精選有趣同桌作文六篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有趣同桌作文6篇,希望能夠幫助到大家。
有趣同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴,乍一看,他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課,我的同桌沒有聽好。老師課后布置的作業(yè)沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此,要寫文字,文字應(yīng)該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后,老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事,還是真的不知道如何作曲,于是他寫了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來后,老師又發(fā)了一遍,并在全班面前說了他的"杰作"。當(dāng)時(shí),其他人都這么做了。從那以后,我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的,但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí),他還是忍不住笑了。
有一次,我上了一節(jié)音樂課,因?yàn)橐魳氛n是由我們的語文老師教的,所以她教我們?cè)谡Z文書里唱詩。我還記不住課文,所以我正在背,但是這時(shí),一個(gè)奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣,他用那種深情的動(dòng)作演唱,讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮,一把傘被拉了出來?吹剿嫯嫷臉幼痈杏X很好。他有畫家的風(fēng)格,但如果你欣賞他的“名畫”,你就會(huì)知道他的“名畫”!鞍。@是蘑菇嗎?”一位同學(xué)問道。我說,“是的”。他笑了很久,然后說:"不要低估這把傘,它是我自己的傘!"我的同桌也可以吹空。
唉,我的同桌就是這樣一個(gè)人,他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧?
有趣同桌作文 篇2
才思枯竭時(shí),卻偏逢連天雨:這學(xué)期例行周記要繼續(xù)!筆在我手里轉(zhuǎn)了60多圈后,我一拍腦袋:哎~坐在我旁邊的這位重量級(jí)小伙子我還一次沒寫過,ok!那就盤點(diǎn)一下我的同桌兼徒弟:王天一。
脾氣好到逆天
剛和王天一做同桌時(shí),我心中一陣發(fā)怵:這個(gè)人怎么長這么彪悍?慘了,以后肯定hold不住他。但不久后我就發(fā)現(xiàn)這層擔(dān)心純屬多余,王天一絕對(duì)是我見過脾氣最好的人,就像個(gè)黑人版的彌勒佛,慈眉善目,笑口常開。平時(shí)就一愛好:在課堂上唱歌,還自封為“中華小曲庫”。
我對(duì)于他上課唱歌這個(gè)習(xí)慣采取放任自流的態(tài)度。可前桌高強(qiáng)卻不一樣了。一次,王天一正在用很小的聲音哼歌,我說:“王天一,你好歹記點(diǎn)筆記啊,唱歌唱多了嗓子會(huì)廢了的。”王天一老老實(shí)實(shí)地說:“我知道!可就是想唱!
“杠精”高強(qiáng),這時(shí)華麗轉(zhuǎn)頭沖王天一暴喝一句:“想也得給我憋著!”
我驚得目瞪口呆,本來以為王天一要發(fā)作,他卻只是愣了一下,接著便一言不發(fā)。
課后,我們討論起各自的哥哥姐姐。王天一突然對(duì)高強(qiáng)的哥哥產(chǎn)生了興趣:“強(qiáng)哥,你哥叫什么名字?”
高強(qiáng)開口不善:“滾!”
王天一莫名其妙:“你哥叫滾?怎么叫這個(gè)名字?”
說時(shí)遲那時(shí)快,高強(qiáng)再次華麗轉(zhuǎn)身,以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽了王天一一個(gè)耳光,其聲之響把我嚇了一大跳。
我膽戰(zhàn)心驚地閉上眼。王天一比高強(qiáng)壯,他倆差不多高,腥風(fēng)血雨,怕是不可避免了。再睜眼時(shí),高強(qiáng)被大卸八塊的場(chǎng)景并沒有發(fā)生,他依舊完整的坐在那兒甩給我們一個(gè)后腦勺。
我拍拍王天一:“小伙子,你咋不揍他?”
王天一搖搖頭:“我怕我一出手把他揍‘死’了!
雖然話放的'狠,我卻知道他只是不想和高強(qiáng)繼續(xù)鬧,選擇了忍。
“飄”和“刀”
即使身為師傅,我也不敢小覷王天一的實(shí)力。歷史突然宣布要開卷考試,這讓我始料未及。第一次歷史開卷考就打了我一個(gè)措手不及:沒有及格!王天一卻考的接近80分,超師超的毫無懸念。
我失落的黯然神傷,他卻得瑟的忘乎所以,不斷問我:“師傅,你考多少分?”“啊”字拖得很長,我憤怒地白了他一眼。哪曾想,這個(gè)白眼翻得毫無殺傷力,卻誤把眼皮翻起來了,導(dǎo)致王天一哈哈大笑的同時(shí),一眼瞟見我卷頭的分?jǐn)?shù)。
“你沒及格?”他笑的更厲害了:“是你飄了?還是我握不住刀了?”
“嗯?”我面無表情地斜了他一眼:“誰飄了?”
他一秒變回正經(jīng):“是小的我飄了,也是師傅您老握不住刀了!”
難得認(rèn)真
或許是期末預(yù)考刺激到了王天一,王天一在離期末考還有十天時(shí),開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。高強(qiáng)卻對(duì)王天一的認(rèn)真嗤之以鼻。
一次自習(xí)課,王天一在認(rèn)真寫試卷,高強(qiáng)在大聲地吐槽他人。我不堪其擾,對(duì)高強(qiáng)說:“你看人家王天一多認(rèn)真,你就不能安靜點(diǎn),期末考試你估計(jì)沒他考的好了……”
高強(qiáng)冷笑:“打賭好不?我期末要是沒他考得好,給你倆帶一盒費(fèi)列羅!
我大喜,但打賭畢竟有風(fēng)險(xiǎn)。我先一口答應(yīng),然后劈手奪過王天一的書:“為師幫你抽背歷史!”再小聲地說:“徒兒,為師手頭有點(diǎn)緊,你可要……”
“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字還未出口,王天一已經(jīng)豪氣沖天的保證:“師傅,我家巧克力多的是,到時(shí)候給他就是了!”
這……怎么一開口就是必輸?shù)墓?jié)奏?
平心而論,王天一是個(gè)很不錯(cuò)的同桌,如果用一個(gè)詞形容,我覺得是“有趣”!
期末考試我掛了科,按排名看來以后是沒機(jī)會(huì)再和王天一這么有趣的人做同桌了。不知為何,我竟然有點(diǎn)懷念曾經(jīng)那些起哄瞎鬧的日子。
放學(xué)時(shí),我對(duì)王天一說:“嘿!為師,本周周記要寫你。”
他一臉生無可戀:“求你別揭我短,我媽知道會(huì)拍死我的!”
我心中冷笑了幾聲,你讓我不寫我就不寫,那為師豈不是很沒威嚴(yán)?
有趣同桌作文 篇3
同桌,是上課時(shí)睡覺時(shí)的“警衛(wèi)”,是生病時(shí)的“仆人”;是傷心時(shí)的“開心果”,也是最激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……
他的嘴小小的,頭卻很大,瘦小的身軀十分不起眼,還時(shí)不時(shí)冒出幾句家鄉(xiāng)話,他就是我現(xiàn)在的同桌——“何師傅”。
“何師傅”的外號(hào)不是我們起的,是因?yàn)樗绺绯_@樣叫他,起初我不喜歡他,因?yàn)槲艺f話有點(diǎn)“啰嗦”。還有著十分嚴(yán)重的“健忘癥”。一次上數(shù)學(xué)課,老師布置了作業(yè),他見我在作業(yè)本上標(biāo)記了下來,也拿出筆記錄?上抡n后,他又一驚一乍地問道:“今天數(shù)學(xué)作業(yè)做哪啊?”當(dāng)我耐心地告訴他作業(yè)后,他還要神情激動(dòng)地感嘆一番:“要做這么多,怎么可能?”
他說話有時(shí)吞吞吐吐的,而且口齒十分不清,一句話要咿咿呀呀老半天才能說清楚,原來這一切都源于他的邵陽方言。有時(shí)我索性不理睬他,他也接著說他的,好像沒有看到我似的。
背起書來,他的聲音最大,四周的人全在抱怨,我更是難受。背著背著就被他洪亮的“男高音”給打斷了,只好重背,給他提意見,也是治標(biāo)不治本,下一次背書依然我行我素。
他將“以牙還牙”這個(gè)詞體現(xiàn)得淋漓盡致。如果你不小心碰了他?一下,他必定會(huì)回予你重頭一擊。有時(shí)候我們?nèi)淌懿涣怂膯,說他一句,他便復(fù)制粘貼這句話,再在話前加上“你更”這二字,再回駁我。雖然這種反駁方式有些呆板,但絕對(duì)殺傷力十足。
雖說我們兩個(gè)同桌還只有僅僅1個(gè)多月,可“競(jìng)爭(zhēng)”這玩意兒已經(jīng)潛移默化地出現(xiàn)在我們身上;寫作業(yè)的速度要比,作業(yè)的等弟要比,甚至連同一本課外書的版本,出版社哪個(gè)好都要比……在這無盡的比賽中,我們也更加了解彼此,關(guān)系也由陌生轉(zhuǎn)化為熟悉。
英語是他的“死穴”,據(jù)說他五年級(jí)才接觸英語,這讓我萬分驚訝。這樣的一個(gè)“英語白癡”對(duì)外教課可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一頭霧水。因此,他要從頭開始,英語功底還算扎實(shí)的我充當(dāng)起他的翻譯和老師。告訴他每個(gè)單詞的意思和發(fā)音。并告訴他外教老師的意圖,這樣下來,一堂外教課他才勉強(qiáng)聽懂。
互幫互助,他數(shù)學(xué)好,也當(dāng)起了我的數(shù)學(xué)分析師,告訴我每道題的方法與思路,幫我省了很大的力氣。
隨著時(shí)間的推移,與這樣一個(gè)有趣的同桌在一起共同競(jìng)爭(zhēng)、互助前行也是件十分享受、有意思的事情,F(xiàn)在的我,聽不到“邵陽話”還會(huì)到處找他呢!
有趣同桌作文 篇4
我們班有位“幽默大師”,只要你和他談起話來,肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨,早上有許多的同學(xué)都遲到了,他也不例外。匆匆忙忙地走進(jìn)教室,又悄悄來到我身邊,一聲“報(bào)告”!把我嚇得半死。只見他筆挺站著,還敬著軍禮。我看著他,說:“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本,他又說話了:“今天早上,我們意外曹到洪水襲擊,所以造成嚴(yán)重后果—遲到!”我一聽,嘿,真逗!他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次,我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓,吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),來了句:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,你可不要做偽君子呀!”一聽這話,我的氣頓時(shí)消了,只好放下手臂?烧l知他又說:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”弄得我更是哭笑不得,被逼無奈,只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語文測(cè)試的日子。那天下午,老師評(píng)完卷后,我破例沒有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的考卷,硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著?刹恢裁磿r(shí)候,他趕到了我身邊,調(diào)皮地說:“喂,考多少分?”我知道他比我考得高,92分。所以我沒有理他,低著頭只顧走路。
他知趣地沒有再問,把一句安慰的話丟了過來:“勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛,好事!失敗乃成功之母,努力點(diǎn),下次一定能行!88分,正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分!闭f著,還用手拍拍我的肩膀。我一聽,也樂了,鼓起勇氣說:“好,下次,咱倆比試比試!彼浪匦α,我心里也輕松多了。
這就是我的同桌,你說他是不是很有趣?
有趣同桌作文 篇5
我的同桌是一個(gè)很幽默的小胖子,小胖子就是同桌的外號(hào)。胖嘟嘟的同桌臉上時(shí)時(shí)都掛著一張笑臉,也因此在我的班級(jí)里,同桌可受人喜歡了。
我們班上的同學(xué)們都喜歡同桌,因?yàn)橛哪耐揽偰芙o我們帶來很多的歡樂。在長相上本就有喜感的同桌,很多時(shí)候一蹦一跳起來就跟有趣了。記得一次課間,課后鈴聲一響,小胖子同桌拿上放在自己書桌上的水杯,然后朝著教室后的飲水機(jī)沖了去。同桌跑起來的時(shí)候,胖嘟嘟的身子都一顫一顫的,這一幕看在班上同學(xué)們的眼里,頓時(shí)引來了一片大笑。
被我們的笑聲包圍的同桌,一點(diǎn)也不惱火,相反的在我們的笑聲中還賣力的表演起來。同桌的表演如下,瞪著眼睛,將眼珠子斜到一旁,然后張開嘴,咧著舌頭。同桌的這些表情與動(dòng)作放在他那張圓圓的臉上,頓時(shí)將我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都逗得笑個(gè)不停。有趣的同桌就是我班的開心果。
我們學(xué)校里的老師也很喜歡同桌,在上課的時(shí)候,只要教室里的學(xué)習(xí)氣氛有些緊張與壓抑,這時(shí)候只要同桌一出現(xiàn),保準(zhǔn)立馬變得輕松下來。同桌是班級(jí)里活躍氣氛的擔(dān)當(dāng),當(dāng)上課的時(shí)候,老師將同桌叫起來回答問題,我們?nèi)嗟耐酪捕荚谄诖鴱耐雷炖锿鲁龅慕鹁。別看同學(xué)瞧起來的憨憨的,但其實(shí)可聰明了。同桌的成績(jī)還是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的,并且同桌在回答老師問題的時(shí)候,往往能夠反應(yīng)極快的說出解題的關(guān)鍵。就這一點(diǎn),我們班上的同學(xué)無不佩服同桌。
有趣的同桌是如此的受人歡迎,同桌的身上也確實(shí)有著很多的優(yōu)點(diǎn)。在很多方面,我的同桌都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我有趣的同桌,大家想認(rèn)識(shí)嗎?
有趣同桌作文 篇6
今天我給大伙兒詳細(xì)介紹一個(gè)人,那人便是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長。大家不是說他有意思嗎,如何又扯到副班長生上,大伙兒先別著急,我來一一詳細(xì)介紹他,他這個(gè)人有一些怪異,怪異在這種地區(qū),他有時(shí)候會(huì)找他人要吃的,沒有錯(cuò)他是個(gè)吃客,你沒給他們吃,他就告教師,自然我也不除外,我能找后邊的人要吃的,坐著我后邊的是何培,我怎么感有一些怪異呢,哦,是說劉宇杰,怎么講到我呢,好啦,還是說劉宇杰吧。 他有時(shí)候會(huì)跟謝詩語絕交,絕交了呢,就會(huì)來討好我,大家毫無疑問要說,他和謝詩語絕交干什么來討好我呀,由于我能遭遇一項(xiàng)重特大的決策,便是和誰玩。因此他上課的時(shí)候一直來影響我,由于他和我說話,謝詩語就會(huì)覺得我還在和他玩,她就與我絕交了。
有時(shí)候他變成大家的催眠曲,由于他背一樣物品要好久好久,因此大家就很困,他不僅是怪異,也有十分多的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),我不一一詳細(xì)介紹了。
我的同桌就這樣,大家想和他坐著一起嗎,想得話,我勸你消除這一想法,由于我不許。
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