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同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起我的同學(xué)還真不少,有幼兒園的,還有學(xué)前班的。但是今天,我想說(shuō)的是我現(xiàn)在的同班同學(xué)——郭曉強(qiáng)。
郭曉強(qiáng)個(gè)子不高,卻長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),走起路來(lái)雄赳赳、氣昂昂,一副大將風(fēng)度;他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的'眼睛,嘴角上有一個(gè)小酒窩。他不愛(ài)說(shuō)話,他的喜、怒、哀、樂(lè)只能從他臉上的那個(gè)小酒窩里表現(xiàn)出來(lái),嚴(yán)肅的時(shí)候你是看不到那個(gè)小酒窩的,只有快樂(lè)起來(lái),才能看到他那甜美的笑容。他大大圓圓的腦袋,虎頭虎腦的樣子特別招人喜愛(ài)。加上他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,連續(xù)兩年拿到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,我很佩服他,所以在學(xué)習(xí)和生活上,我暗暗下了決心要與他比賽。他也當(dāng)仁不讓,就這樣,我們倆你追我趕,也成了好朋友。
如今,我為有郭曉強(qiáng)這樣的朋友而驕傲,以自己生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中而自豪!
同學(xué)的作文 篇2
第四節(jié)課一步步接近了尾聲,“嘀嗒,嘀嗒……”,班上安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。所有人心中都默念:“10,9,8,7……1!”這串倒計(jì)時(shí)伴隨著下課鈴聲,“轟隆”一聲,六(1)班雷霆大作,集體民反。同學(xué)們紛紛拿起飯卡,向食堂奔去。
這,真是傳說(shuō)中的“饞貓撲食,惡狗撲屎”。
在這群人中,總有一位領(lǐng)頭雁,他就是我們班的小陸。不要看他人長(zhǎng)得瘦瘦小小的,但對(duì)吃卻是寸步不讓,如果以這種速度參加奧運(yùn)會(huì),說(shuō)不定能打破世界記錄呢!明明我離排隊(duì)吃飯的'隊(duì)伍只有一臂之遙,但一個(gè)黑影來(lái)了個(gè)百米沖刺,直接把我擠了出去。哎呀,那人正是小陸!我只能忍辱負(fù)重位居第二了。
剛進(jìn)食堂,他就開(kāi)始摧殘自己的飯卡。什么小籠包,蛋炒飯,豆奶,點(diǎn)心,水果……樣樣都有。幾乎占了一整張桌子的空間,即使那桌只坐他一個(gè)人,他還是死死地用雙手護(hù)著食物,似乎有誰(shuí)經(jīng)過(guò)要都跟他拼命似的。
由于他一個(gè)人就占了一整張桌子,所以很多人只能去別的班拼桌子。當(dāng)所有人都向他投去憤怒的目光時(shí),而小陸卻感到無(wú)所謂,反而在向大家展示他那十分優(yōu)雅卻讓人想吐的吃相。周?chē)硕急硎尽皯K不忍睹”。
上課鈴聲已響,同學(xué)們都陸續(xù)回到教室,只有小陸還在盡情的吃喝呢。你們看,果然是只大饞貓吧!
同學(xué)的作文 篇3
我們班上有個(gè)女生叫張怡然,她的長(zhǎng)相用個(gè)字來(lái)說(shuō),就是“四眼神雞,痘滿蒼山”。她還有三大愛(ài)好:愛(ài)吃、愛(ài)睡、愛(ài)玩。張怡然的這三大愛(ài)好誰(shuí)都知道,不過(guò)令我記憶最深的還是她的愛(ài)吃。
記得以前要做報(bào)告,我和韓文野、徐劉蔚、張怡然一起去徐劉蔚大媽媽那個(gè)村子,一路上,我們都在吃“哇哇叫”,就張怡然吃得最多,還一個(gè)人跑去食品店買(mǎi)吃的。研究完,我們又去徐劉蔚妹妹家吃飯,由于一路上吃了太多的“哇哇叫”,我們的肚子幾乎都被填飽了,飯只吃了一點(diǎn)點(diǎn),可張怡然是個(gè)例外,她一路上吃比我們誰(shuí)都多,但還沒(méi)有吃飽,又盛了滿滿一大碗飯,在那里頭也不抬地拼命吃。
這一沒(méi)有影響我們吃飯,可上次秋游時(shí),張怡然的貪吃可把我們害慘了!上次我們秋游去冊(cè)子月亮灣,午飯是吃燒烤,我們幾個(gè)倒霉的人為了湊人數(shù),又和張怡然一組。開(kāi)始吃飯了,那些食物都是生的`,必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來(lái),張怡然就迫不及待地把食物往烤架上送,烤了一會(huì)兒,有的食物還沒(méi)有完全熟,她就開(kāi)吃了!一邊吃,嘴里還一邊發(fā)出“吧嘰吧嘰”的聲音,似乎那些生的食物也很好吃。
這倒不說(shuō),她竟然趁我們不注意,把我們的烤肉、烤蝦都吃了,還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了,她還不夠,又買(mǎi)了一桶方便面吃,而且還是大桶的方便面!到最后,張怡然終于吃飽喝足了,找了個(gè)遮陽(yáng)光的地方,打了地鋪,睡覺(jué)去了,而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補(bǔ)餓得“呱呱”叫的肚子。
正是因?yàn)閺堚惶珪?huì)吃,從此以后,我們凡是有吃飯的活動(dòng),我們都避她三分。也正是因?yàn)樗珪?huì)吃,她現(xiàn)在的體重已經(jīng)超過(guò)九十斤!
張怡然,少吃點(diǎn),減減肥吧!你太會(huì)吃了!
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)叫xxx,是一位助人為樂(lè)的人。
有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的.漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū),還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真,好像她覺(jué)得她不在這教室里,像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢?”
還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的錢(qián)還在沒(méi)有,可是一看錢(qián)不在了,在望地上也沒(méi)!薄岸嗌僭?”我問(wèn),“三十。”他說(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭,就是哭也沒(méi)有用!彼匆(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高興!闭f(shuō)著,就我們也一起來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是xxx——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。
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