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我的新同桌作文(匯編10篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的新同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同桌作文1
剛開學(xué)的時(shí)候，我背上小書包，準(zhǔn)備從家出發(fā)。到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我遇到了一位女同學(xué)，她長的`很可愛，很漂亮，而且她的皮膚很白，那時(shí)她散著頭發(fā)，卡著卡子。因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到座位，當(dāng)我看到了這個(gè)小女孩，她的旁邊沒有人，所以我坐到了她的旁邊。我心想：“我好幸運(yùn)好感動(dòng)�！彪m然我很害羞，可是我們見面多了我們就熟了。
有一天，是我的生日，我邀請(qǐng)她來我家做客，他送我了一個(gè)洋娃娃。每當(dāng)我看到這個(gè)洋娃娃時(shí)我就會(huì)想到她——我的好朋友。對(duì)了，我忘了給你說了，她的名字叫常雅婷，我悄悄給你說她的小名叫“常婷婷”，可別忘了喲！
我的新同桌作文2
開學(xué)了，同學(xué)們都有了新同桌。
那一天我走進(jìn)教室，就看見一個(gè)美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進(jìn)來，他的臉上掛著甜蜜的笑容，熱情的向我打著招呼，我心想：她像一個(gè)美麗可愛的小公主。她旁邊的座位上還空著，我把書包放在她旁邊的座位上，于是她成了我的.新同桌。
上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺(tái)，一開口，聲音非常小，老師說：“聲音大一點(diǎn)兒，要勇敢去面對(duì)大家�！彼穆曇舨糯罅艘稽c(diǎn)，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個(gè)美麗的女孩，原來這么害羞。下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，她一個(gè)人在教室里讀書，我要向她學(xué)習(xí)。
我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，如果你認(rèn)識(shí)她，你們也會(huì)成為好朋友的。
我的新同桌作文3
我的新同桌他是一個(gè)高個(gè)子。名叫陳逸飛，他長得很瘦，所以，他有一個(gè)綽號(hào)叫“瘦猴”因?yàn)椋蠋熃形規(guī)退麑W(xué)習(xí)，組成了一個(gè)互幫小組。他的臉很大，但他的眼睛小小的，如果他笑起來的話，連眼睛都不知道會(huì)“飛”哪兒去了!有點(diǎn)塌鼻梁，嘴巴和門牙都比較大。
他很怕癢。記得有一次，我和魏雨萱都被他欺負(fù)了，我們就來了一個(gè)“撓癢癢大戰(zhàn)”。我們撓啊撓啊，他受不了的時(shí)候，他還會(huì)求饒呢!如果我們不停的撓，他啊，就會(huì)像狗一樣的爬到課桌底下。
他的'性格不算開朗，也不算害羞。他有時(shí)會(huì)很搞笑，令人笑破肚皮。他踢毽子最多也只能踢兩個(gè)。他上課總是不認(rèn)真聽講，所以考完試報(bào)成績，都是一般和不及格。
這就是我的新同桌，他還有好多好玩的事情呢!我下次再跟你們說。
我的新同桌作文4
我的新同桌長得比較高，中等身材，一張瓜子臉上排著整齊的五官，一雙帶著雙眼皮的眼睛清澈、明亮，黑黑的眼珠左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，透出的神氣中，還夾帶著幾絲機(jī)靈。
一些小黑點(diǎn)零零星星地散布在他的左右臉上，把紅暈都遮住了，這些小黑點(diǎn)看起來像雀斑，可細(xì)看又不像，這就些，還給了我一種耐人尋味的感覺。鼻子雖然沒有高高地凸起，但也沒有軟軟地塌下來，也還湊合著看。一張嘴巴能說會(huì)道，雖然吐不出妙詞佳句，可也經(jīng)常充滿個(gè)性。他的一對(duì)耳朵精致、小巧，仿佛安在別人的.腦袋旁就覺得別扭，只有安在他的腦袋上，才算是對(duì)號(hào)入座。
這就是我的新同桌，你的新同桌呢？
我的新同桌作文5
這學(xué)期我們班加入了七個(gè)新的同學(xué)，劉老師對(duì)座位進(jìn)行了重新編排，我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾，一會(huì)兒說我打她了，一會(huì)兒說我過線了，一會(huì)兒又說我踩到她了……整天問題不斷，還沒法跟她講道理，你一講她就開始撒嬌、蠻不講理，給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的`的感覺，搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話，也不知哪有那么多話要講。
她長得還算漂亮，個(gè)子很高，身材苗條，皮膚很白皙，眼睛水汪汪的，柳葉一樣的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡穿紅、黑兩色的衣服，鼻子嘛，扁扁的。她說她喜歡跳舞，我覺得她更喜歡唱歌，為什么這么說呢？因?yàn)樗偸呛咝≌{(diào)，下課哼，上課也哼，吵得我都沒法認(rèn)真聽課，但她自己卻一直自我感覺良好，讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
我的新同桌作文6
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同桌，她叫伍晉影。
她有一個(gè)圓圓的腦袋，一頭齊耳的短發(fā)，在左邊的頭上戴著兩個(gè)有五角星、小花的卡子。兩條又黑又長的眉毛，一雙黑葡萄似的大眼睛長長的`睫毛，一笑露出一口潔白的牙齒。
她穿著一件粉紅色的上衣，上面還繡著許多美麗的圖案，一條黑色的呢子褲使她兩腿顯得修筑而挺拔，一雙小巧的腳上，穿著紫色的小靴子，整個(gè)人看上去可愛極了。
她非常懂事，經(jīng)常幫助媽媽干活兒，她與鄰居的小朋友都與睦相處，小朋友也經(jīng)常向她學(xué)習(xí)。
這就是我的新同桌，一個(gè)美麗可愛又懂事的小女孩。
我的新同桌作文7
這學(xué)期，我和吳雨諾互換了同桌。我的新同桌是梁永正，她的頭發(fā)黑黑的，皮膚也黑黑的；它有一雙大眼睛，顯得很機(jī)靈；他的嘴巴大大的，襯托著兩顆又白又亮的.大板牙；一對(duì)耳朵好像可以轉(zhuǎn)動(dòng)似的，特別好玩。
他很有禮貌。有時(shí)寫字他可能會(huì)碰到我，但他很快會(huì)對(duì)我說聲“對(duì)不起”，真誠地向我道歉。
他樂于助人。有一次美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，正在發(fā)愁，他問我是不是忘帶彩筆了，我說是的。他就主動(dòng)把筆借給我，我非常開心。
他知錯(cuò)就改。有一次英語課，他用一支筆把一本又大又厚的書支了起來，又迅速地把筆拿開�！斑邸钡囊宦暎瑫沽�，同學(xué)們都回頭看他，以為發(fā)生了什么事。我皺了皺眉，提醒，他正在上課呢，他趕緊把書和筆瘦了起來。他以后再也沒犯過類似的錯(cuò)誤。
我的同桌就是這樣一個(gè)陽光男孩，他身上一定還有許多優(yōu)點(diǎn)我沒有發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)虛心向他學(xué)習(xí)，互相幫助，一起成長。
我的新同桌作文8
今天下午，老師要給我們重新排座位，我們?nèi)囝D時(shí)沸騰了起來，我心里暗暗地想：不知道我會(huì)和誰同桌，是好朋友還是仇人呢？
我們排好隊(duì)伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽老師說：“朱淵淵和虞靖宇一桌。”
“為什么？老師！”我連忙反問，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當(dāng)一回小老師，把他給帶好，知道嗎？”
老師溫柔地說，“那……好吧。”說完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對(duì)著背，一句話也不說。 他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒完沒了，煩死人了！ 過了幾天，他終于耐不住了，對(duì)我說：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應(yīng)該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的好朋友，不是嗎？”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在我覺得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。
我的新同桌作文9
星期四，老師給我們重新排了位置。這次，輪到我和李韓濤坐。
李韓濤是個(gè)特別愛哭男生。有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們在隨堂本上做題目，他有一條寫錯(cuò)了。老師正巧走到他身邊，讓他用膠帶紙粘掉重寫。他沒有，老師讓我借他用一用，還向他敲了敲警鐘，讓他下次記得帶。接下來幾天，老師發(fā)現(xiàn)他總是不帶膠帶紙或鋼筆橡皮，就批評(píng)了他幾句。他便開始掉眼淚，這時(shí)，我真想好好地訓(xùn)他幾句，讓他意識(shí)到自己是個(gè)男生，男子漢大丈夫不能輕易掉眼淚。再說，老師說的本來就沒錯(cuò)，他的確沒有帶嘛！
有時(shí)候，老師讓我們寫家庭作業(yè)或看書時(shí)，他就會(huì)拿出一張紙來開始畫畫。他畫的`可不是美術(shù)課上的那種卡通畫，而是游戲中打架或戰(zhàn)斗的畫面。雖然是自娛自樂，也不影響其他同學(xué)，可如果上課時(shí)畫，就影響了自己的學(xué)習(xí)呀！
至于李韓濤的優(yōu)點(diǎn)嗎，還有待觀察。但是，我希望李韓濤能把愛哭的特點(diǎn)改掉。俗話說的好，“男兒有淚不輕彈”。像他這樣，還像個(gè)男生樣嗎？
我的新同桌作文10
這個(gè)星期我們班來了一位新同學(xué)，成了我的新同桌。他高高的`個(gè)子，黑黑的眼睛，長著一頭卷卷的頭發(fā)，和我們的模樣差不多。他是來自韓國的小朋友。他有一個(gè)中文名字叫“吳秉燦”。
他中文知道的不多。我們必須慢慢地跟他說他才聽得懂。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課時(shí)，他坐得端端正正，對(duì)老師講的課聽得特別專心。做作業(yè)時(shí)，他遇到不會(huì)的地方就打手勢問我。老師也很關(guān)心他。課余時(shí)候，老師還耐心地給他補(bǔ)課。
同學(xué)們對(duì)他又歡迎又好奇。大家都請(qǐng)他簽名。我們看著他的韓國名字，盡管一竅不通，覺得十分好玩。
我們希望他在我們班快樂地生活和學(xué)習(xí)。
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