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我的同桌四年級(jí)作文5篇
篇一:我的同桌
張海晨是我的同桌。他有一張能說會(huì)道嘴,有一雙水靈靈的眼睛,還有一頭的刺猬發(fā)。
他體育好,在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,百米賽跑,獲得了冠軍,為我們爭(zhēng)奪了榮譽(yù);他愛畫畫,別看他是男孩,可他畫畫可好呢?只要你給他一支筆和一張紙,他可以畫一整天呢;他助人為樂,幫助女同學(xué)釘釘子。有一次,我品德書沒帶,還是他借給我看的呢!
還記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地先把題目看一遍,然后,他再把題目講解給我聽一遍,最后他叫我把算式給列好了,我聽著他給我講數(shù)學(xué),我仿佛感覺自己在數(shù)學(xué)的海洋中。
他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,他就是我那同桌——張海晨。
篇二:我的同桌
望著作文的要求,我轉(zhuǎn)著筆桿想:寫誰呢?對(duì),就寫我旁邊的這位“倔”同桌好了。不,不應(yīng)該是“倔”,應(yīng)該是執(zhí)著。
我的“倔”同桌時(shí)常沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,樂此不疲。因此還鬧了不少笑話:上課時(shí)由于一道數(shù)學(xué)問題而發(fā)生了爭(zhēng)論,結(jié)果因?yàn)閼K敗而死不承認(rèn)……當(dāng)然,在某些方面我還是很欣賞這位數(shù)學(xué)狂熱者的——鉆研數(shù)學(xué)題以致于連他人的吶喊也“聽不見”;據(jù)他的作文說,他為了一道數(shù)學(xué)題不惜放棄睡眠時(shí)間來完成,不肯看一眼現(xiàn)成的答案,可真是不一般的“倔”……寫到這里,腦中的回憶仍然在回蕩。有這樣的“倔”——不,是執(zhí)著——的同桌,還真是……我望著這位“數(shù)學(xué)家”,笑著給文章畫上了句號(hào)。
篇三:我的同桌
我的同桌是個(gè)小男孩,他的皮膚像豆腐一樣白,他十分聰明,愛動(dòng)腦筋,長(zhǎng)得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上,臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像個(gè)女孩子。所以,大家就送一個(gè)吳小姐的雅號(hào)。
有一次,我們正在聽寫詞語,當(dāng)我們寫到第四個(gè)詞語的時(shí)候,竺路瑤他不會(huì)寫這個(gè)詞語,他就來看我的聽寫本,我沒去管他,就用一本本子蒙住了我的聽寫本,他就轉(zhuǎn)移地方,去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了,就指著竺路瑤,撒嬌似的說: “老師,竺路瑤看我的聽寫本!”老師聽了,就說:“竺路瑤看袁浠瑜,袁浠瑜又沒叫,你叫什么?”你們說,他是不是即可愛又有趣?
他不但可愛,而且也很愛動(dòng)腦筋。就拿上學(xué)期的事來說吧!上學(xué)期,我和他報(bào)的校本課程是奧數(shù)。在第一節(jié)課中,就他做出來了。我 對(duì)他佩服得五體投地。
對(duì)了!說那么長(zhǎng)時(shí)間,你們知道他的名字吧!他就是我的同桌——吳盛晗。
篇四:我的同桌
我的同桌叫潘嘉堯,他的頭發(fā)像傘一樣蓋在頭頂,濃密的眉毛下面是一對(duì)閃著古靈精怪的大眼睛,小小的嘴巴笑起來總是彎彎的,他的`個(gè)子比我還要矮,我總叫他小潘潘。
小潘潘是一個(gè)不愛收拾東西的男孩。有一次,英語老師讓我們拿出堂聽本準(zhǔn)備聽寫,我發(fā)現(xiàn)他正手忙腳亂的找,嘿!他的抽屜里面什么都有,尺子啦、字典啦、橡皮啦…還有紙團(tuán)呢!他東找找,西找找,連書包里面的東西都翻出來了,還是沒找到。我看著他滿頭大汗的樣子,怪可憐的,于是幫他找了一下,當(dāng)我拿出一本皺巴巴的堂聽本時(shí),他激動(dòng)得說不出話來。
小潘潘雖然不愛收拾,但他也有了不起的地方,他是一個(gè)很幽默的男孩。有一次,我們剛下課,天空忽然下起了大雨,我焦急的說:“糟了!外面傾盆大雨,我沒帶傘,怎么回家呢?”不一會(huì)兒,雨勢(shì)加大了。他看著我著急,就說:“那不是傾盆大雨…”我正愁著,討厭地瞪了他一眼,他卻嘻嘻哈哈的說:“那我創(chuàng)作一個(gè)新詞,那叫傾盆暴雨…”看著他得意洋洋的樣子,我和旁邊的同學(xué)都不禁笑了起來。
我的同桌,希望你可以改掉壞習(xí)慣而加油!
篇五:我的同桌
這學(xué)期,我們班新來了一個(gè)“小伙子”——葉秉乾。他學(xué)習(xí)平平,相貌平平,笑起來眼睛瞇成一條線,腮幫鼓鼓的,露出兩顆大門牙,活像一個(gè)開懷大笑的小嬰兒。他一來,王老師就讓我們成了同桌。
那刻開始,一場(chǎng)“同桌戰(zhàn)爭(zhēng)”就“爆發(fā)”了!
一天午飯過后,數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),大家正急切地做作業(yè)時(shí),葉秉乾卻游手好閑,津津有味地看起了書。我問“葉秉乾,數(shù)學(xué)作業(yè)做完了?”“還沒呢!”他滿不在乎地回答。聽他這么說,我也不理他了。
過了一會(huì)兒,我作業(yè)做完了,只見他還在那“游蕩”,我看了他一看,他卻說了句讓人似懂非懂的話:“女人就是不愛科學(xué)!”我聽了,一股氣好像沖昏了頭,“哼!憑什么這么說!蔽也粷M地說?伤闪宋乙谎郏秩ネ媪。
下午下課后,同學(xué)們都在玩耍,唯獨(dú)葉秉乾一人在做作業(yè),我走過去諷刺他幾句:“中午不做現(xiàn)在來不及了吧!”而他卻說:“關(guān)你什么事!”……我們吵啊吵,“丁鈴鈴”上課鈴聲一響,這場(chǎng)“口水站爭(zhēng)”平息了。
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