么一個(gè)刻苦,認(rèn)真,樂(lè)于助人的人,他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
咦?今天六(5)班怎么這么熱鬧?呵,原來(lái)是古箏達(dá)人劉怡含在彈古箏呢!她今天頭發(fā)高高盤(pán)起,扎了個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),身著一件粉色馬夾式旗袍,熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立!這真是“人面桃花相映紅。”
才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢?她又遇到什么困難呢?讓我們來(lái)采訪她一下吧!
從她口中得知,她認(rèn)為古箏音韻悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn),覺(jué)得彈古箏能提升
她的氣質(zhì),因此她對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情。你別看她彈的.這么好,她可是花
很多心血的。她數(shù)九隆冬練,三伏盛夏練,日光下練,月光下練,燈光下練。終于考到了古箏9級(jí),還到上海與各路精英比拼,過(guò)五關(guān),斬六將,榮獲了“優(yōu)勝獎(jiǎng)。”
光說(shuō)不做,這哪兒成?大家趕緊讓她露倆手,于是,她給我們獻(xiàn)上了一首《茉莉芬芳》。
教室里鴉雀無(wú)聲,大家凝神諦聽(tīng),只見(jiàn)劉怡含神情自若,頗有節(jié)奏。起初,樂(lè)曲委婉連綿,舒緩柔美,似乎一縷春風(fēng)拂過(guò)茉莉花,讓花香彌漫整個(gè)校園。隨后,那音符活潑地跳躍著,歡快的激蕩著,看,那還有一群蜜蜂在采蜜呢!最后,樂(lè)曲升騰跌宕,只見(jiàn)劉怡含一會(huì)兒搓,一會(huì)兒掃,一會(huì)兒勾,一會(huì)兒搖,仿佛滿園茉莉花競(jìng)相開(kāi)放,正在比美呢!音樂(lè)在耳畔久久縈繞……
表演結(jié)束了,大家掌聲雷動(dòng),瞧,有些人還沉醉在樂(lè)曲中呢!這就是我們班的小才女——?jiǎng)⑩?/p>
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
同學(xué)張振是我的好朋友,他是一個(gè)樂(lè)于助人、寬容善良的人。
平時(shí),我上課忘帶什么文具,張振都會(huì)毫不吝嗇的借給我。真讓人感動(dòng)。
一天放學(xué)時(shí),天空下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘,張振發(fā)現(xiàn)后,馬上跑過(guò)來(lái)拍著我的肩,安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,我有傘,可以送你回家!彼髦牢覀儍杉蚁喔艉苓h(yuǎn),但他真誠(chéng)的言語(yǔ)中沒(méi)有絲毫不愿,反而爽快地?fù)伍_(kāi)傘,抓起我的手,一同走向回家的路。
到了我家小區(qū)門口,張振笑著說(shuō):“看吧!我說(shuō)過(guò)一定順利把你送回家。我要走了,再見(jiàn)!”他轉(zhuǎn)身時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)他半邊淋濕的衣服,恍然大悟,怪不得我剛才沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨,原來(lái)一路上,他都盡量把雨傘靠近我……
我情不自禁眼窩發(fā)熱,眼前浮現(xiàn)出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開(kāi)露出幾顆牙,眼角向下彎,整個(gè)臉像一朵綻放的花兒一樣,讓人覺(jué)得心里非常溫暖。
還有一次,我跟張振玩耍的時(shí)候,一不小心將他碰倒在地。
“!”他痛得大叫一聲,“咝咝”地吸著氣,整張臉皺得像苦瓜一樣。我趕緊扶起他,只見(jiàn)他的胳膊摔破了皮,正悄悄流著血。不難想象這傷口有多么地疼,他一定非常生氣,再也不想跟我玩了吧?
“對(duì)不起……我不是故意的'!蔽亿s緊道歉。
沒(méi)想到張振飛快搖搖頭,一副勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的樣子,反而笑著安慰我:“你別擔(dān)心,我沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)小傷而已!彼拖骂^,自己處理了一下傷口,又繼續(xù)跟我玩了。
我的好朋友張振,他可真是一個(gè)樂(lè)于助人、寬容善良的人。正因?yàn)檫@樣,我格外珍惜這個(gè)朋友,希望跟他的友誼天長(zhǎng)地久。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
c 看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事,我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人,熱愛(ài)集體的好同學(xué),他就是蘇浩棉.
他長(zhǎng)的斯方秀氣,一雙水汪汪的`大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相,實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢,有一股沖勁的人.
一次,我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品,在路過(guò)汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠,爭(zhēng)搶上車,只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái).蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái),這時(shí),車開(kāi)走了.那乘(zw..com作文:關(guān)于寫(xiě)人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后,馬上果斷地對(duì)我說(shuō):"追".
天氣雖然很熱,但是我們卻跑得滿頭大汗,連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說(shuō):"歇會(huì)吧,累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō),"快跑".
車到站了,只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...,給您!"他把提包遞過(guò)去,老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō):"太謝謝你們了,你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn):"怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道,這提包里有一千多元錢,是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間,拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊:"老爺爺,你要拿好錢!"
在學(xué)校,蘇浩棉熱心幫助同學(xué),對(duì)集體的事更是關(guān)心.
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友,我的同學(xué)叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué),那是我上三年級(jí)的時(shí)候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,我的同學(xué)人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對(duì)好朋友。
我的同學(xué)啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從我的同學(xué)那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。我的同學(xué)還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。我的同學(xué)的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)我的同學(xué)唱歌是一種享受。我的同學(xué)的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。
我的`同學(xué)啊,還愛(ài)管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書(shū)的。走在街道上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著,我的同學(xué)走過(guò)去一看,原來(lái)小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,我的同學(xué)便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫我的同學(xué)坐車回家。過(guò)后,我對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢!庇谑俏业耐瑢W(xué)便對(duì)我說(shuō):“別人有難時(shí),我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時(shí),別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽(tīng)完我的同學(xué)的話后,我真使不得不佩服我的同學(xué)啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎,這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我的同學(xué),是一位胖胖的男孩子,圓圓的臉,一笑起來(lái),還有倆酒窩。他很樂(lè)觀、開(kāi)朗。
周五早晨,天氣有點(diǎn)悶熱,加上前幾天溫度有春天般的感覺(jué),大家穿的衣服都不多,唯獨(dú)我的這位同學(xué),穿了一件特別寬大、蓬松的羽絨服,就是冰天雪地,野外常穿的那種衣服,看起來(lái)非常的暖和。
“哎呀,熱!”,他大聲喊道,我扭頭一看,他屁股還沒(méi)坐下,就連忙脫掉外套!斑@下舒服多了。”他自言自語(yǔ)道。出操時(shí)間到了,大家井然有序,魚(yú)貫而出,走到操場(chǎng)上,突然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)變了天,溫度低了許多,一陣風(fēng)吹過(guò),讓人不禁打了個(gè)寒顫,不由得肩膀聳到一塊,脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里。偶然回頭看看,發(fā)現(xiàn)我的那位同學(xué),可慘了,外套沒(méi)穿!站在那里瑟瑟發(fā)抖,我甚至好像聽(tīng)到他牙齒打架的聲音。我悄悄問(wèn)他:“要不要我借你一件衣服?”他想了一下,咬咬牙:“堅(jiān)持一下,不要了吧。”對(duì)他來(lái)說(shuō),度分如年的早操終于結(jié)束了,回到教室可以暖和一下了。
趕緊穿起暖和的`外套,渾身驟然熱了起來(lái)。過(guò)了不久,耐不住熱氣包身,索性脫掉衣服!艾F(xiàn)在有點(diǎn)熱,開(kāi)一下窗戶。”旁邊的一位同學(xué)一邊說(shuō)一邊拉開(kāi)了窗戶,新鮮冰涼的空氣一股腦兒沖了進(jìn)來(lái)。“冷。 蔽业哪俏煌瑢W(xué),邊喊又邊穿起了那件外套!“我還是老老實(shí)實(shí)穿著吧,脫脫穿穿太煩了!蔽业耐瑢W(xué)無(wú)奈嘟囔著。
現(xiàn)在,想想杭州的天氣真是“一朝知四季啊”!當(dāng)然,有句諺語(yǔ)不能忘記的:捂春涼秋。春天,溫差大,身體健康還是要重視的,身上的衣服要穿暖的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā),一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記,一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張紅撲撲的櫻桃小嘴,有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書(shū),對(duì)我提出的問(wèn)題,她都對(duì)答如流。有一次,下課了,我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。突然,楊欣培向我走了過(guò)來(lái),問(wèn):“你為什么不出去玩?”我說(shuō):我正在思考一道題,你先去玩吧!”她一邊拿我的作業(yè)本,一邊說(shuō):“我來(lái)看看,沒(méi)準(zhǔn)兒可以幫助你呢!”她看了一會(huì)題,又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著,她喃喃自語(yǔ)道:“呼,這道題還真不簡(jiǎn)單那!”這時(shí),我看了看楊欣培,只見(jiàn)她眉頭緊鎖,眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然,她猛一拍腦門,大聲說(shuō):“我怎么這么慢才想起來(lái)呀!”又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“你,可以用以前學(xué)過(guò)的‘乘法分配律’來(lái)算這道題呀,哈哈......”我大聲說(shuō):我怎么沒(méi)想到呀”我大聲說(shuō):我怎么沒(méi)想到呀?真是謝謝你,楊欣培!”楊欣培笑笑說(shuō):“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允:“當(dāng)然可以!”
楊欣培不但聰明,而且樂(lè)于助人。一天中午,我來(lái)到教室,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你有沒(méi)有多余的練習(xí)本?”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)有”。楊欣培說(shuō):“我有一個(gè)多余的練習(xí)本,你要用嗎?”那位同學(xué)像看見(jiàn)了救命稻草似的`趕緊跑過(guò)去。楊欣培蹲在書(shū)包旁,用手拉開(kāi)書(shū)包拉鏈,小心翼翼地從書(shū)包里拿出一個(gè)練習(xí)本,放在哪位同學(xué)手里,哪位同學(xué)感激地說(shuō):“謝謝你,楊欣培拉上書(shū)包拉鏈,站起來(lái)瀟灑地把手一揮,笑著說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書(shū),樂(lè)于助人的女孩。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
我有很多同學(xué),但是讓我印象最深的是姜建宇,他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們,我很佩服他。
姜建宇,一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸,又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天,我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)相關(guān)的活動(dòng),今早,我剛到教室門口時(shí),就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方,綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了,折斷的樹(shù)枝,已經(jīng)被我們班的'兩位同學(xué),包扎過(guò)了,我走到教室,姜建宇站起來(lái)對(duì)我們老師說(shuō),從今天起,我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員,全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎?剛想到這里老師也抱著疑問(wèn)問(wèn):是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇?他默默地點(diǎn)了一下頭!斑@么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”?老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿不在乎的笑了笑,什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員,他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過(guò)這件事,我很自責(zé),自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹(shù)的“特殊照顧”,也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。
姜建宇,你是我的好同學(xué),因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友,因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝妗D愀俏业暮谩袄蠋煛,讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
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