同學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　進(jìn)入中學(xué)已有二個(gè)多月了，我也交了許多新的朋友�，F(xiàn)在，我給大家介紹一個(gè)號(hào)稱(chēng)“孫猴子”的同學(xué)。

　　為什么要叫“孫猴子”呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)：他是一個(gè)博學(xué)多才、才富五車(chē)的“猴子”。上課時(shí)，老師問(wèn)我們：“美國(guó)的首都是哪里？”

　　我們都一致回答是紐約，而他卻慢條斯理的說(shuō)是華盛頓，結(jié)果，真理往往掌握在少數(shù)人手里。才華橫溢，見(jiàn)多識(shí)廣的他，我們都很佩服。下課，我們問(wèn)他怎么知道的？他故作神秘地說(shuō)：“我靈魂出竅，飛到了美國(guó)，尋問(wèn)路人方知曉”。

　　他也是一個(gè)幽默而有趣的潑猴。下課后，他通常跑到女生堆里猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)。瞧！他又來(lái)了，只見(jiàn)他擼起袖子，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，你們敢挑戰(zhàn)嗎？”女生們則異口同聲的說(shuō)：“敢，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛！”只見(jiàn)他慢悠悠地說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題，誰(shuí)三過(guò)家門(mén)而不入？”女生們胸有成竹地脫口而出：“大禹”�！昂镒印睋u搖頭連說(shuō)：“不對(duì)、不對(duì)，是書(shū)包里裝著不及格試卷的學(xué)生�！闭f(shuō)完后，自個(gè)先樂(lè)了。

　　他還是一個(gè)小饞猴，每次講完笑話(huà)，待大家笑得前仰后合之時(shí)，定會(huì)說(shuō)：“各位客官，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，有吃的捧個(gè)食場(chǎng)”，然后一副可憐期待的模樣示眾。如果有人將食品袋打開(kāi)，他便飛快的抓一把，笑著跑到遠(yuǎn)處慢慢享受膳食。

　　他又是一個(gè)樂(lè)于助人的猴子，有一天軍訓(xùn)的時(shí)候，我生病了，渾身無(wú)力，兩腿酸軟，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我背到離宿舍很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室，忙前忙后幫我找大夫，并且用自己的錢(qián)幫我買(mǎi)藥、買(mǎi)水。雪中送炭，友誼天長(zhǎng)地久。屋漏偏逢連夜雨，不巧的是第二天軍訓(xùn)時(shí)，不爭(zhēng)氣的腰帶崩斷，上帝啊，我的褲子怎么辦？往下掉�。☆D時(shí)尷尬無(wú)比，又急又羞如熱鍋上的螞蟻，此時(shí)他毫不猶豫的`將他的另一條腰帶借給了我，解了我燃眉之急。從此，我們成為了緊密的朋友，生活充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光。

　　他還是一只喜歡嫁禍的“猴子”。有時(shí)上體育課，他會(huì)動(dòng)動(dòng)左邊同學(xué)的背，右邊同學(xué)的頭，讓他們誤以為是旁邊的人惡作劇。呵呵！群眾的眼睛是雪亮噠！因此也免不了經(jīng)常被體育老師罰跑步。

　　現(xiàn)在明白為什么稱(chēng)他為“孫猴子”了吧！善變，如孫悟空一般。如果想和他交朋友，可以一定要了解他的全部喲！

同學(xué)的作文 篇2

　　說(shuō)起我們128班的同學(xué)，就像一個(gè)五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像一只敏捷的雄鷹，有的同學(xué)的畫(huà)，畫(huà)得那叫一個(gè)逼真，有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛(wèi)生委員，瘦高的個(gè)子，一雙機(jī)靈的大眼睛，性格活潑開(kāi)朗。我為什么欽佩她呢？因?yàn)樗�是我們班最�?lè)于助人的一個(gè)同學(xué)，下面我就給大家講講吧！

　　她每天總是最早一個(gè)來(lái)到教室，放下書(shū)包，便開(kāi)始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，直到每個(gè)角落都打掃干凈了，她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具，開(kāi)始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶(hù)，等大家都走了，她才拿著鑰匙鎖好門(mén)離開(kāi)教室。從一年級(jí)到四年級(jí)，一千多個(gè)日子里，她每天第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室。

　　一個(gè)早晨，因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來(lái)到清潔區(qū)，天哪！我們被眼前的.景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況，早早地就來(lái)到了清潔區(qū)，只見(jiàn)她彎腰，把那些用掃把掃不起來(lái)的落葉，一片一片費(fèi)力地用手撿起來(lái)，放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助，我們順利地打掃完了清潔區(qū)，而沒(méi)有影響早讀。

　　對(duì)于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒(méi)有認(rèn)真完成自己的職責(zé)，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來(lái)，一千多個(gè)日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門(mén)，又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū)，正在教室里默默地打掃衛(wèi)生！媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、樂(lè)于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！

同學(xué)的作文 篇3

　　我昔年10歲讀4年級(jí)在爾的班級(jí)上，有一個(gè)又從私又不難看的同窗。

　　從我一開(kāi)端入進(jìn)了這個(gè)教校，我想跟免何一位佳同學(xué)接敵人所以我交了賴(lài)多新友人從我第一地上學(xué)。于是，我意識(shí)了這個(gè)又自私，又不惡望的母共學(xué)。一啟初，我認(rèn)為她十分?jǐn)成�，所以我想跟她干個(gè)美冤家，然而起初，我卻發(fā)明她很自私。

　　有一天，她說(shuō)她不任何削筆刀，她瞅我有2個(gè)，她讓我迎她一個(gè)，我不肯，她就說(shuō)我很壞，后來(lái)她說(shuō)她用她的主動(dòng)鉛筆去換這一把削筆刀，我許可她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的'自動(dòng)鉛筆。過(guò)了二天，我正好在我的課桌上寫(xiě)功課，她即走了過(guò)去，大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么鈍就壞了？”我說(shuō)：“是你本人搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀仍是你之前還給我的，我皆沒(méi)什么用功！”

　　還有一次，我在操場(chǎng)上和我的好友朋在玩，她走了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“咱們不要跟她們玩，往這邊吧！”我便說(shuō)：“可是，我想和她們先玩。”于是她就賭氣地說(shuō)：“好好好！你跟她們多少個(gè)玩吧！我再也不會(huì)跟你玩了！”我也沒(méi)理她。還有良多相似這樣的事件，我就不逐一跟你們說(shuō)了。

　　我實(shí)盼望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞弊病，就會(huì)有許多己樂(lè)意和她玩了。

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