【精品】同桌作文17篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文，歡迎大家分享。

　　同桌作文 1

　　下課了，“小騰，小博，你倆給我出來(lái)一下。”我把他們兩個(gè)帶進(jìn)了辦公室。他們倆面無(wú)表情，心里肯定十分慚愧。我上節(jié)課剛剛講了團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，你說(shuō)他們兩個(gè)現(xiàn)在犯事不是往槍口上撞嗎？

　　“來(lái)，小騰，說(shuō)說(shuō)吧，剛才怎么回事�。俊蔽也痪o不慢的問(wèn)他們。

　　支支吾吾了半天，小騰終于開(kāi)口了：“我…我做室內(nèi)操的時(shí)候小博總是找我事，打一下我踢一下我的，結(jié)果我們倆就開(kāi)始打了……額…還有我去關(guān)電視的時(shí)候回來(lái)小博把我的'凳子倒過(guò)來(lái)了，結(jié)果…結(jié)果我就……”

　　“不是，我……”小博沒(méi)等小騰說(shuō)完就急忙打斷了他，“你先等他說(shuō)完你再說(shuō)�！�

　　小騰又帶著哭腔說(shuō)了起來(lái)：“我就又打了他一拳，剩下的事您都知道了……”小騰的語(yǔ)音越來(lái)越弱了。“小博，你還有要說(shuō)的嗎？”他自知理虧，不再吭聲。

　　“我上節(jié)課說(shuō)團(tuán)結(jié)的時(shí)候你們都干什么了，都是對(duì)牛彈琴是吧！”我實(shí)在是控制不住自己的語(yǔ)氣，說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)激了�！叭松�能有你能相識(shí)幾個(gè)人，能有幾個(gè)同學(xué)，更何況能有幾個(gè)同桌，都說(shuō)咱們是兄弟姐妹，更何況還是同桌、一個(gè)宿舍的兄弟！這是最親最近的人啦！你說(shuō)你們這樣做對(duì)不對(duì)？”再看他們已然哭成了淚人。

　　“行，都是一個(gè)班的人，老師呢，就想讓咱們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，從此以后咱們都應(yīng)該互幫互助，都共同為這個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)。是吧？好，你們兩個(gè)回去吧，好好反思一下自己�！蔽野阉麄儙С隽宿k公室。

　　唉！這個(gè)世界上能有多少人能成為一個(gè)班的兄弟��！好好珍惜吧，青春一旦逝去就不將重來(lái)。

　　同桌作文 2

　　說(shuō)到我的同桌，唉，真是一言難盡��！“丁零零，丁零零！”喲，上課鈴響了，看著同桌一臉的壞笑，我知道，他又要挑起同桌大戰(zhàn)啦。

　　我一邊聽(tīng)課，一邊用眼睛余光瞄著他，防止他使壞。突然，老師叫我起立發(fā)言，我只好站起來(lái)，回答老師的問(wèn)題�；卮疬^(guò)后，坐下的時(shí)候，我的同桌用他的腳慢慢地把我的凳子鉤住，往后移。只聽(tīng)“咚”的一聲，我坐在了地上。同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。我感覺(jué)臉上發(fā)燙，心里有說(shuō)不出的憤怒，于是想報(bào)復(fù)他一下。

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課，老師考單詞。我心想，你每次考單詞都抄我的，今天，我倒是要你瞧瞧捉弄人的'下場(chǎng)。于是，我先把靠他那一面的單詞全部寫錯(cuò)，待他抄完，我再改回來(lái)。結(jié)果他果然中了我的計(jì)，把錯(cuò)了的單詞都抄了上去�？吹剿�認(rèn)認(rèn)真真抄錯(cuò)題的樣子，我心想，這次給你個(gè)教訓(xùn)，看你考試過(guò)后后悔不后悔，看你以后還敢不好好記單詞。

　　到自習(xí)課了，同學(xué)們都寫起了《史記》般長(zhǎng)的作業(yè)。大家都很著急，唯獨(dú)我的同桌例外。你看他，東瞅瞅，西瞧瞧，好像第一天來(lái)這個(gè)班似的。他跟這個(gè)講講，跟那個(gè)聊聊，可是誰(shuí)都不理他。于是，他拿手碰了碰我，我沒(méi)理他。于是，他伸出腳，在我的小新鞋上踩了一下。我的鞋上立刻好像一條清澈的河里突然出現(xiàn)了一個(gè)煙頭。我心里這個(gè)恨��！

　　終于下課了，我急忙跑出教室。老師啊，快為我換一個(gè)同桌吧！

　　同桌作文 3

　　鐵面的我VS倒霉的他

　　在英語(yǔ)課上，老師講了一會(huì)兒課文，突然說(shuō)要默寫單詞。這可難不倒我，因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)把單詞默寫過(guò)三四遍了。在默寫過(guò)程中，我用手臂把自己的單詞遮住，生怕同桌來(lái)個(gè)突然襲擊。果然，過(guò)了一會(huì)兒，同桌小聲地說(shuō)：“好丁睿明，發(fā)發(fā)慈悲吧！讓我看一眼唄？”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)的，哼！”哈哈，同桌又要被罰單詞嘍！因?yàn)槔蠋熢缫严逻^(guò)“圣旨”——錯(cuò)一個(gè)罰十遍。

　　吝嗇的我VS無(wú)奈的.他

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師在黑板上寫生字讓我們記，恰好同桌的橡皮失蹤了。他對(duì)我說(shuō)：“丁睿明，你在全班算是最樂(lè)于助人了，借我用一下橡皮好嗎？”我哼了一聲，說(shuō)：“連橡皮都買不起呀？”他用眼睛斜了我一下：“小氣鬼，不借就算了，誰(shuí)稀罕！”“喲，借橡皮的人反倒數(shù)落起人來(lái)了，本想施舍借給你的，現(xiàn)在免談！”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。

　　野蠻的我VS受氣的他

　　最近班上出了個(gè)新花樣——男女生“三八線”。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，肩膀自然舒展開(kāi)來(lái)，結(jié)果可想而知——超線了。同桌又是說(shuō)又是推。同桌說(shuō)：“超線啦！”我說(shuō)：“沒(méi)有，是你的眼睛近視了�！薄澳恪�…你……你強(qiáng)詞奪理！”一場(chǎng)嘴斗又開(kāi)始了。唉！這種日子什么時(shí)候才能過(guò)完哪！

　　這就是我那可憐的同桌。不好，他來(lái)啦，快閃！

　　同桌作文 4

　　六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的新圖書館正式開(kāi)放了。

　　我的同桌小剛值日，他從圖書館借來(lái)一大疊圖書。小剛按座位的'次序，把書發(fā)給大家。

　　“給我選本新書，要打仗的�！毙�剛走近我的座位時(shí)，我輕聲說(shuō)著，還向小剛擠眼睛，打“信號(hào)”�？墒�，小剛像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨便拿了一本舊書，放在我的桌上。

　　“哼！還是好朋友呢，替我挑本書也不肯……”我正在生氣，小剛發(fā)完圖書，回到座位上來(lái)了。我一看，他也拿了本舊書。

　　放學(xué)回家，我背上書包自個(gè)兒先跑了。小剛追上來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你為什么不等我呀？”

　　我甩開(kāi)小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說(shuō)：“書是按順序發(fā)的。你是我的好朋友，也不能特殊��！”

　　是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對(duì)的。我笑笑，握住小剛伸過(guò)來(lái)的手，我們和好了。

　　同桌作文 5

　　我的同桌小嘉活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，個(gè)頭比我稍矮一點(diǎn)點(diǎn)；平時(shí)總穿一件白色的衣服和一條灰色的褲子；性格特好強(qiáng)，總是和我比成績(jī)的高低、比做作業(yè)的速度嗯，咱倆還是好朋友呢。

　　星期三的數(shù)學(xué)課上，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天不上新課，請(qǐng)大家做練習(xí)冊(cè)作業(yè)�！焙�！”同學(xué)們異口同聲地回答。我立即專心致志地做了起來(lái)。突然，小嘉用胳膊肘碰了碰我，伸過(guò)頭來(lái)，向我發(fā)起挑戰(zhàn)：咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)先做完，敢不？”

　　哼！要和我比，誰(shuí)贏誰(shuí)輸還說(shuō)不定呢！”我自信地應(yīng)戰(zhàn)。

　　于是，我倆埋頭做起作業(yè)來(lái)，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書。通過(guò)余光，我發(fā)現(xiàn)小嘉一邊做作業(yè)，一邊偷偷瞟我，大概是在掌握我的進(jìn)度吧。

　　半個(gè)小時(shí)后，小嘉將筆往桌上一扔，身子往后一靠。李晨希，你輸了，我贏了�！毕韧瓿闪俗鳂I(yè)，她得意洋洋、高興至極。這就是我的同桌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過(guò)，我倆經(jīng)常這樣比來(lái)比去，成績(jī)都有進(jìn)步呢。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我還得感謝她。

　　小嘉還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是活潑開(kāi)朗。課堂上，她總是搶著發(fā)言，常常是老師一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)提完，她的.手已經(jīng)舉得老高了，好像立馬就要站起來(lái)發(fā)言了。唉！真拿她沒(méi)辦法，其他同學(xué)只好敗下陣來(lái)。下課鈴聲一響，她又像剛出籠的鳥兒一樣飛”出了教室，嘻嘻哈哈地和同學(xué)一起玩游戲。操場(chǎng)上、走廊里，我們時(shí)時(shí)可以看到她奔跑的身影，聽(tīng)到她爽朗的笑聲。

　　同桌作文 6

　　我是一個(gè)內(nèi)向幽默可愛(ài)的男生。我的同桌是一個(gè)外向活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說(shuō)我們是一對(duì)性格互補(bǔ)的優(yōu)秀伴侶。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們形成了深厚的友誼。但那一次，我們的友誼經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)...

　　那天，我們有一次數(shù)學(xué)考試。有一個(gè)很難的題目，我苦苦思索了很久，終于“靈感”來(lái)了，解決了答案。說(shuō)完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，驕傲地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小周政正皺著眉頭，愣在某個(gè)問(wèn)題上。小周見(jiàn)我答完了，趕忙悄悄指著她的`卷子。我用眼角瞥了一眼。哦，是我研究了很久的問(wèn)題！這一刻，我內(nèi)心極度矛盾:我到底該不該幫她？偷偷拿走我的試卷她就能看到我解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！但這難道不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？怎樣才能傷害自己和別人？想到這，我毫不留情地假裝沒(méi)看到周曉的要求，合上了試卷...

　　考完試，小周不理我。我真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō):“我覺(jué)得考試的時(shí)候這么做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在可以教你嗎？”我拿出筆和紙，耐心地解釋...也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了周曉，她撓了撓頭，害羞地笑了笑。讓我們言歸于好，握手言和。

　　從那以后，我們的友誼加深了。因?yàn)槲覀兌�得了，友誼是生活中的一盞明燈，沒(méi)有它，生活就會(huì)失去光彩；友誼是成長(zhǎng)路上的一首歌。沒(méi)有它，增長(zhǎng)就失去了意義。友誼就像一朵花，寬容和理解是滋潤(rùn)它的甘露！它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上日新月異！

　　同桌作文 7

　　我剛升上初中的第一天，我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室，剛做下，就老為誰(shuí)是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識(shí)的、不同學(xué)校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學(xué)生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對(duì)我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對(duì)待他。從此，我們倆都在快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。

　　記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對(duì)方。但我沒(méi)想到的是。

　　有一天，我忘記帶筆了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓我們抄練習(xí)，十分焦急的'我是無(wú)可奈何��！就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說(shuō)：“拿去用吧！我慚愧的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天的事，是我不對(duì)。只聽(tīng)他卻說(shuō)：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無(wú)心之失的。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了十分感動(dòng)！

　　你看，這就是我的心胸廣闊、樂(lè)于助人……的同桌。請(qǐng)問(wèn)，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話，請(qǐng)您珍惜你同桌。因?yàn)槲覀兣c同桌相處的時(shí)間不多了！

　　同桌作文 8

　　我非常喜歡我的同桌。

　　我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛(ài)的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。

　　最近，她有了些煩惱。可能是她家里給予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨(dú)，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！

　　現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽(tīng)講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的.心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。

　　親愛(ài)的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒(méi)有誰(shuí)是嫌棄你的�。∫院竽愕某砷L(zhǎng)路上可能沒(méi)有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！

　　同桌作文 9

　　我的同桌是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、知錯(cuò)就改的小男孩。他長(zhǎng)得乖巧，有一雙大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配著小鼻子可愛(ài)極了！兩個(gè)小耳朵就是他可愛(ài)的關(guān)鍵。他是誰(shuí)呢？他就是天真、可愛(ài)的小峰。

　　他是一個(gè)充滿自信、堅(jiān)持不懈、聲音洪亮、說(shuō)話好聽(tīng)的小男孩。記得有次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都還在思考著老師的提問(wèn)，而我的同桌腦海里只要有答案，不管對(duì)與錯(cuò)，他都會(huì)自信勇敢地舉起手回答問(wèn)題�；卮饐�(wèn)題時(shí)，他站姿端正、聲音洪亮地說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有一絲畏懼，他的勇氣就值得表?yè)P(yáng)。他不像別人一樣，答案已經(jīng)有了卻遲遲不舉手，不發(fā)言，就是沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣就是信心不足的表現(xiàn)了。

　　他也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。在一二年級(jí)時(shí)，小鐘是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，整天玩得滿頭大汗，愛(ài)打架罵人的'同學(xué)，老師狠狠的教訓(xùn)了他一次，同學(xué)們也一次次地幫助他。到了三年級(jí)，他經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，他改變了！現(xiàn)在的他很懂事，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，再也不會(huì)和同學(xué)打架了。這還是小峰嗎？當(dāng)然是，他的變化真是巨大呀！他為了變得更好、更棒，還定下了目標(biāo)呢。他知錯(cuò)就改的品質(zhì)和他的堅(jiān)持努力值得我學(xué)習(xí)！

　　這就是我的好同桌小峰，雖然他現(xiàn)在成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他心地善良，知錯(cuò)就改，自信勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。不正是這樣嗎？他可真是一個(gè)好同桌。

　　同桌作文 10

　　每到周五都發(fā)現(xiàn)自己有很多很多的話題可以寫。我的新同桌，徐加今天就給了我一個(gè)超級(jí)酷的話題。

　　班隊(duì)課有關(guān)圣誕節(jié)，我很喜歡，也聽(tīng)得很認(rèn)真，我?guī)缀跛�有�?wèn)題都會(huì)。但是我同桌不太喜歡，他一直在玩他的本子。

　　下課后，他把他的兩本一張紙一張紙疊在一起的本子給我，讓我把兩本本子分開(kāi)。我的`眼睛盯著屏幕，余光掠到他遞過(guò)來(lái)的本子，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“陰謀”，抓過(guò)來(lái)兩手各握一邊“輕輕”往外一拉。只聽(tīng)“咔”的一聲，我往下一看，哦！我把他的本子撕成了好多段！本子和皮已經(jīng)分開(kāi)，而且撕成了條，卷卷的，好像蝴蝶翅膀一樣。而這本子中竟夾著他的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題！我看了一下，哇！這本子……我馬上哈哈哈不停地笑！徐佳驚訝的兩眼懵圈……周圍一圈的同學(xué)一看笑個(gè)不停。

　　我控制自己不要笑，對(duì)徐加說(shuō)：“要我還你一本嗎？”“不要！不過(guò)你太牛了吧！”他笑岔了氣，待緩過(guò)神來(lái)后拿著本子比劃來(lái)比劃去，一臉疑惑：“你怎么拉的？我都拼不起來(lái)了！”周圍的人笑得更厲害了！我笑的肚子都疼了！給蘇航看時(shí)，她一面一面打開(kāi)來(lái)：“你……”我又“哈哈”大笑起來(lái)。

　　英語(yǔ)姚老師過(guò)來(lái)了，我斷斷續(xù)續(xù)地告訴了姚老師整個(gè)過(guò)程。老師聽(tīng)完，滿臉“祝你好運(yùn)”地看著徐加走了。我認(rèn)真地對(duì)徐加說(shuō)：“采訪一下，你現(xiàn)在什么感受？”“心里陰影面積很大！”徐加故作傷心樣。我又是狂笑！

　　不過(guò)，哎，對(duì)不起，小徐，你這個(gè)poor boy。

　　同桌作文 11

　　我有兩個(gè)同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。

　　單從文具說(shuō)。我左邊的同桌用的是又長(zhǎng)又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛(ài)的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著、實(shí)用的'，只有一塊。

　　我右邊的同桌顯得簡(jiǎn)樸多了，他的鉛筆不長(zhǎng)，鉛筆盒已經(jīng)用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。

　　最令我印象深刻的是我一次借筆經(jīng)歷。那是個(gè)下午，我的筆沒(méi)水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說(shuō)：“別找我借，我沒(méi)筆！”我一再請(qǐng)求，他沒(méi)好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來(lái)，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學(xué)反而自私，筆少的同學(xué)反而慷慨呢？

　　我仔細(xì)觀察了兩位同學(xué)，又尋問(wèn)了些人，得出了答案：筆多的同學(xué)家庭富裕，父母對(duì)孩子寵愛(ài)有加，沒(méi)有過(guò)多給孩子講述道德。而筆少的同學(xué)家庭狀況不是很好，可父母卻愛(ài)給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。

　　這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個(gè)大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長(zhǎng)大要多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成個(gè)棟梁之材！

　　同桌作文 12

　　今天，她來(lái)了……

　　今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺(jué)中，又度過(guò)了一年。她，是轉(zhuǎn)學(xué)生，初二第一學(xué)期是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還記得第一次見(jiàn)她，那是在課室里，她留著齊肩的短發(fā)，微低著頭，她有點(diǎn)微胖，卻也可以說(shuō)是豐腴。對(duì)她的第一印象便是——小靜。

　　我和同學(xué)一起走過(guò)去詢問(wèn)她的名字，我已不記得她當(dāng)時(shí)是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫出了她的名字，她的`字，嗯，很好看。

　　班里進(jìn)行了第一次的調(diào)位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會(huì)過(guò)生活的艱辛，她知道社會(huì)的險(xiǎn)惡�；蛟S是她的過(guò)度成熟，我總覺(jué)得她有些孤獨(dú)。

　　她的腿上，有一個(gè)刺青，我并沒(méi)有去細(xì)細(xì)的了解，但我想，那一定很痛吧……

　　不知不覺(jué)，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，到第二學(xué)期時(shí)，她跟我們說(shuō)，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無(wú)法融入到校園生活中，她走了，帶著我們的不舍，卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……

　　今天，初二就要過(guò)去了，她回來(lái)了，回來(lái)帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見(jiàn)到她！聽(tīng)說(shuō)，她瘦了，聽(tīng)說(shuō)，她染了發(fā)……不知，她是否有一天，會(huì)去掉那個(gè)刺青，不知是否有一天，我們會(huì)遺忘對(duì)方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說(shuō)，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，不知如何說(shuō)起……這，或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……

　　同桌作文 13

　　當(dāng)你聽(tīng)到同桌這個(gè)詞的時(shí)候，肯定不會(huì)陌生。我們班有許多同學(xué)，每位同學(xué)就像一朵花，我們班就像一個(gè)大花園。

　　有一朵“花”，他長(zhǎng)著濃濃的眉毛、大大的眼睛，可以用“濃眉大眼”來(lái)形容了；一雙招風(fēng)耳和一張咧開(kāi)的嘴巴，就是這朵“花”的'臉了。

　　這朵“花”有點(diǎn)亂�，F(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段了，老師讓我們拿出所有的試卷來(lái)整理，我的抽屜非常整齊，而且昨天就整理好了的，所以用幾分鐘就弄好了。我看看“花”，真令我哭笑不得——他的試卷全部塞到書包里，一下子拿出來(lái)，亂糟糟�！盎ā钡淖烂嫒�堆著卷子：“哪位好心人來(lái)幫我整理��！”我本著樂(lè)于助人的心態(tài)去幫忙，幫這朵“花”整理。首先把“達(dá)標(biāo)”找齊八張，然后還要找“單元測(cè)試”“拼音”、期中、期末的，天哪，好不容易才找齊了每一樣。前面的同學(xué)小華和小瑩也來(lái)幫忙，才整理好全部的卷子，但這朵“花”還是把一張?jiān)嚲硗�在家里了，一直差一張�?/p>

　　雖然這朵“花”有小缺點(diǎn)，但是也有不少優(yōu)點(diǎn)。這朵“花”會(huì)彈琴，彈吉他，而且竟然有一個(gè)由各個(gè)年級(jí)組成的樂(lè)隊(duì)，這朵“花”就是主唱！什么校慶啊，圣誕節(jié)啊，“六一”兒童節(jié)啊，他們都上臺(tái)表演過(guò)。這朵“花”對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果長(zhǎng)大以后他們真的組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，他連樂(lè)隊(duì)的標(biāo)志都想好了，這的確讓我另眼相看。

　　這朵“花”到底是誰(shuí)呢，他就是我的同桌——小黃。

　　同桌作文 14

　　“中飯的時(shí)間到了，快去洗手吃飯了！”同桌又來(lái)叫了，干嘛跟保姆一樣盯著。你先吃飯就不行嗎，干嘛一定要叫上我。我給她一個(gè)白眼，繼續(xù)寫作業(yè)，不予理睬�！翱煲稽c(diǎn)呀�！蓖�桌又說(shuō)。我看著作業(yè)本，心里極不耐煩，大聲說(shuō)：“知道了！你先去吧！”

　　同桌這才向洗手間走去，還提醒了一句：“你要快點(diǎn)來(lái)��！”“哎呀知道了！”我頭也不抬一下，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　“你怎么還不去呀！”看見(jiàn)她已從洗手間回來(lái)后，看到作業(yè)本上只有一題了的時(shí)候，我只用筆的末端點(diǎn)著最后一題同桌好像看懂了似的，自己去吃飯了。我心里不由想大叫，老師什么時(shí)候才換座位，我快要被她煩死了。

　　作業(yè)做完了，我起身去洗手吃飯，看著同桌的身影，我就反感，老師你就快換座位吧，我快受不了了，真的是誰(shuí)跟她坐誰(shuí)就倒霉呀。我拿著飯盒前去排隊(duì)。這時(shí)，耳邊突然出現(xiàn)一個(gè)聲音“現(xiàn)在才來(lái)啊！”原來(lái)是同桌——正在前十幾個(gè)同學(xué)前跟我說(shuō)話呢。我向人群中擠進(jìn)了一點(diǎn)。不理她。

　　盛飯的`時(shí)候，肚子突然劇烈的疼痛了，起來(lái)，我拿著飯盒，急忙走進(jìn)自己的位置。放下飯盒，措著肚子，向醫(yī)務(wù)室走去。“等我！”只見(jiàn)同桌從教室里跑出來(lái)，扶著我一起走向醫(yī)務(wù)室，“你媽早就說(shuō)過(guò)了，你腸胃不好，讓你早些吃飯。所以我才會(huì)天天盯著你吃飯，我知道你很反感我的。”我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)同桌每天盯著要我去吃飯就是因?yàn)樗�知道我腸胃不好，才待別關(guān)注。我連忙向她道歉，心中一股暖流流入心間。

　　同桌作文 15

　　“小悅，你快過(guò)來(lái)！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是，小冤家�！辈恢�怎么的，總喜歡脫口而出這樣一句話。

　　她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，她說(shuō)起話來(lái)，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她。

　　我給她取了一個(gè)外號(hào)——“小冤家”。這個(gè)名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對(duì)她無(wú)比順從。

　　她有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，暴躁時(shí)如火山爆發(fā)，溫柔時(shí)如乖順的小綿羊。

　　這個(gè)小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因?yàn)槟棠坛隽耸�，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時(shí)候自己跑到了二樓的走廊陽(yáng)臺(tái)上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我，找了我好久。

　　我說(shuō)：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事�！彼�說(shuō)：“我們還小，未來(lái)一定還有更好的等著我們，對(duì)嗎？”聽(tīng)了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動(dòng)了我。

　　我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個(gè)？

　　只有她，是在我困難的時(shí)候不拋棄我，在我受傷的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起瘋……

　　同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過(guò)在一輩子中最重要的時(shí)刻……

　　同桌作文 16

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛(ài)，還有點(diǎn)淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。

　　這就是我的同桌——小靜。

　　她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常開(kāi)朗，就算有天大的事，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭。她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞，她跳起舞來(lái)就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳的好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的'一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

　　同桌作文 17

　　我的同桌是小常，她是一個(gè)漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)會(huì)露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。

　　她性格開(kāi)朗而且愛(ài)笑，平時(shí)總是笑瞇瞇的，笑點(diǎn)還很低。有時(shí)我一個(gè)笑話還沒(méi)講完她就捧腹大笑。

　　她平時(shí)總是喜歡拿張紙創(chuàng)作，畫一些喜歡的漫畫人物、動(dòng)物……有一次，她對(duì)我深藍(lán)色的筆袋打起了主意，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小張，你的筆袋太素了，我來(lái)幫你裝飾一下吧�！彪m然我有些擔(dān)心，但還是同意了。她開(kāi)心地將我的筆袋奪了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你不許看！”并讓我背過(guò)身去，又開(kāi)始她的創(chuàng)作。過(guò)了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了過(guò)去，只見(jiàn)她抿著小嘴，滿眼的認(rèn)真，她手中的筆輕輕地移動(dòng)，在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。

　　突然，她發(fā)現(xiàn)我在看她，“叭”的一巴掌打到我的肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)我的'筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽(yáng)、波光粼粼的小溪還有一顆愛(ài)心和我的名字。這時(shí)，小常一臉自豪的對(duì)我說(shuō)：“小張，以后這就是你的專屬筆袋了�！蔽夷弥�這個(gè)筆袋，心里開(kāi)心極了。

　　這就是我的同桌，小常同學(xué)。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗喜歡用畫筆創(chuàng)造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。

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