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同桌的她作文

時間:2021-07-20 13:10:02 同桌 我要投稿

同桌的她作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同桌的她作文,歡迎閱讀與收藏。

同桌的她作文

同桌的她作文1

  我的同桌,性別:女;性格:單純;我的同桌很少說話,不要說對別人,對她自己的同桌我都是一樣,只是稍微有那么點話題她才愿意說話。

  我記得我們第一次碰面是在黃埔軍校,我們各不相識,但與她擦肩而過的時候,似乎一陣風飄過;她讓我有一種想要去接近想法,可當時的我們誰都不認識誰?出乎意料的是我既然和她是同一個班的,不僅如此還被學校配置在同一個宿舍。第一天我們沒有怎么接近,第二天我們就像好朋友一樣每天在一起笑盈盈的,宿舍的每個人都說我們怎么會這么好,不管什么時候,什么地方,不管是在無人的街道還是擁擠的絡繹不絕的走廊;我們彼此都會向對方展開自己最溫柔的微笑。晚上休息時也要和她說上那么七、八句話。一個禮拜的魔鬼軍訓挨過去了,我們乘坐學校的車回到了自己的新學校,我們各自找位置就坐,我與她同坐。 開學了,我們?nèi)匀皇峭罌]被老師調(diào)走。開學后的我們更是好了。她家離學校很近,她是外宿生,我是內(nèi)宿生。雖然我們在宿舍不能在一起吃飯,一起睡覺,一起做自己喜歡做的東西,但在教室我們還是形影不離的。常常她早早來到學校都會先到我宿舍來找我一起去教室,那時候我住在五樓宿舍。同學們都好羨慕的說:“XXX,XX好好哦,跑那么遠來找你都不嫌累噢!”那時候的我就會很自然的回送他們一個微笑。因為我自己也很開心。〖词顾皇莾(nèi)宿生也可以和她一同去教室! 現(xiàn)在的她不像以前那么開朗了,那么活潑了。打從我被調(diào)班以后,我就很少再回到以前那個班去找她玩,因為我覺得好丟臉,從A類班被調(diào)到了B類班。有時候我們碰面,我都會很開心的和她打聲招呼,她卻只會笑笑,不再說話了,我看到她和以前有那么大的改變,我很吃驚,于是我就問以前和我同班的同學,他們都說她變了,變化好大,變得很少說話了。其實我很搞不懂她為什么變的那么快。

  以前同桌的她變了,也許是受到什么打擊吧?

同桌的她作文2

  古人寒窗十年,有同窗之情,而我們要寒窗數(shù)十載,自然也有同桌情誼。今天,我便來說說同桌的她。

  自從有了同桌這個物種之后,我的同桌清一色都是男生,終于,我在初二時也迎來了我傳說中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來到我的新位置上時,瞅見了我的新同桌:濱濱,外號鴨鴨(大概是因為她跑步的樣子像鴨子),美女一枚,但是后來我知道了她有點強迫癥,也有點潔癖,并且也是一位“資深花癡”!巴!彼驹跇巧铣覔]手,“快點,今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步?jīng)_上樓,書包還沒放下,她便開始數(shù)落我起來:“怎么每次都這么慢……”

  在她強大的氣場下,我只得跟在身后連聲求饒:“行行行,我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后,我就發(fā)現(xiàn)我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾:濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來到學校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼,因為每當她看見我坐在沒有擦過的椅子上,趴在沒有擦過的桌子上時,她看我的樣子就像是在看一個十惡不赦的大壞蛋。她經(jīng)常會在我的耳邊尖叫,原因是她在低頭的時候看見了我沒有系緊的鞋帶。

  她總是控制不住自己,會一次次蹲下身,替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回,幾分鐘后,鞋帶被系緊藏進鞋子里,歐美范十足。她看著自己的作品,滿意的拍了拍手,而我則又撿了一個大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回,我正趴在桌子上擺弄著書本,突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看,原來是她正盯著窗外學長的俊俏模樣犯花癡。

  同桌的她,濱濱,外號小鴨鴨,有點潔癖,有點強迫癥,還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過一道美麗的弧線,我也記住了這個特別的她。

同桌的她作文3

  她,是我自五年級的同桌。從她到來,我發(fā)現(xiàn),我真的非常非常喜歡她……

  她個兒不高,身材較瘦,小小的蘑菇頭顯得極其平凡,齊劉海兒遮住了眉毛,看起來有些羞澀。她性格比較內(nèi)向,上課時愛把身子蜷縮起來,一般不舉手回答問題。

  我是見到誰都熱情,初次見面,就很友好的對待她,可她卻如視冰霜照樣冷淡地做自己的事。后來,和她慢慢熟了,也知道她其實是一個外冷內(nèi)熱的人。

  那是一個考試的日子,我的一支筆沒油了,便嘆息著把筆芯拿出來。我一時找不到其它備用的筆芯,就將就用用其它筆。

  她比我先寫完試卷,一抬頭看見我在擺弄一根沒油的筆芯,以為我沒筆寫字了,就把一支筆套裝好的黑筆芯丟向我,似乎我臉上的惆悵她都看在心上。

  我先是愣了一會兒,環(huán)顧四周,只見她在認真檢察試卷。我會心地笑了,雖然我并不需要她的筆。

  下課后,我把那支筆芯還給了她,輕輕地對她說:“我們做一輩子同桌好不好?”她點了點頭,我開心地拉起她的手,伸起小拇指,與她做個這個約定。

  從此,我們做什么事都在一起,成為了親密無間的好朋友。我喜歡和她說悄悄話,大到生病,小到打開空調(diào)…都能與她一起分享。她也會和我講點兒時趣事,我從而了解了,她從一至四年級都沒什么朋友,便更看重這份友誼。

  我發(fā)現(xiàn),她的作文寫得很好,就讓她寫一篇新聞的結尾…結果,我把她介紹給老師,讓她大膽地大展身手。

  六一節(jié)到了,班上要換座位了。我得到她的允許后,在她橡皮兩邊小小的鉆石上涂了顏色,一面是紅,一面是藍,并告訴她,讓顏色來見證我們的友誼。隨后,我們悲傷而奈地被坐位隔開了……

  我多么希望老師能再讓我們坐一起!

  但是,那無邊的間隔也擋不住我們的友誼,我夢見我們又坐回同桌了……

  她是一個溫和善良的同桌,她我名字叫---汪雨珊。

同桌的她作文4

  從古代的“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”,歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個詞,令人愛恨交織,飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下!

  你看她現(xiàn)在無所事事的樣子,不一會兒便從桌洞里悄無聲息地像變魔術一樣掏出一個小本子,又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆,之后只看到筆桿的幻影,一直沒什么變化的是她的表情,鏡框下那對只露出一半瞳孔的眼睛,專注地盯著筆尖轉動,至于鼻子,嘴什么的,只覺像凍僵了似的,一動不動。若此時有人突然探過頭去,她便會警覺地將本子一合,腦袋一抬,沖著那人這么一笑——“沒事沒事,路過!蹦侨算f道。而她又若無其事地打開本子,恢復了剛才的“冰塊臉”。

  別看她平時一副生人勿近的樣子,記憶力卻好得跟天外來客似的。

  早讀時間,當同學們面對一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮,唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上,眼晴仍是無光卻又專注地盯著資料,嘴巴只是微微開合,一分鐘不到,她抬頭望向天花板,流利地背著剛才看的內(nèi)容,這速度和熟識度令人嘆為觀止。

  當然她也不成天都這樣高冷,也有例外。

  她笑的時候總是很有特色,有時把筆一摔,頭直往后拗過去。沖著天花板,一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳,有時只是微笑,微微上揚的嘴角帶出兩個淺淺的酒窩,兩眼總是適時地瞇成兩個月牙。每次看到她的笑,就會感覺“同桌”二字,確實帶著溫度。

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記…”

  同桌的她,在我的記憶星空中構起了一組獨特而又美好的星座。

同桌的她作文5

  去年夏天,在新班級我結識新同桌。成績不算太好,不低調(diào)也不張狂,但她卻給我留下了深刻印象。

  共同的愛好

  原以為,《火影忍者》這部日本動漫作品只會受到男生的追捧,可是卻沒料到她也會喜歡看,而且癡迷程度不亞于我,一些常見忍者、常用隱語她張口就是、信手拈來。如果說這是巧合,那么我們共同喜歡另一部動漫《黑執(zhí)事》及喜歡相同的歌手許嵩,則只能叫做緣分了。每天下午,她都要對著我講一會兒新發(fā)生的事,或者討論一下漫畫中的劇情。整天樂呵呵的,沒心沒肺的樣子。

  難學的理科

  或許這是大多數(shù)女孩的通病,她們對數(shù)學及理科總不來電,因而她們的數(shù)學和理科總是黃燈閃爍,偶有紅燈刺目。我身邊的這一位更是典型代表。考試卷發(fā)下來后,她總是緊鎖眉頭,咬著筆頭,握著拳頭。幸好她愛問,每遇難題,她總是湊過來向我討教?珊薜氖,她隨教隨忘,有時候還沒弄懂就開始遺忘了。常有喝斥她的想法,可一看她那可憐巴巴兒的樣子,心底下還是有些不忍。只得為一題并非多難的.解析幾何,唾液飛濺,腦細胞飛快死去一大堆。沒法子!

  野蠻的同桌

  按說寫到這里應當擱筆莫費評章了,可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰(zhàn)”的。可能生來性格就是假小子,她說話總是大大咧咧的,一言不合有時甚至還動手打人。我們常常因為一些小事吵吵嚷嚷,還被老師熊過兩回。吵架的模式應該是“你說一句,我說一句,然后你再說一句”這樣循環(huán)下來?伤蚱屏顺R(guī),我第一句還沒說完,她就像放機關炮一般說了一大通,罵得我不知所云。起初開戰(zhàn)時,我很不習慣,直到期中考試了才跟上節(jié)奏。我常譏諷她說:“你淑女點行不?”她往往張牙舞爪地還擊:“你紳士點會死呀?切!”那聲音又冷又粘,叫人惱怒不安。

  嗚呼!本想專門拈些好話示好的,豈料竟然再次背地里說了那哥們許多壞話。罷了吧,謹以此文懷念我已經(jīng)棄理從文的同桌。

同桌的她作文6

  六年的時間匆匆流逝,六年的好友也各奔東西,走向不同的中學,也走向了不同的人生。歲月匆匆,我似乎早已忘卻實小的點點滴滴,可是,當我捧起那小學的畢業(yè)照時,才知道,小學的點點滴滴,早已滲入我的心底,再無法忘卻。于是,我憶起那溫柔文靜的她,一縷清風,拂過我的心田。

  “親愛的小鐘鐘,你可愛的同桌我,又殺回來了!”我叫囂著,以極其夸張的動作,撲到同桌身上,在她的身上又摸又蹭。她沒有動怒,只是淡淡一笑,輕柔的說:“別鬧了!庇谑牵倚箽饬;于是,我怨念的走到一旁,坐下,她卻輕輕的將手遞來:“別生氣了嘛,我向你道歉,好不好啊?”我立刻喜笑顏開,嗚呼。

  她總是一副淡然的樣子,與她在一起的時候,你總會感覺到一種全身舒暢的感覺。與她一起侃天文說地理,有一種說不出的愉悅,請試想一下,在暖暖的陽光下,煮一杯香茶,慢慢地欣賞一本名著,那種說不出的感覺,幸福的滋味。

  她也是風趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時候,她才會充分發(fā)揮搞笑天賦,逗你開懷一笑。記憶中,我不愛哭,因為我認為,那是懦弱的表現(xiàn)?墒悄且惶欤乙驗橛H人的不理解,痛哭流涕,狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對她的時候,卻并沒有想象中的漠然,有的,只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語氣:“怎么,你不是自稱什么打不死的小強么?你不是不干沒有利潤的事么?怎么盡掉沒有用的小珠珠啊?要堅強哦!庇谑牵以谒恼{(diào)侃中,破涕為笑,頂著一張混著淚水與汗水的臉,我開懷而又堅強地笑了,只因為她。

  只因為失去,才懂得珍惜;只因為歲月流逝,才知道青春無悔。同桌的她,溫柔文靜;同桌的她,詼諧風趣。歲月匆匆,盡管忘卻太多,仍忘不了,同桌的她,那一杯清茶,那一縷淡香,縈繞在我鼻尖,直至心田,直至,靈魂最深處。作文

同桌的她作文7

  是誰?在我的時候安慰我;是誰?在我有困難的時候幫助我;是誰?在我孤獨的時候陪伴我……那個人就是我印象深刻的同桌——xxx。

  她有一頭天然的卷頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃的小嘴,瓜子臉,白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛舞蹈,在我校舞蹈隊練舞五年,從來沒有放棄過。這樣勤奮的人卻有一個癖好——愛整潔。

  20xx年xx月xx日的夜晚,她從舞蹈室回到宿舍,翻了一下衣柜,她的柜里的衣服不知道被誰弄亂了。我看見她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服,從10點鐘到11點半,她一直專心致志地疊衣服,她對自己的東西,猶如嚴監(jiān)生愛財如命一般。11點50分的鈴聲響起,她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來放進衣柜,然后把鑰匙拔出來,回到床上。我下了床,來到她的床邊低聲細語地跟她說:“你以后要弄快一點,不然休息太晚的話會傷身體!彼⑽⒁恍,嘴角往上翹了一下。

  她雖然愛整潔,但有時也會因為愛整潔而變得粗暴。一次,xxx來到教室,張惠雅剛打完水回來,她們倆正好撞在一起。水把xxx的校服給弄濕了,她急得像熱鍋上的螞蟻,東跑西跑地借紙巾,而xxx卻啞口無言地站著。xxx就破口大罵:“神經(jīng)病,弄濕了我的裙子,不向我道歉,反而還在呆呆地站著,你給我道歉,我就原諒你……”“我給你道歉好了,對不起!我錯了!”這場“戰(zhàn)爭”終于平息了。

  這位同桌就像我的Angel,她雖然有一些小缺點,但卻總給我?guī)砜鞓。她給了我留下了深刻的印象,我真希望還能與她同桌。

同桌的她作文8

  同桌的她是一個非?蓯鄣呐ⅰK軆(nèi)向,但她的上進心卻很強。也許現(xiàn)在我不應該再喊她同桌了,因為現(xiàn)在的她早已成了別人的同桌了,可是我竟一時改不了口。過去,我們是同桌,朋友,知己。在一起學習、玩耍、嬉戲,好快樂。我們上至天文,下至地理,幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習,憧憬未來……

  不知同桌的她是否還記得我們的從前,記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習,在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標,想要一起超過班里的某一位同學,共坐班內(nèi)的第一把交椅(說起來很慚愧,每次我都完成不了任務,總是落后于她)。

  后來她爸爸被調(diào)到了黃升中學任教,她也只好跟著她爸“打起了游擊戰(zhàn)”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時,我以為她又在跟我開玩笑,也沒大在意。我們?nèi)韵褚郧澳菢,打鬧嬉戲著。有一天,她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣,并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”,可是當我回到家以后,我卻再也抑制不住自己的感情,淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流,真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的,讓她心情愉快地跟我告別?墒,這一切都已經(jīng)不能再挽回了。

  后來上了初中,本以為我們還可以再做同桌,可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候,也會時常同她見幾面,卻也很是平淡,有時僅僅一笑而過,再也沒有了以前的那種感覺。唉,我們之間真的陌生了!不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好,學習也不錯,我只有為她而感到高興了。

  同桌的她,你還記得我嗎?

同桌的她作文9

  是誰?在我的時候安慰我;是誰?在我有困難的時候幫助我;是誰?在我孤獨的時候陪伴我……那個人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。

  她有一頭天然的卷頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃的小嘴,瓜子臉,白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛舞蹈,在我校舞蹈隊練舞五年,從來沒有放棄過。這樣勤奮的人卻有一個癖好——愛整潔。

  20xx年4月27日的夜晚,她從舞蹈室回到宿舍,翻了一下衣柜,她的柜里的衣服不知道被誰弄亂了。我看見她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服,從10點鐘到11點半,她一直專心致志地疊衣服,她對自己的東西,猶如嚴監(jiān)生愛財如命一般。11點50分的鈴聲響起,她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來放進衣柜,然后把鑰匙拔出來,回到床上。我下了床,來到她的床邊低聲細語地跟她說:“你以后要弄快一點,不然休息太晚的話會傷身體!彼⑽⒁恍,嘴角往上翹了一下。

  她雖然愛整潔,但有時也會因為愛整潔而變得粗暴。一次,廖子琦來到教室,張惠雅剛打完水回來,她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了,她急得像熱鍋上的螞蟻,東跑西跑地借紙巾,而張惠雅卻啞口無言地站著。廖子琦就破口大罵:“神經(jīng)病,弄濕了我的裙子,不向我道歉,反而還在呆呆地站著,你給我道歉,我就原諒你……”“我給你道歉好了,對不起!我錯了!”這場“戰(zhàn)爭”終于平息了。

  這位同桌就像我的Angel,她雖然有一些小缺點,但卻總給我?guī)砜鞓。她給了我留下了深刻的印象,我真希望還能與她同桌。

同桌的她作文10

  我有一個樂于助人、充滿愛心的同桌。她直爽熱情,像水晶一樣透亮,心里一點藏著掖著的東西也沒有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,就像是畫上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起,說起話來可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。

  她很樂于助人。記得有一次,我有一道題不會做,便問她:“任紹祺,這道題我不會做,你能教教我嗎?”“哦,好的!彼凉M口應承著。她細心地給我講了兩遍后,我還是似懂非懂。于是,我的同桌又繼續(xù)給我解題。最后,我終于知道如何來解答這道難題了!她看到我會做了以后,自己也美滋滋地笑了。當時,我有一種說不出來的感激。

  還有一次下課時,我突然覺得嗓子有一點啞,清水鼻涕也一直往下流,渾身冷颼颼的。因為紙巾用完了,我只能一直吸鼻子,希望止住迅速流下的鼻涕,可沒想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀?這時,我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀!任紹祺小心翼翼地問我:“你怎么了?要我?guī)闳メt(yī)務室嗎?”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說:“不,我只是有些感冒,你不用擔心!彼譁厝岬貑柕溃骸澳阋人畣?我去幫你倒一杯!”“謝謝!”雖然我的身體很難受,但是她的關心似一股暖流涌上我的心頭,像午后的陽光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動地的事,但這一絲絲的關愛,足以讓我們的友誼更加深厚。

  友誼是什么?是午后的陽光,照耀著我的心田;友誼是什么?是一個人害怕時,有人來幫助你;友誼是什么……我愛我們四(5)班這個大家庭,更愛我的同桌——任紹祺!

同桌的她作文11

  還記得第一次邁進八班的門檻,在一群陌生的同學中,我第一眼就看見了她。松松的馬尾,光潔的額頭,臉上充滿燦爛的笑容,正與周圍的同學開心地談著什么。真是一個爽朗的人,這是我的第一感覺。沒想到,在第一次排座后,我竟有幸坐在了她的旁邊,也讓我對她有了不少新的認知。

  同桌的她,大方而風趣。與她不熟的人可能不知道,她在說人面前是那么地“不見外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯,我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉,而她要了肉排與豆腐。還沒坐下來,只見她盯著我的紅燒肉兩眼放光,說:“哎呀,紅燒肉吃多了會發(fā)胖的,讓我?guī)湍愠粤税。”還未等我反應過來,“嗖嗖”幾下,盤中的紅燒肉已少了近三分之一!斑馈恪蔽覠o奈地剛想聲討她,最終塞滿肉塊的她猛一抬頭,又盯上了我的筍瓜炒肉片,含糊不清地說:“哎呀,我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是里面的肉片!薄鞍,不好!”我剛想伸手護住食物,她卻又以迅雷不及掩耳之勢“奪”去了我的肉片!澳!”我氣得說不出話,“哼,你吃了我的,我也要吃你的!”還未等我伸出手,她馬上將手圍城環(huán)狀,緊緊將餐盤護在懷中,頭向旁一偏,若無其事地說:“哎呀,今天天氣不錯……”沒辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半,她又湊上來,笑瞇瞇地說:“我跟你商量個事好不好?”“又干什么?”我沒好氣地瞪了她一眼,她仍然笑瞇瞇地說:“就是,我有急事,先走了哈,那啥,餐盤就交給你了,幫我送一下!薄皼]門!”我剛想捶她一拳,一抬頭,那人已不知去向,只留下了吃的精光的餐盤和氣得七竅生煙的我。唉,我同桌的她,就是這么“灑脫”。

  同桌的她,也是位“五音不全”的“歌手”,偏偏當上了音樂課代表;同桌的她,樂于助人團結友愛,卻常常惹出更大的麻煩。感謝她,讓我在枯燥的學習能夠常常開懷大笑,感謝她,在高中沉悶的生活中點出一抹陽光。

  感謝你,我親愛的同桌。

同桌的她作文12

  同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通,害的我下課的時候動一動就“哎喲,哎喲”直叫,她呢,則笑的肚子都疼了。

  同桌的她長的可真是可愛:一雙圓溜溜的眼睛下面,長著一個不高不矮的鼻子,還有一個默不出聲的嘴巴,最可愛的是她的臉,她的臉呀,可真是柔軟,捏一捏也覺得有趣,別看她這么文靜,其實潑辣的很,下課后,第一個跑出去的就是她,上課后,最后一個回來的也是她,一次,下課后,老師因為布置了很多作業(yè),為了回家能早早的上網(wǎng),我真恨不得把它全部都做完,就在我專心致志的研究一道很難的數(shù)學題的時候,眼看就快解決了,“可惡”的同桌卻不理三七二十一,一把把我拉了起來,抓起我就要跑出去玩,我呢,只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好,一邊被同桌拖出去。

  同桌的學習成績雖說不是第一,上課也不積極發(fā)言,有時候甚至搞小動作,可是一到測驗的時候總能拿到九十幾,不過,我倒也不把她的成績放在眼里,因為說起成績,她可是得跟我拜師的。

  讓我最“可恨”的不是同桌的成績,也不是她的性格,而是因為她老是搞笑我,有一次,下課的時候,我捧著語文書正在背書,同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優(yōu)惠券,說:“哎,上了一上午的課,餓了吧,“吃吃”這碗粥吧!”我知道她開玩笑,于是就假裝去吃這張紙,可是,同桌看了以后,卻說了一句讓我“可恨”的話:“你腦袋有問題呀,我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來吃,你卻吃這張紙,你真是怪人呀!”氣的我三十幾……分鐘沒有理她,不過她倒不傷心,因為我這種賭氣她早已成為習慣,每次賭氣不過三十幾分鐘而已,三十分鐘以后,我們又照樣一起玩了。

  這就是我的“學習鄰居”,雖然她有時候有點愛使壞,可是,我知道,她的心是純潔的,是善良的,是美麗的。

同桌的她作文13

  小楊的成績總是抓著班上的尾巴。我知道,她肯定想甩掉尾巴的阻擋,可行動上跟不上調(diào),總是慢一拍。

  直到有一天,雷老師讓小楊坐到了我的旁邊,我頓時懵了:“啊?讓小楊坐我旁邊,以后以同桌為單位進行操行評比,我不就慘了嗎?”

  為了在她面前樹立點兒威風,我裝模作樣地伸長了脖子,挺著胸膛,似一只驕傲的大公雞。

  小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。

  一下課,她依舊第一個沖出教室去玩了!拔覀兪且粋團隊,希望大家互相幫助和督促,共同前進!”雷老師的話縈繞在我耳邊。

  我眉頭緊鎖,大步流星地跑過去,一把扯住小楊的衣領:“趕緊進去背書!”

  小楊只能垂著頭,灰溜溜地跟著我回到了座位。可是,總是不老實的她時不時用余光瞟我,似乎在期盼我放過她。

  我將她按在座位上,將語文書重重地拍在桌上:“大點聲背!我得聽見!”

  只見小楊小心翼翼地拿起語文書,小聲地讀起來,一邊讀一邊還看我的表情,生怕我又生氣。

  一文背完,小楊有些委屈地抿著嘴唇,輕輕拍了拍我的肩膀:“我,我能出去……出去玩會兒嗎?”

  “哼!”我昂頭低眉,怒目而視。她見勢只能嘆口氣,又坐了下去。

  我相信她知道,班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法,別人出去玩,她只好背書,誰叫她攤上我這么一個同桌呢?

  期末到了,小楊臉上隨時掛著一朵燦爛的花兒,得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯。

  “給!”小楊嘴角輕輕上揚,遞給了我一個精致的小本子。我依然傲著勁,裝作很不在乎:“哦,謝了!

  我接過本子,跑到一個墻角,偷偷翻開,第一頁上用歪歪扭扭的字寫著:“有你,真好!”

  微笑逐漸拂過眉梢、眼角,在整個臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前,看著遠處操場上歡快奔跑的她,心里默默地說:“有你,真好!”

  是你,為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……

同桌的她作文14

  我被換了座位,新的同桌是個可愛的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個字:靚!

  還不到一天,我就對她產(chǎn)生了好感,不僅是因為她學習好,守紀律,樂于助人,還因為她——愛笑。

  早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上,那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來,她微微沖我一笑,說道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個微笑。頓時,一股暖流流進我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧!”她微笑著說道。“嗯!”我倆互相看著對方,點了點頭,開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。(細致的心靈體驗,有效地表達出作者的真情實感)

  中午,趙老師要給我們上英語課,我正好沒有帶英語書,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,一個溫柔的聲音進入了我的耳朵:“來,一起看吧!”我轉過頭一看,又是她,她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細膩、傳神)她見我有點兒不好意思,便說:“同桌應該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。

  還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時光,共創(chuàng)美好未來。美好的明天,有你,有我,也有她……(點題,跟前文呼應)

  點評:這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細節(jié),充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱贊。

同桌的她作文15

  “往哪往哪,過線了誒,大姐!薄皼]有,我只不過剛剛壓在線上好不好啊,兄臺!卑,這話,在我和同桌之間,一天不知道要重復多少次。

  說實話,一開始和他分到一位時,我總是看她不順眼,因為她脾氣有很壞,所以我對她的印象不是太好:就這副德行,還能有什么好事?

  有了先入為主的印象,我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫作業(yè)時的架子特別大,要占去三分之二的空,因為這個,我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”,還畫上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭”我總是占上風。經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn),她開始改這個毛病了,我對她的印象也開始轉變了?梢f徹底改變對她的印象,還要說第一次數(shù)學考試。第一次數(shù)學考試時,我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著,突然我發(fā)現(xiàn)自己寫錯題了,想拿橡皮擦,可找了半天,不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮,本來想借,可又想,我們平時那么不友好,現(xiàn)在她肯定不借給我,算了吧?墒沁@錯題……就在我不知所措的時候,一塊橡皮遞給了我,我抬頭一看,是同桌,她眼中充滿著友好,沖我微微一笑。我接過橡皮,心中充滿感激,寫起來也順暢多了。

  自從那件事以后,我和同桌的關系就變得好多了,互幫互助。我英語不太好,她就經(jīng)常幫我,我反復練習。我的數(shù)學學得很扎實,她卻經(jīng)常粗心出錯,我就教她、幫她改正。我們一起作對題時,她又沖我一笑,充滿了鼓勵。

  兩個星期下來,我發(fā)現(xiàn)同桌她是個好人,熱心助人,脾氣變得好起來了。哦,對了,寫到最后,忘了介紹我這位好同桌,她就是——xxx。

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