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幫助同桌作文

時(shí)間:2021-06-20 19:12:34 同桌 我要投稿

幫助同桌作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的幫助同桌作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

幫助同桌作文合集五篇

幫助同桌作文 篇1

  孔夫子說(shuō),“三人行,必有我?guī)熝!彼,在三人宿舍里,她成了我的老師。她是我的同桌,一個(gè)讓我驕傲的同桌。每次考試都是全校數(shù)一數(shù)二,不僅如此,她還是學(xué)校的小作家呢,有幾篇作文變成了“豆腐塊”。不過(guò)呢,她最讓我想尊她為師的不是她的成績(jī),而是兩件毫不起眼的小事。

  那次,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩到班上行乞。我們都在做作業(yè),當(dāng)做沒(méi)有看到,有幾個(gè)同學(xué)還上前取笑小男孩。她什么也沒(méi)有說(shuō),只是將手中的一元硬幣放到了小男孩的破碗中。沒(méi)想到,那幾個(gè)同學(xué)竟嘲諷她,說(shuō)她怎么這么笨,連這騙人小伎倆都瞧不出來(lái)。她卻振振有詞道:同情人沒(méi)有錯(cuò),下次我還會(huì)這么做。聽(tīng)了她的話,我臉紅了,是啊,善良沒(méi)有錯(cuò)呀,可我的善良呢?

  另外一件事是在上早自習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她紅腫著眼睛,問(wèn)了半天,她才慢吞吞地告訴我說(shuō),可能是昨天晚上吃的食物的原因吧,皮膚過(guò)敏了,所以胳膊、脖子上青一塊紫一塊的,她已經(jīng)到醫(yī)務(wù)室看過(guò)了,但不見(jiàn)效果。下課后,我硬是拉著她去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō)早上已經(jīng)掛過(guò)鹽水了,今天就不能再用藥了。而她竟一再要求醫(yī)生給她開(kāi)藥。我只好把她拉出醫(yī)務(wù)室。在校園小徑的石凳上坐定后,她的眼淚簌簌地往下直掉,她說(shuō),你別看我平時(shí)挺堅(jiān)強(qiáng)的,可面對(duì)這事,也是措手不及啊,這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)。我安慰道,別怕,沒(méi)什么事的,即使天塌下來(lái),也有你的高個(gè)子的同桌撐著呢。她這才破涕為笑。說(shuō)完后,我臉紅了,在同學(xué)面前,我總是裝得很清高,很堅(jiān)強(qiáng),雖然我時(shí)常在被子里哭泣,可我從沒(méi)有當(dāng)著別人的面表露自己。這就是人性的虛偽嗎?

  我很自豪有她這樣一個(gè)老師似的同桌。她成績(jī)出色,這只是外在的;而她面對(duì)別人的乞討愿意給予,面對(duì)突來(lái)的病癥顯得無(wú)助,卻是內(nèi)在的。用善良去幫助別人,毫無(wú)悔意;用淳樸來(lái)表露心跡,毫無(wú)掩飾。這難道不值得我,還有你來(lái)學(xué)習(xí)嗎?

  我們所理解的老師應(yīng)該是來(lái)自于講堂上“叱咤風(fēng)云”的師者,而不是“同桌”,開(kāi)篇足以引起我們的閱讀興趣,給我們留下了一個(gè)大大的“?”文章選取的是學(xué)習(xí)生活中的小事,很不起眼,極容易被我們所忽視,卻被作者挖掘出來(lái),并且?guī)Ыo我們以心靈的震撼。純潔,晶瑩,善良,真誠(chéng),沒(méi)有虛偽,沒(méi)有做作,沒(méi)有冷漠,沒(méi)有圓滑,是一個(gè)孩子的心。讓我們永葆童心,用真善美去對(duì)待身邊的人和物,讓世界充滿美麗。

幫助同桌作文 篇2

  昨天,老師通知今天上午的科學(xué)課改成英語(yǔ)課,而我卻“悲催”地忘帶英語(yǔ)書(shū)了。也許你聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得我小題大做,但如果你知道我們的英語(yǔ)老師是個(gè)多么嚴(yán)厲的人,肯定會(huì)為我捏一把冷汗的。

  盡管還沒(méi)上課,英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)前翻看備課筆記了。我敲了敲發(fā)蒙的腦袋,馬上飛奔到隔壁一班找“老熟人”借書(shū),剛到門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把書(shū)遞給了另一個(gè)人天哪!怎么是他?我的同桌!巴炅!”我自言自語(yǔ),心中滿是無(wú)奈。此時(shí),上課的鈴聲已經(jīng)響了。

  我認(rèn)命地回到座位上,心中一片慌亂——我就要在眾目睽睽之下受到批評(píng)了!拔野l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)!”英語(yǔ)老師的話如當(dāng)頭一棒,我像機(jī)器人被按動(dòng)了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)一樣慢吞吞地站起身來(lái),可還沒(méi)等我起立站好,已被同桌狠狠地拽住了手腕,我順勢(shì)跌坐在椅子上。正想質(zhì)問(wèn)他為什么要戲弄我,卻見(jiàn)他輕輕敲了敲桌子。我的眼前頓時(shí)一亮,一本英語(yǔ)書(shū)已經(jīng)斜放在了我的桌上。

  我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),果然“老熟人”的名字清清楚楚地寫(xiě)在扉頁(yè)上。終于挨過(guò)了這節(jié)英語(yǔ)課,下課了,同桌湊過(guò)來(lái)告訴我:“上節(jié)課下課時(shí),看你在書(shū)包里著急地翻找,我就猜到你一定是沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),所以我就”聽(tīng)了他的話,我心里頓時(shí)像打翻了五味瓶,是感動(dòng)的甜,羞愧的酸,還是惋惜的苦,一時(shí)間我已說(shuō)不清楚。

  一本小小的英語(yǔ)書(shū),讓我感受到了友誼的溫暖。有好友相伴,成長(zhǎng)的`道路上分外精彩。

幫助同桌作文 篇3

  一上早自習(xí),同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。

  周六的早上,閆澤昊不想上課外輔導(dǎo)班,可是又沒(méi)有合適的理由不去。就在他找不到理由時(shí),他媽媽在臨出門(mén)時(shí)讓他測(cè)測(cè)體溫(最近流感特別厲害,學(xué)校要求每天都早、中都測(cè)),他看到廚房煤氣灶上正在燒開(kāi)水,水也快開(kāi)了,水壺的聲音特別大,聽(tīng)上去快開(kāi)了,他靈機(jī)一動(dòng),拿著體溫計(jì)走向廚房,揭開(kāi)水壺蓋,水氣往上沖,他把體溫表往水蒸汽輕輕一放,幾秒后他摸了一下,好燙呀!仔細(xì)一看,都快到頭了,他正要甩甩溫度計(jì),媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)他拿著溫度計(jì)以為他量完了,接過(guò)一看,一下子嚇壞了說(shuō):“這么高,怎么回事?你發(fā)燒了?”摸了摸他的頭,轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說(shuō)不舒服,不能去上課了,媽媽又從屋中拿出一個(gè)體溫計(jì),他只好又重新夾上,媽媽在他旁邊站著觀測(cè)著,結(jié)果是3605,這下沒(méi)有任何理由不去上課,他乖乖地和媽媽出門(mén)去學(xué)校。他邊說(shuō)邊感嘆著,怎么就逃不過(guò)老媽的眼睛呢?

  我聽(tīng)了他的故事笑了,真是聰明反被聰明誤。

幫助同桌作文 篇4

  我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點(diǎn)兒像“冤家”。

  今天下午第三節(jié)課時(shí),咱倆在寫(xiě)作業(yè)。“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)說(shuō)。這分明是冤嘛!其實(shí),我并沒(méi)看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見(jiàn)多,也沒(méi)放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過(guò)了一會(huì)兒,他有道題寫(xiě)錯(cuò)了,伸手就拿我的涂改帶用。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,馬上說(shuō):“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)見(jiàn)我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。

  有過(guò)了一會(huì)兒,屠強(qiáng)又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)地方,又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況,馬上說(shuō):“來(lái)者何人?不買(mǎi)‘月票’就隨便進(jìn)入‘我的地盤(pán)’胡作非為,簡(jiǎn)直是在‘太歲頭上動(dòng)土’!”此話一出,屠強(qiáng)馬上把手縮回去,一個(gè)勁狂笑!班,這道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說(shuō)!芭,哪道……”“走開(kāi),我來(lái)!”屠強(qiáng)打斷我的話說(shuō)。我見(jiàn)他占了我的威風(fēng),馬上又說(shuō):“Look,贊濱,屠強(qiáng)的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開(kāi),走開(kāi)!”沈贊濱說(shuō)。屠強(qiáng)見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了,馬上問(wèn):“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業(yè)我早交了!”哈,這么一說(shuō),屠強(qiáng)才乖乖轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我馬上對(duì)沈贊濱津津有味地開(kāi)始講長(zhǎng)篇大論。唉,瞧屠強(qiáng)那可憐的樣子。

  這就是我和我的同桌,都愛(ài)給對(duì)方設(shè)陷阱,愛(ài)搶威風(fēng),愛(ài)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句說(shuō)話。

幫助同桌作文 篇5

  從一年級(jí)到五年級(jí),我有過(guò)許多同桌,可能是因?yàn)槲疑险n時(shí)愛(ài)和同桌講話,經(jīng)常被老師調(diào)換座位的緣故吧。我和同桌之間有過(guò)許多有趣的故事,最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。

  記得一個(gè)周一的早晨,我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)同桌正著急地在書(shū)包里翻找著什么,我猜想他準(zhǔn)是忘帶紅領(lǐng)巾了,便立刻迎了上去,一邊遞上我備用的紅領(lǐng)巾,一邊樂(lè)呵呵地對(duì)他說(shuō):“同桌,忘帶紅領(lǐng)巾吧,我這條借你!甭(tīng)著他連聲說(shuō)的“謝謝!謝謝!”我心里美滋滋的,“同桌就該互相幫助嘛!”

  考試的時(shí)候,我們也會(huì)互相幫助,遇到不會(huì)做的題目,我會(huì)問(wèn)他答案,從他那抄過(guò)來(lái)?墒堑鹊娇季戆l(fā)下來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩人的答案都是錯(cuò)的,而且錯(cuò)得一模一樣。一次家長(zhǎng)會(huì)后,老師和爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,批評(píng)了我,告誡我“考試是檢查你們知識(shí)是否掌握,這時(shí)候你們互相幫助,既欺騙了老師家長(zhǎng),更是欺騙了自己!

  在以后的考試中,同桌不再幫助我了。有一回考試,我又遇到難題了,想抄他的答案,他卻不肯,說(shuō)要自己?jiǎn)为?dú)完成。我罵了他一句“小器鬼”,過(guò)了一會(huì)兒,他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是,考卷發(fā)下來(lái)時(shí),他的答案是對(duì)的,我的卻是錯(cuò)的,我頭皮都想麻了也沒(méi)想明白。

  事后他告訴我,“我是想教訓(xùn)你一下。我先把錯(cuò)誤的答案寫(xiě)在考卷上讓你抄,等你抄完了,我再把錯(cuò)誤的答案改正過(guò)來(lái)?茨阋院筮敢不敢抄別人的!”

  原來(lái)如此。我的鼻子都要被他氣歪了,同桌就是這樣幫助我的嗎?

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