同桌的你_六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的同桌的你_六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的你_六年級(jí)作文1
四年級(jí)上學(xué)期,班里來(lái)了個(gè)插班生,她是個(gè)女孩,長(zhǎng)發(fā)飄飄,眉清目秀,彬彬有禮,老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上,她就一臉兇惡地盯著我:“小丫頭,把你手上的筆給我!”我友好地說(shuō):“這筆我要用,借你其它的筆,行嗎?”她怒氣沖沖地叫:“小丫頭,把這支給我,別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。
下課時(shí),她用大大的手用勁捏我腮幫子,越捏越用勁,那感覺(jué)真的好痛,我又掙脫不了她那高高的身子,她威脅我:“借嗎?”我只好無(wú)可奈何地把筆借給她。
回到家,媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子,問(wèn):“發(fā)生什么事了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)?wèn)媽媽?zhuān)骸拔以撛趺崔k?我又瘦又矮,根本沒(méi)辦法回?fù)羲。”媽媽笑了笑:“沒(méi)有天生就那么惹人厭,一定有原因的,你好好上課,記住,沒(méi)有人能說(shuō)你有多渺小,你有多偉大是你自己決定的。”
第二天,大課間活動(dòng)時(shí),她還是像昨天一樣捏我腮幫子,我飛快地?cái)D進(jìn)教室,教室里有老師,她不能把我怎樣。她生氣地走向我:“小丫頭,下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生,并也威脅她:”看你能不能教訓(xùn)呢?“話(huà)音剛落,她又對(duì)我動(dòng)起手來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),大叫:”老師!“老師見(jiàn)狀,把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后,我見(jiàn)她就繞道行,她也很少捏我,但她見(jiàn)了我就翻白眼。
盼星星,盼月亮,終于盼到了”六一“那天,學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。我表演時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)而流利,活蹦亂跳的,得到了所有評(píng)委的認(rèn)可。而她結(jié)結(jié)巴巴,沒(méi)想到她也有這樣一面,我得意極了,真是好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。
她回到座位上,淚水順著臉流下來(lái),不時(shí)地捂著臉。我剛想嘲笑她的話(huà)咽了下去,來(lái)到她身旁,對(duì)她說(shuō):”別怕,沒(méi)事!八龓е耷徽f(shuō):”你別來(lái)嘲笑我!拔逸p輕拍了拍她的肩,說(shuō):”我不嘲笑你。“她說(shuō)她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家,是爺爺奶奶將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大,她又說(shuō)了她對(duì)不起我。我愣住了良久,才柔聲說(shuō)道:”沒(méi)有人說(shuō)你有多渺小,你有多偉大是你自己決定的!
一句話(huà),使我和她成為朋友,班級(jí)處處飄蕩著我倆的歡笑。
同桌的你_六年級(jí)作文2
“頭可斷,血可流,發(fā)型不可亂!”誰(shuí)的名言這么臭?原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉!初到初中,你就一身臭美。仗著自己幾分帥氣,就這樣年少輕狂。
每次下課,你總是一馬當(dāng)先地向周?chē)呐鑱?lái)鏡子、梳子,對(duì)著鏡子照了又照,梳了又梳。末了,還問(wèn)我一句:“好了吧?不錯(cuò)吧!”我實(shí)在有點(diǎn)惡心,你就這么不遺余力地維護(hù)自己的發(fā)型,生怕頭型一亂,毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò),你卻不以為然,嚷道:“看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么?”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁,聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。
可后來(lái),你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話(huà)起了作用,或者是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評(píng):“有的同學(xué),成天拿著個(gè)鏡子照,連上課也禁不住!照什么照,豬八戒照鏡子,里外不是人!誰(shuí)還這么天天照,誰(shuí)就是豬八戒!”反正,從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái),甚至于超過(guò)了我?珊髞(lái),我和你發(fā)生了重大的逆轉(zhuǎn)。你上去了,我卻暗暗在下滑了。因?yàn)槲矣疫叺呐容^開(kāi)放,成績(jī)也比較出色,長(zhǎng)得也十分漂亮,鬧得我成天想方設(shè)法與她說(shuō)話(huà)。漸漸地,上課的我不再像原來(lái)那么專(zhuān)心了,時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里,偷偷告誡我:“超,別犯糊涂,害了自己學(xué)業(yè)!想想,你到了想入非非的年齡沒(méi)有?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái),每當(dāng)我走神,你總是用手暗暗地掐我大腿,或者瞪著我輕聲訓(xùn)導(dǎo)。從此,我們之間多了一條秘密約定:“第一,我上課再走神,你可以任意處罰我,我不得反抗;第二,上課不許向右看,下課不許和右邊的女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà);第三,平時(shí)考試,我們之間誰(shuí)分?jǐn)?shù)低,誰(shuí)就得繞著操場(chǎng)跑五圈,以示懲罰!背送猓覀冎g,每天都有一次思想交流或思想?yún)R報(bào)。
歲月在悄悄流逝著,我也在變化著,再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下,我的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(zhǎng),初一結(jié)束,年級(jí)重新編班,我和你不得不分離了,雖然我有些不舍,但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著見(jiàn)到我,拋下一句“好好在2班發(fā)展,我在樓下4班教室,還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定,小心讓你跑瘦了哦!”“哥們,可別找了新哥們,忘了老哥們!”“不會(huì),青山多久,我們就多久!”人是散了,情誼尚在。
旁邊坐著個(gè)新同桌,我依舊想起你,想起你給我的那些話(huà)。
同桌的你_六年級(jí)作文3
一番選擇下來(lái),我和你仍然是同桌。
心里復(fù)雜地說(shuō)不出話(huà)來(lái),無(wú)奈、煩憂(yōu)、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時(shí),一切負(fù)面情緒都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
你有一雙很好看的眼睛,像黑曜石那樣散發(fā)著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡,使你看起來(lái)十分文雅。而你發(fā)上戴著一個(gè)畫(huà)有強(qiáng)盜標(biāo)志的圍梳,讓你看起來(lái)又顯得那么與眾不同。同桌許久了,我卻從未和你主動(dòng)交流,同學(xué)們都說(shuō)你還不錯(cuò),我卻不以為然。
“你怎么總用我的東西?用了就算了,還如此浪費(fèi)!”我?jiàn)Z過(guò)自己的粘膠帶,對(duì)你厲聲喝道。是的,你太過(guò)于“主動(dòng)”,多次借用我的粘膠帶不算,這次竟還扯毀了不少。這對(duì)于節(jié)儉慣了的我來(lái)說(shuō),實(shí)在忍無(wú)可忍!
想象中的狂風(fēng)暴雨并未來(lái)臨!罢媲!剛準(zhǔn)備還你的。才借了幾次而已,你不必如此!蹦阏{(diào)皮地向我吐了個(gè)舌頭。
其時(shí),話(huà)一說(shuō)出口我便后悔了。對(duì)于同桌,我是不是“狠”了些?我倆是不是該作一些冷處理,也作為對(duì)你不守“桌規(guī)”的懲戒?想到這,我憤懣地扭過(guò)了頭。
第二天,你又習(xí)慣性把手伸到了我的桌上,摸起我的粘膠帶。我轉(zhuǎn)頭,用冷冷的眼神制止你,你“嘻”地一笑:“再借我用一下子,我會(huì)還給你的!子曰:‘膠帶非借不能用也!蹦銦崆榈亍伴_(kāi)導(dǎo)”我?粗愫⒆影愕囊荒槈男,我實(shí)在忍不住了!鞍パ剑∧阈ζ饋(lái)勝貂嬋、賽西施呀!我的姐姐!這以后就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動(dòng)了!摆s緊!還有,這題不會(huì)寫(xiě),你能幫幫我嗎?”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛,眼波帶著純真的笑意,如清泉般澄澈無(wú)比。你讓我如何拒絕!我假裝嗔怒:“好,我告訴你,聽(tīng)好了,只講一遍!”
……
也許你并不知道,你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進(jìn)我的心靈,你那天真可愛(ài)的笑容讓我感動(dòng)了好久。明明被斥責(zé)的是你,但你卻如此待我,我的心一下子被溫暖包裹。
因?yàn)槟,我明白了包容的真諦;因?yàn)槟,我真切地感到生活?duì)我的饋贈(zèng);因?yàn)槟,我沉靜內(nèi)斂的性格變得活潑開(kāi)朗。
如果,再次選擇,我想,我還會(huì)和你同桌!盡管,次次被你“算計(jì)”。
同桌的你_六年級(jí)作文4
“從前的日子都遠(yuǎn)去……我會(huì)給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球,無(wú)數(shù)人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌,同桌給予我們幫助,也給予我們一段真摯的友誼。
是你,在苦難的時(shí)候幫助了我;是你,在難過(guò)的時(shí)候安慰了我;是你,快樂(lè)的時(shí)候陪著我笑;是你在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我,謝謝你!
小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們有幸成為了同桌,你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人,還十分喜歡幫助別人,你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,是你的標(biāo)志性形象。
記得有一次在科學(xué)課上,老師讓我們兩人一組,你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平,實(shí)驗(yàn)器材只有兩個(gè)紙盤(pán)子和一些長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍,需要線(xiàn)的去臺(tái)上領(lǐng)。
我們倆思考了一會(huì)兒,討論著:“應(yīng)該先用線(xiàn)固定好棍子”“不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該先固定盤(pán)子……”爭(zhēng)吵的聲音絡(luò)繹不絕,大約過(guò)了三分鐘,大致的計(jì)劃確定下來(lái)了,老師一聲令下,你以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖上講臺(tái),又快速地剪下了一段很長(zhǎng)的線(xiàn),然后返回了座位。
我用小刀在紙盤(pán)上戳了三個(gè)洞,剛準(zhǔn)備好,你拿來(lái)了線(xiàn),用線(xiàn)穿過(guò)洞,再打了一個(gè)死結(jié),如法炮制,很快,另外倆個(gè)也好了。在你打結(jié)的時(shí)候,我把線(xiàn)的另一端全部系在一起,綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,其實(shí)不容易。但我們互相配合,動(dòng)作很快。
十分鐘后,我們的天平就做好了,我們倆迫不及待地拿給老師看,耶!第一名!我一顆提心吊膽的心終于放下了!我激動(dòng)極了,與你一起擊掌,一起歡呼,一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn),讓我印象深刻。
我的勝負(fù)欲很強(qiáng),你卻如薔薇那樣不在乎輸贏(yíng),只注重努力的過(guò)程,你教會(huì)了我怎樣去寬容,怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇,像你一樣,你的脾氣很好,有時(shí)霸氣萬(wàn)分,像你的星座獅子座一樣,有時(shí)文文靜靜,宛如一只沉睡的小羊羔。
青澀的校園,天真的我們,銘心的記憶!時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了某個(gè)人而停止,你是我的同桌,更是我的閨蜜、好朋友……因?yàn)橛心愕年P(guān)心和陪伴,我才能不留遺憾,謝謝同桌的你——曹揚(yáng)!
同桌的你_六年級(jí)作文5
今天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你,我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。
劉靜雅是我三年級(jí)的同桌,她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò),可是十分倔強(qiáng),簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性,因此,我們?nèi)煲恍〕,五天一大吵,鬧得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個(gè)不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅面前,我也不會(huì)做出讓步,為此,我們也多次向老師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!
可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節(jié)英語(yǔ)課,劉靜雅沒(méi)有帶課本,我嘛!自然不會(huì)那么容易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣子,望著她那乞求的目光,聽(tīng)著她那親切地話(huà)語(yǔ),我心想:算了,豁出去,讓她看,好了!誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢?我還警告她:“如果下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個(gè)好,說(shuō)得我心里美滋滋的。
天有不測(cè)風(fēng)云,沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,謝謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了,耳朵都聽(tīng)出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁,見(jiàn)軟的不行,便來(lái)硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,大罵道:“哼!誰(shuí)想看你那破本兒呀!缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德?”我反駁道,“怎么?你還來(lái)勁兒是不是,就是說(shuō)你的,你有課本不借我看,一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人,互相幫助”,“嘿!錯(cuò)都是我的,你別忘了咱們上一堂是怎么說(shuō)的,我警告過(guò)你,如果下次再不帶課本,就……就……就把你抓進(jìn)公安局!”我又說(shuō),就這樣你一言我一語(yǔ),我們吵得熱火朝天,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),劉靜雅又說(shuō):“好!你這一次不讓我看,下一次你沒(méi)帶課本,也不會(huì)有好果子吃的,我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了,英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問(wèn)題,可她沒(méi)有課本怎么回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書(shū)上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書(shū)上,把書(shū)的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的,頓時(shí),劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里高興地不得了,沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快,下課后,劉靜雅又嘟嚷來(lái),不用猜,我就知道又在罵我,沒(méi)關(guān)系,我不計(jì)較,只要能出出這口惡氣,我就滿(mǎn)足了。
回家后,我十分生氣,心想,一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng),拼個(gè)你死我活的。
第二天,我來(lái)到桌前,看見(jiàn)桌上有一封信,心想:“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書(shū)我一定要全力以赴,決不示弱!蔽覛夂鹾醯卮蜷_(kāi)信,吃了一大驚,信中是這么說(shuō)的:對(duì)不起,王玉琢,昨天是我的錯(cuò),我也是個(gè)小脾氣,請(qǐng)你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……
從那以后,我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。
有一天放學(xué),天忽然暗了下來(lái),好像蒙上了一層黑紗,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨,我沒(méi)有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,正直這時(shí),劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái),手里拿著傘,說(shuō)道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來(lái),用我的,這時(shí),我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“唉!沒(méi)什么!不就借傘嘛,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!”她撐開(kāi)雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過(guò)了一會(huì),雨過(guò)天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情,連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅,望著她那遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
啦啦啦……
老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻相片,才想起同桌的你。
同桌的你_六年級(jí)作文6
她,一張白凈的蘋(píng)果臉,眉毛彎得像月亮,大大的眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點(diǎn)兒翹,一張櫻桃般的小嘴,加上一頭烏黑的短發(fā),看上去漂亮極了。
她,一位活潑、可愛(ài)、天真,整天笑嘻嘻的小姑娘,是我們名副其實(shí)的“開(kāi)心果”,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因?yàn)樗刻焖X(jué)前都要給我們噴花露水,所以我們就給她取了一個(gè)外號(hào)叫“寧噴噴”。她文質(zhì)彬彬,待人有禮貌,也平易近人,很好相處。她身上似乎有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩,樂(lè)意聽(tīng)她說(shuō)笑。她就是我的同窗好友——寧珊珊。
她,非常地樂(lè)于助人。有一次我們寢室的劉薇感冒了,她知道后馬上把劉薇送到醫(yī)務(wù)室,下完課后又立馬跑過(guò)去接她;氐綄嬍液,她趕緊讓劉薇躺下,自己顧不上給爸爸媽媽打電話(huà),就拿了一條熱毛巾給劉薇敷上,還讓劉薇別擔(dān)心,有事找她。慢慢地,劉薇的病好了,她笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。
她,很愛(ài)看書(shū)。為了求知,她買(mǎi)了很多書(shū),她的抽屜幾乎就是一個(gè)“小書(shū)庫(kù)”。中午睡覺(jué)時(shí),別人都休息了,可她還在看書(shū)。她輕輕地翻著書(shū)頁(yè),生怕打擾到同學(xué)。每次看到好的文章,我發(fā)現(xiàn)她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將它摘抄下來(lái),所以她不僅知識(shí)豐富,而且還有一手好文筆,經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。更令人佩服的是,她還愿意把自己收藏的書(shū)借給同學(xué)看,把自己的快樂(lè)分享給別人,這種慷慨無(wú)私的品德,能不讓人敬佩嗎?
她還非常的開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān),遇事很淡定,就算是天大的事,她也總是一副笑臉。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,她燦爛的笑容就像校園里綻放的迎春花一樣,感染著周?chē)拿恳粋(gè)人。她很喜歡唱歌,她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),天生一副好嗓子。她不但歌唱的好,而且成績(jī)也很好,總是名列前茅。同時(shí),她還有著一顆金子般的心,如果你有題目不會(huì)做,她總是會(huì)耐心地教你,從不厭煩,直到你弄懂為止。
我想,雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是我們已經(jīng)建立了深厚的友誼,相信在以后漫長(zhǎng)的日子里,我們的友誼會(huì)更加深厚,我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn),共同實(shí)現(xiàn)燦爛的人生的夢(mèng)想。
這就是我的同桌,我的好朋友——寧珊珊。
同桌的你_六年級(jí)作文7
你總是不聲不響地坐在教室的一角,高梳的馬尾辮,干凈整潔的衣服,臉上掛著靦腆的微笑,這就是我對(duì)你全部的印象。同學(xué)兩年多了,我卻很少和你說(shuō)話(huà),因?yàn)槟悴⒉荒敲闯霰,甚至有些太平凡了,平凡到同學(xué)們總會(huì)無(wú)意間忽略你的存在。這學(xué)期老師安排我和你同桌,實(shí)在讓我有些不滿(mǎn),可是師命難違,我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑著歡迎我的到來(lái),我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間,我隱約看見(jiàn)你垂下了眼瞼,笑容消失在嘴角,整個(gè)人呆坐在那里。我做好了和你劃清楚河漢界的準(zhǔn)備,但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧,和你比起來(lái),我的行為顯得那么幼稚可笑。從此,你和我成為了好朋友。我也漸漸地發(fā)現(xiàn)平凡的你原來(lái)也是不平凡的。
如果說(shuō)我像一團(tuán)炙熱的火,那么你就像一縷暖暖的陽(yáng)光,雖然溫暖,卻不傷人。我喜歡炫耀,只要取得一丁點(diǎn)成績(jī)就會(huì)向周?chē)娜诉衫策衫察艂(gè)不停。而你總是會(huì)微笑著聽(tīng)我一遍又一遍的自吹自擂,從來(lái)都不厭煩。我一直自我感覺(jué)比你優(yōu)秀,直到有一天去你家做客,看見(jiàn)了那一張張考級(jí)證書(shū)和一枚枚獎(jiǎng)牌,才發(fā)覺(jué)原來(lái)“山外有山,人外有人”。面對(duì)手足無(wú)措的我,你靦腆一笑,說(shuō):“咱們班上的才子和才女多的是呢,這不算什么,你不也有那么證書(shū)和獎(jiǎng)狀嗎?你羨慕我,我還羨慕你呢,口才那么好。”這個(gè)時(shí)候的你,宛如空谷幽蘭一樣,讓我刮目相看。
我喜歡哭,你喜歡笑?荚嚦煽(jī)不好,我會(huì)趴在桌子上痛哭,好像世界末日到了一樣。你總是微笑著安慰我:“還有下次呢,我們倆吸取教訓(xùn),下次不再錯(cuò)這個(gè)地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎?不,你應(yīng)該是介意的。因?yàn)槊恳坏厘e(cuò)題的旁邊,你都認(rèn)認(rèn)真真訂正了,一遍又一遍地審視著自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對(duì)我的同情,繼而忽略我的成績(jī)。和你一比,我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我感到十分羞愧。
和你坐了一個(gè)學(xué)期的同桌,我學(xué)到了很多。這個(gè)世界上有鋒芒畢露的佼佼者,同時(shí)也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學(xué)期還能和你坐同桌,繼續(xù)向你學(xué)習(xí)!
同桌的你_六年級(jí)作文8
親愛(ài)的同桌蔡某某:
你好!
命運(yùn)女神把我和你安排成同桌,這說(shuō)明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽(tīng)的,叫《同桌的你》。不過(guò)我們的關(guān)系不像歌中那般纏綿,和你生活了半個(gè)學(xué)期,感覺(jué)我們就是一對(duì)普通不過(guò)了的同窗好友,相安無(wú)事。
說(shuō)普通,也不尋常,在你身上有股高雅氣息卻又樸素,像桃花源一樣,美麗又寧?kù)o、平和,你從不語(yǔ)“怪力亂神”,在你身上我學(xué)到了許多。
年級(jí)段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”,成為本人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谀抢飮\嘰喳喳傳播謠言時(shí),你卻置若罔聞,讓小生很是欽佩。
在英語(yǔ)課上,你我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),某人傳來(lái)幾聲唏噓:“又是他們兩個(gè)……”這些“他們兩個(gè)”在我們看來(lái)都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個(gè)”歲惺惺相惜,卻也有矛盾。正如一般社會(huì)上的人們也會(huì)為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個(gè)叫溫余慶的人金無(wú)足赤,我也有諸如之類(lèi)的各種陋習(xí)為形成矛盾打下了基石。
上數(shù)學(xué)課,我在數(shù)學(xué)書(shū)下墊了一本作業(yè)本。我認(rèn)為邊上課邊做題對(duì)自己有利,其實(shí)不然這樣反而會(huì)使注意力不集中,為此"紅太狼"沒(méi)收了我的作業(yè)本揚(yáng)言“下不為例",不然和老師告狀,我可不聽(tīng)哪知你真的去和老師評(píng)理了。
作為懲罰,中午午修習(xí)時(shí),你扣留了我半小時(shí)的作業(yè)時(shí)間,在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想!你收走了我的作業(yè)本你高興了。我做得比你慢。那我呢?你的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上呵!時(shí)間就是生命,你浪費(fèi)了我的時(shí)間啊,等于他殺!“妻管?chē)?yán)”,別人都這么稱(chēng)呼我呢!
我作為班干部,需要大量有關(guān)同學(xué)的“資料”,對(duì)癥下藥管理同學(xué)這點(diǎn)你對(duì)我有很大幫助。謝了。
不是我說(shuō)你,“聞過(guò)則喜”,不能老想著別人怎么看你,老把別人談話(huà)聽(tīng)成議論你,否則有人會(huì)說(shuō)你太自戀據(jù)說(shuō)你很嫉妒別人超過(guò)你,老覺(jué)得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個(gè)什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣,你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧,加油!一起考高分。在這里我還有千言萬(wàn)語(yǔ)。不管怎么樣。希望能和我,大家,度過(guò)這快樂(lè)的三年!
祝
笑口常開(kāi),天天向上!
同桌的你_六年級(jí)作文9
我相信,即使很多年后,我依然會(huì)記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌,好心的,憨憨的,樂(lè)觀(guān)的,不可忘記的。 ——題記
浣熊是我的新同桌,至于為什么叫他浣熊,說(shuō)實(shí)在的我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),雖然這是我給他起的外號(hào);蛟S是他浣熊似的小眼神吧,讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面,我還清楚的記得它的口號(hào),“小浣熊其樂(lè)無(wú)窮!”看他老實(shí)敦厚的樣子,我又偷偷笑了起來(lái)。
浣熊很會(huì)關(guān)心人,我不會(huì)算的題,他總是主動(dòng)給我講;跟他一組打掃衛(wèi)生,他幾乎每次都把活獨(dú)攬了。有一次我對(duì)浣熊說(shuō),喂,你有沒(méi)有吃過(guò)小浣熊干脆面啊,就是袋子上印著一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉(zhuǎn)過(guò)臉做題去了,留他一個(gè)人在一旁一頭霧水。第二天我?guī)Я税′叫芨纱嗝娼o他,吶,這是給你的,嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑,接過(guò)來(lái)不住的給我道謝,拿起包裝袋仔細(xì)端詳著,邊吃邊說(shuō)真好吃。我笑了,真是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候,他會(huì)不說(shuō)話(huà),在一旁小心翼翼的陪著我,可就這樣也不能幸免于難,只要被我逮著,胳膊上總有幾個(gè)閃亮的“印章”——我咬的。這時(shí)他就會(huì)說(shuō);“哎喲,疼。∥艺f(shuō)大姐,差不多就行了,一會(huì)兒我又得在你咬的地兒畫(huà)手表了,我媽好幾次都說(shuō),你怎么現(xiàn)在這么喜歡在手上畫(huà)手表,我給你報(bào)個(gè)美術(shù)班得了。你真當(dāng)我干脆面呢,我不是你的小浣熊,吃不出你的其樂(lè)無(wú)窮!”哈哈,每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子,壞心情就會(huì)被拋到腦后了。其實(shí)有浣熊這樣的同桌真的蠻好的,我常常這樣想。
有時(shí)候我會(huì)感慨,奇妙的人生真的像一條軌跡,他們?cè)谀承┑胤较嘟,在某些地方平行,然后在某個(gè)時(shí)候各自朝著自己的方向繼續(xù)延伸。我遇見(jiàn)了浣熊,似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中,我們走過(guò)的每一個(gè)地方,認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,也許都將成為驛站,成為過(guò)客,可是我一向喜歡追憶,喜歡回顧,喜歡不忘記,我相信,即使很多年后,我依然會(huì)記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌,好心的,憨憨的,樂(lè)觀(guān)的,不可忘記的。
同桌的你_六年級(jí)作文10
在我腦海里一片光彩熠熠的沙灘上,有許多斑斕的貝殼。我撿起一個(gè),輕輕地打開(kāi),那里盛載的是我最美好的回憶,里面飽含了我的同桌金紫蘭對(duì)我的濃濃情意。
二年級(jí)的時(shí)候,我和金紫蘭總是吵架。后來(lái)發(fā)生的一件事改變了這樣的情況。那是一個(gè)寧?kù)o的下午,我們排著整齊的隊(duì)伍去上棋課。到了棋室,同學(xué)們飛速找到自己的座位。老師說(shuō):“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)如何開(kāi)局!边@時(shí),我的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)。我心想:要是我向老師請(qǐng)假的話(huà)就學(xué)不到開(kāi)局了。我強(qiáng)忍住疼痛,可過(guò)了一會(huì),痛得實(shí)在無(wú)法忍受了,只覺(jué)得臉上冷汗直流。無(wú)奈之下,我只得向老師說(shuō)明了情況,老師看了下我,馬上說(shuō):“去吧,快去吧。”金紫蘭說(shuō):“我也要上廁所!蔽覀円蛔叱鼋淌遥阆耠x弦的箭似的飛奔到了廁所。我捂著肚子飛快沖進(jìn)男廁所,就像一座沉默的火山已經(jīng)忍無(wú)可忍了,現(xiàn)在終于可以盡情地爆發(fā)了。拉完后,覺(jué)得整個(gè)人舒服極了。
就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)跑得太急沒(méi)帶手紙。我大聲呼救,結(jié)果沒(méi)有用,廁所門(mén)是關(guān)著的,現(xiàn)在在上課,沒(méi)有人能聽(tīng)到,只有我聽(tīng)到了自己的回聲。我想:“怎么辦呢?這下如何是好?”空蕩蕩的廁所靜得讓我有些害怕,我會(huì)蹲到什么時(shí)候呢?這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)外面的腳步聲,心想:這如果是金紫蘭的話(huà)肯定是要離開(kāi)了。我又使勁喊了一聲。金紫蘭聽(tīng)到了,她好奇地大聲問(wèn):“怎么啦?”我?guī)缀蹩蕹雎暳,說(shuō):“金紫蘭,你幫我找點(diǎn)紙,我沒(méi)帶紙!苯鹱咸m說(shuō):“好的,現(xiàn)在我手上有用剩的紙,先給你吧!”她就推開(kāi)門(mén),蒙著眼,朝著我發(fā)聲的地方使勁一扔,我趕緊伸出手接住?墒羌?zhí),不夠用的。金紫蘭說(shuō):“你別急,稍等一下,我馬上回來(lái)!苯鹱咸m去借紙了,借了老半天才回來(lái)。可是,金紫蘭跑來(lái)跑去的,氣喘吁吁的,實(shí)在沒(méi)有扔的力氣了,只好另想辦法。她說(shuō):“要不然我進(jìn)來(lái)吧!蔽艺f(shuō):“不,不行。這樣大家知道了會(huì)譏笑你的。一個(gè)女生怎么可以進(jìn)男廁所呢?你不能進(jìn)來(lái)!苯鹱咸m說(shuō):“不行,譏笑就譏笑吧。不然,你就困在這兒了。”她不聽(tīng)我的勸告,蒙著眼沖了進(jìn)來(lái)。把紙送給了我,我甚至都來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,她已經(jīng)迅速離開(kāi)了廁所。
不顧自己被同學(xué)恥笑幫助我,從此,你便是我心中最美的朋友,我會(huì)一輩子記住同桌的你——金紫蘭。
同桌的你_六年級(jí)作文11
在學(xué)校里,你一定有很多同桌吧?記得那時(shí)候,我有一位同桌,他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道,也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生!是的,連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有!
史浩澤是我們班的班長(zhǎng),成績(jī)較好,長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的.酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱(chēng)——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧,它軟軟的,還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了!還有蝸牛,走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液!想一想,夜晚,一只蝸牛爬過(guò)了你的手,手黏糊糊的,是多么的惡心呀!但這些男生,卻跟我的想法完全相反。而且,他們還樂(lè)在其中。他們呀,時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎?因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)太夸張了,但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想,因?yàn)椋谙抡n的時(shí)候,他偶爾會(huì)和男生們聚在一起,在教室里打打鬧鬧,這難道是以身作則?
上課的音樂(lè)響了,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒,我踩他一腳,他踩我一腳,我再踩他一腳……就這樣,老師不看(提醒)我們的話(huà),我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣,就不好了(當(dāng)然,現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了)。
記得我還有一位同桌。有一天,是數(shù)學(xué)考試。下課后,同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案!我倒不怎么清楚,因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因,一、他學(xué)習(xí)很差,這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然,只靠這個(gè)原因是不行的,因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的;二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷,竟然跟我錯(cuò)的一模一樣!但史浩澤他不這樣,他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑,很踏實(shí),如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢?會(huì)怎么樣呢?肯定會(huì)變得很美好!
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人,至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我,雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了,還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了,但是我仍然記得那段美好的日子。
同桌的你_六年級(jí)作文12
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。
你知道嗎,你的嗓門(mén)超大。每到課間,你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我?guī)У讲耸袌?chǎng)去。你也真的很愛(ài)吃。每到課間,我總找不到你的身影?缮险n鈴一響,你就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),看你口中喝的,手里拿的,就這樣大模大擺地走進(jìn)來(lái)。那香味啊,頓時(shí)傳開(kāi)。你很有創(chuàng)意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的,什么“游戲王,沒(méi)前途”,真叫我想拼你一場(chǎng),可惜我斗不過(guò)你。
你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì)好認(rèn)真,一會(huì)又好出心。說(shuō)你是個(gè)愛(ài)干凈的人,我不敢否認(rèn),說(shuō)你是個(gè)骯臟的人,我更不敢否認(rèn)。你看你:書(shū)桌上是整整齊齊的書(shū),而抽屜里卻全是食品袋!有時(shí),你也愛(ài)自夸,自己做對(duì)了什么,都愛(ài)高喊著:“噢,真棒!”,還說(shuō)沒(méi)有什么是你辦不到的;當(dāng)測(cè)試試卷是高分,我向你祝賀時(shí),你卻說(shuō):“吔,***咧,我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計(jì)準(zhǔn)確率會(huì)如此之高。你知道嗎?在我的眼里,你是個(gè)怪人。明知是期考了,你還在嘻嘻鬧鬧,沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不,你根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò),這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你,有時(shí)很幼稚,像個(gè)需要人保護(hù)的小妹妹,而有時(shí)你又很成熟,像個(gè)大姐姐。你很大方,有什么忙需要幫的,你都會(huì)盡力而為,而有時(shí)你又很吝嗇,別人拿去了的東西,你又要要回。同桌的你,沒(méi)大沒(méi)小,胡說(shuō)八道,幽默自在。你相當(dāng)開(kāi)朗,跟你在一起我相當(dāng)快樂(lè)。別人都說(shuō)你的名字很好聽(tīng),但有多好聽(tīng)我倒不知道,可將你的名字從后讀起,再加上一些創(chuàng)意,我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶
同桌的你_六年級(jí)作文13
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)的你。一曲動(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》,伴著絲絲微風(fēng),傳到我耳朵里。正在深思作文的我,聽(tīng)到了這首歌,不由得放下了筆,回憶起三年前美好,快樂(lè)的時(shí)光。
記得三年級(jí)時(shí),老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習(xí),因此把我調(diào)成了你的同桌。同桌的你,是一位女生,柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,是你明顯的標(biāo)志。但在我的判斷來(lái)看,這一定是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的女生,還是不要理你,以免引禍上身。
記得一天,數(shù)學(xué)老師發(fā)火了,因?yàn)槲覀內(nèi)嗟恼n堂作業(yè),只有同桌的你全做對(duì)了。看著同桌的你本上的一個(gè)大大的優(yōu),再看一眼我自己本子上的良,不禁心涼了一大截。我剛想問(wèn)問(wèn)同桌的你這題怎么做時(shí),忽然又想起來(lái):我可是數(shù)學(xué)課代表,一個(gè)堂堂正正的男子漢,怎么會(huì)向一個(gè)女生問(wèn)問(wèn)題呢?
我想一只熱鍋上的螞蟻,左顧右盼,尋求男生的幫助,但他們只是搓了搓頭發(fā),看了看題,長(zhǎng)嘆一聲;托著額頭深思。就在這時(shí),同桌的你似乎看車(chē)了我內(nèi)心的焦慮,試問(wèn)道:快點(diǎn)寫(xiě)吧,晚了就沒(méi)法交了!對(duì)了,你是不是不會(huì)寫(xiě)?我沖你那苦笑了一下,無(wú)奈地搓了搓頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為你一定會(huì)嘲笑我,一個(gè)數(shù)學(xué)課代表題也不會(huì)做,丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低,頭也低的近乎垂直了。沒(méi)想到,同桌的你卻打開(kāi)作業(yè)本,又把我的作業(yè)本拿來(lái)做比較,說(shuō):你看,你這道題,少了一道算式當(dāng)時(shí),我已經(jīng)愣住了,直到講完時(shí),我才回過(guò)神來(lái),似懂非的點(diǎn)了點(diǎn)頭。謝謝,謝謝,謝謝你幫我講這道題。我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹(shù)葉上的一只螞蟻,轉(zhuǎn)看眼前的瀑布,跳上了一根救命稻草。沒(méi)事,沒(méi)事,不就是一道題嗎,以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好了!你爽快地回答道,歡快的笑聲中還有一絲婉轉(zhuǎn)。再看你,依舊是柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,這時(shí)卻感到那般不同,不同的友誼。
曾記否,語(yǔ)文課上,同桌的你和我爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶發(fā)言;曾記否,因幾道數(shù)學(xué)題吵鬧不休;曾記否,我和同桌的你一起抬杠,說(shuō)笑;我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)后,你要求我買(mǎi)一本新書(shū)。但這些時(shí)光總會(huì)過(guò)去,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)了,,是小學(xué)生涯的最后一年,我們?cè)摲謩e,離開(kāi)。
你從前總是很小心,問(wèn)我借半塊橡皮,你也曾一種說(shuō)起。。我隨著音樂(lè)的聲音哼唱起來(lái),抬起筆,寫(xiě)下了這次作文的題目同桌的你。
同桌的你_六年級(jí)作文14
一直渴望著暑假?墒牵K于等到已是暑假的今天,我卻時(shí)常想起那寬敞的教室,那寫(xiě)滿(mǎn)板書(shū)的黑板,那堆滿(mǎn)練習(xí)的抽屜,以及同桌的你。
充斥著測(cè)驗(yàn)、緊張得如同初三的初二下學(xué)期,我慶幸,坐在我身旁的是你。你,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勤奮型金牛座女孩。想到你,我不由自主就想起你的用功,你的優(yōu)秀,你的多愁善感……很多時(shí)候,做作業(yè)不得不熬到夜深,很自然就覺(jué)得枯燥、煩悶?上氲酱藭r(shí),在不同地點(diǎn)同樣熬著夜,正在復(fù)習(xí)的你,便重新為自己鼓勁。對(duì),有你陪著我。
或許,在你的生活里,我只是小小的一位路人;或許,在下一次調(diào)位之后,我就會(huì)慢慢從你的生活里淡出;或許,若干年后,我們相遇,也只會(huì)形如陌路,擦肩而過(guò)……但是,這并不重要。重要的是,你在我覺(jué)得最最難過(guò)的日子里,給過(guò)我陽(yáng)光、希望以及關(guān)于勇氣的信念。這注定你在我的生命里并不只是同桌的定義那么簡(jiǎn)單,應(yīng)該說(shuō)是朋友,知己,或是更多更多。
我想,大概我們都被某種相同的思緒纏繞著。關(guān)于時(shí)間、朋友、幸!
你說(shuō):“堅(jiān)信陽(yáng)光會(huì)驅(qū)走陰霾!笨偸菚(huì)用甜言蜜語(yǔ)來(lái)安慰我的你,卻總是不懂得如何去安慰自己。一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上,呆呆地望著操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的孩子們,我知道你的心里肯定又在感慨什么?粗阍陉(yáng)光下落寞的背影,突然間,好像被什么東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過(guò)去,拍拍你的肩膀,說(shuō):“又在想什么啦?”你搖搖頭!吧倒!”我笑著敲你的頭。你卻嘻笑著道:“哈哈,本人的網(wǎng)名就是叫傻傻的!比缓,我們相覷一笑。好喜歡如此天真爛漫的你,拋開(kāi)煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽(yáng)光底,被披上一層暖洋洋的陽(yáng)光你,彷似天使,驅(qū)走了久久、久久郁積在我心中的陰霾。好想對(duì)你說(shuō):我們都要做世界最最幸福的傻瓜!
還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫(huà)涂鴉。小心翼翼地畫(huà),然后又不忍心地擦掉。你喜歡寫(xiě)自己的心情,但是每次都是郁郁寡歡的格調(diào)。其實(shí),你笑起來(lái)真的好好看。從你寫(xiě)給我的文字里知道,是因?yàn)槟愕募彝、親人等等的緣故使你這樣。不過(guò),在我的眼里你始終是優(yōu)秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對(duì)我說(shuō):“你好自卑哦!鄙倒希鋵(shí)自卑的是你呢。不妨釋?xiě)岩幌掳,?yōu)秀的你缺乏的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
和你同桌的日子,笑過(guò),鬧過(guò)……但愿有那么的一天,我們依舊坐在一起,一起看窗外的風(fēng)向標(biāo),一起大嚎“人生于世上有幾個(gè)知己……”
感謝同桌的你,陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
同桌的你_六年級(jí)作文15
還沒(méi)開(kāi)學(xué),我就開(kāi)始期待能遇到一個(gè)安靜點(diǎn)的同桌,所以開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)看到我欣喜若狂的表情,讓你受驚了。
你很文靜,雖然“文靜”這個(gè)詞是用來(lái)形容女孩子的,可我還是想不出用什么更適合的詞匯來(lái)概括你,不錯(cuò),你是一個(gè)男孩子,但卻有著一副清秀的面孔:兩只炯炯有神的大眼睛,旁邊還有一顆美人痣,小巧玲瓏的鼻子下有一張不大不小的嘴,唯一美中不足的是,你和我一樣鼻梁上架著一副厚重的眼鏡,不過(guò)看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。
你很摳門(mén),愛(ài)吃零食,卻從不肯給我們這幫“難兄難弟”。一下課,你的身影便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校樓下“傻瓜”賣(mài)店門(mén)口,而且一買(mǎi)就是一大堆,簡(jiǎn)直是一個(gè)“吃貨”。下課十分鐘你就開(kāi)始供養(yǎng)那張永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)的嘴,前一袋零食還沒(méi)吃完,后一袋早就拆開(kāi)坐在那里“靜候佳音”了,就好像下課你不把零食全部消滅,上課它們會(huì)長(zhǎng)腿跑了似的,即使打上課鈴了,你還不失時(shí)機(jī)的往嘴里塞一截香腸或幾張薯片。如果我多看你一眼,你就會(huì)慌忙地把零食口袋捂得緊緊的,警惕性地朝我看了看,然后在零食里摸索好一會(huì)兒,才遞給我一袋子防腐劑,令我哭笑不得。
你也很慷慨,當(dāng)我向你請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí),你用自己平時(shí)課堂的筆記供我參考,你的筆記工整漂亮。再說(shuō)起你的成績(jī),那真是“驚天地,泣鬼神!”考試你永遠(yuǎn)都是名列前茅,整個(gè)學(xué)年只要提到你的名字,前來(lái)PK的同學(xué)就會(huì)退避三舍,甘拜下風(fēng)。記得有一次,你沒(méi)發(fā)揮好,沒(méi)考進(jìn)年級(jí)前三名,哭得稀里嘩啦,肩膀一抽一抽的。哈哈,到現(xiàn)在我還忘不了你邊哭邊嚼著口香糖的樣子……
六班號(hào)稱(chēng)“四大才子”的學(xué)問(wèn)兵團(tuán)來(lái)找我對(duì)對(duì)聯(lián),我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!彼麄儽阏f(shuō):“上海自來(lái)水來(lái)自海上。”我一怔,平時(shí)最怕的就是回文聯(lián)了,這下可碰上了對(duì)手,想了半天,才弄出粗俗的下聯(lián):“床上歡喜佛喜歡上床!倍旱么蠹夜笮,我連忙搬救兵似的拉了拉你,你扶了扶眼鏡,頭也不抬地說(shuō):“海南歌唱家唱歌南海;山東落花生花落東山!闭媸瞧截葡鄬(duì),毫無(wú)破綻,周?chē)懫鹆苏坡!八拇蟛抛印比圆环䴕,又同你?duì)了幾個(gè)回合,雖然沒(méi)分勝負(fù),但是我倆以少勝多,“四大才子”請(qǐng)我倆吃了草莓味的冰淇淋……
同桌的你好似一本書(shū),蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵;同桌的你好似一幅畫(huà),令人百看不厭;同桌的你好似一首歌,音色清脆,耐人尋味;同桌的你好似一盤(pán)棋,令人眼花繚亂……
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