我的同桌陳子博作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的同桌陳子博作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
若問(wèn)班級(jí)風(fēng)流人物,非陳子博也。他乃數(shù)學(xué)課代表,個(gè)子雖小,腦子里卻充滿了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡,乍一看神似哈里波特,可他與哈里波特不同的是,人家擅長(zhǎng)魔法,而他卻擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),通常奧數(shù)的加分題,在他手里都迎刃而解,智商賽過(guò)諸葛亮,只不過(guò)人家的扇子被他換成了筆;他還很仗義,深得民心,若她生在三國(guó)時(shí)代,絕是一個(gè)英雄豪杰!
為什么說(shuō)他是英雄豪杰,原因有二,其一是人聰明。說(shuō)他聰明在于分?jǐn)?shù),當(dāng)我們沉痛的抱著80分的卷子傷心欲絕時(shí),他卻拿著100分的卷子認(rèn)真鉆研,,雖說(shuō)“高處不勝寒”,可他終是個(gè)反例,成績(jī)總是名列前茅。課堂上,他大展光彩,一遇到難題,大家的手都被安上盔甲,冥思苦想,只見一陣光芒亮起,陳子博站起來(lái)回答問(wèn)題了,只見他步伐不緊不慢,沉著穩(wěn)重地走上講臺(tái),嘴唇微微動(dòng)著,聲音不大,但極具殺傷力;手輕輕勿動(dòng),雖不夸張,卻頗有大將風(fēng)范。他一講完,便掃視了四周,確定大家都聽懂了,這才背手走下臺(tái)來(lái),伴著大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲,也依舊淡定自若。讓我不禁感嘆道:“陳子博,好一個(gè)智多星!
其二是熱心腸。冰心曾說(shuō):“墻角的.華,孤芳自賞,天地變小了!痹谖覔(dān)心陳子博也會(huì)不會(huì)成為墻角的花時(shí)一個(gè)事實(shí)便有力的回?fù)袅宋。一次,我有一個(gè)基本概念沒有弄明白,打算問(wèn)老師,卻又不好意思,只好去問(wèn)老師的代表“陳子博”同學(xué)。在我害怕他笑話我時(shí),他卻非常認(rèn)真地給我講起題來(lái),他用手指了指題目,眉毛微皺了一會(huì)兒,就用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我詳細(xì)的講了一番:“這道題求的是圓環(huán)的面積的面積,我們就用大院面積減小圓面積就完成了。”語(yǔ)句之精練,深讓我觸動(dòng),隨后他還給我拓展了幾道類似這樣的題,而經(jīng)他一講,我原本糨糊般的腦子,經(jīng)撥開層層迷糊,硬是走出一條清晰的思路,難題不僅迎刃而解,還舉一反三了。這使我對(duì)他更加崇拜,也使我愈發(fā)感覺,若把劉禪換成他,一定可以讓蜀國(guó)與日月同輝,與天地共存呵!
陳子博就是這樣的人,有趙子龍的智勇雙全,也有屈原的崢崢傲骨,如此一代天驕,怎能不令人將他銘記于心,載入史冊(cè),立下赫赫偉績(jī)呢?
【我的同桌陳子博作文】相關(guān)文章:
我的同桌陳琛作文08-12
我的同桌是貞子作文06-11
我的同桌——楊博然作文08-18
我的同桌是貞子_小學(xué)作文09-06
同桌子博的作文11-18
我的同桌——馮博睿作文450字03-15
我的同桌——老莫子作文750字03-18
同桌陳雨昊作文200字01-27
陳子嘟《想飛就飛》歌詞07-18