同桌的作文

時間：2021-03-16 10:02:38 同桌我要投稿

【熱門】同桌的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】同桌的作文6篇

同桌的作文篇1

　　早上，我閃亮亮的登場了。來到位置上，搓搓一雙被秋風吹冷的雙臂，這時，同桌來了一句：“冷嗎”我有些感動的點點頭，然后，他說：“凍你活該�！蔽业哪穷w熱乎乎的感動的心吶，哇涼哇涼滴。

　　第一節(jié)下課。我出去溜達了幾圈回來，我那同桌很大爺?shù)陌涯_伸在我的凳子上。我說：“喲！您可真悠閑吶。作業(yè)寫完了？”“作業(yè)？”“英語單詞”同桌聽了，立馬慫了。

　　吃過飯。我借了本書看，看了幾頁我發(fā)現(xiàn)：

　　“慢慢長大了，我發(fā)現(xiàn)生活不再是童話。我們會受傷，會哭泣，有些傷口結(jié)了痂，有些傷口結(jié)痂了又破了，反反復復，卻只能獨自一人舔�！边@句話不錯，所以我讀出來了，打算分享一下�？删驮谖铱词亲x的時候，別人都很煩，只有我同桌在認真記，他見我停下來了就問：“怎么不讀了？”我把書給他，說：“給你，我是讀出來會打擾別人學習的�！彼舆^去，然后認真的謄寫。

　　午休時，我把作業(yè)改了改，然后畫了幾幅畫（其實是，隨便涂鴉的，很丑。），畫完時，同桌戳了戳我，指了指畫，意思是他要看我的畫。我把畫遞給他，他看了看，笑盈盈的寫了幾個字兒。我接過來一看：你、畫、的、真、丑，五個大字。氣死我了！我在另一張紙上寫道：你跟畫上的人兒一樣！長得丑不說，還沒品！隨后在后面畫了個帶著豬鼻子的人兒。同桌一看，氣得半死。

　　晚自習的課間。我問：“你為啥那么愛跟我吵呢？”他說：“好玩唄。”“你，氣死我了。以后不跟你說話，看你怎么跟我吵�！薄靶邪�！這樣就更有意思了�！薄昂�！”我自信的哼了一聲。

　　結(jié)果，我坐在中間，他坐在我左邊，他朋友坐在我右邊（我們是一個大組有三大列），我不論從哪兒都出不去。他倆把著我，我尿急，卻不能說，最后，我實在憋不住了，開口道：“你讓我出去，我要上廁所，快！”他幽幽的開口說：“我就不讓你去，等著尿褲吧。”雖然嘴上這么說，但還是給我讓了一條道，我急急地跑出去。還順帶朝我同桌說了一句：“大傲嬌啊~”不等他說話，我便跑了。

　　晚上，回宿舍，洗洗刷刷，睡覺嘍~

　　看呀！這就是我的一天，有趣兒吧！

同桌的作文篇2

　　在學校，我們每個人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過，一起學習過，有屬于我們的快樂。那么現(xiàn)在就由我介紹一下我的同桌吧！

　　我的同桌叫趙彥豐，他是一個個子不算太高，長得很白，短頭發(fā)，大眼睛的男孩。他有屬于他自己的優(yōu)點，當然，也有缺點。

　　趙彥豐他平時很樂于助人。記得有一次，我上學忘記帶文具盒了，他知道以后，把他的筆借給了我。還告訴我下次一定要記得。還記得有一次，是一天放學，天空下起了大雨，而我卻沒有帶雨傘，所以回不了家，他看見了，說:“給，拿我的雨傘回家吧。”我說:“那你怎么辦呢？”他說:“沒事的，我家比你家近，我一會就到了，你拿我的雨傘回去吧！”我聽了以后十分感動。

　　趙彥豐他是我的學師，平時我如果有學習上的困難我都會向他尋求幫助，他每次都會耐心的給我講解，直到我明白了這道題的意思為止。當然，每個人都不是完美的，趙彥豐也有他自己的一些缺點。他的缺點就是急性子。記得有一次上學的早上，他以為上學要遲到了，他就急急忙忙的穿完了衣服，結(jié)果一點都沒遲到。到了學校才知道自己的褲子都穿反了。

　　這就是我的同桌趙彥豐，又有點有優(yōu)缺點的幽默的同桌。

同桌的作文篇3

　　楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的人，我們是很要好的朋友。

　　大師今天他有點怪，以前他和前后左右的人說說笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點怪了，我跟他講話，但他好像并不想要回答我

　　只是一直趴在桌子上，后來我問了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒直接跟我說，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫道：沒事，天氣預報說明天要下雨。

　　我很不解：“明天要下雨跟你有什么關(guān)系啊？”他又沒有回答我，仍舊趴在桌子上。

　　毛姍姍轉(zhuǎn)過來了，他問我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚。”我回答他：“我也不知道，他跟我說的意思我根本就不懂，他跟我說明天會下雨，所以他就不高興了。”

　　“下雨跟他有什么關(guān)系��！”毛姍姍很驚訝，我也感到奇怪。

　　我們又問楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。

同桌的作文篇4

　　從我第一次坐在教室里的那一刻起，我邂逅了許多同桌。而現(xiàn)在提起他們，或許已有了些許淡忘。所以，對于那些如煙的往事，我已不再回首，只想珍惜眼前的擁有。

　　我現(xiàn)在的同桌，可以說是我很早就想認識的人。初二時，我就隱隱約約聽說過她的名字，但在耳邊回響的只是她的種種缺點，但我依然堅守著那份執(zhí)著，期待認識她——這個我從未見過的“特殊女孩”。

　　我懷者滿心期待，走上了初三的教學樓，分到這個班時，第一個映入我眼簾的即是她，那個我最熟悉的陌生人。

　　時間給了我一絲安慰……

　　可我從來沒有奢望過，更不敢想象過，將來會有我更近一步認識她的一天，但現(xiàn)實讓我開始相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人！這也許就是所謂的“緣分”吧。

　　和她坐同桌的前幾天，我不敢主動搭訕她，只是偶爾問她一兩道題，她也以冷漠對待�？晌疫€是刻意地去觀察她�；蛟S，我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一陣飄渺的風。過去，她們都說她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的標志。有人說，她走到哪里，都會成為焦點。其實，只是因為她的性格與眾不同，至少，我是這么認為的。

　　我們的共同語言是從深秋時開始的。

　　那時，我們纖細的手都被凍傷了，她總是熟練的為它上藥，有時，她會偶爾問問我需不需要，我只是淺淺的“哦”一聲，隨后，她就會慢慢的為我的手上藥，她做事很細膩，很認真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。于是，我漸漸想去了解她。

　　從那一刻起，我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲；都喜歡席慕蓉的詩；都喜歡在一起八卦的談?wù)撃橙恕覀兌家粯�，一樣的用一顆純真的心走過花季的浪漫，雨季的逸然。她偶爾會向我說起她的從前，但只是輕描淡寫，讓我感覺似懂非懂，我也沒有再繼續(xù)問下去。確實令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺得自己在敷衍她。

　　和她坐同桌有一段時間了，我仿佛重新認識了她，那些過去的流言沒有在她身上體現(xiàn)出絲毫。她說：“每個人的背后都有故事，而唯一的`辦法就是掩飾！”她還說，她曾經(jīng)有一段時間的確變得讓人難以接受。那是因為，她在用外表掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來，一個外表看起來無憂無慮的人，也會有脆弱的一面。

　　往后，閑暇之余，我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

　　我一直認為，她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容，對于我的幼稚想法，她總是微笑著。我學習上碰到的難題，她會反復的給我講解，直到我懂。她說過：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任�！�

　　我聽了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

　　教室外面依然不時的有傳言飄過，而我的心卻如此平靜�；蛟S，她的話提醒了我，使我決定和她一直走下去。

同桌的作文篇5

　　20年后的一天，我來到了一家專門賣書畫的店。走進去一看，里面在舉辦一個書法家的大論壇。

　　我正在觀賞大書法家的作品呢！突然，我看見了一個人，看似陌生，可又有幾分熟悉和親切。我恍然大悟，這不就是我小學的同桌小葉嗎？我叫住了他，他回過頭來，我們異口同聲地說：“同桌！”我與小葉坐在椅子上，愉快地說起話來。

　　小葉告訴我，他已經(jīng)圓了兒時的夢，成了一位在書法界有名的書法家，他還說這家店就是他開的。這一個書法家論壇也是為他而舉辦的。我在心中暗自佩服小葉。

　　我問小葉：“你為什么要當書法家呢？”小葉問答：“可能是因為受到了我爺爺?shù)挠绊懓�！他的書法也不錯，再加上我爺爺常常陪我練書法。在我爺爺?shù)挠绊懴�，我就開始喜歡上了書法，所以就一直練到現(xiàn)在�！蔽覍π∪~說：“你可真厲害！只堅持一件事情這么久，如果換了我，我就不一定可以像你一樣，堅持很久�！�

　　我對小葉說：“你的‘不睡癥’還有嗎？”小葉一臉問號。我說：“就是那一夜，你沒有睡覺啊。”小葉“哦”地叫了一聲，說：“我都說了，那不是不睡，是因為我貪玩，沒寫作業(yè)，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。只好寫完作業(yè)之后又練一晚的書法，所以上學時帶了一雙黑眼圈，又在數(shù)學課上睡著了。”

　　我們聊了很多，一會兒說說童年時的事，一會兒說說現(xiàn)在的事。不久，天就黑了，我準備回去了，小葉送給我一張他的書法作品。我看著他，好像看見了20年前兒時的他，那個天真的他。

同桌的作文篇6

　　新學期開始了，我們要排座了，我多么想和紀律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！

　　這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數(shù)學考試成績我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！于是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看著我劃的線，沒說話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會做的題目，想請我教她，但是被我拒絕了。

　　記得有一次數(shù)學考試，考試卷子一發(fā)下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫著寫著，不一會兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧著看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學們都在埋頭“唰唰”寫著，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常，我準會向其他同學借,可是現(xiàn)在……我不由自主將目光投向了同桌.正巧,她也在看著我.我急忙扭過頭,不看她.只見她小心翼翼地接過我的筆,迅速扭開筆蓋,再從她的文具盒里拿出一只筆芯,幫我安上,再還給我.這時,我的眼睛濕潤了,顫抖著手,拿過筆.......

　　下課了,同學們一起沖出教室.可我,還獨自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"..........

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