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描寫同學的作文

時間:2024-04-28 18:18:33 同學 我要投稿

[精選]描寫同學的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的描寫同學的作文4篇,歡迎大家分享。

[精選]描寫同學的作文

描寫同學的作文 篇1

  坐著用苦做的小舟在學海飄蕩了五年,其中遇到了許多“同舟共濟”的好朋友,但最能和我談得來的就是那“天下第一才女”李思敏了。

  雖是“天下第一才女”,但不是“天下第一美女。

  她長著一對濃濃的'眉毛,不怎么漂亮的眼睛,較高的鼻梁,兩片薄荷似的嘴唇。

  別看她長得不咋的,其實可厲害呢,雖然說不上是“上知天文,下知地理”,但也是“博覽群書”啊。是我們學校百科知識晉賽一等獎哦。

  李思敏最大的優(yōu)點不是‘博覽群書”,而是她的樂觀。

  沒當我們遇到煩心的事,她都會做出各種搞笑的動作來逗笑我們。別人欺負她的時候她絲毫不會放在心上。還會用幽默的方式去平息。

  這就是我的好朋友,一個樂觀、且博覽群書的女孩,你喜歡她嗎?

描寫同學的作文 篇2

  我有一個同學,她不但堅持,還認真。是我的好朋友。

  她的頭發(fā)在陽光的照射下,是棕黑色的,她有雙炯炯有神的眼睛,一個扁扁的`鼻子,紅紅的嘴唇,可愛極了,如同春天里的小鳥。

  有一天,老師說讓我們會去以后,每天背五個新單詞,一定要堅持。過了幾天,老師問我們誰堅持了,她舉起了手。又過了幾天,老師又問,她還是舉起了手。

  一節(jié)語文課,老師檢查作業(yè),老師說她的作業(yè)是一筆一畫寫出來的,數(shù)量也很多,很值得表揚。

  她就是我們的榜樣,值得我們學習,老師也經(jīng)常表揚她,她就是——周凌鶴。

描寫同學的作文 篇3

  我的同桌叫胡正午,他的臉蛋是橢園形的,象個哈密市;他的眼睛烏黑烏黑的,象墨水瓶;他的頭發(fā)一根根的,象公園里的一排排白楊樹。我的同學叫岳高,臉園園的象小燈籠,頭大大的象只大皮球,嘴扁扁地象月牙。

  文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于同學外貌描寫片段,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛,更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的`習慣,一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了!家粋女同學的外貌〗她很瘦小,長著一對月牙似的小眼睛,嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書,那雙眼睛盯在書頁上,就像蜜蜂吮吸著花蜜,顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個朋友,一張?zhí)O果臉,兩邊的臉頰胖呼呼的,細皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面長著幾縷烏黑的頭發(fā),前面留了幾條卷發(fā),眉毛粗粗的呈“八字”。

描寫同學的作文 篇4

  在我們班,有我許多熟悉而又敬佩的同學們,其中我最敬佩的人是張凡夢同學。

  張凡夢的個頭不高,皮膚也不是很白,一雙眼睛炯炯有神,她經(jīng)常扎著一個馬尾辮,走起路來馬尾辮一搖一擺,她的右手中指上有一個厚厚的繭,我和她常常笑著說:“我這是寫出來的繭,我和它是一對兒要好的‘朋友’!

  記得有一次,老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的.詩意,可我沒抄完,就問其他抄完詩意的同學借,可他們都不給我借。這是,張凡夢主動走過來把語文書借給了我,我真感激不盡。我抄完了,就順手翻了翻她的課本,里面密密麻麻,我仔細一看,上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料,我驚訝地問張凡夢:“你是什么時候記得這些呀?”

  張凡夢笑著說:“我每次課前預習都要在課文上做詞語=句子的注釋,還要給父母讀幾遍,每篇都有父母簽的字!

  我情不自禁地說:“張凡夢,你真會學習呀!”

  張凡夢說:“我每次預習爭取把每篇課文都背下來!

  我問她:“你不累嗎?”

  張凡夢說:“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書,我們應該好好學習,吃點苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。

  聽到這,我心頭砰然一動,這一動讓我知道了張凡夢有一種非凡的學習毅力,這種毅力是常人無法堅持的。

  以后,我決定向張凡夢學習,她能做到的,我也要做到,我也要報答自己含辛茹苦的父母。

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