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我的同桌 作文

時間:2021-09-02 15:40:06 同桌 我要投稿

我的同桌 作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的同桌 作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌 作文

我的同桌 作文1

  我身邊的同桌可多了,今天我就介紹一個我印象最深刻的同桌——王溫聰。

  她長著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的,一頭烏黑的頭發(fā),愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴,見到老師說:“老師好!”見到同學說:“同學好!”我們都稱贊她嘴巴甜。

  她很樂于助人。有一次,我在操場跑步,一不小心摔在地上,把手摔傷了。這時,王溫聰看見了,及時跑過來問我:“沒事吧?”我說:“沒事!蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭(chuàng)可貼揭下來給我貼上。我很感激,于是,我問:“你把你的創(chuàng)可貼給我了你怎么辦?”王溫聰說:“沒事,現(xiàn)在已經好了,不用就可以!蹦憧次业耐篮冒!

  王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時,同學們都走了,只有她還在教室里讀書。我說:“你怎么不去外面玩呢?”她編了一個理由說:“外面太熱了,我不去!蔽艺f:“外面不熱呀,你就出來玩吧!”她說:“好的,我一會就去。”我玩著等著她,等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心,我以后也要向她學習。

  這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開,但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。

我的同桌 作文2

  我同學的數(shù)學課代表,或之類的人值得數(shù)學小,比較難的話題絡繹不絕,我曾經遇到過的問題向他請教。他不僅刻苦學習,也知道該如何安慰學生,當我受傷了,他給我講笑話,逗我開心。他是夏季學生———小天使。

  一天,學生們都埋頭做數(shù)學作業(yè)。我從第一個問題開始,做了下來,一直很順利,直到最后一個問題,我覺得很難。于是我拿出草稿,開始數(shù),但在兩頁紙之后,我沒有弄清楚。我突然想起了我的同桌,難道我身邊沒有一點數(shù)學天賦嗎??我立刻轉過頭來問他:“夏同學,我不會做一道題,你能教我嗎?”夏同學沒說什么,爽快答應了。我給夏同學看了一眼題目,夏同學想了一下,一步一步告訴我,直到我想明白了,他才繼續(xù)寫作業(yè)。

  暑期學生不僅在數(shù)學好,但也知道怎么去安慰人。有一次,我在校園里走著,不小心摔倒了,腳都流血。我走進教室,回到自己的座位,看著腳上的傷口,不禁流下了眼淚。暑期學生看到我哭,焦急地問:“怎么了?”我垂頭喪氣地說:“我不小心摔倒!彼χf:!澳腥瞬涣鳒I流血,不能哭”說完還講了一個笑話給我。我故作堅強,他說:“我沒哭,這是汗水!比缓,我笑了。

  我的同桌是一個小天使,他會幫我解決我的問題,安慰我。

我的同桌 作文3

  我有兩個“同桌”,一個在學校,一個是家里。

  家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師,她在學校時,既嚴厲又風趣,回到家中后,便成為我的“同桌”,別說,有了這個同桌,還真好著呢!

  每次回家寫作業(yè),“同桌”都會把我們家的哼哈二將――我的兩個弟弟帶走,怕影響到我的學習,怕我不能專心做作業(yè),你看這個“同桌”多細心呀!

  一旦作業(yè)多,我一時半會兒寫不完的時候,“同桌”也會坐在我旁邊備課,其實,這是想陪陪我,同時暗示我:“孩子,不要著急,有媽媽陪在你身邊!”你看我這個“同桌”多貼心呀!

  一次,我正在看書時,遇到一個問題,想問問“同桌”,發(fā)現(xiàn)人家手里也拿著一本《上下五千年》正在聚精會神地讀著,我連喊三聲“媽媽”都沒回應,那認真勁兒真是沒誰了!你看我這個“同桌”多用心呀!

  有時候我的“同桌”也會發(fā)火。比如我不認真做事,或者寫作業(yè)拖拉的時候,“同桌”都會生氣,只有我三番五次說好話,誠心誠意地道歉,才有可能被原諒,你看我的“同桌”多有個性呀!

  說實話,盡管“同桌”說我、罵我,但我知道那都是為我好。偶爾回家后,“同桌”不在家,我心里就會很失落!

  有一次,老媽有晚自習,九點半了還沒有回來,雖然有哼哈二將的吵鬧聲,可我心里依然感覺空蕩蕩的,我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因!你看我的“同桌”對我多重要呀!

  “同桌”媽媽既是我的媽媽,又是我的朋友,我很愛她!

我的同桌 作文4

  唉,真不知道老師怎么想的,竟然把一個成績不好的學生調到我的旁邊做同桌。

  他的臉蛋圓圓的,戴著眼鏡,看上去很有學問的樣子,但實際上有點笨。

  他總是來的比較晚,等我來的時候,他的座位只有他那個書包。因為每次下午排路隊,他總是把某天的作業(yè)以及相關的書放在里面,所以只剩下書包了。他來的時候向我打招呼,我卻轉過頭并給了他一個白眼。

  每次上完毛筆寫字課,老師都會讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈,擦好后沒有放在垃圾桶里,而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見了后什么也不說,只是微微一笑,把那些廢紙扔回了垃圾桶。

  只要聽到他瞎說瞎唱,我就忍不住想把他的嘴捂住,以免打擾我的清靜。我還時常用手打他,但他毫不在意,只是對我笑了笑。

  但那件事卻改變了我對他的看法。有一次,老師讓我們批改作業(yè),我翻文具盒的時候突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了紅筆。同桌看了看我,我心想:這個成績不好的家伙一定不會把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反,他把紅筆借給了我,而我卻感到慚愧。

  雖然他沒有得到理想的成績,作文也沒有一次比我寫得好,但他的品德還是很高尚的,我愿意和他一起學習。

  老師點評:習作重點寫同桌主動借紅筆給我,略寫我欺負他,他付之一笑的兩件事,詳略得當,主次分明,突出同桌優(yōu)秀的品格。

我的同桌 作文5

  我的同桌是個貪玩好斗的小胖子,叫喻奕銘。

  喻奕銘的力氣很大,同學們打不開的東西,總是找我的同桌,要他幫忙打開。

  有一次,我?guī)У?水壺被爸爸擰得很緊。我口渴的時候,水壺蓋怎么也打不開。我找了很多同學,可就是沒有一個人能把蓋子打開。我急了,同桌見了,問:“你怎么啦?”“我的水壺蓋打不開了!”“哦,把你的水壺給我!蔽腋械侥涿,把水壺遞給了他。我怎么也沒有想到,我的同桌竟然輕而易舉就把水壺蓋打開了。我連忙對他說了聲:“謝謝!”他說:“以后只要有打不開的東西,就來找我吧!”我笑了,他還不忘記炫耀自己呢!

  雖說他有優(yōu)點,但也有自己的缺點,就是上課不怎么喜歡聽老師講課。

  有一次上英語課,喻奕銘先是自言自語,后來又找起我說話。我也經不起誘惑,高興地和他說起了話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用眼神提醒了我們。可是我們沒有發(fā)現(xiàn),老師徹底被惹怒了:“一組第二個站起來!”我很奇怪,同桌為什么沒有被叫著站起來呢?也許是老師沒有發(fā)現(xiàn)吧,我突然覺得自己好冤枉!

  你看,我的同桌真是又有優(yōu)點又有缺點吧!

我的同桌 作文6

  我有一位聰明伶俐的同桌,她長著大大的眼睛,小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影,她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。

  今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點,而是要揭發(fā)她壞毛病,講個她是如何“小氣”的故事。

  在“小氣”的毛病上,她“重女輕男”。女生向她借東西,她總是比較爽快,對男生特別“摳門”。有一次,我忘記帶水杯了,天又熱,嘴巴太渴了,就張口向她借水杯,她干脆利索地說:“不借!”我低聲下氣地求她說:“喝完了,我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說:“不借!”頭一晃,一付趾高氣揚而又絕情的樣子,氣得我頭發(fā)直往上豎。

  過了一會兒,一位女生向她借水杯,她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在,向那個女生把水杯借了過來,我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼:“我的天哪,你是水桶呀!” 羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑,我對羌?說:“都是你不借水杯害的,讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。

  我的同桌,在這兒我想對你說,你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病,你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。

我的同桌 作文7

  我的同桌是安安,她帶著一副近視鏡,學習成績不怎么好。我心里有一個疑問,安安成績不怎么好,怎么會近視呢?沒天理了。

  還有她特別調皮。

  有一次上數(shù)學課,我們兩個在聽課,突然,我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨,我當時特別生氣,趕緊給她說:“別磨了,老師一會兒會看到你的!”

  她趕緊收起來了,我滿意的笑了,過了一會兒,她又開始磨桌子邊了,我心想這孩子真調皮,不像話,哼!

  這時,我想起老師說的話:“如果你的同桌上課跑神了,或者在那玩,你就拍拍她,如果她還在玩,你就不要理她了!

  我就繼續(xù)聽課了。

  “陳晨你在那干什么呢?”果然,被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了,然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

  下課了,安安說:“呀!我太生氣了。”

  “呵呵”我笑了:沒有人惹你,你生什么氣!

  說著又給她做了個鬼臉。

  安安,你以后上課一定要認真聽課,不要再調皮了,我相信你一定能改掉這個壞毛!加油喲!

我的同桌 作文8

  踏進中學校門的第一天,老師給我們排好了座位。

  我的新同桌是一名女生。她,個子不高,瓜子臉,微微上翹的鼻子,她的柳葉眉細而長,一對明亮的小眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成了一條又細又短的辮子。我和她挺有緣分的。她叫姜慧娟,我叫孫文娟,我們倆同占一個“娟“字,而且我們兩個是還是同桌,誰說我們沒有緣分?

  我們兩個風相識,彼此還不太了解,太太平平地過了兩天,彼此倒也合得來。只是沒有朋友間的親密,顯得十分拘束。慢慢的,我們逐漸了解了彼此,不再那么拘束了,該說就說,該笑就笑。

  她在班里挺兇的,男生一般不也招惹她。她發(fā)起威來,說得夸張一點,能夠咬死一頭牛。但她也不輕易發(fā)火。她雖然很兇,但卻不敢對我兇。也許是因為我平時太嚴肅,她對我敬而遠之吧!

  有一次上自習課,我的鋼筆突然不出水了,我將鋼筆用力一甩,沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉。她瞅了瞅她的衣服,我以為她會罵我,沒成想她竟然對我微微一笑,說:“沒關系的!”聽到這句話,我的那顆懸著心這才終于放下了。我同桌真是善解人意啊!

  我們的關系在一天天地改善著,我們的也在一天天地增進著。由于她的善解人意,也由于我的勤奮好學,我們逐漸成為了好朋友。笑聲代替了原來那沉悶的空氣。

  這就是我的同桌,也是我的好朋友。

我的同桌 作文9

  我的同桌有一雙狐貍般的眼睛,能把人迷惑住。小巧的鼻子下,配上能說會道的嘴巴,有時讓人看起來,一副沒心沒肺的樣子。

  她在課堂上的坐姿,像個爺們似的,上半身歪在一邊,翹著個二郎腿趴在桌子上。不一會兒,老師看到了,悄無聲息地走到她的面前!芭尽钡囊幌拢岩槐緯刂嘏脑谒淖雷由,嚇得她一下子坐到了地上,引得全班同學哈哈大笑。

  她不僅是我們班所謂的笑星,而且對學習特別用功,如果遇到一道數(shù)學難題,她會自己認真思考,再虛心請教同學,如果還是不會,她便會向老師求助。每次我看見她從老師辦公室出來時,臉上都洋溢著喜悅的笑容,我知道她肯定把那道題,鉆研了個一清二楚。她的每科科目,都是用這種鉆研到底的精神來學習,所以她在我們班的成績是數(shù)一數(shù)二的,我喜歡她這種不認輸?shù)木瘢档梦覍W習。

  她還喜歡打羽毛球,每次體育課時,她就迫不及待地拿起拍子向我沖過來,找我對打,別看她平時懶洋洋的,打起球來,那一股子狠勁,絕對不會輸給男生,打球時她的勁全都集中在右手上,然后猛地一揮,那球飛出去的速度,論誰也接不住。

  這就是我的同桌,別看她平時大大咧咧的,學習和運動起來,卻是那么認真,我喜歡和她在一起玩,她不僅能使我感到快樂,還是我學習的榜樣。

我的同桌 作文10

  說起同桌,令我印象最深的就是我五年級的那個同桌。

  她是一個女生,你別看她表面文文靜靜的,但她發(fā)起火來,那可不得了,可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著她兇狠的眼神,她完全就是一個反派角色。

  一天,正上著課,大家在專心致志地聽著老師講課,桌子中間正好有一道痕跡,我們兩個就以這道痕跡作為分界線,左邊是我的,右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過了那條分界線,她眼睛已經盯著分界線外的胳膊肘了,她使出了殺手锏:“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來了一塊,火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達到她臉上。天下還有這樣的同桌,我真是倒了八輩子的霉。

  從此以后,我和她簽訂了“和平條約”:雙方不得因小事兒動手打架。若某一方故意打到對方,則對方可以還手。若一方不小心打到對方,并道歉,則對方不可以還手。違反條約,后果自負。我和她終于安定下來。

  雖然她有一點不講理,但還是有點舍不得,畢竟小學六年的同學,馬上就分開了,誰都有這感覺。好好珍惜剩下的時間吧。

我的同桌 作文11

  提起我的同桌,全班人的腦袋里都只會冒出這幾個字——無聲無息、不聲不響,默默無聞。仔細“掃瞄”一下他,你就會發(fā)現(xiàn)他是屬于那種一旦扔進人堆就再也找不回來的類型:相貌平平、成績平平、性格內向。而且平時做事習慣了默默無聞,連記錄同學友情的同學錄也不填寫。用我的話來說就是:“再這樣下去,你就算哪一天死了也沒人知道。”

  說起他的不出眾,連老師也承認他的確很不引人注意。

  我們的數(shù)學老師習慣每堂課將每一個學生都喊起來回答問題。下課時,她經常滿意地說:“看,所有學生都被我點到了吧!”這時,我們前后左右都會面面相覷地互相看看,然后一起盯住我的同桌,心中想的也全是:“老師貌似沒有點到你吧!”我的同桌也只好埋下頭,默念著:“哎呀怪我嗎?不怪我不怪我……”

  一次全班男生打算周末去公園玩。也不知是故意還是真的沒想到,我可憐的同桌居然又被遺忘了,要不是我無意中說出了一句:“這個星期日你去公園嗎?”估計等那些男生都快樂好了,他還什么都不知道吧!唉,我都為我的同桌“哀悼”了。

  看看,這就是我那默默無聞,無聲無息的同桌,為此,我真想對他說:“低調是好事,太低調了可就不是件好事了哦!”

我的同桌 作文12

  “路昊冉”,聽到這么清脆的聲音,我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟,最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細長的疤痕。

  他是一個十足的“小書迷”,他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書,就像一個流動的圖書館。每當下課后,有的同學奮不顧身的沖出教室,奔向操場;有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天,只有他靜靜的坐在位子上,拿出厚厚的書本,津津有味地開始看書。他貪婪的讀書,就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地,有的時候哈哈大笑,有的時候低頭沉思,有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句,就這樣沉浸在知識的海洋中。

  邱運辰不僅喜歡讀書,也樂于助人。

  有一次我精美的書簽不翼而飛,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,不知道怎么辦才好。細心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動,就默默的走了過來,拍拍我的肩膀,輕輕的說:“你垂頭喪氣的,怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后,他一會兒蹲在地上,一會兒詢問同學,就像一個小偵探一樣幫我找書簽,看到這么熱情的邱運辰,我的心理頓時暖烘烘的,就像穿了一件厚厚的大棉襖。

  這樣的同桌,你們都喜歡嗎?

我的同桌 作文13

  我的同桌個子高高的,有著烏黑亮麗的頭發(fā)和大大的嘴巴,而且她還有一雙會說話的眼睛!

  她是一個十分認真負責的女孩,作為班級的眼保健操監(jiān)督員,她總能耐心地指導動作不到位的同學、善意地提醒不認真做眼操的同學。還記得有一回,體活課后回到教室,眼保健操的音樂恰好響起,可班里的同學們卻置若罔聞,有上廁所的、有喝水的、還有聊天兒的。這時,我的同桌出馬了,她拍拍手,學著老師的樣子提醒大家回到座位上,并且她還不忘檢查喇叭的聲音是否太輕,調整了喇叭的音量。她站在講臺邊上,耐心地說:“如果大家的手臟了的話,可以在桌子上趴一會兒,但是不可以隨意走動,現(xiàn)在還沒到下課時間呢!”聽了她的話,大家都慚愧地低下了頭,開始用心地做了起來。

  她還是一個善良的人,一個星期五的下午,我去醫(yī)院看病,提前離了校,要知道這個下午可非比尋常啊,數(shù)學大卷的成績即將公布,所以置身校外的我是身在“曹營”,心在“漢”呀!可我的同桌呀,就像和我有心電感應一樣,晚上就通過微信幫我把數(shù)學大卷全對的好消息傳來了。我心里激動無比,不僅僅是因為數(shù)學大卷拿到了全對,更是因為我的同桌對我的那份牽掛,我多么希望能夠和她做一輩子的好朋友,好同桌。

我的同桌 作文14

  我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),時不時扎兩條細細的羊角辮,走起路來,羊角辮一擺一擺的,樣子十分可愛。臉紅撲撲的她,笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩?伤粋女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服,幸好有中發(fā),要是短發(fā),從遠處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌,她有一個響亮的外號:棉被,因為順口,女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你:我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信?她有時小氣有時大方,不就是變色龍化身嗎。

  記得有一次,她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學校,這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了,可又沒地兒買。大家一起沖上去:“給我一張吧,里面有16張呢,少1張也不會怎么樣!”“我的好朋友,我的好朋友,給我1張給我1張!。大家可憐巴巴地看著她!白唛_,走開”我的同桌惱怒了,“你們自己難道不會買?”。我們掃興地離開,暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了,上次我二話沒就送她一張,她送我一張才算打平,好小氣。

  過了不久,老師讓我們在教室里做作業(yè)。我的水筆沒油了,鋼筆也沒墨水了,我急得像熱鍋里的螞蚱——團團轉,可是同桌二話沒說,就借我一支筆,這次大方吧。

  同桌就是同桌,和她在一起可開心了。

我的同桌 作文15

  我的同桌,胖胖的,身高一米五左右,長了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我,今年讀五年級,特別愛玩溜溜球,堪稱高手。雖然他十分愛炫耀自己,但是他特別大方。

  記得,那是一個風和日麗的上午。我一到教室沒坐幾秒鐘,我的同桌就來了,他放下書包,從書包里拿出一個溜溜球,就做起一個五角星,特別漂亮,大家看到他做了一個五角星,紛紛過去看。看著同學們走過來,他露出了得意的神色,又做了幾個高難的動作。

  “溜得真好!”同學們一陣喝彩,我看到他玩溜溜球的動作那么漂亮,心里羨慕極了,很想要他的溜溜球。上課的時候,我偷偷地對他說:“把你的溜溜球讓我玩玩,好嗎?”他二話不說就給了我,我激動地說:“謝謝你!蔽乙矔c溜溜球,可是不會玩那些高難的動作,我連忙對他說:“你可以教我嗎?”他毫不猶豫地說:“可以的!

  “我想先學五角星,可以嗎!

  他看了看我,一臉嚴肅地說:“可以的,下課后,我有時間教你。”“好的,謝謝你!蔽腋吲d地回答。

  下課啦,我們來到教室外,他教我怎樣拿好溜溜球,然后,叫我先看著他,只見他把溜溜求一弄,五角星就做成了。就這樣,我慢慢地溜,慢慢地甩,竟然也會弄五角星。

  行啦,我的同桌玩溜溜球是如此厲害。

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