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同學的作文

時間:2024-12-04 16:59:38 同學 我要投稿

(精華)同學的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的同學的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)同學的作文

同學的作文 篇1

  他濃眉大眼,戴著一副眼睛,眼睛里透著一絲藍光,顯得神神秘秘的,像一個在劫難逃的逃犯。他長著一張胖嘟嘟的圓臉,笑起來時,他那兩顆黃呲呲的門牙丑丑的顯露出來,為我們訴說著他長著特寒磣。烏黑亮麗的頭發(fā)的中間有兩顆光禿禿的頭皮,為他的丑陋再添一筆。滿身的贅肉更是他的體型標志——胖,整體看上去,就像一個大逗逼,他是誰呢?沒錯,他就是初二七班的同學,也就是我的同志——馬一鳴。

  說他逗逼的第一個原因是因為他在學習上的那些事。他基礎不扎實,學習成績不理想,自然,在班級排名也不容樂觀。但是,他有一個優(yōu)點,那就是好問,不會的題都來找我問,可是,他也有一個缺點,好像這個缺點天生克制住了他“唯一”的優(yōu)點,那就是健忘。我每次詳細給他解答之后,不到一分鐘之后,就會聽到他的常用語——“不好意思,我又忘了,剛才是什么來著?”每次這樣,我就懷著鄙視的目光來看著我面前的大逗逼,總感覺在對牛彈琴。一次又一次的給他解答后,他才聽懂了。

  他不但在學習上逗逼,而且在考試前也很逗逼。

  每當期末來臨時,他這個學渣就要偽裝成學霸,頭上繃著一條布,上面寫著奮斗二字。每次都很牛的跟我說:“這次我一定前進十名!彼膶W習方式我不敢恭維,每次我都心直口快地跟他說:“等你考一個十人參加的考試,你就能前進三十五名,這會是一個奇跡的!”

  其實,它只偽裝成了“學酥”,考試前,他一肚的`牛逼,考試后,他的“酥”就碎了,變成了一堆渣渣,沒錯,他的學渣身份又恢復了。這時候,他還是一肚的牛逼,立志下學期要改新換面,創(chuàng)造一個良好的開頭。當他每次這樣的時候,都讓我聯想到,灰太狼抓羊失敗后,還立志的說一句:“我一定會回來的!蔽疫是不敢恭維他,直白說:”先別立下誓言,把你的假期作業(yè)好好解決吧。”這時,他原來的神氣牛逼頓時變成了墮落的死b,當一堆寒假作業(yè)像小山似地擺在他面前,他臉色蒼白,一副******的模樣。你信他逗逼嗎?反正我信了!

  總而言之,有了這位逗逼同桌讓我的學習 生活變成了“二逼生活”同時,也為我的生活增添了一筆徇麗的色彩!

同學的作文 篇2

  新學期開始了,我的同桌還是我的“老朋友”蘇偉琪,互相打過找過招呼后,我就去玩了。

  回來后,我發(fā)現他趴在桌子上一動也不動,好像一塊木頭。我問他怎么了?他也不回答。后面的同學說:“他的鼻子被別人涂了墨水!

  我調過頭去看,好家伙!他笑得那個開心,前仰后合,眼淚都快掉下來了。我一臉懵,問他:“咋了?”他讓我照鏡子,我一看鏡子中的.自己,嘴上全是紅的,可能是剛才上課不小心沾上的。原來他們合伙逗我呢,他壓根沒哭,就等著看我笑話呢。看著自己的紅鼻子,我也樂得咧開了嘴。我們三人,你看他,他看我,笑成一團。

  過了兩個星期,蘇偉琪帶了一瓶酸梅汁,我們都搶著喝。你喝一口,他喝一口,只剩下了半瓶。他急忙搶了去,緊緊護住瓶蓋,看著剩下的酸梅汁,他竟然哭出了聲。我們見他哭了,覺得大事不妙,立馬說:“別哭了,別哭了,我們給錢,你看,我們剛才喝了多少錢?”

  剛才還淚如雨下的他,立刻陽光燦爛,一臉笑容地說:“一人一塊。”我們怕他再哭鼻子,只好一人交出一塊錢。他收了錢,得意洋洋地喝著剩下的酸梅湯。

  忽哭忽笑,自由切換,這真是一個“戲精”!

同學的作文 篇3

呂祥蒙:

  我親愛的朋友,你好嗎?

  自從你上學期轉學后,咱倆足足有半年沒見面了。不知道你有沒有忘記我,反正我沒有忘記你,我一直都很想念你。

  告訴你一件新鮮事,咱們班的英語老師換了。以前的Kelly楊老師不教我們了,換成了一個男的Bill薛老師。你知道我在英語課上一直表現很好,這次老師讓我當英語班長,還說我的'發(fā)音更標準了。我以后要更加努力。

  你知道嗎?我的同桌趙晨陽動不動就哭鼻子。還有一次她和同學鬧矛盾,膽小的要去退學呢。

  時間不早了,就聊到這兒吧。你一接到這封信,就趕快給我回信呦!

  祝你學習進步,天天開心!

  你的老朋友:xxx

同學的作文 篇4

  上初中以后,我放學后沒人陪,傷心時沒人安慰,十分孤苦,還沉浸在小學與至交朋友的交往中。但在初中三個月的交往后,我認識了一位新同學——陶思靜。

  陶思靜曾是我后桌的女孩子,現在換了座位,她被調到后面去了。他長著一雙大眼睛,濃濃的眉毛,鼻梁是下挺的,她上課總愛發(fā)呆,成績中等。

  她走路總是會一搖一擺,像一個笨重的企鵝,但她跳繩很好,一分鐘至少能跳150下呢!陶思靜有一個優(yōu)點,她很會安慰別人,有一次,數學成績發(fā)下來后,我考的不理想,心情十分陰沉,一閉眼就會想到媽媽生氣的表情,此時,我就像一只無助的.燕子,不知道往哪飛。這時,耳邊傳來她的聲音:“高興點,考試不算什么,下次再努力!”他的安慰想細雨一樣,滋潤了我孤獨時的那種陰沉,她拉著我跑到教學樓下的操場上跑步,讓我把壞心情拋到腦后。

  她做事十分拖拉,有次體育老師叫我們自己下去排隊,等候老師,她卻在教室里不知道干什么,一會兒收拾書包,一會兒又哼歌,導致我們下去時已經上完了半節(jié)課,體育老師嚴厲的批評我們,說我們拖拖拉拉!天哪,陶思靜,你以后一定要改掉這個拖泥帶水的毛病啊,不然會拖我下水的。

  她也十分大膽,有次我們去她家玩,有只黑色的老鼠在屋里亂竄,把我給嚇壞了,可她卻不以為然,勇敢地向老鼠發(fā)起“沖鋒”,最后卻兩敗俱傷。

  這就是我的新同學——陶思靜,你們是不是覺得她是很好玩的一個人呢?

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