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我的男同桌小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-06 12:42:10 同桌 我要投稿

我的男同桌小學(xué)作文3篇

  同桌與你朝夕相處,你對(duì)他了解有多少呢?在你眼中的同桌是怎樣的呢?下面是小編整理的我的男同桌小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀借鑒,希望對(duì)您有所幫助。

我的男同桌小學(xué)作文3篇

  我的男同桌小學(xué)作文1

  我的同桌叫許愿,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛,大大的嘴巴,塌塌的鼻子,肉呼呼的臉蛋,讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉,他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣,弄得你滿臉都是口水。

  許愿畫(huà)畫(huà)特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà),他畫(huà)得非常生動(dòng),畫(huà)得蘋(píng)果讓我忍不住想咬一口,畫(huà)得花兒讓我想聞一聞。畫(huà)的憤怒的小鳥(niǎo)更是栩栩如生。他畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地,這幅畫(huà)讓我想插上美麗的'翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。

  許愿待人很大方。又一次,我沒(méi)帶濕紙巾,我向好多同學(xué)借,他們都不借給我,有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的。”我心想:“瞧他那副得意的樣!蔽医又秩フ以S愿借,他二話沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

  許愿還很誠(chéng)實(shí)善良,從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱,故意欺負(fù)他。又一次,在操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候,有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn),沖過(guò)來(lái),把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái),一邊七嘴八舌地問(wèn):“許愿,你疼不疼!薄霸S愿你沒(méi)事吧?”“要不要告訴老師?”。可許愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊(duì)了。

  許愿還很有趣。一次,他畫(huà)了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫(huà)的是什么,我說(shuō):“是三角和圓圈呀!彼f(shuō):“不對(duì),是許愿!焙(jiǎn)直把我笑死了。

  許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的,也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他,喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

  我的男同桌小學(xué)作文2

  他時(shí)而安靜,時(shí)而吵鬧。

  他是個(gè)很不耐煩的人。有一次,我故意碰他一下,想跟他開(kāi)個(gè)玩笑。可沒(méi)到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)很不耐煩地說(shuō):干什么,“敵人”?突然來(lái)襲,我很不高興。于是,一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗就展開(kāi)了。我們都拿出來(lái)了自己最強(qiáng)大的武器——嘴。他先發(fā)動(dòng)攻擊:

  “你干嘛?”

  “我想跟你開(kāi)個(gè)玩笑。”

  “那你不能跟我說(shuō)一聲嗎?”

  “你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)開(kāi)玩笑還要說(shuō)出來(lái)呢?”……

  他還是個(gè)賴皮的人。這不,他又賴皮了。那天,我們?cè)诖蛸,賭一支鉛筆。賭的內(nèi)容是“這節(jié)課什么老師來(lái)上課”。

  “程老師!彼f(shuō)。

  “林老師!蔽乙膊桓适救酢

  “程老師,程老師,就是程老師!

  “林老師,林老師,就是林老師!

  吵了一會(huì)兒,因?yàn)樗x門(mén)遠(yuǎn),所以他看得見(jiàn)林老師。就趁機(jī)說(shuō):“我們不賭了!蔽蚁耄阂埠,萬(wàn)一輸了,要給他一支筆呀,不劃算。我就說(shuō):“好!”可是,過(guò)了一會(huì),我就后悔了。原因我想大家應(yīng)該知道。

  說(shuō)了這么久,我想你們一定很疑惑:這個(gè)人到底是誰(shuí)?告訴你吧,他就是詹子涵。

  我的男同桌小學(xué)作文3

  我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他總是笑瞇瞇的,給人可親的感覺(jué),可是,他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌,他個(gè)子不高也不矮,可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的,圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多,你是不是很想知道他是誰(shuí)呀?告訴你吧,他呀,就是張嘉樂(lè)。

  有一天,我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這下可糟糕了!因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓,本想著早上到校門(mén)口小店買(mǎi)一個(gè)的,不巧小店沒(méi)貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái),手里正握著我最需要的修正帶!敖o,借你用一下吧。”他輕輕的說(shuō)。“謝謝你!”我滿懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳,讓我沒(méi)了后顧之憂,做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水,毫無(wú)阻礙。

  又有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒(méi)有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無(wú)頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“還是想不出來(lái)嗎?來(lái),我來(lái)教你吧。”隨著他細(xì)心的講解,我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢!”

  你看,我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢?

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