【精華】同桌的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
看,同學(xué)們?cè)趯懢碜,聽,筆在紙上寫字的聲音,只有一個(gè)同學(xué)望著卷子發(fā)呆,她就是我的同桌”佟×ד
她是一個(gè)溫順的女孩,不太有主見,因此,我經(jīng)常叫她”佟主見“我希望她能更有主見。他有一張圓圓的臉,梳著馬尾辮,留著齊劉海,兩個(gè)大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長(zhǎng)著一個(gè)漂亮的鼻子,旁邊還長(zhǎng)著一些小小的雀斑。一個(gè)不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。
她在班級(jí)每學(xué)年里都是差等生。
每次都能考全年級(jí)第一名(當(dāng)然是倒數(shù)的)。但她卻該吃吃,該玩玩,好像一點(diǎn)都不在乎似得。打那么少的分還不擔(dān)心,真是服了她了。
她很大度,有一次我不小心踩到了她的新鞋,她不但沒有生氣,還笑著說:”沒關(guān)系,鞋是用來穿的,不是用來看的。臟了無所謂,擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會(huì)說:“你能不能行?這是我新買的鞋……然后跟我大鬧一場(chǎng),要不向我要濕巾,要不就不理我。
她很善良,有一次,我沒帶社會(huì)書,她自主的的借給我了,要是別人就會(huì)磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的,她很樂意與人共用。
我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。
希望在這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)能夠一起進(jìn)步。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫張鈺涵,胖胖的,櫻桃般的嘴巴,眼睛小小的。
我的同桌是一個(gè)很調(diào)皮的女生。上體育課的時(shí)候,我正在專心的抖空竹,她就故意把我的空竹踢飛了,看到我傷心的樣子,她就在一旁開心地笑,還用手指著我好像在笑我很笨。
她還是一個(gè)認(rèn)真的女生,上課的時(shí)候,我們會(huì)互相監(jiān)督,誰要是上課講話,就輕輕地碰一下對(duì)方的手臂。有時(shí)候我遇到不會(huì)的題目,她會(huì)耐心地為我解答。她遇到不會(huì)的,我也會(huì)告訴她。我們相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我有這個(gè)同桌真好!
同桌的作文 篇3
"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來,不用猜,肯定是我的同桌。
見到她的第一面,你的感覺肯定是:哇,這個(gè)女孩真可愛。
我的同桌,臉圓圓的,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦,對(duì)了,最與眾不同的是她那幾顆小虎牙,更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑,笑起來的時(shí)候最可愛。當(dāng)她開心的笑時(shí),那幾顆小虎牙很是顯眼,尤其是左邊那顆露在嘴唇邊,加上她愛擺的勝利的手勢(shì),看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣,你說可愛不可愛?
生氣時(shí),她的兩會(huì)漲得通紅,就像"憤怒的小鳥"一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼猓會(huì)大吼幾聲,但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去,她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸,然后說道:"沒事!"就繼續(xù)做自己該做的事。哦,同桌,你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳,肯定有人覺得她就像一只小白兔,但在我看來她更像一只活潑的.小老虎。第一,因?yàn)樗龑倩;第二,因(yàn)樗偸敲鎺⑿,朝氣蓬勃;那第三嘛,?dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果,感染著身邊的人,她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂的存在。于是,我想說:她的可愛不只是表面,內(nèi)心的樂觀,是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是"快樂也是一天,不快樂也是一天,為何不快快樂樂地度過每一天"?這句話看似簡(jiǎn)單,卻不失為一句真理;但能真正做到的人,少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀,繼續(xù)勇敢地大步向前!
今天,我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數(shù)學(xué)課上,我們?cè)诳荚。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題,可我和同桌卻沒有答題。因?yàn)榭荚嚂r(shí),我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題,可我瞅瞅同桌,看她悉眉苦臉的樣子,大概也是被這道題難住了吧,于是,更加幸災(zāi)樂禍,心想:哈哈,我真是個(gè)天才,居然做出了這么難的題!
突然,同桌迅速地向我瞟了一眼,一副恍然大悟的樣子。然后,她埋頭飛速地答卷。不好!卷子被她抄了!倒霉,當(dāng)初我為什么不擋上書包!算了,我學(xué)過一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》,寓意是:犯了錯(cuò),及時(shí)補(bǔ)救還不算晚。雖然我沒犯錯(cuò),可還是要及時(shí)補(bǔ)救。于是我怕同桌再抄我的題,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋上了書包。把書包正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁凇叭司”上。
“嘶---嘶---”突然聽到一陣聲音,隨著這種聲音,我的領(lǐng)地不斷縮小,不好,有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土!我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘,開始向?qū)Ψ剿饕磺终嫉念I(lǐng)土。同桌奮起抵抗,可她哪里是我的對(duì)手?我?guī)紫戮桶杨I(lǐng)土討了回來。
這回,她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了?伤彝廊炅,怎么還不了解我?其實(shí),表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子,實(shí)際上,我的嘴皮子功夫可高哩,這回,我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒回過神來,同桌就開始挑起戰(zhàn)爭(zhēng)了:“你把書包放到三八線上干嗎呢?都超線了!”說著,毫不領(lǐng)情地推了書包一把,把它推回來。
我也不甘示弱,說:“那你抄我的怎么辦?”
她說:“這是你的東西,應(yīng)該放到你那兒!”
我剛要反駁,可見數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來,說:“你給我站起來!”我一看老師指尖上指著的那個(gè)人,就是我啊!我只好硬著頭皮站起來。幸好老師只說:“卷面扣5分,坐下!”
唉,真不想和她做同桌,可我也不對(duì),為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,破壞我們的友誼呢?
同桌的作文 篇4
她,高高的身材,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。她,語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒!她,一手好鋼筆字。她,一個(gè)讓人琢磨不透的人……她,就是我的同桌——盛希賢。
我和她,是情敵,更是朋友。那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……
“喂,老盛,帶水彩筆了么?”我問她。
“哦,你沒帶?我?guī)Я耍闳魶]帶,我借你吧!
就這一句話,令我感動(dòng)了半天,這時(shí),老盛見我,呆呆的,就推我了一下,我才回過頭來……我們倆是無話不說的很好朋友,那次,她把她的秘密告訴了我……我們倆是極其嚴(yán)重的情敵……我們是同桌,經(jīng)常發(fā)生沖突,每次,她都胳肌我,而我就用我的“法寶”,就是劈里啪啦,橫劈豎劈。
呵呵……這就是我的同桌,一個(gè)令人琢磨不透的人……
同桌的作文 篇5
他,圓圓的臉龐,矮矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐!
他天真可愛,有著男子漢的風(fēng)度。他還樂于助人。一天,我的語文書放在家里了,叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了,我翻著書包,把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,我的同桌看我這么著急,就問我怎么了,我告訴了他,他二話不說就把語文書放到桌子中間,和我一起合著看書。
還有一次。英語考試,我寫錯(cuò)了字母,忽然,我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了,我正想向后面的同學(xué)借,可不巧,老師進(jìn)來了,我就小聲地向他們說,那聲音小的好像只有我才聽得見,我的同桌聽見我說的話,忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液,使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝,他笑笑說,這是他應(yīng)該做的,同學(xué)之間本來就該互相幫助嘛。
葉佑豐,他就是我的好同學(xué),好同桌。他樂于助人,使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜美味道!
同桌的作文 篇6
我的同桌名字叫明明,他長(zhǎng)著圓圓的臉,一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)光,高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴,真是可愛。
他很愛看書,有一天上體育課,我們都興高采烈地跑到操場(chǎng)上玩耍,只有明明拿著一本書坐在臺(tái)階上,認(rèn)真的看。玩了一會(huì)兒,忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌不見了,回頭一看,我發(fā)現(xiàn)他正坐在臺(tái)階上認(rèn)真地看書,仿佛周圍只有他一個(gè)人,我跑過去說:“我們一起去玩呀!”明明竟然沒有聽見,我只好紅著臉跑走了。
明明還很愛助人為樂。一天,我和他在操場(chǎng)上玩耍,看見有一位一年級(jí)的小朋友摔倒了,正在嗚嗚的哭著,明明急忙跑過去把小女孩扶了起來,把他送到教室才放心走開。
我的同桌就是一個(gè)愛看書,還愛助人為樂的小朋友,我要向他學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫許芷寧,她是我最要好的朋友。
她很樂于助人,胖胖的身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,走起路來一搖一擺,顯得很精神。彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小口。她非常愛幫助別人,差不多每次都在幫別人拾筆或者把筆借給別人。每當(dāng)我跟別人吵架時(shí),她總會(huì)站在我這邊。我們兩個(gè)也經(jīng)常鬧脾氣,但是一會(huì)就會(huì)和好的。記得有一次,我們兩個(gè)正在玩自動(dòng)鉛筆,我的鉛筆斷了兩根長(zhǎng)鉛,一根短鉛,她的只斷了一根短短的鉛,我們兩個(gè)就這樣玩了起來,她把她的那根短鉛放在袖子上,我把我的短鉛放在她袖子的扣子上,又拿了回來,她一動(dòng),她的鉛掉了,她以為我的鉛是她的,說:“把鉛還給我!”我說:“這是我的!”她說:“鉛放在扣子上,是我的!”我說:“是我的!”我們就這樣吵了起來,誰也不讓誰,下課了,我們說了句話,就和好了,因?yàn)樗龔膩聿缓臀艺嬗?jì)較的。
這就是我的同桌——許芷寧。
同桌的作文 篇8
前幾天,老師作出了個(gè)驚人的決定:?jiǎn)稳藛巫馈?/p>
我腦海中想象著:上課沒人吵我,也沒人亂拿我的東西,更沒人霸占我的位置了。哈哈哈,沒有同桌肯定是美好的!
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫我去訂正,錯(cuò)了一道列豎式計(jì)算題和一道應(yīng)用題。回到座位上,我先把列豎式計(jì)算題訂正好了。還有一道應(yīng)用題,我想了半天,還是沒有頭緒。這時(shí),我聽到老師在喊,沒有訂正好課堂作業(yè)的快點(diǎn)兒。怎么辦。吭趺崔k?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻,我多想跑出去向別人請(qǐng)教!可數(shù)學(xué)老師有規(guī)定:除了交作業(yè),一律不準(zhǔn)跑出去。要是在平時(shí),我肯定會(huì)偷偷地抄同桌的,可現(xiàn)在是一個(gè)人了,唉,看來不能指望別人了。我只好繼續(xù)在草稿本上列豎式,8×17=……我算來算去,還是一點(diǎn)思路都沒有,不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細(xì)檢查列的算式,啊,原來是這里計(jì)算錯(cuò)了,怪不得結(jié)果老不對(duì)!我把訂正本交給老師,總算對(duì)了,真是來之不易。
現(xiàn)在沒同桌了,我不能指望抄答案了,所以只能靠自己的努力了。
同桌的作文 篇9
我的這個(gè)“奇葩”同桌啊,說起他來那可是全班赫赫有名的班寶。
他的顏值不很高。雖說不能以貌取人吧。但是一看到他,我心情就不怎么爽快了。漸漸地,我們同桌以后一改之前的討厭。反而對(duì)他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開心果”。他之所以在班上這么有名,是因?yàn)樗恼Z言十分幽默,搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì)編一些笑話,逗得同學(xué)們捧腹大笑。或許是近朱者赤吧,自從和他做了同桌后,我也不再那么嚴(yán)肅刻板了,反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。
同桌十分聰明,和別人的思維不太一樣。教過他的每個(gè)老師都下過這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。為什么說他聰明呢,記得上次老師讓我們做拓展題,要知道這道題的難度非常大,非常人能做出來的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘,都沒想出個(gè)子丑寅卯來。這時(shí)我的同桌的腦細(xì)胞就開始活躍起來了,只見他,沒過兩分鐘,一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來。
他開始舉手回答,把解題思路說得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚,夸贊道“周澤光同學(xué),你太棒了,這么短的時(shí)間內(nèi)就做完了,并且做得這么正確,大家鼓掌。”教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他,這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無比自豪。
“金無足赤,人無完人。”我的同桌雖然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀,但是英語卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后;成績(jī)最后;發(fā)音最后。我這個(gè)英語學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)啦!可無論我怎么教,也教不會(huì),背不過。把我的嗓子都喊啞了。至今,沒想出更好的辦法,真心盼望,他哪天能腦洞大開,讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。
天上掉下個(gè)好同桌,真是讓我歡喜讓我憂!
同桌的作文 篇10
看到題目,你是不是覺得很奇怪呢,有誰會(huì)姓“貓”呢?說真的,老弟,我也不大相信,所以,這是一個(gè)人的外號(hào)啦!
說起來,這還是我們班的語文課代表給她取得“美名”呢。她,就是被譽(yù)為我們班第大美女——貓小樂。
雖然名字不咋樣,但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學(xué)課上,要復(fù)習(xí),可我沒帶卷子!怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了,慷慨地把卷子借給我用,自己就和同桌一起看。
人格是好了,可她的成績(jī)不咋樣。有幾次考試,她的成績(jī)竟不到十分!要換別人,肯定垂頭喪氣,但她卻不以為然!因?yàn)槟莻(gè)紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事,但絕對(duì)不是老師要求我們干的事……
這就是她,“人名貓姓”的她,膽小怕事的她,讓人琢磨不透的她。
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