我的同桌_小學(xué)寫人作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌_小學(xué)寫人作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字1
“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進(jìn)我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來(lái)了！
“瘋丫頭”是我同桌的綽號(hào)，為啥有這一個(gè)綽號(hào)呢？這和她的性格有關(guān)。她一下課就和四五個(gè)女生打打鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都說(shuō)過(guò)她好多次了，就是不見她安靜一會(huì)兒。不過(guò)她有一張可愛的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒(méi)一個(gè)能和她性格成正比的地方。
看吧！她又來(lái)搞事情了，把“李蚊子”的書包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個(gè)女生面前做鄙視的動(dòng)作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發(fā)、滿身的土和腳印，臉上倒笑的很開心。每次都同樣的結(jié)局，沒(méi)一次我能看見她站在地上的。
她雖然下課瘋，但上課都是很認(rèn)真的在聽講，不會(huì)時(shí)都是屁顛屁顛地跑去問(wèn)班長(zhǎng)、問(wèn)學(xué)霸、問(wèn)老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來(lái)，做完題又變回原樣瘋起來(lái)了，每次上課前都是灰著臉坐到位子上來(lái)的。身為同桌的我每次都要幫她收?qǐng)�。不過(guò)她還是有好處的，身為副班長(zhǎng)的我有時(shí)忙的忘了作業(yè)或者忘記了什么東西時(shí)，她都熱心地幫我記下來(lái)，她對(duì)別的同學(xué)也都很熱心。我記得很清楚，剛開學(xué)不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是后勤隊(duì)的，在操場(chǎng)上看她忙來(lái)忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場(chǎng)中間圍了起來(lái)，原來(lái)是比賽完的一位同學(xué)暈倒了，還是我們班的，她二話沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)人群，她當(dāng)時(shí)顯得十分的焦急，滿頭大汗。事后老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。
她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認(rèn)識(shí)她，就到秀延中學(xué)七年級(jí)三班來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位“瘋丫頭”吧！
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字2
我的同桌，上了四年小學(xué)換了幾個(gè)同桌！印象最深刻的還是四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)同桌，（朱志恒）他的外貌很一般，不是很出眾的那一種。但是在學(xué)校里，我還是能一眼認(rèn)出來(lái)他。
他有一個(gè)很大的毛病，就是愛放屁，而且特別響特別臭，臭的讓我無(wú)法呼吸無(wú)法學(xué)習(xí)，可是她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如他寫作業(yè)非�？欤乙膊挥脝�(wèn)媽媽怎么做，很多題老師是單獨(dú)講過(guò)的，呵呵！可是他每次還是要錯(cuò)很多題？其實(shí)偶爾我也會(huì)做錯(cuò)，不過(guò)他錯(cuò)的也太多了吧，太笨了吧。
有一次因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，我被留在了學(xué)校，總感覺(jué)有什么不對(duì)，感覺(jué)學(xué)校里空蕩蕩的，有一種失魂落魄的感覺(jué)，但我改完錯(cuò)題跑出教室發(fā)現(xiàn)學(xué)校并沒(méi)有什么變化，難道是我發(fā)燒了嗎？最后我才想起來(lái)，原來(lái)是沒(méi)有朱志恒的陪伴，因?yàn)槊恳淮瘟舻綄W(xué)校里面好像都有他。看來(lái)他的成績(jī)也有比我好的時(shí)候��！我一定要加把勁了。
朱志恒的臉不算胖�？墒撬纳眢w非常結(jié)實(shí)。也可能是因?yàn)樗且粋�(gè)吃貨的原因吧！反正每天都會(huì)看見他座在她媽媽的電動(dòng)車上，不是吃的串串香，就是吃的炸雞柳。雖然這些都是大人口中的垃圾食品，但是我也很想吃，我也想長(zhǎng)得壯壯的高高的，所以除了零食以外，我一定要多吃一些飯菜水果。
他還是一個(gè)馬大哈，總是丟三落四，忘記帶學(xué)習(xí)用的東西�？偸钦宜杷紱](méi)有。原來(lái)我也跟他一樣是一個(gè)馬大哈。
時(shí)間過(guò)的真快又一個(gè)新的學(xué)期到了，我又換了一個(gè)新的座位，我又有了一個(gè)新的同桌，我的同桌叫劉一鳴。雖然我有了新的同桌，可我還是不會(huì)忘記和朱志恒發(fā)生的一件件有趣而美妙的事情，希望我和他能在新的一學(xué)期都能夠有很大的進(jìn)步，有機(jī)會(huì)還能做同桌。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字3
她，臉上總是掛著淡淡的笑容，對(duì)每個(gè)人都一樣。她是一個(gè)平凡又可愛的小女孩，小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。她的歌聲是那么得甜美�？偸窃谀銈牡臅r(shí)候響起來(lái)……
我還清楚的記得，第一次來(lái)的這個(gè)學(xué)校時(shí)，有幸和她成為同桌。當(dāng)時(shí)她熱情的對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字呀?交個(gè)朋友，行嗎?”那聲音是那么得甜美，讓我無(wú)法拒絕。“當(dāng)然可以啦，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她對(duì)我笑了笑，那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下，我漸漸的熟悉了這兒的一切，也和她成為了好姐妹……
前不久，我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了，她并沒(méi)有一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。令我們感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的閑暇之余寫了一封“血書”……那可是一封貨真價(jià)實(shí)的“血書”，書中的每一頁(yè)都深深的印著幾滴血。老師看到這一幕后，徹徹底底改變了以前的決定……
“痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的小巧玲瓏的手指，我眼里含著淚問(wèn)她�！耙稽c(diǎn)兒都不痛，只不過(guò)是破了一層皮而已，過(guò)幾天就會(huì)好的!”她還是一如既往，嘴角掛著淡淡的微笑�？粗请p手，深深的受傷的印記，再看看她掛著微笑的臉，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑……
現(xiàn)實(shí)中的我們就應(yīng)該像她一樣，用笑容來(lái)對(duì)待世界上的每一個(gè)人和每一件事，用笑容來(lái)面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻和生活中所有的一切……
這樣的她，怎能不讓人印象深刻呢?
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字4
我二年級(jí)的時(shí)候有個(gè)好同桌叫陳思雨，她長(zhǎng)得個(gè)子高高的，她的皮膚很黑，有點(diǎn)像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛樂(lè)于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時(shí)候我沒(méi)記筆記，下課的時(shí)候我到處找別人的筆記。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌拍了我一下我說(shuō)：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂(lè)于助人的一面。
雖然她很樂(lè)于助人，但是誰(shuí)要把她給惹毛了的話。那就會(huì)給你點(diǎn)顏色看看，把你打得片甲不留。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)很好的例子，有一次上語(yǔ)文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問(wèn)她你為什么打我？她生氣的說(shuō)：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說(shuō)我打你了。我們就這樣一直激烈的爭(zhēng)吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，她我們班的大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)常考滿分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級(jí)時(shí)的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字5
初一我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)涵雪，剛開始一見面看著她笑得甜甜的臉，認(rèn)定她一定屬于乖寶寶一類。豈料，諸多事證明：此人天使般的面孔下有一顆“不安分”的心，正因此，她才順利當(dāng)選21世紀(jì)初本人“十大損友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！
現(xiàn)將嚴(yán)涵雪的“損招”一一通報(bào)，以免有人繼續(xù)“上當(dāng)”。
此人罪狀之一：笑里藏刀。如果有一天她對(duì)你笑得很甜，千萬(wàn)不要上當(dāng)。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”于她，她報(bào)仇來(lái)也。為了證明，特舉本人“失足”一例，以供大家吸取教訓(xùn)，免得“悲劇”重演：記得有一次，她對(duì)我甜甜的笑，讓我受寵若驚，連她說(shuō)什么也沒(méi)注意聽，結(jié)果，乖乖幫她帶了一支筆，受人“差遣”還心甘情愿，簡(jiǎn)直慘不忍睹。
此人罪狀之二：無(wú)端損害“腦細(xì)胞”。有時(shí)候，你和她邊走邊談，明明說(shuō)得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三個(gè)字’或‘五個(gè)字’”。別懷疑，此乃她“提示”問(wèn)題答案方式之一。你就乖乖的順著這“三個(gè)字”或“五個(gè)字”的線索自己去找答案，于是乎，腦細(xì)胞紛紛陣亡。不過(guò)日久天長(zhǎng)，本人被訓(xùn)練得十分敏感，答案也能猜個(gè)八九不離十。有此同桌，不知是喜是悲？
所以，大家應(yīng)吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不要靠近他她，讓我“見義勇為”一個(gè)人犧牲，和她坐同桌算了。切記！切記！
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字6
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天腦子里想的都是亂七八糟 我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字7
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)很多同桌，他們都很有趣。我現(xiàn)在的同桌叫崔崢，看上去有點(diǎn)傻乎乎的，可是數(shù)學(xué)成績(jī)很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點(diǎn)嘟起，眼睛小小的，戴著一副300多度的眼鏡。仔細(xì)看崔崢的頭發(fā)，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個(gè)班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個(gè)星期之后他才對(duì)我說(shuō)了一句話。其實(shí)我私底下是很逗的人，特別愛逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來(lái)，我給崔崢猜了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語(yǔ)言就多了。
崔崢有點(diǎn)像個(gè)女生，上課老師叫崔崢回答問(wèn)題，崔崢聲音只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉紅得像蘋果一樣，說(shuō)話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個(gè)，很驚訝吧!現(xiàn)在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時(shí)總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說(shuō)有點(diǎn)像我爺爺走路的樣子。他的背有點(diǎn)駝，走路有點(diǎn)前后不穩(wěn)的感覺(jué)，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看，他一直會(huì)用那句口頭禪回答我。有時(shí)候真的忍不住很想笑。
其實(shí)，崔崢也是一個(gè)很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時(shí)，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因?yàn)榇迧橀L(zhǎng)得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學(xué)們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金�！贝掊P聽了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字8
在我小學(xué)四年里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌，中間有歡笑、悲傷，還有生氣。。。。。但有一個(gè)同桌是讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)，就讓我把同桌的你介紹給大家吧！
這一天上午這節(jié)課是數(shù)學(xué)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了怎么畫對(duì)稱圖形，講完后就讓我們?cè)跀?shù)學(xué)書上的練習(xí)題上開始練習(xí)畫圖。這時(shí)就有人開始著急了，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)用品沒(méi)有帶齊，不是忘了鉛筆就是忘了帶直尺，所以他們只有四處詢問(wèn)。可惜大多數(shù)同學(xué)只帶了一支鉛筆，我也在大多數(shù)里，雖然很想幫助他們。他們到處借，沒(méi)有尺子的借到了，可是沒(méi)有倩碧的還存在。這時(shí)，你“挺身而出”，你趕緊畫完后，就把僅有的一支鉛筆借給周圍得人。就在這時(shí)，我的問(wèn)題也來(lái)了，我畫錯(cuò)了，早上粗心橡皮忘帶了。這可怎么�。楷F(xiàn)在借不行吧，有的人也沒(méi)有帶，還有的人還沒(méi)有畫完。正在我想怎么把這畫錯(cuò)的擦掉時(shí)，你又“替身而出”，跟變戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)班上七十七個(gè)人，都有七十個(gè)人借過(guò)你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的來(lái)感謝你，而你卻說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情。”
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)然這只是你的冰山一角，對(duì)嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。
對(duì)了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認(rèn)識(shí)一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字9
我的同桌是一位穆斯林同胞，他身高有一個(gè)高板凳上再一個(gè)籃球那么高，體重?fù)Q算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說(shuō)他英俊可愛，我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時(shí)目光幾乎不離課桌底下的小說(shuō)，自從與我做了同桌，就不得不改為兩眼直視前方黑板。因?yàn)闀傇谏砼缘哪辰M長(zhǎng)的“飛龍?zhí)皆剖帧蓖鈳б粋�(gè)“黑虎掏心”下發(fā)生“乾坤大挪移”。從此，老師每次上課可以節(jié)省一支粉筆。
下課，我們立馬從階級(jí)敵人變?yōu)楦锩尽Ｒ黄鹂瓷形幢粵](méi)收的金庸小說(shuō)。但無(wú)奈我火眼金睛一目十行，他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著，看書難免變成武道會(huì)�？蓱z那無(wú)辜的紙頁(yè)，承受不住兩位大俠的夾擊，身敗名裂。他心疼書本，對(duì)我怒目而視，我只好趕緊裝睡逃避責(zé)任。口水流他一手。氣的他大喊“飛流直下三千尺，口水別流我指頭�！�
同桌自從被我搶了書，上課又多了一個(gè)愛好——睡。每次下課，都是我把同桌叫醒出去沐浴陽(yáng)光。
然而今天很不幸的是，老師破天荒地叫同桌回答問(wèn)題，酣睡中的同桌被我叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。三分鐘后，同桌在教室外感覺(jué)環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒(méi)有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問(wèn)題，可同桌迷迷糊糊地啥也說(shuō)不出，就那樣傻站著大約過(guò)了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)也吱一聲��！”于是同桌氣沉丹田，磅礴大氣地說(shuō)了聲：“吱……”結(jié)果把老師和同學(xué)們?nèi)级盒α恕?/p>
親愛的同桌，你什么時(shí)候才能會(huì)好好聽課呢？
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字10
我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂(lè)時(shí)會(huì)不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個(gè)小酒窩，當(dāng)她笑的時(shí)候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛著甜甜的笑容和會(huì)心的微笑。你和她在一起時(shí)，她的小嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，好像有說(shuō)不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō):同學(xué)們！今天我們要用卡紙做一個(gè)活潑的小鴨和一個(gè)正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準(zhǔn)備了。唉！我的剪刀怎么沒(méi)帶呢？早上上學(xué)走時(shí)媽媽還提醒我要帶什么工具？我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢？我正在著急想該怎么辦呢？把我急的想冒汗。這時(shí)旁邊的張晟嘉輕聲地對(duì)我說(shuō):怎么了？忘記帶工具了吧？我說(shuō)忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說(shuō)你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時(shí)候我倆都很激動(dòng)，我們還擁抱了一下。這時(shí)張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來(lái)，慢慢成了好朋友，后來(lái)也成了我的同桌。
我和我的同桌經(jīng)常在一起玩，上課學(xué)習(xí)，課外做活動(dòng)，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂(lè)于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字11
在學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必不可少的，我們都會(huì)有一個(gè)同桌。下面我們來(lái)看看作者的`同桌是一個(gè)怎樣的人吧。
我的同桌是一個(gè)有雙"金魚眼"的男孩，他的臉肉乎乎的，他的家庭非常富有。他還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是上課不聽課。
今天上午，我正聽著老師講知識(shí)點(diǎn)，他卻在桌子一旁玩筆，好像把筆當(dāng)成了"槍"，他玩得熱火朝天。作為好朋友的我既然看見了就不能熟視無(wú)睹�。∥揖陀媚_踢了他一下，我本想示意讓他別玩了認(rèn)真聽課，誰(shuí)知他卻不領(lǐng)情。
下課后，他氣憤地說(shuō)："你干什么？我那時(shí)正玩得開心呢！"我說(shuō)：“但你不聽課也不好。"他聽了瞪了我一眼便不理睬我了，我也不理他了。心里想："哼！真是狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心，提醒你聽課是為你好。"我用眼睛的余光偷偷瞟了他一眼，他臉上掛著生氣和傷心的表情，我不明白為什么！
上課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽進(jìn)去，我想來(lái)想去忽然恍然大悟，以前我和他是最好的朋友，而現(xiàn)在我卻教訓(xùn)了他，我真……我馬上移到他面前溫和地說(shuō)："對(duì)不起，我不該踢你，殺望你能原諒我嗎？""現(xiàn)在道歉已經(jīng)遲了！我們從此再也不是朋友了！"他還說(shuō)："你不要再和我說(shuō)話了！"我聽了很失望，我做錯(cuò)了嗎？我失去了一個(gè)好朋友。
今天這件事讓我懂得了：對(duì)待朋友要有耐心，不能生朋友的氣，即使勸說(shuō)也要講究方式方法，給他自尊，這樣才能交到更多的好朋友。而我完全相反，希望他不再生我的氣了！
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字12
我的同桌是個(gè)被戲精“附體”的人，如果影帝和他比戲精程度，都不一定能贏。
早上，他又起晚了，他以百米沖刺的速度從家里直接沖到了教室門口。全班除了他以外的人都來(lái)了，就連平時(shí)那幾個(gè)“蝸牛同學(xué)”都來(lái)了。
在全班同學(xué)大眼和小眼的注視下，他頂著漲得一臉通紅、青筋爆出的臉，恭恭敬敬來(lái)到老師面前測(cè)體溫，幸好我們的老師大人和藹可親，對(duì)他輕描淡寫地說(shuō)了句：“小徐同學(xué)啊，你怎么又來(lái)晚了呀？下次可要起早點(diǎn)哦�！比绻麚Q成其他老師，我都能想象到，他肯定要哭喪著臉回到座位上。
聽完老師說(shuō)的話，他一溜煙沖回座位，把書包一丟，蹲在地上找作業(yè)�！巴�，同桌！”他又開始演苦情戲了，“要交什么作業(yè)呀？我的綜合本忘帶了”他又開始滔滔不絕地演苦情戲了，為了防止我的耳朵被吵聾，我把耳朵堵住。他見我不回答，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)后排的同學(xué)：“溫啊，溫啊，要交什么作業(yè)呀？”沒(méi)事，后排的同學(xué)見他“可憐”就“同情”地告訴了他。沒(méi)想到此時(shí)的說(shuō)閑話被班干部發(fā)現(xiàn)了，黑板上毫不留情地記上了他的名字�！疤彀�，地��！我什么時(shí)候惹了你呀”他煩人的戲精又上線了，吵得大家不得了，班干部給他加了幾筆“罪狀”。
下課了，他拿出鑰匙扣，向我展示什么珍寶似的，在我看來(lái)，卻像在賣地?cái)傌洝！鞍。�！”他拿著鑰匙扣在那里學(xué)李小龍武功，見沒(méi)人理他，就在座位上自?shī)首詷?lè)。他的鑰匙扣是各種劍的形狀，但我總覺(jué)得他像個(gè)開鎖的�！鞍。�！你找打啊？我打”他繼續(xù)著他的戲精附體。伴著他的聲音，后面的同學(xué)來(lái)了一句：“你簡(jiǎn)直是沙雕沙雕再沙雕！”
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字13
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(zhǎng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包。”張靜玉說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給。”我很驚訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河�，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說(shuō)：“好了開始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問(wèn)張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè)呀！”張靜玉這才醒悟，她說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯�，有時(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字14
新學(xué)期開始了，我迎來(lái)了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽，但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點(diǎn)胖，平常一生氣就愛撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會(huì)大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。
剛開始與她同桌時(shí)，我就先來(lái)個(gè)下馬威———畫條“三八線”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來(lái)個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張，不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng)，我倆共同來(lái)個(gè)約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來(lái)個(gè)當(dāng)堂考試，我奮筆疾書，一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我，因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào)，而我翻遍了書包和文具盒也沒(méi)找到尺子，怎么辦？我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，從“三八線”那邊伸來(lái)一把直尺。我為了保全形象，小聲說(shuō)：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說(shuō)。我接過(guò)尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？
“嘿，劉志林！”同桌點(diǎn)了我一下，我一看不知不覺(jué)又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過(guò)來(lái)……
我的同桌_小學(xué)寫人作文500字15
望著操場(chǎng)的那頭，是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”�？吹贸�，她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的，眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。
我有些無(wú)奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開心，她喊了聲：“快來(lái)！”我們都跟著跑了過(guò)去，“有人受傷了！”只見那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著。血透過(guò)褲子滲出來(lái)。看起來(lái)真的很疼�！斑�以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽到這些，她朝我看了眼，我也沒(méi)作聲，裝沒(méi)看見似的扭過(guò)了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去，我自語(yǔ)著：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè)，也沒(méi)誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙的，我走到講臺(tái)前，看著大家都在奮筆疾書，竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢問(wèn)我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了�；剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調(diào)皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本，我打開了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過(guò)來(lái)：“你這題錯(cuò)了！”聽她一說(shuō)，我又算了一遍，還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開她了！
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