幫助同桌作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的幫助同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助同桌作文 篇1
唉,真倒霉,剛升入初中,老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌,我又生氣又懊惱。要知道,我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮:皺巴巴的白色長(zhǎng)袖襯衣,深藍(lán)色的長(zhǎng)褲,最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著一雙當(dāng)今世上難找的布鞋。和他同桌,真是不會(huì)“來(lái)電”,這是他留給我最初的想法。
然而不久之后的一件事,卻讓我對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。
那天上午第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師拿著一疊考試卷走了進(jìn)來(lái),又要考試了。做著做著碰上了一道作圖題,我打開(kāi)文具盒,里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的,唯獨(dú)沒(méi)有我需要用的直尺。我到處找呀找,就是找不到,一時(shí)間急得頭上直冒汗。徒手畫(huà)線肯定要被扣分,這可怎么辦呢?我用眼睛的余光往“三八線”那邊的同桌那里掃了一下,只見(jiàn)他正聚精會(huì)神地做著題,再說(shuō)了,憑我跟人家的交情,還沒(méi)有達(dá)到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開(kāi)文具盒,索性把它翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有我急需用的直尺。正當(dāng)我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí),一把直尺從“三八線”那邊漸漸漂移過(guò)來(lái),來(lái)不及做任何感激的舉動(dòng),我就拿過(guò)來(lái)為我所用了。
下課后,我對(duì)他說(shuō):“謝謝你,如果不是你,我就要被扣好幾分!薄安挥弥x,應(yīng)該幫助的!闭f(shuō)話時(shí),他的臉再次紅了起來(lái),兩只手也不自覺(jué)地相互搓著,一幅很不自在的樣子。
直到現(xiàn)在,同桌的他依然經(jīng)常穿著農(nóng)村孩子最常見(jiàn)的衣服,課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,不過(guò),我已經(jīng)知道,在他樸素、嚴(yán)肅的外表之下,裹藏著一顆善解人意的心靈。
幫助同桌作文 篇2
孔夫子說(shuō),“三人行,必有我?guī)熝!彼,在三人宿舍里,她成了我的老師。她是我的同桌,一個(gè)讓我驕傲的同桌。每次考試都是全校數(shù)一數(shù)二,不僅如此,她還是學(xué)校的小作家呢,有幾篇作文變成了“豆腐塊”。不過(guò)呢,她最讓我想尊她為師的不是她的成績(jī),而是兩件毫不起眼的小事。
那次,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩到班上行乞。我們都在做作業(yè),當(dāng)做沒(méi)有看到,有幾個(gè)同學(xué)還上前取笑小男孩。她什么也沒(méi)有說(shuō),只是將手中的一元硬幣放到了小男孩的破碗中。沒(méi)想到,那幾個(gè)同學(xué)竟嘲諷她,說(shuō)她怎么這么笨,連這騙人小伎倆都瞧不出來(lái)。她卻振振有詞道:同情人沒(méi)有錯(cuò),下次我還會(huì)這么做。聽(tīng)了她的話,我臉紅了,是啊,善良沒(méi)有錯(cuò)呀,可我的善良呢?
另外一件事是在上早自習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她紅腫著眼睛,問(wèn)了半天,她才慢吞吞地告訴我說(shuō),可能是昨天晚上吃的食物的原因吧,皮膚過(guò)敏了,所以胳膊、脖子上青一塊紫一塊的,她已經(jīng)到醫(yī)務(wù)室看過(guò)了,但不見(jiàn)效果。下課后,我硬是拉著她去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō)早上已經(jīng)掛過(guò)鹽水了,今天就不能再用藥了。而她竟一再要求醫(yī)生給她開(kāi)藥。我只好把她拉出醫(yī)務(wù)室。在校園小徑的石凳上坐定后,她的眼淚簌簌地往下直掉,她說(shuō),你別看我平時(shí)挺堅(jiān)強(qiáng)的,可面對(duì)這事,也是措手不及啊,這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)。我安慰道,別怕,沒(méi)什么事的,即使天塌下來(lái),也有你的高個(gè)子的同桌撐著呢。她這才破涕為笑。說(shuō)完后,我臉紅了,在同學(xué)面前,我總是裝得很清高,很堅(jiān)強(qiáng),雖然我時(shí)常在被子里哭泣,可我從沒(méi)有當(dāng)著別人的`面表露自己。這就是人性的虛偽嗎?
我很自豪有她這樣一個(gè)老師似的同桌。她成績(jī)出色,這只是外在的;而她面對(duì)別人的乞討愿意給予,面對(duì)突來(lái)的病癥顯得無(wú)助,卻是內(nèi)在的。用善良去幫助別人,毫無(wú)悔意;用淳樸來(lái)表露心跡,毫無(wú)掩飾。這難道不值得我,還有你來(lái)學(xué)習(xí)嗎?
我們所理解的老師應(yīng)該是來(lái)自于講堂上“叱咤風(fēng)云”的師者,而不是“同桌”,開(kāi)篇足以引起我們的閱讀興趣,給我們留下了一個(gè)大大的“?”文章選取的是學(xué)習(xí)生活中的小事,很不起眼,極容易被我們所忽視,卻被作者挖掘出來(lái),并且?guī)Ыo我們以心靈的震撼。純潔,晶瑩,善良,真誠(chéng),沒(méi)有虛偽,沒(méi)有做作,沒(méi)有冷漠,沒(méi)有圓滑,是一個(gè)孩子的心。讓我們永葆童心,用真善美去對(duì)待身邊的人和物,讓世界充滿美麗。
幫助同桌作文 篇3
一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡,一雙葡萄似的小眼睛,還有一雙滑來(lái)滑去的耍酷的暴走鞋,見(jiàn)過(guò)我的同桌牛田雨的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說(shuō)起我的這個(gè)同桌,那可真是特有意思。因?yàn)樗粌H姓牛,還有牛脾氣,而且寫(xiě)的作文也叫一個(gè)牛!
姓如其人,牛田雨有著牛一樣的脾氣。你要是一不小心惹火了他,那你就倒大霉了。因?yàn)樗呐F猓前祟^大象也攔不住哇。還記得那次做眼保健操,因?yàn)樗麄兊诙M有人講話,所以我就給這一組扣了1分。這下,牛田雨不服氣了!拔矣譀](méi)講話,你憑什么扣分!闭f(shuō)完,把我的書(shū)扔到了地上。
牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼,說(shuō)起來(lái)大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是,這個(gè)具有牛一般性格的同桌,寫(xiě)的作文居然很牛。在班上,牛田雨的作文,總是被老師作為范文在班上朗讀,還常常在作文雜志上發(fā)表。他的每一個(gè)好詞佳句用得總是恰到好處,他的選材立意總是那么別具一格、總能讓人耳目一新。在他的那么多的文章中,給我印象最深的就要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中,他充分運(yùn)用對(duì)比手法,通過(guò)巧妙截取他媽媽一天三變臉的故事,生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中,他的修辭恰到好處,如“媽媽的牙齒咬得咯咯作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子”,形象地比喻出了媽媽的氣;他的對(duì)話很是幽默滑稽,如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我爭(zhēng)辯道:‘我還發(fā)表了作文呢!’‘還提作文,那是另一回事,這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦!’”。當(dāng)時(shí),我讀著讀著就不由得撲哧一笑。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
同桌牛哇,真的希望你好好改改你那牛脾氣,將你的作文寫(xiě)得更好、更牛。那樣,你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。
幫助同桌作文 篇4
一上早自習(xí),同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的早上,閆澤昊不想上課外輔導(dǎo)班,可是又沒(méi)有合適的理由不去。就在他找不到理由時(shí),他媽媽在臨出門(mén)時(shí)讓他測(cè)測(cè)體溫(最近流感特別厲害,學(xué)校要求每天都早、中都測(cè)),他看到廚房煤氣灶上正在燒開(kāi)水,水也快開(kāi)了,水壺的聲音特別大,聽(tīng)上去快開(kāi)了,他靈機(jī)一動(dòng),拿著體溫計(jì)走向廚房,揭開(kāi)水壺蓋,水氣往上沖,他把體溫表往水蒸汽輕輕一放,幾秒后他摸了一下,好燙呀!仔細(xì)一看,都快到頭了,他正要甩甩溫度計(jì),媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)他拿著溫度計(jì)以為他量完了,接過(guò)一看,一下子嚇壞了說(shuō):“這么高,怎么回事?你發(fā)燒了?”摸了摸他的頭,轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說(shuō)不舒服,不能去上課了,媽媽又從屋中拿出一個(gè)體溫計(jì),他只好又重新夾上,媽媽在他旁邊站著觀測(cè)著,結(jié)果是3605,這下沒(méi)有任何理由不去上課,他乖乖地和媽媽出門(mén)去學(xué)校。他邊說(shuō)邊感嘆著,怎么就逃不過(guò)老媽的眼睛呢?
我聽(tīng)了他的故事笑了,真是聰明反被聰明誤。
幫助同桌作文 篇5
從一年級(jí)到五年級(jí),我有過(guò)許多同桌,可能是因?yàn)槲疑险n時(shí)愛(ài)和同桌講話,經(jīng)常被老師調(diào)換座位的緣故吧。我和同桌之間有過(guò)許多有趣的故事,最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個(gè)周一的早晨,我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)同桌正著急地在書(shū)包里翻找著什么,我猜想他準(zhǔn)是忘帶紅領(lǐng)巾了,便立刻迎了上去,一邊遞上我備用的紅領(lǐng)巾,一邊樂(lè)呵呵地對(duì)他說(shuō):“同桌,忘帶紅領(lǐng)巾吧,我這條借你!甭(tīng)著他連聲說(shuō)的“謝謝!謝謝!”我心里美滋滋的,“同桌就該互相幫助嘛!”
考試的時(shí)候,我們也會(huì)互相幫助,遇到不會(huì)做的題目,我會(huì)問(wèn)他答案,從他那抄過(guò)來(lái)?墒堑鹊娇季戆l(fā)下來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩人的答案都是錯(cuò)的,而且錯(cuò)得一模一樣。一次家長(zhǎng)會(huì)后,老師和爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,批評(píng)了我,告誡我“考試是檢查你們知識(shí)是否掌握,這時(shí)候你們互相幫助,既欺騙了老師家長(zhǎng),更是欺騙了自己!
在以后的考試中,同桌不再幫助我了。有一回考試,我又遇到難題了,想抄他的答案,他卻不肯,說(shuō)要自己?jiǎn)为?dú)完成。我罵了他一句“小器鬼”,過(guò)了一會(huì)兒,他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是,考卷發(fā)下來(lái)時(shí),他的答案是對(duì)的,我的卻是錯(cuò)的,我頭皮都想麻了也沒(méi)想明白。
事后他告訴我,“我是想教訓(xùn)你一下。我先把錯(cuò)誤的答案寫(xiě)在考卷上讓你抄,等你抄完了,我再把錯(cuò)誤的答案改正過(guò)來(lái)?茨阋院筮敢不敢抄別人的!”
原來(lái)如此。我的鼻子都要被他氣歪了,同桌就是這樣幫助我的嗎?
幫助同桌作文 篇6
嘴巴一咧,笑出了我的同桌?金梓陽(yáng),一連串別具一格的“微笑”,那可謂是串串紅,每一串都異乎尋常。
“鋼牙”風(fēng)波
剛剛踏進(jìn)教室的金梓陽(yáng),就遭到了我們的“圍攻”。金梓陽(yáng)經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”才挨到了座位上。“金梓陽(yáng),你去搞牙齒了?”“金梓陽(yáng),讓我們大伙欣賞一下吧!”……“對(duì)呀!”這不回答還好,一回答,展現(xiàn)在我們眼前的是一副好似一條銀蛇般的牙套。頓時(shí),金梓陽(yáng)成了班級(jí)中的風(fēng)云人物,大家爭(zhēng)先恐后的“端詳”金梓陽(yáng)的牙套。搞笑大王朱奇風(fēng)趣地說(shuō):“金兄,咱倆可是難兄難弟啊!我長(zhǎng)著一副西班牙,你帶著一副“鋼牙”。這句話把大家都逗得哄堂大笑,金梓陽(yáng)也咧開(kāi)嘴笑了,跟著他餓笑的還有那副“鋼牙”。
“芒果頭”
“號(hào)外,號(hào)外,金梓陽(yáng)芒果過(guò)敏,成‘芒果頭’了……”這一消息馬上在班級(jí)中傳開(kāi)了,這事鬧得“滿城風(fēng)雨”!按蠹液!”這熟悉的聲音把我們大家的目光一齊投向站在教室門(mén)外的金梓陽(yáng)!鞍?”一陣女生們的尖叫,“哇靠!”男生們的一陣驚叫。今天的金梓陽(yáng)與昨日的金梓陽(yáng)簡(jiǎn)直判若兩人,滿臉都腫脹起來(lái),連眼睛也只有一條縫,調(diào)皮蛋強(qiáng)家歡連忙迎上去說(shuō):“小金同志,你咋變‘芒果頭’了?”這時(shí),金梓陽(yáng)也“撲哧”一聲笑了,原本只有一條縫的眼睛已淹沒(méi)在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起來(lái)了。
金梓陽(yáng)的“微笑”為我們班增添了一道亮麗的風(fēng)景線,一條會(huì)“微笑”的風(fēng)景弧先。
幫助同桌作文 篇7
自從我上學(xué)之后,我就有過(guò)很多同桌,聰明的陳勁宇,讓我學(xué)有所得,調(diào)皮的胡世杰,讓我變得活潑了,多事的羅亞俞讓我成績(jī)提高了,他們成了我必不可少的朋友,成了我生活中的一部分。在諸多的同桌中,唯有調(diào)皮的胡世杰讓我印象最深刻。
上課了,胡世杰飛快的跑進(jìn)來(lái),安靜的坐著,等著老師進(jìn)來(lái)。他那炯炯有神的大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的緊盯著黑板,哪怕一點(diǎn)響動(dòng),他也不過(guò)目?伤帜敲簇澩妫松险n期間他不管去哪里他都會(huì)帶幾個(gè)小玩具。你說(shuō)怪不怪?他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一天,大家都像平時(shí)一樣高高興興的回家,我和他就約著一起回家了,我們路上見(jiàn)著一個(gè)一年級(jí)的小朋友正費(fèi)力的提著水桶走來(lái),胡世杰立刻跑過(guò)去幫助他提還幫他們打掃教室,可打掃完時(shí),天已經(jīng)黑了,他卻滿頭大汗,那時(shí)他才慢慢的走回家。
這就是調(diào)皮的同桌,他現(xiàn)在學(xué)習(xí)特點(diǎn)好,我為自己有這樣的同桌而感到驕傲,但愿在今后的學(xué)習(xí)中他的學(xué)習(xí)能越來(lái)越好。
幫助同桌作文 篇8
我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點(diǎn)兒像“冤家”。
今天下午第三節(jié)課時(shí),咱倆在寫(xiě)作業(yè)!芭丁憧次掖鸢!”屠強(qiáng)說(shuō)。這分明是冤嘛!其實(shí),我并沒(méi)看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見(jiàn)多,也沒(méi)放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過(guò)了一會(huì)兒,他有道題寫(xiě)錯(cuò)了,伸手就拿我的涂改帶用。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,馬上說(shuō):“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)見(jiàn)我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。
有過(guò)了一會(huì)兒,屠強(qiáng)又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)地方,又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況,馬上說(shuō):“來(lái)者何人?不買‘月票’就隨便進(jìn)入‘我的地盤(pán)’胡作非為,簡(jiǎn)直是在‘太歲頭上動(dòng)土’!”此話一出,屠強(qiáng)馬上把手縮回去,一個(gè)勁狂笑!班耍@道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說(shuō)。“哦,哪道……”“走開(kāi),我來(lái)!”屠強(qiáng)打斷我的話說(shuō)。我見(jiàn)他占了我的威風(fēng),馬上又說(shuō):“Look,贊濱,屠強(qiáng)的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開(kāi),走開(kāi)!”沈贊濱說(shuō)。屠強(qiáng)見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了,馬上問(wèn):“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業(yè)我早交了!”哈,這么一說(shuō),屠強(qiáng)才乖乖轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我馬上對(duì)沈贊濱津津有味地開(kāi)始講長(zhǎng)篇大論。唉,瞧屠強(qiáng)那可憐的樣子。
這就是我和我的同桌,都愛(ài)給對(duì)方設(shè)陷阱,愛(ài)搶威風(fēng),愛(ài)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句說(shuō)話。
幫助同桌作文 篇9
在寫(xiě)字的時(shí)候,我的筆沒(méi)色了,同桌便會(huì)借給我筆,讓我認(rèn)真的繼續(xù)寫(xiě)字。
在我丟了東西的時(shí)候,同桌也會(huì)幫我一起找,找到后就還給了我,讓我不再擔(dān)憂。
在我的東西掉到地上的時(shí)候,同桌也會(huì)毫不猶豫的幫我撿起,放在我的課桌上,讓我不再為撿一只筆而浪費(fèi)時(shí)間。
所以,我們要珍惜一個(gè)愛(ài)幫助別人的人,讓他們以后也去外面幫助別人,讓他們知道什么是助人為樂(lè)。
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