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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
每當(dāng)看見運(yùn)動員在賽場上奮力拼搏的時候,我便會想起在夏令營田徑訓(xùn)練班的琳琳。
琳琳一米五多的個頭,體格結(jié)實健美,齊耳的短發(fā)下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。
記得開營的第一天,教練一開始就我們先跑十圈,我們不禁為教練開營的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下,我們就開始跑了起來,前面兩三圈大家的速度差不多,到了第三圈、第四圈,有的同學(xué)選擇退出了比賽,到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個同學(xué)了,八圈過后那個同學(xué)也選擇退出,我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈,琳琳體力也支撐不下來了,臉色蒼白蒼白的,汗水順著臉頰不斷流下來。我們叫她放棄,但她還是咬著牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經(jīng)透支的她,只見她頭發(fā)像水洗過一般,濕淋淋的,粘到了一起,衣服完全被汗水浸透了,只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表揚(yáng)。在以后的訓(xùn)練中琳琳更加刻苦。
付出終有回報,在閉營的時候,琳琳獲得了田徑訓(xùn)練的第一名。后來聽說,他在全市的'少年田徑賽中,也獲得第一名。
琳琳這種刻苦訓(xùn)練的事跡,深深的激勵著我,他那種堅持、執(zhí)著、不放棄的精神,為我今后做好每一件事做出的榜樣。
同學(xué)的作文 篇2
足球場上,紅、藍(lán)雙方互不相讓,打得熱火朝天,眼看時間就要到了,藍(lán)隊在禁區(qū)內(nèi)犯了個“致命”錯誤――碰傷了兩位隊員。這下,紅隊主罰任意球,這原本是件好事,但紅隊對長不這么認(rèn)為,因為這個球太“刁”了,對門將來說幾乎無死角,怎么辦呢?
這時,一位“大漢”走來,隊長定睛一看,“大漢”很結(jié)實,他的雙腿長而有力,要是跑過來可以跟運(yùn)動員媲美!按鬂h”前鋒堅定地說:“我來罰,一定進(jìn)!”隊長萬般無奈,見沒有別人,只好讓他罰球!班!”哨聲響起,要罰球了!只見他退后幾步,看準(zhǔn)時機(jī),飛奔過去,猛的一射,球飛過了后衛(wèi)的頭頂,直奔球門。門將奮力一撲,但是球從他的身下“嗖”的'一聲飛過,擦著門柱投入了網(wǎng)的懷抱,球進(jìn)了!一比零!只聽“大漢”狂吼一聲,舉起雙手想足球場中央跑去,隊員們興奮極了,不停地?fù)粽、擁抱。整個紅隊沸騰了!看,隊長還跳起了桑巴舞。
“大漢”射門厲害,過人技術(shù)也很了得,快看快看!“大漢”搶到了球,用頭一頂,讓球飛過一名后衛(wèi)的頭頂,飛速插進(jìn)去,又將球從一名后衛(wèi)兩腿中間穿過,最后又有靈活逼真的假動作一連晃過三位防守球員,然后用力一射,要不是門將英勇?lián)渚,紅隊險些擴(kuò)大比分!班建D―嘟嘟嘟――”終場哨聲響起,紅隊險勝,“大漢”興奮極了,狂吻大地,整個賽場沸騰了!他們戰(zhàn)勝了驕傲的藍(lán)隊!
這位“大漢”就是我們紅隊的大前鋒――花智健,紅隊有了他,場場必勝!
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個才貌雙全的好孩子——小薇。她:高個子,白皮膚,亮晶晶的眼睛,紅彤彤的嘴唇,瓜子臉,頭上扎著兩條烏黑的辮子。
小薇是我們的班長,她勤奮好學(xué),愛動腦筋。有一次,放學(xué)鈴響了,小薇從桌柜里拿出一本《數(shù)學(xué)難題》來看,當(dāng)她看得聚精會神的'時候,有幾個同學(xué)來到她身旁,叫她出去玩,她很不樂意地擺了擺頭說:“等我看完這本書才和你們玩吧!”說完又繼續(xù)看書了。又有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)卷給我們做,有一題真的讓我百思不得其解,但是小薇經(jīng)過了認(rèn)真思考,輕輕松松地做出了對的答案。
小薇的作文比別人的作文更有特色,她的作文條理清楚,語句連貫,繪聲繪色,令人贊嘆不已。
小薇的成績在班上名列前茅,有一次期末考的時候,她得了全級第一,但她并不驕傲,也不輕視別人。
小薇不但愛學(xué)習(xí),還關(guān)心集體,總是把班里的黑板報辦得圖文并茂,別具一格。
助人為樂也有小薇的一份。有一次,天突然下起大雨,小明沒帶傘具,小薇把自己的傘借給了小明,自己冒著大雨回家;又有一次,小紅忘了帶筆,急得快要哭了,小薇看見了,馬上借了一支筆給小紅;還有………. 。
我真喜歡小薇,她熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體和助人為樂的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
有一個人無論誰遇到困難,她總能伸出熱情的手;有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色;你一定猜出來了,她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后,下大雨了,倒霉的我沒有帶傘來。待到同學(xué)們一個個離去,我急得像熱鍋上的`螞蟻,繞著門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳文茜看見了,她走過來問:“銘慧,你怎么了?”我吞吞吐吐了好半天,她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我,我奇怪地問:“那你呢,你怎么辦?”她卻神秘地說:“沒關(guān)系,我還有一把傘,你家離的遠(yuǎn),先回去吧!”
我聽了,滿心歡喜地回家了。
第二天,我來上學(xué)的時候,發(fā)現(xiàn)她沒來,心想,她一定是在來的路上呢。沒想到,第一節(jié)都下課了,她還沒有來,我就壯著膽子跑上去問老師,老師也擔(dān)心地說:“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話,我才恍然大悟。
放學(xué)后,我就一路小跑來到文茜家。一進(jìn)門,就看到她病怏怏地躺在床上。這時,我情不自禁一下子撲上去,就哭了。但她為了不讓我自責(zé),還故意拍拍胸脯安慰我:“沒關(guān)系的,明天我就會好了,就可以和你一樣去上學(xué)了。”
瞧,這就是我的同學(xué),一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。
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