我的同學(xué)小學(xué)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
臨近期末，音樂課漸漸少了，為了給同學(xué)們一個補考的機(jī)會，音樂老師只好在體育課把口風(fēng)琴還沒有過關(guān)的同學(xué)帶走補考。這節(jié)體育課，音樂老師又來了，我們班一共30個人，等她把人帶走后，只剩下11個同學(xué)了。操場對11個同學(xué)來說顯得十分寬敞。
我、錢思源、孫書楊和汪靖鈞決定在練立定跳遠(yuǎn)的沙地旁組隊打羽毛球。那里寬闊而平坦，很適合打羽毛球。
打羽毛球，沒有分界線和邊線怎么行呢？汪靖鈞提出了專業(yè)問題。他個子不高，卻長得很結(jié)實，是一個短發(fā)的陽光男孩，動作很靈活。聽說他是我們班唯一從小在黃龍體育中心練羽毛球的同學(xué)。
孫書揚用羽毛球拍挑出沙坑里的沙子，撒在汪靖鈞指定的位置，作為分界線和邊界。
當(dāng)我們在分組時，又起了爭執(zhí)。汪靖鈞跟以前一樣堅持一個人一組，我說：我們?nèi)齻�對汪靖鈞一個，對他太不公平！孫書揚就跟我解釋了，以前汪靖鈞到處炫耀自己的羽毛球技是舉校無雙的。大家一開始都不相信，陸續(xù)向他挑戰(zhàn)，最后都不得不承認(rèn)他技高一籌。而且，從那以后汪靖鈞一直是所有一對多的羽毛球比賽的贏家。
孫書揚和錢思源都深信，汪靖鈞打羽毛球的技術(shù)是無懈可擊的。我一直沒有和汪靖鈞交過手，不愿輕易認(rèn)輸。這時，只聽一聲如彈撥繃緊的皮筋一樣的嘣---聲，一個白色模糊的影子飛了過來，我還沒有反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)落在我的腳邊了。
汪靖鈞在對面邊做鬼臉邊嘲笑道：三個傻瓜！我的心里有些發(fā)怵。撿起球向上一拋，一打，汪靖鈞眼疾手快，早在我的球剛飛出時，就已經(jīng)估計好大概方向，前腿一弓，整個腰向后仰，兩肩齊平，兩胳膊擺成準(zhǔn)備扔實心球的動作，球拍網(wǎng)面朝上。球迅速地飛了過去，他醞釀好了力量，胳膊快速揮動球拍，擊打羽毛球，他的方向估計的很準(zhǔn)，球正好撞在他的球拍正中間，那球如同下大雨時那從屋檐上砸下的大水滴，只能看清方向，不能看清形狀，如同幻影。球帶著極大的力道快速飛向錢思源，孫書揚一邊焦急地拍大腿，一邊大聲催促膽小的錢思源接球，但錢思源害怕得閉上了眼睛，把羽毛球拍在空中胡亂地一揮，才試探著睜開了一只眼睛。我呆呆地望著錢思源。噗哈哈哈哈汪靖鈞那得意的大笑聲中帶著嘲笑的味道。我又一次見識了汪靖鈞的厲害。
要打遠(yuǎn)球的話，你們還沒資格和我PK呢！陳婧，知道我的厲害了吧？這句話忽然點醒了我，或許他擅長打遠(yuǎn)球、接遠(yuǎn)球，不知道打近球會不會是他的弱點？看到孫書揚正在埋怨力氣小的錢思源，我就走過去，悄悄地對他們說：錢思源力氣小，不一定是件壞事，錢思源站在左前方，負(fù)責(zé)發(fā)球，我站在中間接球，孫書揚負(fù)責(zé)后方防守，各管一塊。孫書揚和錢思源你一言我一語地說：沒用的，你想試，我們也陪你試，但你別抱太大期望。見他們同意了，我把球塞到錢思源手里，一邊又和她低聲耳語道：打輕點。汪靖鈞站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，正在那里做鬼臉的，錢思源點了點頭，將球一拋，球拍輕輕一推，球在錢思源的球拍上蜻蜓點水般的碰了一下，飛了出去，球只在空中滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈，剛好過網(wǎng)，離網(wǎng)很近，離汪靖鈞卻很遠(yuǎn)。眼看汪靖鈞接不到球了，沒想到因為長期訓(xùn)練使他反應(yīng)能力超出常人，他猛然一個箭步?jīng)_上去，努力伸直手臂，運用手腕力量如海底撈月一般用力一鉤，一個絕招——反手打，打得球向我飛來，我本來等著看好戲，根本沒做任何準(zhǔn)備。萬萬沒有想到汪靖鈞能接到這個球，錢思源急得差點把羽毛球拍扔出去，我的腦子一片混亂，本能地一揮球拍，球出界了。我們最終輸?shù)袅吮荣�。汪靖鈞還在喘粗氣，一邊喘氣，一邊為自己能接到這么高難度的球而有點夸張地大笑起來。
雖然我們知道了汪靖鈞的弱點，并且安排了計劃，但還是不能將他打敗，我輸?shù)眯姆诜ＯＭ院竽艹蔀楹土值ひ粯拥挠鹈蚋呤帧?/p>
我的同學(xué)小學(xué)作文2
第一次見到他，是在軍訓(xùn)的時候，那天我不知道怎么的，竟很隨口就說出了：“一動不動，手摸褲縫！”這句話來，那是他問我們有沒有領(lǐng)悟了站軍姿的要領(lǐng)時我冒出來的。直到現(xiàn)在，這句話還在被同學(xué)們掛以經(jīng)典的名號。
后來才知道，他是我們的英語老師。
開始學(xué)習(xí)的日子，生活是無聊的，但也充滿著樂趣。我由于是第一次接觸英語，那時候的學(xué)習(xí)情況也可想而知。英語學(xué)的那叫一個爛。從小學(xué)開始就一帆風(fēng)順的我，哪里受過這個打擊啊。偏偏，他孫一寧就是老喜歡讓我回答問題，因為這個，我丟盡了顏面�，F(xiàn)在想想，有什么的，未免太小氣了！
但是從那以后，我開始認(rèn)真的學(xué)英語，并且在第一次英語測試得了76分后，自己躲到衛(wèi)生間里不出來，將英語卷子順著馬桶沖下去，暗暗發(fā)誓，下次一定要拿到好成績�，F(xiàn)在，我還一直以為我的英語不行，直到那次期末考試，得了全班第二名，我才慢慢適應(yīng)了一下子成為英語尖子的事實。在那次為了迎接初二同學(xué)參加的全縣的考試而準(zhǔn)備的模擬考上，我又拿到了班里的第二。終于感覺到了自己的蛻變，是不是該感謝他？因為和他較勁，所以成績開始提高？
還依稀記的那個午后，孫一寧講卷子講累了，就讓我們班的同學(xué)唱歌給大家聽。很不幸的，我又被點名了。真不知道為什么，他干嗎每次都要我出丑……沒辦法，在推辭不下的情況下，我以一首《丁香花》結(jié)束了我無理由的推脫。從那次以后，同桌每次在周二和周四的中午唱歌時間，都看似很不經(jīng)意的和我保持“安全距離”。從那以后，我只要一聽到《丁香花》就想起那次的事情，于是開始討厭唐磊的歌，連帶著討厭他的人。不知道是為什么，開始很在意自己聲音，于是喜歡上了唱歌，并且終于以一首《青花瓷》讓同桌在周二和周四這兩天的中午，不再玩他那不經(jīng)意的小游戲。是因為他吧，因為他，總讓我忙碌到不行，是不是應(yīng)該去討厭他？恨他？還是一聽到他的名字就做嘔吐狀？
“你怎么知道我沒受過苦？”我開始回憶在這句看似調(diào)笑的問句上發(fā)生的事，自尊心受挫了，完蛋了。知道自己不會去反駁，于是選擇了接下來以沉默來面對他探詢并且質(zhì)問的目光。終于吃完了午餐，這餐吃的真沒味道。于是開始學(xué)會小心的說話，開始察言觀色，生怕一個不小心，那天的尷尬再次上演。媽媽都說我長大了，明白不同的場合要說不同的話，再也不是那個心里想什么嘴巴就往外倒什么的小丫頭了。然而一起成長的鄰居哥哥們卻說我變了，變復(fù)雜了，再也不是那個犯了錯跑到他們懷里找保護(hù)的.楠楠了。開始害怕，于是那心事都封在一本薄薄的日記里。并且在媽媽查看時，義正嚴(yán)詞的告訴她：“這是我的隱私，即使是家長，也不可以隨便進(jìn)孩子的房間，隨便反看孩子的日記�！眿寢岄_始搖搖頭，感嘆到：“終于長大了��！”我卻還在為媽媽為什么不反駁我說的話而感到奇怪。
也許是他教會了我成長，心里開始暗暗感激。但是還是無法釋懷，他那看似不經(jīng)意去讓我丟盡顏面的事情。在心里，把他歸類到壞人那一欄里。并且貼上了“永不拆啟”的字樣……
他走了，是因為要參加什么比賽，衷心祝愿他拿到金獎。
在這一段沒有他的日子里，發(fā)生了很多事：我的英語進(jìn)步了很大、我當(dāng)選了學(xué)生會主席、丟掉所有生活的公式，開始長大，學(xué)會了小心翼翼來保護(hù)我和每個人的友情……
該死的校園文化節(jié)讓我忙透了，卻再不經(jīng)意的回眸，望見他從操場上走出來，對哦，他也到了該回來的時候了……
“該死的！不是吧！”看著自己的決定一項一項被他否決到徹底，開始崩潰，我半個月的努力哎！好歹開校園文化節(jié)也是我的主意吧！OK，現(xiàn)在開始承認(rèn)自己碰到了冤家，似乎還有點小小的羞愧，是啦，我承認(rèn)自己不行啦！但是我好歹是副主席，就不能在我的下屬前給我留點面子ing……
按照我的人生觀點，我似乎要恨他到不行，但是不知道是什么回事，竟然想感謝他。
不想承認(rèn)我有被他影響到，或許是我們在互相影響，只是彼此都沒有發(fā)現(xiàn)而已？
孫一寧，有沒有人說過，你有時候是真的很讓人討厭！
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