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同學(xué)的作文

時間:2024-08-27 09:39:42 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文 篇1

  看到這個題目,你們就應(yīng)該知道我要寫的是誰了吧?沒錯,她就是我們班的楊藝,是一盤地地道道的特色菜。說起她啊,真不知道還有什么詞可以形容她!

  那天早上,我本來想好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課迎接期中考試,忽然聽見一陣嘈雜,都不用抬頭看就知道準(zhǔn)是楊藝來了!只見她蹦蹦跳跳地進(jìn)入班級,嘴里還不忘喊著:“我楊藝大王來了!”真是讓人頭疼啊,不過每天這樣,久而久之,我已經(jīng)習(xí)慣了!

  她可是我們班“無厘頭”。記得上次上歷史課,我們正在聚精會神地做卷子,突然,坐在第一排的楊藝發(fā)出一陣令人崩潰的笑聲。誰也不知道這是因?yàn)槭裁,老師批評了他,她卻滿臉堆笑地向老師承認(rèn)錯誤,回到座位卻哭喪著臉對我們說:“從哪里跌倒就要從哪里爬起來,加油加油……”我真的無語了。

  還有就是上節(jié)音樂課,楊藝有事回來晚了,在全班同學(xué)的注視下從容地走進(jìn)教室,還不忘了回頭看一眼電視上演的內(nèi)容。她一邊走,一邊自言自語:“穆桂英掛彩?什么破片子。”我不禁笑出了聲,剛才播放的明明就是穆桂英掛帥!她一回來,原本嚴(yán)肅的課堂變得活躍起來,她也僅用了只言片語就帶動了一堆同學(xué)歡騰起來!因?yàn)樗蛔袷丶o(jì)律,所以老師讓她起來讀資料,她馬上調(diào)整了情緒,不緊不慢地讀著。讀完坐下后,她只說了一句話,全班同學(xué)都笑了。“音樂老師的本事真大,讓誰讀誰就得讀,我只是一個小人物,我對抗音樂老師就如同楊白勞對抗周扒皮,一點(diǎn)勝算沒有不說,搞不好還搭進(jìn)去個白毛女!”老師聽了不僅沒生氣,反而也和我們一起笑起來!她卻一臉無所謂的樣子,吐了吐舌頭,又自己玩去了。音樂老師講完了剩下的內(nèi)容,就給我們放歌聽,歌名叫《新貴妃醉酒》,這回楊藝可來了精神了。她最喜歡聽歌了,老師說會唱的可以一起唱。這時正到高潮部分:愛恨就在一瞬間……突然,傳出了一個令大家意想不到的聲音,不得不承認(rèn)唱得不錯,但沒想到這竟然會是楊藝唱出來的,迎上我們驚愕的目光,她自豪地說:“我是誰。繀柡Π桑 笨墒敲棵课覀冋f她自戀時,她總會用一句話頂回我們所有想說的話:“自戀是自信的`基本條件!OK?”

  還有前幾天老師組織我們班干部開會討論班規(guī)的事,老師說用犯錯誤說明書的方式,第一次犯錯誤一篇,第二次兩篇,第三次四篇,成倍翻,那樣就沒有人敢犯錯誤了,寫的所有日記上墻。她卻咬著手指問老師:“老師,那墻上貼不下咋辦?”老師無可奈何地看了她一眼以后,徹底無語……

  要說起她啊,還真是怎么都說不完,反正,一句話,有她的地方一定有歡笑,有歡笑的地方一定就有她!

  怎么樣,對這盤特色菜感不感冒,有空來我們班品嘗品嘗?

同學(xué)的作文 篇2

  我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事,那天同學(xué)們對我安慰的話語。

  那一天晚上,我們上晚自習(xí)下課了,我拿著校服褂子走向外面站隊(duì),走到樓道時,前面的同學(xué)絆了我一下,我摔倒了。當(dāng)時我怕那個同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我,所以,我馬上指著她說:“是你絆我的!弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來,說:“不是她絆的!薄熬褪撬O的`!蔽矣终f!安皇撬乙部匆娏。”這時另一個同學(xué)也開口了。頓時,我感到一陣委屈,明明就是她,為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了,隨后,我站起來,丟下一句:“不是她絆的,行了吧!”就出去了。

  到了外面,同學(xué)們看見我哭了,就紛紛走過來,看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過,她們都安慰我。到了宿舍,洗完漱后,我上了床,同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。

  “李凈惠,別哭了,你再哭有什么用呢?”“李凈惠,別傷心了,你這樣,她們倒痛快了,你卻在這兒傷心。”“李凈惠,你摔得疼不疼?”……我用被子蒙住了頭,又哭了,我不敢出聲,但還是讓八床聽見了,她起來拉了拉我的被子說:“李凈惠,別哭了!薄袄顑艋,我給你兩分鐘時間,你別哭了!薄

  同學(xué)們對我的關(guān)心與安慰使我感動不已。風(fēng)從窗外傳來,我打了個噴嚏。但此刻,身雖冷,心卻暖。

同學(xué)的作文 篇3

  拿起這一塊橡皮就讓我想起一個人,他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛,方形的臉,兩個小小的酒窩,笑起來可愛極了。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,我正寫到一道列豎式計(jì)算時,發(fā)現(xiàn)有一題寫錯了,可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚的我早已坐立不安了,我把桌子里面都翻了個遍,可還是沒找到橡皮。這個時候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫完了,我心想這下完了完了!要被李老師罵死了。過了一會兒,我一抬起腳來才發(fā)現(xiàn),橡皮被我的腳踩住了,我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦,不但沒擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機(jī)”,我本來想向王金彪借借,可又怕被李老師發(fā)現(xiàn)。突然,一塊橡皮飛了過來,我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,馬上又低頭奮筆勤書了,這時我如同看到“救命毫毛”,擦完之后我也奮筆勤書了。終于,我完成了這次考試。

  下了課,我把橡皮還給王金彪并且向他道謝:“謝謝你的.橡皮檫,謝謝你的雪中送炭!”王金彪露出兩個帥氣的酒窩,笑瞇瞇地說:“同學(xué)間不用這么客氣,互相幫助是應(yīng)該的。這塊橡皮送給你了!

  說完就走了。我想追上去再跟他說聲謝謝,可是他已經(jīng)走了,我望著他那背影,心情久久不能平靜。

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