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有關(guān)于同學(xué)情誼的作文400字
第1篇：同學(xué)情誼
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼三年了，我們從不懂事的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了三年級(jí)的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過(guò)就忘了，唯獨(dú)難以忘記的就是同學(xué)之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時(shí)候，我的好朋友陳姝蓉來(lái)了，她，長(zhǎng)著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛著自信的微笑，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，十分可愛(ài)。她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且心地十分善良，她總是能事事處處為別人著想。這時(shí)她看見(jiàn)我正在吃力的掃地，就趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強(qiáng)，我來(lái)幫你掃吧！”我聽(tīng)了她的.話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關(guān)切的陳姝蓉，心里充滿了無(wú)比的感激！
我們幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)經(jīng)常在QQ上面寫(xiě)日志，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫(xiě)的怎么樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)給對(duì)方指出來(lái)并出主意，順便發(fā)一些鼓勵(lì)對(duì)方的話。他們也總是給我發(fā)一些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)我的話，讓我有了要寫(xiě)的更好的動(dòng)力。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是學(xué)習(xí)中的合作伙伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步；心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的情誼讓我懂得了去關(guān)心和幫助他人。
同學(xué)的情誼是簡(jiǎn)單而真摯的！同學(xué)的情誼是純真而珍貴的！
第2篇：同學(xué)的情誼
星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的`電話號(hào)碼�！拔�，是包林鍵嗎？”“是潘浩�。 薄鞍宙I你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！” 很快到下午了，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了。頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書(shū)揣在懷里，左看看右瞧瞧�！鞍宙I！”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)�！� 這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
第3篇：情誼
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)了，但我忘不了這六年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過(guò)去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的`一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過(guò)的種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開(kāi)心，但我只要一想到再過(guò)半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車經(jīng)過(guò)我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說(shuō)：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開(kāi)始就好了，這樣我就能再過(guò)一次小學(xué)的生活了，在和朋友們一起度過(guò)六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭了，可是一切都不可能再重來(lái)了．．．．．．
只有半年了，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不了我和朋友之間的情誼！
第4篇：情誼
記得一年級(jí)時(shí)，你清純地扎著兩個(gè)一寸長(zhǎng)的小辮子，大大的眼睛，可愛(ài)得不得了，班里的同學(xué)都覺(jué)得你漂亮。那時(shí)我覺(jué)得“水靈靈的大眼睛”這個(gè)黃金必殺句簡(jiǎn)直就是為你而準(zhǔn)備的。
幾十個(gè)字，大家一定早已看明白了我寫(xiě)的是什么。
我不知道怎么寫(xiě)那種帶著淡淡憂傷的文章，也不知道怎樣能把文章寫(xiě)的很華麗，或者說(shuō)我是沒(méi)有那個(gè)能力，所以，我只能把我的小幸福在最有感想的時(shí)候，用我自己的話語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我要寫(xiě)的就是友情，我小學(xué)生涯里最讓我珍惜的友情。就算很俗氣，就算已經(jīng)過(guò)時(shí)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那確實(shí)是幸福。而友情的對(duì)象是，聶聶。
其實(shí)她并不叫聶聶，至少我認(rèn)為，沒(méi)有任何一個(gè)女孩子會(huì)叫這個(gè)名字。她只是姓聶而已，而這么叫她，只是因?yàn)槲矣X(jué)得很親切罷了。潛意識(shí)里，覺(jué)得只要多說(shuō)一個(gè)字，我們的友誼就會(huì)更加深刻，多講一個(gè)聶，我們的心就會(huì)更貼近一分。我百分之百地確信，我們的友誼是至純的友誼，沒(méi)有任何物質(zhì)的元素，它是潔白無(wú)瑕的。
在我眼中，聶聶從來(lái)都是很可愛(ài)的女孩，不只是長(zhǎng)相，性格更是讓我喜歡。大方，正直，真誠(chéng)，是非分明。而在我的面前，她又會(huì)乖巧地撒撒嬌，或者在我開(kāi)玩笑的時(shí)候，輕輕打我?guī)紫�。每每這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，就算是在天堂，也未必會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)。她的形象在我眼中，永遠(yuǎn)是能與天使相媲美的，甚至，比天使要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要率真。她的一顰一笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是她的事情，也是我的事情。時(shí)光把我們兩個(gè)的.靈魂緊緊纏繞在了一起，我們不能把心分開(kāi)，也不想分開(kāi)。我們一起大聲地笑，一起大聲地詛咒著大量的作業(yè)，一起哼唱著不知在不在調(diào)上的歌……那樣的美妙，怎樣才能完全地傾訴出來(lái)呢？
距離我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間已經(jīng)五年多，五年，這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，我忘記了一些事情，又記住了一些事情。忘卻了我們是如何成為朋友，如何又成了最好的朋友。但是，卻記住了，我們?cè)谝黄饻厝嵊痔鹈鄣拿篮脮r(shí)光，記住了她甜美的笑顏，也記住了我們之間的小磕絆。我只能說(shuō)，很幸福，很幸福，很幸福。
有時(shí)我會(huì)想，擁有這樣的一個(gè)摯友，就算是全世界都仇視我，那又怎么樣呢？——雖然這想法很單純，很無(wú)知，但是，感情是真的，情誼是真的，就算是這樣狂妄地想一想，又有什么不可以的？
想說(shuō)，聶聶是我一生的朋友。這不是狂言，也不是為了達(dá)到抒情效果而說(shuō)的話，而是真真切切的承諾。就要小學(xué)畢業(yè)，就要到了分別的時(shí)候。我們是否有緣再見(jiàn)？不知道。世間的事情，變換萬(wàn)千，誰(shuí)也不能斷言。但是，我們的友誼是否會(huì)結(jié)束呢？我想不會(huì)。就算在千里之外，就算就此一別再無(wú)相見(jiàn)之時(shí)，就算時(shí)間沖刷走我大部分的記憶，我也不會(huì)忘記聶聶，不會(huì)忘記，我們平凡卻珍貴的情誼。
就這樣。
簡(jiǎn)評(píng)：感人至深，純美綿長(zhǎng)的友情，珍藏在心靈最深處，如永不凋謝的玫瑰，散發(fā)著淡淡的芬芳，令人沉醉！
第5篇：同學(xué)之間
時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這個(gè)校園里我們一個(gè)個(gè)懵懂的小孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，我在這個(gè)學(xué)校六年的生活，也即將結(jié)束。但是，我們身邊的友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論，我的'同學(xué)走到哪里，我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì)褪色，都會(huì)天長(zhǎng)地久。 是呀！同學(xué)是多么美好的字眼。我和同學(xué)每天朝夕相處，在一起玩耍、嬉戲，友誼漸漸變得十分深厚。
第6篇：情誼濃濃
情誼濃濃 六年，只不過(guò)是人生旅程中短短的一段，然而和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段日子，卻令我一生難以忘懷。 我所在的六班，是一個(gè)非同一般的集體，他們具有著很強(qiáng)的凝聚力，和很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；他們常常會(huì)為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏；他們常常也會(huì)為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來(lái)不會(huì)感到氣餒，總是憑著自己的樂(lè)觀精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在暗中中給自己的伙伴鼓勁，并努力在下一次比賽中取得更出色的成績(jī)。 我所在的六班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，更是一個(gè)友愛(ài)的集體，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他們總會(huì)無(wú)私的伸出援助之手去幫助你，關(guān)心你；有一次，一個(gè)同學(xué)因難受，還沒(méi)來(lái)得及往水房跑，就只聽(tīng)“嘩”的一聲，把早飯吐了一地，這時(shí)，立刻就有幾位同學(xué)主動(dòng)地下樓鏟來(lái)土，把這一切打掃干凈，周圍的同學(xué)也連忙關(guān)切的送來(lái)紙巾，這一切都做得那么自然，那么利落，絲毫沒(méi)有怨言，就從他們的這一舉一動(dòng)中，可見(jiàn)同學(xué)們是多么的關(guān)心他人，多么的有愛(ài)心。 我所在的六班，是一個(gè)充滿和諧，充滿歡樂(lè)的班集體，每當(dāng)下課的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們互相玩著游戲，開(kāi)著玩笑，整天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。雖然，有幾個(gè)男生非常調(diào)皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。 我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，感覺(jué)就像是在家一樣溫暖，整天和同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)，是多么的快樂(lè)，多么的幸福，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)想過(guò)分別是什么滋味，總以為就像是過(guò)了一個(gè)雙休日一樣，星期一又可以再見(jiàn)�？墒牵晦D(zhuǎn)眼卻到了真正分別的時(shí)刻，我這才感到了事情的嚴(yán)重性，我不禁變得傷感起來(lái)。 畢業(yè)，看似兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，我上一年級(jí)的時(shí)候就會(huì)寫(xiě)了，可是直到這時(shí)，我才明白了它的真正含義。它意味著我即將告別母校，告別我敬愛(ài)的老師，告別那61張熟悉的'面孔，隨著時(shí)間的流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進(jìn)的方向�？墒�，卻帶不走所有的歡樂(lè)與溫暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學(xué)情。 雖然畢業(yè)讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的，因?yàn)槟抢锩嬗幸环蓦y以割舍的情，我們的情將永遠(yuǎn)留在母校，留在我們的心底，待到若干年以后再拿出來(lái)分享，那會(huì)別有一番滋味。
第7篇：同學(xué)相見(jiàn)
今天有同學(xué)相邀，說(shuō)是在一起聚一聚，也叫上了我。同學(xué)在一起聚聚當(dāng)然好�。∥乙簿痛饝�(yīng)了。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起去的。
到了那個(gè)同學(xué)家里，見(jiàn)到了好多好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，感覺(jué)蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的'，別個(gè)說(shuō)我聽(tīng)是常事。今天，我似乎是說(shuō)的最多的一個(gè)（那個(gè)以前在一個(gè)班沒(méi)怎么交談的老同學(xué)說(shuō)的）。他說(shuō)今天見(jiàn)到我們時(shí)，其他幾個(gè)女孩都蠻安靜的，幾乎沒(méi)怎么與大家交談，而我?guī)缀跻恢痹谂c大家聊天，感覺(jué)蠻活潑的。我們以前不怎么熟，幾乎沒(méi)怎么說(shuō)話�？山裉煲�(jiàn)到他時(shí)，依然覺(jué)得蠻親切。也許在我的印象中，同學(xué)情誼對(duì)我蠻重要。對(duì)于原來(lái)的老同學(xué)，即使以前不曾有過(guò)多的交談，但在日后見(jiàn)到時(shí)，我仍會(huì)把他、他們當(dāng)作我的老朋友。
第8篇：小組情誼
小學(xué)階段的友誼是最淳樸的，小學(xué)時(shí)的友誼是最真實(shí)的。是啊，如果我們養(yǎng)一只小寵物，相處時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)產(chǎn)生感情，更何況人呢？相處了一年多的我們，從剛開(kāi)始聲聲的厭惡，變?yōu)楝F(xiàn)在的朗朗笑聲。從此，這個(gè)搞笑的小組呆給我了歡樂(lè)，帶給我了開(kāi)心，也帶給我了煩惱與憂愁……但，是他們讓我學(xué)會(huì)了收藏陽(yáng)光和珍惜生活！
——題記
記得從五年級(jí)開(kāi)始，我被調(diào)到了孫前、楊宇宣、閆學(xué)通的那個(gè)小組，從此我也成了他們小組的一員，由于種種原因，沒(méi)多久就改變了我們小組中的成員�，F(xiàn)在，這個(gè)充滿歡樂(lè)的小組是由我、趙智慧、孫前和楊宇萱組成！
起初，我很傷心：就這樣被調(diào)到了一個(gè)陌生的位置，那時(shí)候，心里充滿了不滿。但漸漸的，我們相處的時(shí)間久了，在這個(gè)新小組中，我再也不感到陌生了。每當(dāng)下課，我們四個(gè)不是聚到一起聊天，就是在嬉戲玩耍；每當(dāng)上課，我們不是一起探討問(wèn)題就是互相學(xué)習(xí)著，可熱鬧了！
在前不久的課間十分鐘，楊宇宣看到我們?nèi)齻�(gè)都悶悶不樂(lè)，就逗我們開(kāi)心，故意裝作“抽筋”的樣子給我們看，頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)不禁開(kāi)懷大笑。由此，我和趙智慧想出了個(gè)“餿主意”就是我們四個(gè)每個(gè)人都給自己起個(gè)外號(hào)，必須是歡中帶悲，悲中帶喜得。經(jīng)過(guò)我們四人投票決定，都贊同我和趙智慧的想法。首先，楊宇宣說(shuō)：“就叫我‘抽大筋’吧，反正圖一樂(lè)！”接著孫前說(shuō)：“那我就叫《三國(guó)演義》中的孫權(quán)吧？至于趙智慧就叫她‘哈巴狗’吧，因?yàn)樗路袭?huà)著一個(gè)哈巴狗，為了搞笑唄！”頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)都放聲大笑，使趙智慧覺(jué)得很沒(méi)面子，臉一下子就紅了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)说脑偃齽窠�，趙智慧終于同意我們叫她“哈巴狗”了。最后輪到我了，我想著：“該叫我什么呢？得，就叫‘月餅’或‘綿羊’吧，反正這也是很久以前的外號(hào)了，這么叫我，可以使我回到以前的那種感覺(jué)！”這時(shí)，大家不說(shuō)話了，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起來(lái)……
那個(gè)時(shí)候，我們的笑聲似乎趕走了教室一切嘈雜，我們的笑聲，似乎比什么的響亮！
在今天的.英語(yǔ)課上，杜老師請(qǐng)假了，所以沒(méi)給我們上課。于是我們四個(gè)就商量，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一番，說(shuō)著就拿出了英語(yǔ)課課練，語(yǔ)文課課練和練習(xí)冊(cè)開(kāi)始“ABCD計(jì)劃”——超填資料書(shū)，預(yù)習(xí)課文內(nèi)容�？墒�，雖然已經(jīng)有了目標(biāo)，但大家卻依然無(wú)動(dòng)于衷，都傻傻的坐著。突然在作文書(shū)上，我看到了一篇文章，仔細(xì)讀后，使我茅塞頓開(kāi)，把我學(xué)習(xí)的水龍頭擰開(kāi)了，于是我就翻開(kāi)課本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。他們?nèi)齻�(gè)好像也被我感染了，都拿出了本子，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來(lái)……
下課時(shí)間向我們一秒一秒的逼近，終于，下課了。對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許等待下課是多么漫長(zhǎng)的，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的時(shí)間實(shí)在是太短了，因?yàn)槲覀儾蓬A(yù)習(xí)了兩課，剛剛學(xué)起勁來(lái)，無(wú)奈卻下課了。這時(shí)，讓我明白了時(shí)間可貴的道理！
光說(shuō)好事了，我們幾個(gè)在一起時(shí)并不是每次都這樣認(rèn)真，努力，偶爾也很淘氣、調(diào)皮。上美術(shù)課時(shí)，老師要求我們把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了便可以做其它的，于是，我們四個(gè)以飛快的速度，畫(huà)完了畫(huà)，準(zhǔn)備開(kāi)始淘氣了。大家都悶得慌，就一致決定改編歌曲。聽(tīng)，一首《自由飛翔》在孫前的改編下，成了一個(gè)搞笑的“淘歌”，你聽(tīng)，楊宇宣也不甘示弱，在他的嘴里，把一首《北京歡迎您》改編的實(shí)在有趣，想不笑都難。
上次，因?yàn)橹ヂ榇笠稽c(diǎn)小事，使我們四個(gè)人之間產(chǎn)生了誤會(huì)，不僅翻了臉，還劃分了界線，然后誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然面部表情雖是憤怒的，但是一下課，趙智慧就和我議論開(kāi)了他倆。也許這就是所謂的“離不開(kāi)，見(jiàn)不得”吧？
……
現(xiàn)在想想，我們四人的故事還真多啊！馬上，小學(xué)生涯就要向我們說(shuō)再見(jiàn)了，這個(gè)歡樂(lè)的四人小組也馬上要分別了，盡管心里有太多的不舍，可是天底下沒(méi)有不散的宴席，為了我們各自的前程，只好暫時(shí)分別了，但這段美好的小組情誼，將會(huì)牢牢地刻在我心里！
第9篇：偷點(diǎn)情誼
情誼是一座橋梁，橫跨你我的心靈。
——題記
人到這世上就是來(lái)尋求完美的。我總想在這世上默默地尋覓點(diǎn)什么，無(wú)言地偷些什么，只有這樣我的人生才會(huì)變得愈加多姿多彩。
其實(shí)那樣?xùn)|西很微妙，也很平凡，可我偏偏卻失去了它。如今想光明正大地拿回來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚，于是我便只能悄然無(wú)聲地偷點(diǎn)回來(lái)，裹藏在心里。
那件東西恰如一座橋梁，橫跨你我的心靈，彼此看不見(jiàn)、摸不著，卻讓每一位擁有它的主人倍加珍惜，它是神圣不可侵犯的，記得年少時(shí)，我曾擁有過(guò)它，它在我的內(nèi)心中鋪滿了陽(yáng)光，填滿了喜悅，而如今我卻覺(jué)得它可望不可及。它便是我們心中的精靈——情誼。
說(shuō)來(lái)悲愴。
班會(huì)課上，老班一如既往地坐在教室正前方滔滔不絕地闡述著班里的那人、那事，下面坐著幾十個(gè)圓溜溜的腦袋，盡管不敢表現(xiàn)出睡意，但思緒如夢(mèng)幻般飄浮著，變換著。
忽然，老班“啪”一聲敲響了講臺(tái)。那個(gè)下午悶得慌，空氣仿佛已凝固，我們的呼吸變得有些急促，內(nèi)心也覺(jué)得疲勞。老班的聲音飛快地傳入耳廓，把我們飄浮在千里之外的思緒統(tǒng)統(tǒng)扯了回來(lái)，睡意全無(wú)。
“現(xiàn)在，請(qǐng)拿出一張白紙，在下面寫(xiě)出本周的壞人壞事，我倒是要看看班中哪些害群之馬毀壞了整個(gè)班級(jí)�！崩习鄲汉莺莸卣f(shuō)道，我從她充滿怒火的臉上感覺(jué)到了兩個(gè)大大的字——猙獰。
同學(xué)們紛紛唉聲嘆氣，有些抱怨老師的作法，有些則是一副痛不欲生仿佛馬上就會(huì)被抓進(jìn)監(jiān)獄的神情。
鴉雀無(wú)聲，只有筆尖在白紙上劃過(guò)的沙沙聲。
我本以為老班會(huì)私下找同學(xué)喝茶�？墒�，我錯(cuò)了，她的做法令我大吃一驚。她將白紙全部收上去之后，清了清嗓子。
“以下我將統(tǒng)統(tǒng)讀一遍，請(qǐng)念到名字的同學(xué)站起來(lái)。”她毫不留情地說(shuō)到，“A同學(xué)在數(shù)學(xué)課上吃饅頭。A同學(xué)，有沒(méi)有這回事�。俊�
A同學(xué)一驚，臉上顯露出慚愧的表情，緩緩站起身，微微點(diǎn)點(diǎn)頭以表默認(rèn)。老師瞥了他一眼，當(dāng)我看到她那極具殺傷力的鋒利眼神刺進(jìn)A同學(xué)的內(nèi)心時(shí)，我從他的臉上讀出了荒涼。
“B同學(xué)和C同學(xué)課間常在教室后邊打鬧，幾次差點(diǎn)將空調(diào)弄倒，有沒(méi)有這回事啊？”老師繼續(xù)嚴(yán)刑拷問(wèn)。他們站起來(lái)，頭微微地點(diǎn)了兩下。
……
站起來(lái)的同學(xué)已經(jīng)占半數(shù)了，都耷拉著腦袋，手無(wú)力地下垂著，目光呆滯，眼神里流露出的是隱隱的憂傷與落寞。
接下來(lái)的`便是一個(gè)比一個(gè)殘酷的懲罰。我們的心都涼了。
此后的每一天，我來(lái)到這間教室時(shí)，總能看見(jiàn)那些同學(xué)的雙眸中夾雜著猜疑的目光，當(dāng)我想去完成一件事時(shí)，總會(huì)地先條件反射地看一眼同學(xué)們的表情，似乎在尋求許可，心里總會(huì)有少許的畏懼感。
我不懂得大家這么做是到底怎么了。或許大家都害怕再次被揭發(fā)吧。
是因?yàn)槟莻�(gè)凄涼的下午么。同學(xué)們之間你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，在老班面前，我們都坦白了，我們似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)一個(gè)班之間的情誼與愛(ài)。
老班的一舉一動(dòng)讓我們心驚膽戰(zhàn)，我們的內(nèi)心早已如沙漠般荒涼。我們?cè)僖搽y以找回往日那陽(yáng)光明媚的笑聲與歡呼聲，如今都是同學(xué)之間的猜疑和不信任。
甚至有一天，一位大膽的同學(xué)竟在班里揚(yáng)言：“我要查出那個(gè)告發(fā)我的同學(xué)，等我哪一天認(rèn)出了字跡，看我怎么收拾他！”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，再一次深深地刺傷了我們的心靈。
每天下午走在回家的路上，我我便會(huì)想起那件事，它給我心上蒙上了厚厚的一層陰影。我落淚了，如今我又能怎么樣呢？我只能去偷，去偷點(diǎn)歸屬于自己的情誼。
我每天盡量保持著一種微笑的狀態(tài)去面對(duì)每一位同學(xué)，對(duì)他們誠(chéng)懇、寬容，盡力去捕捉他們內(nèi)心的想法，將他們內(nèi)心難以捉摸的想法偷回來(lái)，再以另一種方式去同他們溝通、交流，我試著一點(diǎn)點(diǎn)地將情誼偷回來(lái)保留在心里。
然而，盡管我如此虔誠(chéng)地去對(duì)待，如此渴望去偷點(diǎn)情誼，可沒(méi)有人給我這個(gè)小小的偷的機(jī)會(huì)，他們每天依然橫眉冷對(duì)，我看到的是留在他們臉部那冷若冰霜的表情。
我們都不過(guò)是孩子啊，我們需要這份珍貴的情誼來(lái)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，但我們失去了情誼，可是我去偷點(diǎn)也如此困難么？
那炙熱深厚的情誼仿佛已變成了我的回憶，過(guò)去的我們。
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