【熱門】我的同桌小學(xué)作文400字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇1

　　“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉(zhuǎn)身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這只“小饞貓”啊!我已經(jīng)說她好幾次了，可是她總是改不掉這個壞毛病。

　　我一看，許多同學(xué)都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環(huán)境，我深受其害。我一次又一次地忍耐著，直到忍不住的時候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話被老師聽見了，老師叫我站起來。我急忙對老師說：“是小蘭同學(xué)在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話：“我只聽見你在說話，沒有聽見小蘭 在說話!” 過了一會兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對她說：“不要再吃東西了�！薄瓣P(guān)你屁事!”小蘭生氣地說。我沒有想到一個女生竟然會說出這種臟話，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來，沒有說什么。小蘭居然站著也偷偷摸摸地吃東西。老師看見了，盯了小蘭一眼，她假裝著就像沒有看見一樣，繼續(xù)吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級的事情了。

　　雖然同桌有點貪吃，但是當(dāng)知道她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現(xiàn)在怎么樣了，改掉了貪吃的壞習(xí)慣沒有。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇2

　　這家伙總是說自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。

　　上語文課時，老師在說每個人的日記都有自己的特點，然后就舉了幾個例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺；李程這個人很實在，看上去有點傻傻的，有點“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”（這里的土氣是指他的文章樸實無華，又很真實啊，別搞錯了）；陳凌琦這個大個子給人一種穩(wěn)重的感覺，所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子�！边@時，許群就在下面小聲的對我說：“我的文章的特點就是帥啊，所以我的人當(dāng)然也長的很帥啦！”我吐，我看說他很“衰”還差不多（哇，別扁我啊，開個玩笑而已啦。還不行？好好好，就算你是帥哥吧，我吐）。

　　他平時就很愛�？�，這一點和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個自認為很帥氣的動作，你說這個人無聊不無聊（這個人可是很厲害的，本人不敢得罪他，更何況他總喜歡穿釘子鞋，媽呀，往我手上一踩我就慘了，他的家里沒有電腦，我就不怕他會上來看啊）。暈啊，他又來了，這次又會擺出什么奇怪的動作�。ㄍ律啵�。

　　這就是我的“帥”同桌，如果他在學(xué)習(xí)上再加把油的話，那他說不定還真是個“帥哥”。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇3

　　歲月沖淡了我所有青春的回憶，卻怎么也沖不走留住我腦海里同桌的回憶。

　　記得她剛來時，一位眉目清秀的女孩進入了我的眼簾。她，丹鳳眼，大眼睛，櫻桃小嘴，所有美麗的器官全都集中在她的臉上，不知為什么，見到她，我的心靈之花開得更艷，心靈溪水流遍我的全身。

　　我和她漸漸成了無話不說的好朋友，我和她一起在人生道路上經(jīng)歷過了風(fēng)風(fēng)雨雨，可我們的友誼還是那么堅固，誰也推不倒，好像是鋼鐵做成的。讓我最感到友誼堅固的是那一次。

　　那是一次期中考試，前天晚上我把所有的學(xué)習(xí)用品全部帶上，唯獨忘記帶小尺。

　　考試開始了，我做數(shù)學(xué)考卷時一路暢通無阻，卻遇到了一個攔路虎——量長度的題目，我正準備拿出小尺，卻發(fā)現(xiàn)我的小尺“沒有了”，我心頭的烏云剎那間聚上我的心頭，我的心靈遭受了從未有過顫抖。

　　坐在后面的她察覺到我有點異樣，急忙問我怎么回事，我把事情一一告訴了她，“咔嚓”一聲，她把新買的'小尺一分為二，把其中一段給了我，我不知說什么好。

　　下課了，我來到她身邊，剛想說什么時，她先開口了，“我們是最好的朋友，不用說什么了！”我拉著她的手，在心里說，讓我們一起跨出生命的泥潭吧！

　　平淡的歲月帶走思念的落花，留下的是永久的真情。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇4

　　我的老對兒叫趙子天，天天遲到。

　　上課時，老師讓同學(xué)們寫字，他寫得很大，把整個田字格都占了，好像連筆字似的。老師罰他重寫一遍，他就工工整整地重寫一遍。他的字有一個優(yōu)點就是寫得很快，我才寫一個字，他已經(jīng)寫完兩個字了。

　　上課時，他前面的同學(xué)椅子沒坐穩(wěn)摔倒了，東西也掉到地上了，他就過去“管閑事”，指著他的鉛筆盒說：“看，你的鉛筆盒都掉到地上了，快起來把它放到桌子上。”說著，他把那個倒在地上的同學(xué)扶起來，看著他把鉛筆盒放得規(guī)規(guī)整整才回到自己的座位上。

　　他總是把水瓶子放到地上。上課時，他用腳一踢，把水瓶子踢到前面同學(xué)的后面，前面的同學(xué)總是把水瓶子撿起來還給他。

　　中午吃飯時，他就不是我老對兒了，李佳洋是我的老對兒，因為他是吃飯組長，每個人吃完飯都要走到他跟前，如果全吃完了，他就發(fā)一個小粘貼，如果有剩飯他就說：“送！”

　　他很調(diào)皮。上課時，我的圍巾放在椅子后面，掉下來一截，他就往他那面拽，總是影響我上課。我有時去抱他，他捏著嗓子說話，喊我媽媽。

　　我覺得他很好玩，這是我第二個老對兒，我的第一個老對兒是我們班大名鼎鼎的體委。老師給我們調(diào)開了。你的同桌，和我的一樣調(diào)皮搗蛋嗎？

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