我的同桌小學(xué)作文500字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我的同桌小學(xué)作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇1
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,和我同過(guò)桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(zhǎng)了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛,純凈得像山谷里幽深的清泉,再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,不過(guò)大多數(shù)都是無(wú)聊而開(kāi)玩笑的。有時(shí)他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒!卑阉瞥鲎。這時(shí),他沒(méi)有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝著充滿稚氣的聲音對(duì)我說(shuō):“大姐姐,不要欺負(fù)我啦!”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合,我也把火氣拋向九霄云外,樂(lè)得合不攏嘴。
隨著相處的日子慢慢增多,我們對(duì)彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象,不再有剛見(jiàn)面是那種陌生的感覺(jué),想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì)在課上耳語(yǔ),在課下閑扯?鞓(lè)的時(shí)刻一起分享,悲傷的心事一起承受。
我們有類(lèi)似的歷經(jīng),相似的性格。但是在種種困難面前,我沒(méi)有看他流過(guò)淚,更沒(méi)有看他流失過(guò)信心。面對(duì)生活,他總是十分樂(lè)觀,他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中,而是昂首挺胸,勇往直前。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心。這就是我的同桌,一個(gè)讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇2
一提起我的同桌,我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒,說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!
他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫香香公子。
他非常有趣,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。
有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆。考試開(kāi)始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:怎么辦?怎么辦他忙低聲問(wèn):什么事?沙曼說(shuō):我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫(xiě)不出字來(lái),真急人。聽(tīng)到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
這怎么能行,你不寫(xiě)了?
你寫(xiě)完,我再寫(xiě)。
可那就沒(méi)時(shí)間了。
別說(shuō)那么多了,你快寫(xiě),否則答不完了......
時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō):他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué),他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次,沙曼考了100分,全班第一,當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),沙曼并沒(méi)有很高興,她向他投去了感激的目光......
類(lèi)似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇3
我的同桌還好嗎?是否還會(huì)想起我?那個(gè)愛(ài)哭的我;那個(gè)總是借你橡皮的我;那個(gè)總需要被你哄著的我;那個(gè)被你欺負(fù)的我;那個(gè)被你當(dāng)成小孩子的我?
六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,老師剛把我調(diào)到跟你一桌,我心還在想老師怎沒(méi)把我調(diào)到這了,那以后我不就老挨欺負(fù)了嗎?我們相處了幾天感覺(jué)他這個(gè)人脾氣很古怪,對(duì)我忽好忽壞,你是咱們班的班長(zhǎng),你不許別人說(shuō)話,但你總是跟我說(shuō),我就告訴你別說(shuō)話,你總是說(shuō)我喜歡和你說(shuō)話,。
六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,冬天很冷,看到你從班級(jí)門(mén)口拿著一個(gè)灌好熱水的瓶子,等我來(lái)給我握手,幫我掃衛(wèi)生區(qū),那時(shí)候,我是衛(wèi)生委員,但你怕我冷,你幫我去。一次上課,我跟一個(gè)同學(xué)傳紙條沒(méi)聽(tīng)講,結(jié)果老師叫我回答問(wèn)題我站在那,是你站起來(lái)幫我會(huì)的問(wèn)題。上數(shù)學(xué)課我又不會(huì)改的題,我又不想去問(wèn)老師,是你借我抄,還被老師訓(xùn)了一頓,從那以后我就發(fā)誓好好學(xué)習(xí),不再讓你為我挨說(shuō),從此我上課好好聽(tīng)講,按老師的要求背書(shū)。有一次我在讀書(shū),讀錯(cuò)了一個(gè)字,是你幫我改正過(guò)來(lái)的,每次都是這樣,知道偶然的一次,我才發(fā)現(xiàn)你從來(lái)都不讀書(shū),認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)我讀書(shū)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我出題,他們都說(shuō)我出的題太難了,但只有你一人說(shuō),沒(méi)關(guān)系,就算他們都不理你,還有我呢,我就跟著你你理他們。我總是說(shuō)怎么還不畢業(yè)啊,但如今畢了業(yè),我們卻再也不能在一起了,你再也不能關(guān)心我,我再也不能看見(jiàn)你了。
現(xiàn)在的你還好嗎?你還會(huì)這樣在對(duì)另一個(gè)人好嗎,雖然我們常在QQ上聯(lián)系,但見(jiàn)不到你,沒(méi)有了你的呵護(hù),我總是那么不習(xí)慣,現(xiàn)在的你上課還讀書(shū)嗎?我想對(duì)你說(shuō)一句:“我想你了,老同學(xué)!
我的`同桌小學(xué)作文500字 篇4
我們踏進(jìn)校園的那一刻,老師就會(huì)很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌,小學(xué)如此,初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開(kāi)了口,問(wèn)我怎樣計(jì)算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說(shuō)他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說(shuō)到了他的心里,我們開(kāi)始說(shuō)話了。
他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí),在閑暇之余,他也經(jīng)常說(shuō)些笑話讓我開(kāi)心,有時(shí)候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓(xùn)斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話,他笑起來(lái)很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無(wú)語(yǔ)了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢(shì)。
我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂(lè)的同時(shí),也教會(huì)了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂(lè),在學(xué)習(xí)上永爭(zhēng)第一,我相信他的話一定是對(duì)的,和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),我感激我的同桌,因?yàn)樗o了我歡笑與智慧,讓我在未來(lái)的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。
同桌,我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我,給我信心,來(lái)日方長(zhǎng),總有一天,我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面,加油,同桌。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇5
最近,我比較煩,比較煩,真的比較煩,因?yàn)槲矣幸粋(gè)惡性十足的同桌。上課時(shí),他從不認(rèn)真聽(tīng)講,總是搞小動(dòng)作,還小聲跟我說(shuō)話。他不但影響我的學(xué)習(xí),還經(jīng)常欺負(fù)我,動(dòng)不動(dòng)就揪我的耳朵。只要我反抗,下課,他便召集幾個(gè)“武林高手”痛扁我一頓。我這一世英明,就這么敗在他的手里了。唉!真是倒了八輩子血霉了,貪了這么個(gè)同桌。
蒼天啊,大地。∪绻芙o我一次自由選擇的機(jī)會(huì),我一定要選擇這樣的同桌:她是一個(gè)女生,個(gè)頭和我一樣高,水靈靈的大眼睛充滿智慧,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,就像一個(gè)“小博士”?瓷先匚臓栄,滿可愛(ài)的。
我心目中的同桌,她活潑開(kāi)朗,寬容大度,助人為樂(lè)。如果她正在寫(xiě)字,我一不小心碰了她一下,她絕不會(huì)用兇巴巴的眼神盯著我,而是心平氣和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”;如果下課我一不小心踩了她的腳,她也絕不會(huì)大呼小叫地說(shuō):“”,而是風(fēng)趣幽默地說(shuō):“腳底按摩真舒服!”。如果我的筆沒(méi)油了,她絕不會(huì)袖手旁觀,而是把她嶄新的筆借給我用;如果我上課溜神了,她絕不會(huì)置之不理,而是提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講;如果老師提問(wèn)我不舉手,她也絕不會(huì)不理不睬,而是鼓勵(lì)我大膽踴躍發(fā)言。
我心目中的同桌,她學(xué)習(xí)頂瓜瓜,超一級(jí)的棒!她是我學(xué)習(xí)上的最得力好幫手。我學(xué)習(xí)不好,同桌就會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)我采取“加強(qiáng)版”的訓(xùn)練。為了提高英語(yǔ)成績(jī),她教我音標(biāo),教我單詞,教我句子;為了提高數(shù)學(xué)成績(jī),她教我解題方法,解決了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”;為了提高語(yǔ)文成績(jī),她教我如何閱讀分析課文?如何寫(xiě)作?在她的幫助下,我各科成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們贊美我。我就連晚上做夢(mèng)都嘿嘿笑呢!
如果我真有這樣一個(gè)同桌,我可是福星高照,三生有幸啊!我一定會(huì)燒高香,放鞭炮。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇6
我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了,個(gè)子很高,平時(shí)總愛(ài)惹同學(xué)生氣,在我的印象中,他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事,改變了我對(duì)他的看法。
那是昨天早上第一節(jié)課,我和他正在埋頭做作業(yè)。突然,他狠狠地推了我一把,使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線,天哪,這可是鋼筆呀,我怎么擦也擦不掉,我也不是好惹的,于是我以牙還牙,也推了他一下,他這才抬起頭來(lái),對(duì)著我大聲吼道:“你干嘛呀?”我指著那條“小尾巴”說(shuō):“我還問(wèn)你呢,這是不是你的杰作?”
“是又怎么樣,不是又怎么樣?你看你都占了多大地方啦?”說(shuō)完他還打了我一下,我也“回敬”了他一下,大家又都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下課了,我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí),并在中間畫(huà)上了“三八線”。就這樣,僵持到了下午第一節(jié)課,我們正在讀英語(yǔ),當(dāng)讀到“scarf”時(shí),我說(shuō)他讀錯(cuò)了,他說(shuō)我發(fā)音不準(zhǔn),我們倆的怨恨又加深了,但直到第二節(jié)課,事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
第二節(jié)課,老師說(shuō)要考試,我立即做好了準(zhǔn)備,卷子發(fā)下來(lái),我開(kāi)始寫(xiě),教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。忽然,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,正要找橡皮,我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里,惟獨(dú)沒(méi)有橡皮,我東尋西找,還是沒(méi)找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí),想起了同桌,如果是往常,我定會(huì)跟他借橡皮,可今天,我跟他都這樣了,他會(huì)借給我嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,我倆的眼神正好相遇,他好象看出了我的難處,毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。
下課了,我還給他橡皮,并向他說(shuō)對(duì)不起,他說(shuō):“我也有責(zé)任,我們撤消‘三八線’吧!”“好呀!”我倆都欣慰地笑了。
真想不到,劉小帥還真有肚量。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇7
在3年級(jí)的時(shí)候我的媽媽啊,居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人,哼,打擾了我,我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話雖如此,上課我可喜歡說(shuō)話了,老師眼拙,每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。嘿,這次跟他坐在一起,不知是福是禍。
唉,上課了,他又開(kāi)始試探我了:“哇—哦—夷?”“¥#%…4¥%”什么嘛,哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不,應(yīng)該像沾了塵的麻繩!”我,我ren!
“嘿,不像!”哼,算你識(shí)相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀,我受不了啦!本人用二指神功往死里掐,看你以后敢不敢!“你們看啊,班長(zhǎng)打人了!” 不好,我馬上收手,“淑女”地翻閱著書(shū)。唉,堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話,還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子,不好,我的話癮犯了,終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多,一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角,一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié),還好我幸免一節(jié)。我畫(huà)了一只烏龜,他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近,嘿,他手太短,一會(huì)兒,那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住,貼在了老師身上。天啊,我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的幫助。也許剛才太用力了,老師馬上轉(zhuǎn)身,死了!
唉,東窗事發(fā),老師肯定會(huì)追究!罢l(shuí)啊,誰(shuí)!”冷靜,冷靜,也許有轉(zhuǎn)機(jī),我把頭壓得很低!胞惡,你說(shuō)”“我,我,是我!蓖礼R上說(shuō):“——的同桌!”
他被老師叫走了,回來(lái)時(shí)候,手里拿著一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因?yàn)槲,他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我,透著一種清新的氣息,風(fēng)吹起他的劉海兒,沒(méi)想到,他長(zhǎng)得還挺帥的!
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