可能因為我同桌學(xué)習(xí)比較好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的可能因為我同桌學(xué)習(xí)比較好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可能因為我同桌學(xué)習(xí)比較好作文1
世上總有些事情是忘不了的，人的一生中總會有那么一件事是讓人難以忘懷的。
記得，小學(xué)一年級的時候，我第一次在那么寬敞明亮的教室上課。剛上第一節(jié)課老師就給我們排座位，我的同桌個子很高，學(xué)習(xí)也很好，我們班的人都稱他為“學(xué)霸”，但是他有一個很不好的缺點，就是上課喜歡說話！
記得有一次，我正在寫作業(yè)，我的同桌就一直在邊上說話，我很煩，我把他說了一下。過了一會他又說，我再一次的提醒他，讓他別說話，但是我怎么說他，他都不聽。我就去找老師，可能因為我同桌學(xué)習(xí)比較好，老師也沒有過多的指責(zé)他，我就回到了自己的'座位上。
剛回到座位上，他居然向我吐了吐舌頭，我更加的生氣，火冒三丈，但我忍住了沒說什么，繼續(xù)做我的作業(yè)。誰知道他看我不理他，他就又轉(zhuǎn)向后面，和后面的同學(xué)說話。他嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)。我氣急了，就站起來，一下子把他的書扔到地上。誰知道他不但不生氣，還笑嘻嘻的對我說：“你扔呀，你扔呀”！這時全班人都看著我們，我又很生氣的把他的鉛筆盒扔了，還把他最心愛的橡皮用直尺切斷了。他一下子就哭了。全班同學(xué)都說我做的有些過分，我很生氣，就沒有再去理會他們，呆呆的坐到自己的座位上。
過會老師走過來，問剛才發(fā)生了什么，怎么亂糟糟的。我勇敢的站起來，把剛才發(fā)生的事情給老師敘說了一遍。老師明白后摸著我的頭說：“同學(xué)之間要互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。你們都有錯的地方，就互相向?qū)Ψ秸J(rèn)個錯”。
我向他道了歉，他也給我說了對不起，我們都原諒了對方。從此之后，我們還是好同桌，好朋友。
這件事過去幾年了，可我總也忘不了。因為它讓我懂得了同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)和尊重，懂得了要謙讓和理解對方，互幫互助，共同進(jìn)步，才能取得更好的成績，才能獲得更深的友誼！
可能因為我同桌學(xué)習(xí)比較好作文2
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，她就是黃岡市實驗小學(xué)三（5）班的班長岳文蝶同學(xué)，岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺得奇怪，為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，岳文蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說：“岳文蝶作文寫得好，是因為她的態(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想�！蔽蚁耄骸拔覍懽魑牡臅r候態(tài)度也比較好，為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問岳文蝶：“岳文蝶，你的作文為什么寫得那么好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里。”我說：“老師沒叫抄好詞好句�！彼f：“我自己想看，想抄�！边@會兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。
通過這件事，我才知道岳文蝶作文寫得好的原因，我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文