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描寫同學的閃光點的作文
篇一：同學的閃光點
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學學習呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
篇二：夸夸同學的閃光點
我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧耍 蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦�，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳]關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
篇三：說說同學的閃光點
我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個。
給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數(shù)學王”吳寒。他高高的個子，很像一位哲學家。一到數(shù)學課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”吳于。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏一個字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個小時，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵幼鳎瑓怯诰蜎]做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”碧林天，不和同學斤斤計較，一些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，（碰了）一個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：“一點傷，沒關系！”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。
我也一定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體里黯淡下去。
篇四：夸夸同學的閃光點
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。
篇五：夸夸同學的閃光點
今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數(shù)學課時，老師向我們提問了一道數(shù)學題，這道數(shù)學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續(xù)認真開始思考起來�？墒侨绻麚Q是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
篇六：夸夸同學的閃光點
在我的四年級的學習生涯中，有一個最令我難忘，也最值得我學習的人，她，就是雷百坤，她有著一頭迷人的烏黑的長發(fā)，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白里透紅的皮膚惹人喜愛，雷百坤十分喜歡看書和畫畫，并且喜歡樂于助人，她看起書來聚精匯神的，畫得畫像栩栩如生，樂于助人的時候很無私，你不信，就讓我來說說她的經(jīng)歷吧！叮零零，下課零聲已經(jīng)打了，其他人都出去玩了，只有雷百坤還在教室里目不轉(zhuǎn)睛的看書，這時雷百坤不知哪里來的一股定力，不為吵鬧的環(huán)境所擾。這時雷百坤看的一本書的小主人小勇來了，小勇心平氣和地說；“現(xiàn)在我要看著本書了，請把它給我�！爆F(xiàn)在必須還給你嗎？”雷百坤疑惑地說�！爱斎灰��！毙∮抡f，“俗話說得好，有借有還，再借不難�！薄拔揖筒贿�給你�！崩装倮ど鷼饬耍翱茨隳馨盐以趺礃�。”“你……你……我就不給你看！”說完小勇一把奪過雷百坤手上的書�！巴邸邸邸崩装倮ぜ钡每奁饋怼＿@時，小黃走過來安慰地對雷伯坤說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧，我家正好有這一本書，明天我借給你看。”雷伯坤終于止住了眼淚。看到這里，你們一定以為雷百坤是愛哭鬼，那你就大錯特錯了，想知道為什么嗎，那就繼續(xù)聽我繼續(xù)講她的經(jīng)歷吧。
有一天，我去雷百坤家玩，雷百坤說她正在畫畫，我問她在畫什么，雷百坤說她正在畫茂密的森林，我一看，眼前的場景讓我大吃一驚，她畫的森林真是栩栩如生美麗動人��！雷伯坤看到我吃驚的樣子，對我說“其實我畫的也不是畫得那么好啦，只是我天天練習而已�！甭牭剿f的話卻更讓我大吃一驚：原來雷百坤不只是愛看書啊，她還喜歡畫畫呀！突然，我們聽到樓下的打架聲：“明明是你先打我的�！钡谝粋�孩子說。另一個孩子反駁道：“明明是他先踢我的�！闭f完他們就打起來了。
我們知道了這一情況，雷百坤第一個沖下去阻止他們打架，我說道：“別去，他們會傷到你的！”雷百坤一點都不聽我的勸告，連忙阻止他們打架。雷百坤擋在他們中間，雙手張開，想把他們兩個分開，一個孩子吼道：“你這只四眼田雞，快讓開，別檔路�！闭f完他就狠狠地一拳打在了雷百坤的肚子上，不過雷百坤這次沒哭，而是重新站起來阻止他們打架，那個孩子看見他還擋路，便又狠狠地一腳踢在了雷百坤的肚子上，這次雷百坤站不起來了，不過她心里還想著阻止他們打架。我看見這情況很糟糕，就連忙沖下去扶雷百坤起來，対那兩個孩子吼道：“她為了阻止你們打架，自己都受傷了，難道你們還不停手嗎？”那兩個孩子看到雷百坤真的受傷了，才停止了打架，并且懇求我原諒他們，我對他們說：“這事我說了不算，你們自己問她！”雷百坤見他們這么誠懇的原諒，就說：“我不怪你們，你們走吧�！蹦莾蓚�孩子一聽他這么說，連忙跑回家，把門關得緊緊的，怕雷百坤著他們算帳。我問雷百坤說：“你干嘛阻止他們打架呢，你明明知道會受傷的，而且這也不關你的事。”雷百坤嚴肅地說：“樂于助人是一個人一生的美德！”她說的的這句話讓我感到很慚愧，也讓我感到很感動。
我佩服雷百坤不是因為她畫畫能力強，也不是因為她愛看書，而是因為她無私的樂于助人的精神。因為她樂于助人。她每年都能得到優(yōu)秀少先隊員獎，因為她樂于助人，我們班的人都很感謝她。因此我們要學習她樂于助人的精神，讓世界變得更美好！
篇七：夸夸同學的閃光點
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一起找，一下子動員了許多同學一起幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學找丟失的鋼筆，他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找著了！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。
我們?nèi)嗤瑢W都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？
篇八：夸夸同學的閃光點
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳冰雪！
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看夸的同學——吳冰雪，你們喜歡她嗎？
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