黑人王同桌作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的黑人王同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
黑人王同桌作文 篇1
他，擁有著一對(duì)水汪汪的眼睛；他，擁有著一個(gè)說(shuō)不停的嘴；他，擁有著聰敏的頭腦；他，擁有著一年四季像包公似的黑皮膚。他就是我的同桌（小學(xué)同桌）——侯金澤，人送外號(hào)“侯缺得”。
初次見(jiàn)面
“天吶！老師為什么要將我班的‘黑人王’做同桌�。 蔽倚睦锎蠛爸�。侯金澤好像猜道了我的心思：“喂！大姐，你以為我喜歡和你做同桌啊！”一聽(tīng)這話(huà)，我?guī)в猩鷼獾恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我告訴你：第一，我不叫‘喂’，我叫張愛(ài)欣；第二，我沒(méi)你想象的那么老�！蔽艺f(shuō)完這些，侯金澤已是無(wú)語(yǔ)了。哈哈！跟我斗，你修煉100年也不是我的對(duì)手。
整蠱篇
我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，侯金澤小聲嘀咕著：“張愛(ài)欣，你的筆掉在地上了�！笔裁矗课覐澫卵阉�，奇怪，怎么沒(méi)有呢？“張愛(ài)欣，你在干什么？”不用說(shuō)，一定是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有聽(tīng)課。糟了！老師已經(jīng)向這邊走來(lái)了，我迅速站了起來(lái)。不管了！三十六計(jì)，走為上策�！澳阍诟缮�？”老師板著臉問(wèn)�！拔摇以趽旃P�！薄皳旃P用這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”“我……”我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。“你……站著！”（第一次被老師訓(xùn)），老師不管三七二十一直接讓我站著，我冤吶！侯金澤，你給我等著！下課后，我才知道今天是愚人節(jié)，什么？我為什么不知道？哎！
外號(hào)的來(lái)歷
陽(yáng)光燦爛，多么明媚。又是美好的一天！一到教室，我發(fā)現(xiàn)好多男生都圍在我的座位上，發(fā)生了什么事？剛坐到座位上，小侯童鞋（同學(xué)）便湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“張愛(ài)欣，聽(tīng)說(shuō)快換位了。”“真的嗎？總算馬上要離開(kāi)你這個(gè)‘黑人王’了，我真是太happy了！”我說(shuō)�！拔梗⌒〗�，你早上是沒(méi)吃藥還是吃錯(cuò)藥了？”侯童鞋問(wèn)道。我立刻變了臉：“侯金澤同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題：你是否缺道德品質(zhì)？”“缺德（得）！”一旁的同學(xué)們喊著，我對(duì)一旁的同學(xué)說(shuō)：“我們以后不要叫他侯金澤了，就叫他‘侯缺得’或者是‘缺德鬼’吧！”“好！張愛(ài)欣起的外號(hào)太絕了！”同學(xué)們說(shuō)。恰巧老師來(lái)了，同學(xué)們迅速回到座位上準(zhǔn)備上課了。
畢業(yè)了，我也離開(kāi)了侯金澤這個(gè)黑人王了。不過(guò)，我倆在同一所學(xué)校，不在同一個(gè)班，太棒了！幸運(yùn)之神總會(huì)傾向于我。
黑人王同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)學(xué)困生，他叫唐志強(qiáng)。
他濃密漆黑的頭發(fā)十分可愛(ài)。他白皙的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
我們剛剛做同桌的時(shí)候，他上課時(shí)總是搗亂，還經(jīng)常接老師的下音兒。
有一次，數(shù)學(xué)老師在給我們講一道十分難的例題。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，只有我的同桌，他不但不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，彈橡皮，拆自動(dòng)鉛筆……總而言之，數(shù)學(xué)老師講的例題，他一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)老師問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他不會(huì)，便求助于我。我的心一軟，又把那道題的答案告訴了他。老師又問(wèn)我們?nèi)嘁粋�(gè)問(wèn)題。我們異口同聲地回答了老師的問(wèn)題。唐志強(qiáng)等我們回答完之后，他又大聲地亂說(shuō)起來(lái)。
后來(lái)，在我的幫助下，他不再接老師的下音兒，學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次，唐支強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文老師講課十分感興趣。老師問(wèn)道：“這篇課文的主人公是誰(shuí)?”我們還沒(méi)有想出來(lái)，唐志強(qiáng)早已經(jīng)舉手了。我們聽(tīng)完他的回答后，先是驚訝，然后我們不由自主地鼓起掌來(lái)。這節(jié)課上，他又先后回答了好幾個(gè)問(wèn)題，并且全都做對(duì)了。
我的同桌唐志強(qiáng)進(jìn)步了，我大聲告訴同學(xué)們。
黑人王同桌作文 篇3
“我是你們的首領(lǐng)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號(hào)，他的真名叫龐春鵬。
他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯(cuò)，和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數(shù)都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習(xí)還可以，所以他還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠(yuǎn)都是最鐵最鐵的鐵哥們。
黑人王同桌作文 篇4
我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)鐘凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不停地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，鐘凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了99.5分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“梁倩，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵阽妱P的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
黑人王同桌作文 篇5
我的同桌叫張安祈，他長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個(gè)大大的嘴巴，在他的下巴的右側(cè)有一顆痣，他是我們班的副班長(zhǎng)，也是我的同桌，雖然他平時(shí)管紀(jì)律的時(shí)候很?chē)?yán)肅，其實(shí)他非常樂(lè)于助人。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，汪老師說(shuō)：這一節(jié)課我們做一個(gè)綜合自測(cè)題，我遇見(jiàn)了一道很難的題目，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚(yú)一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問(wèn)汪老師，可是我的膽子太小，沒(méi)有去。下課了，我的同桌張安祈看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，他關(guān)切地問(wèn)：“遇到了難題吧，我來(lái)教你�！彼麜�(shū)包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽(tīng)了他的指導(dǎo)，我想出了解題的方法，我把這道題重寫(xiě)了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，張安祈看見(jiàn)一名低年級(jí)的同學(xué)摔倒在地上，他連忙跑過(guò)去把那名同學(xué)扶了起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有摔傷，他把那名同學(xué)扶進(jìn)了教室。
我的同桌就是這樣一個(gè)熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
黑人王同桌作文 篇6
在我們學(xué)校里，“英雄人物”那真是層出不窮還不帶重復(fù)的。而我的同桌——楊歌，就是最顯眼的!
楊歌有不少優(yōu)點(diǎn)。他唱歌特好聽(tīng)，個(gè)子也高。他的跑步速度驚人，每次跑800米，他都跑一半了，人家才跑了四分之一。有一次長(zhǎng)跑比賽，槍聲響起，楊歌“嗖”一聲像離弦的箭射了出去�？旖K點(diǎn)時(shí)，他的鞋子居然飛向了籃球場(chǎng)!而他呢，就像沒(méi)有看到一樣，繼續(xù)奮力往前沖，依然一馬當(dāng)先，贏(yíng)得了冠軍。
有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)唱歌比賽，要求唱歌曲串燒。誰(shuí)曾想，別人唱的都是流行歌曲串燒和兒歌串燒。而他呢?只唱了一首《唱支山歌給黨聽(tīng)》。裁判疑惑地問(wèn)他：“這不是串燒啊!”楊歌不慌不忙地解釋道：“各位裁判老師，我覺(jué)得這首歌串燒著眾多老百姓心中想要對(duì)黨說(shuō)的話(huà)，再說(shuō)，你們?cè)谫惐砝镆矝](méi)有說(shuō)是啥串燒啊?”評(píng)委老師們給整蒙了，只好勉強(qiáng)給他算滿(mǎn)分。
楊歌也很善良。5月，鎮(zhèn)上突然出現(xiàn)了一群聲稱(chēng)是“打狗隊(duì)”的人。凡是看到了落單的狗，要么打傷或打死，要么賣(mài)到狗肉店。有一次楊歌遇到他們，第一時(shí)間報(bào)了警，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)帶走了那些人。
楊歌，我從你身上看到了許多閃光點(diǎn)，我要向你學(xué)習(xí)!
黑人王同桌作文 篇7
小學(xué)生活臨近五年了，有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌，在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。
他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習(xí)都有著深遠(yuǎn)的影響。
黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復(fù)雜性而又繁多的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。
游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習(xí)，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認(rèn)為這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈先汀?/p>
還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jī)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習(xí)仍然努力又認(rèn)真，我們都成為了好朋友，當(dāng)我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì)提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率有了更大的進(jìn)步。
友誼是無(wú)形的'，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(zhǎng)地久!
黑人王同桌作文 篇8
他有著一頭火龍果似的頭發(fā)，一根根向上豎著，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的人；一張嘴巴說(shuō)出的都是些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的的話(huà)。
中午的時(shí)候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場(chǎng)上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時(shí)，我們卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)悄無(wú)聲息地靠近一個(gè)女同學(xué)身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發(fā)，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他卻早已經(jīng)迅速地跑到了草坪上，裝作若無(wú)其事的樣子，還在那里哼著歌，吹著口哨呢！
他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業(yè)。昨天下課時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺(tái)階上玩彈筆的游戲，還有的在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認(rèn)認(rèn)真真”地寫(xiě)作業(yè)。他的作業(yè)只有六十分，正被留下來(lái)訂正作業(yè)呢！你聽(tīng)，他邊寫(xiě)還邊不時(shí)發(fā)出一陣?yán)悟}呢！要知道這份作業(yè)他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業(yè)他竟然做了一整天，還是零分！
這就是我的同桌，我們可千萬(wàn)不要學(xué)他的行為。
黑人王同桌作文 篇9
我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛(ài)的小胖子。
“小胖子”是個(gè)“語(yǔ)文天才”，無(wú)論多難的題他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語(yǔ)文成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jī)優(yōu)秀。他很聰明，不過(guò)有時(shí)他也是我的手下敗將，因?yàn)樗幸粋�(gè)“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。
雖然“小胖子”的語(yǔ)文成績(jī)好，但他對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一竅不通。平時(shí)上英語(yǔ)課他總?cè)亩�，和隔壁的同學(xué)聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)能芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
當(dāng)我叫同桌“小胖”時(shí)他不生氣，反而笑一笑，說(shuō)“我就是一個(gè)胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來(lái)一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號(hào)：“大猩猩”，因?yàn)樗拿趾竺嬗幸粋�(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說(shuō)：“大猩猩，賞你一根香蕉�！�
這就是我的同桌，你們想認(rèn)識(shí)一下他嗎？
黑人王同桌作文 篇10
“合上筆帽！” “坐直，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “書(shū)一定要放在文件夾里，書(shū)包才會(huì)整齊。”這是我嘮叨的同桌——鄭曉曉。
鄭曉曉長(zhǎng)得很可愛(ài)。淡粉色的嘴唇，高高的鼻梁上有一副黑色的大眼鏡。但眼鏡擋不住她的可愛(ài)和活潑。
不知道為什么，她總是那么愛(ài)嘮叨愛(ài)管閑事，所以很多女生都不想和她做朋友。
今天下午，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)回家。這時(shí)，又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“陳茂，你收拾書(shū)包這么快，不是把書(shū)放在文件夾里了嗎？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我嘮叨的室友。 -鄭曉曉。嘿，我不得不低下頭，重新收拾書(shū)包。同學(xué)們都走后，我收拾了書(shū)包。鄭曉曉說(shuō)：“誰(shuí)讓你不收書(shū)包的！”
星期四下午有一節(jié)美術(shù)課。上課時(shí)，我仔細(xì)地畫(huà)了那幅“美麗動(dòng)人”的圖畫(huà)。時(shí)間在指間流逝，我很著急，拿起記號(hào)筆，打開(kāi)“瘋狂模式”，就看到勝利已經(jīng)在向我招手了。這時(shí)，鄭曉曉拍了拍我的肩膀說(shuō)：“用完筆，一定要蓋上筆帽，沒(méi)有筆就畫(huà)不出來(lái)�！痹谒龂�(yán)格的監(jiān)督下，我蓋上了每支彩色筆的筆帽�！岸６６！痹谙抡n鈴聲響起的那一刻，我終于完成了我的“繪畫(huà)”。
這是我同桌嘮叨的王——鄭曉曉。
黑人王同桌作文 篇11
我四年級(jí)，換了一個(gè)新同桌。他很討厭，愛(ài)搜我的桌框，但是這個(gè)討厭的人是誰(shuí)？
他有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，水汪汪的嘴巴，個(gè)子也不是很高。笑起來(lái)很可愛(ài)，但是犯了錯(cuò)就丟人了。
有一次，我在專(zhuān)心聽(tīng)，他卻坐立不安。他挑著眉毛看了我一眼，心想：“文雅麗的書(shū)桌架里有什么好東西？”讓我看看！”于是，他悄悄把自己又丑又干的手伸進(jìn)小洞里，剛摸了我的一個(gè)塑料袋，發(fā)出一聲巨響，讓我的同學(xué)們前后都粘上了他，但老師太專(zhuān)注于他的講課，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他令人討厭的行為。但我不忍心聽(tīng)，就把手伸進(jìn)桌架使勁擠。他幾乎要哭出來(lái)了，他的手立刻像觸了電一樣從桌架里抽出來(lái)。但過(guò)了一段時(shí)間，他就心不在焉了。環(huán)顧四周后，他又一次把拿著鉛筆的手從桌架上拿了出來(lái)。這次我受不了了。我氣得咬牙切齒，頭發(fā)都豎起來(lái)了。不知道老師怎么會(huì)給我這么討厭的同桌。我等不及要看他手里的向日葵針灸師了。”丁零零。“下課后，他讓我懷疑老師在一節(jié)課上說(shuō)了什么。但是我還是要和他停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
這是唐，我討厭的同桌，他喜歡動(dòng)我的相框。
黑人王同桌作文 篇12
她，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。她笑起來(lái)特別甜美，讓人有種親切的感覺(jué)。
她的性格非�；顫婇_(kāi)朗。她很愛(ài)跳舞，也是學(xué)校的舞蹈校隊(duì)的一名學(xué)生。她跳舞時(shí)的舞姿非常優(yōu)美。有時(shí)她還很調(diào)皮，還記得有一次，我在教室里開(kāi)始做預(yù)習(xí)功課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，就去問(wèn)我的同桌，她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書(shū)桌翻了一整遍，正當(dāng)我想放棄找筆的時(shí)候，她悄悄地把我的筆放回書(shū)桌上，就溜去找她的好朋友郭梓怡同學(xué)玩。我當(dāng)時(shí)被她弄得哭笑不得，也怪自己太沒(méi)頭腦吧！
她雖然調(diào)皮，但是她有一顆善良的心。每當(dāng)我和同學(xué)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，她就會(huì)幫助我一起去解決矛盾；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)相互幫助，我不會(huì)的，她也會(huì)很耐心的解釋給我聽(tīng)；她遇到困難時(shí)，我也會(huì)樂(lè)意的去幫助她�，F(xiàn)在，我們的成績(jī)都在慢慢地進(jìn)步，老師有時(shí)會(huì)評(píng)價(jià)我們是最佳同桌，我們倆特別高興！
雖然她有時(shí)很調(diào)皮，但我也很開(kāi)心，我很喜歡我的那位同桌，現(xiàn)在你們想不想知道她是誰(shuí)？她就是我的同桌姚晞瑜，你喜歡有這樣的同桌嗎？
黑人王同桌作文 篇13
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，但她在美麗的外表下包裝著“厲害”，我戲稱(chēng)她為“恐怖天使”。
“唰唰……”全班只有寫(xiě)字的聲音。忽然，我的同桌輕聲地“啊呀”一聲�！霸趺戳�?”我問(wèn)。她向我伸手：“寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮，快給我橡皮擦一擦!”我故意逗她說(shuō)：“不借、不借，就不借!”她說(shuō)：“你到底借不借!”我壓低聲音說(shuō)：“不借!”她伸出一根指頭說(shuō)：“1”，我不理她，她又伸出一根指頭，“2”，我裝著沒(méi)看見(jiàn)，看看她數(shù)到3能搞出什么名堂。這下我可倒霉了，只見(jiàn)她數(shù)到“3”時(shí)，二話(huà)不說(shuō)就朝我腿上掐了一下，還好，沒(méi)什么感覺(jué)。她又使勁掐了一下，而且掐住不放手，還越掐越狠。我痛苦地說(shuō)：“你……你放手，我……我就把橡皮給你�！彼@才松手，我把橡皮扔給了她。
下課了，同學(xué)們?cè)谠褐携偼�。“�?”我的朋友在玩耍中不小心撞了我一下，我一歪，又碰住了我的同桌。她說(shuō)：“付熙哲，你干什么?耍流氓呀!”“切，誰(shuí)耍流氓，是他們撞了我，我才撞到你的!”她不聽(tīng)解釋?zhuān)挈c(diǎn)般的拳頭就向我打來(lái)，嗨，我冤呀。
看，這就是我的武功高深并又不講理的同桌。
黑人王同桌作文 篇14
每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。
她長(zhǎng)得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來(lái)非常美麗。
我和王姍姍都報(bào)了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì)當(dāng)我的小老師。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)�！蓖鯅檴櫼郧皩W(xué)過(guò)，我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán)，我不會(huì)吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來(lái)，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說(shuō)：“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練的話(huà)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺(tái)，你想這樣嗎？”我說(shuō)：“不想�！甭�(tīng)了王珊珊的話(huà)，我堅(jiān)持每天練，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè)，度過(guò)美好的時(shí)光。
黑人王同桌作文 篇15
卷子發(fā)到我手上，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是關(guān)于量角器的問(wèn)題，于是我摸了摸鉛筆盒，量角器沒(méi)帶，我頓時(shí)緊張起來(lái)：“沒(méi)量角器這么做啊，大家都要考試，向誰(shuí)去借��！”
我看著卷子，咽下一口唾沫：“好多題做不了，能不被老師批評(píng)嗎？”我向四周看了看，別人都只有一塊量角器，借不了，嘆了一口氣，“看來(lái)只能硬著頭皮做卷子了�！蔽易诿媲�，連一題都做不出，怎么辦��！
這時(shí)，一塊量角器放在我的桌子上，使我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，難道這真的是給我的，抬頭一看，是同桌遞給我的。“是給我的嗎，伙計(jì)？”只見(jiàn)他微微一笑，就表示給我了�！澳銢](méi)量角器，沒(méi)關(guān)系？”我皺起眉頭來(lái)，“沒(méi)量角器，你就考不出來(lái)了呀！”我還是不放心問(wèn)他。
“沒(méi)關(guān)系，我?guī)椭业耐�，是一件理所�?dāng)然的事，“他對(duì)我說(shuō)，還是把它塞給了我，我只好收下了。我做試卷的時(shí)候一直看著他，怕他做不出來(lái)，好把量角器讓他用一會(huì)兒。但他在這節(jié)課中從來(lái)沒(méi)向我要他的量角器，硬著頭皮想下去，不干擾我做試卷，我有好幾次遞給他量角器都被他拒絕了，只是說(shuō)要幫助同桌，不讓同桌受困難。
我頓時(shí)覺(jué)得一陣陣溫暖涌進(jìn)我的心頭，同桌這么幫助我，真想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”我頓時(shí)全身熱了起來(lái)。
黑人王同桌作文 篇16
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的女生，性格開(kāi)朗，為人熱情，不過(guò)有的時(shí)候熱情過(guò)頭了，下面請(qǐng)聽(tīng)我介紹一下她。
我的同桌身材高大，有著一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子與一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，臉上肉嘟嘟的，看起來(lái)十分可愛(ài)。她是班上的語(yǔ)文課代表，經(jīng)常要搬作業(yè)，因?yàn)樗倪@份工作，我可受了不少罪。有一天早上，我來(lái)到學(xué)校里，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的桌子上堆滿(mǎn)了作業(yè)，我走到她的面前，讓她將作業(yè)拿開(kāi)，可她沒(méi)理我，還若無(wú)其事地檢查著作業(yè)。我有一點(diǎn)惱火，直接把作業(yè)堆到了她的桌上，這時(shí)，她才抬起頭來(lái)，一拍桌子，站起身來(lái)，瞪圓了她的小眼睛。不知道為什么，我的心中突然有了一絲恐懼——可能是她身材高大的原因吧。我沒(méi)有辦法，只好將桌子讓給了她。她待人十分熱情，可是有時(shí)候會(huì)熱情過(guò)頭，就比如有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，她跑到我面前，用力地錘擊我的胳膊，原本是想和我打招呼的，可沒(méi)想到，我的胳膊被她打青了一塊，現(xiàn)在還有痛呢，想想都心有余悸！
這就是我的同桌，一個(gè)大大咧咧，性格熱情的女生，你想和她做朋友嗎？
黑人王同桌作文 篇17
俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！�
她個(gè)子不高，一個(gè)單馬尾，珍珠似的眼睛再配上櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，一名小朋友在路邊崴了腳，站不起來(lái)，在那傷心地哭著，大多數(shù)人都在睡午覺(jué)，并不知道小女孩在這里。我的同學(xué)看見(jiàn)了飛一般地跑過(guò)去，背起來(lái)就往衛(wèi)生院跑。要知道，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，小女孩可能就中暑了，后果不堪設(shè)想。
還有一次我們結(jié)伴走在回家的路上，正巧看見(jiàn)幾名高年級(jí)同學(xué)在欺負(fù)一名低年級(jí)小男孩。我的同學(xué)快速地拿了一根棍子，趕跑了那幾名高年級(jí)學(xué)生，然后仔細(xì)地檢查那名小學(xué)生有沒(méi)有受傷？他發(fā)現(xiàn)那名小學(xué)生中的頭部有一個(gè)血泡，趕緊幫小學(xué)生消毒涂上紅藥水。小男孩說(shuō)感激地說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！蔽业耐瑢W(xué)拍了拍小男孩微笑著說(shuō)：“甭客氣，快點(diǎn)回家�！� 這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)令人敬佩，
毛主席贊揚(yáng)雷鋒說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖倚睦镂业耐瑢W(xué)就是個(gè)活雷鋒。但我的同學(xué)幫助別人，從不要求感激，因?yàn)樗X(jué)得幫助了別人，就是幫助了自己。幫助了別人，自己也很快樂(lè)。
黑人王同桌作文 篇18
今天我要向你們介紹一位嚴(yán)厲的人，那就是我的同桌。
我的同桌面容清秀，一個(gè)長(zhǎng)著鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，你可別看她長(zhǎng)相可愛(ài)，其實(shí)可愛(ài)中透露著一股嚴(yán)厲。
上課時(shí)，她在自己認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻想著我。記得有一次我上課時(shí)在鄰桌講小話(huà)，正當(dāng)我們倆講到興頭時(shí)，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著我，我立馬像一只小老鼠一樣，害怕地鉆進(jìn)洞里，臉立馬就紅了，我連忙向她承認(rèn)錯(cuò)誤，并立馬改正，積極回答問(wèn)題。同桌臉上的表情由陰轉(zhuǎn)晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一次我沒(méi)做完課堂作業(yè)就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發(fā)現(xiàn)同桌正怒氣沖天地朝我走來(lái)，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我?guī)Щ亓私淌�，生氣地�?duì)我說(shuō)，今天你必須做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認(rèn)真地做完了課作，并主動(dòng)交給同桌檢查，檢查完后，同桌終于露出了燦爛的笑容。
這就是我的同桌，一個(gè)既關(guān)心我，又對(duì)我嚴(yán)厲的同桌。
黑人王同桌作文 篇19
小學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去了，因?yàn)槲覀�(gè)子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我有了新的同桌，是一個(gè)男同學(xué)，他個(gè)子高高的，有點(diǎn)淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講完了新課題后，我們做練習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真做，只見(jiàn)他東張西望的課本上沒(méi)有一道答案，我心里想他肯定是不會(huì)做了，只見(jiàn)他眼里充滿(mǎn)了懇求的目光，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！我不會(huì)這道題�！�。我趕快用手把我的答案擋住說(shuō)：“你自己做吧！不要偷看我的，誰(shuí)讓你不聽(tīng)講了“。他低下了頭一聲不吭，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都走出了教室去操場(chǎng)玩了，只見(jiàn)他還坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的低著頭，于是我說(shuō)：“你什么地方?jīng)]聽(tīng)懂我給你在講一遍”。他高興的說(shuō)：“好，謝謝�！蔽野杨}一遍一遍的耐心講給他聽(tīng)，不大一會(huì)兒，他就全明白了，剩下的作業(yè)“刷刷地”很快就補(bǔ)上了。
放學(xué)后，他對(duì)我說(shuō)今天太感謝你了，我心里很高興，同時(shí)我也很高興有了一個(gè)新同桌，也交了一個(gè)新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。
黑人王同桌作文 篇20
我的同桌叫丁傅涵，她的眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，她的鼻子卻截然不同，不僅小巧玲瓏。而且直挺挺的，活像一個(gè)外國(guó)妞，丁傅涵的成績(jī)雖然不像我一樣名列前茅，但她是一個(gè)樂(lè)于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
在一次嚴(yán)格的測(cè)試中，我用我那能與美軍的雷達(dá)比高低的眼睛發(fā)現(xiàn)了“獵物”，我正要修改是突然發(fā)現(xiàn)橡皮竟然不翼而飛了，此時(shí)，我急得好比熱鍋上的螞蟻，平時(shí)對(duì)我冷淡淡的丁傅涵卻一反常態(tài)地說(shuō)：“陳惠遠(yuǎn)，我有橡皮，先借你用吧！”我萬(wàn)分感激地說(shuō)了一聲謝謝。
記得有一次，丁傅涵在課間上完洗手間后，興沖沖地奔回來(lái)，來(lái)了一個(gè)“回旋踢”，結(jié)果不小心打碎了老師情有獨(dú)鐘的花瓶。她當(dāng)然呆若木雞地站在那里，不知所措。我的朋友勸她：“你在老師問(wèn)時(shí)，千萬(wàn)別出聲啊”她卻說(shuō)：“不，我現(xiàn)在就去向老師道歉！”說(shuō)完，她便向老師的辦公室徑直走了過(guò)去。回來(lái)后，老師向大家說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)丁傅涵同學(xué)，因?yàn)樗鲃?dòng)承認(rèn)了打碎花瓶的事情�！�
這就是我那個(gè)樂(lè)于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤可愛(ài)同桌。
黑人王同桌作文 篇21
我的同桌，是一個(gè)微胖的女孩，鵝蛋般的臉蛋上鑲嵌這兩只如寶石般閃耀的大眼睛。高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴角總是掛著笑容。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，在我眼里，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
不過(guò)，下課的時(shí)候，十分鐘里，她都是歡笑滿(mǎn)滿(mǎn)；一道上課，她立刻變得嚴(yán)肅，老師在黑板上寫(xiě)了什么，她就在本子上記上什么。老師的板書(shū)一字不漏的記在了她的本子上，記在了她的腦海里。在我印象中，她沒(méi)笑的唯一一個(gè)下課，就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課之后。
那一次，老師出了一題奧數(shù)題，讓我們帶回家做。同桌一拿起筆，就沉浸在了破題的世界里。一分鐘，兩分鐘。她變得越來(lái)越認(rèn)真，緊緊抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而扶額思考著，時(shí)而拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下什么。十分鐘快過(guò)去了，她突然抓著我的肩膀，開(kāi)始請(qǐng)教我了。
我微微一笑，拿出筆，在草稿紙上畫(huà)有了一個(gè)草圖，然后一步一步指導(dǎo)他，列下一個(gè)式子。一整個(gè)下課，她都為了奧數(shù)題而煩惱，但是得知答案，并且完全理解的時(shí)候，她笑了，那種自豪的笑容。
這就是我的同桌。
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