同桌的你 高三作文1300字_寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同桌的你 高三作文1300字_寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
期中考試后，我重新排了座位。排座位前每個(gè)同學(xué)進(jìn)行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一個(gè)同學(xué)簽字，兩個(gè)人就可以坐一起。但如果有講話(huà)抄作業(yè)等違紀(jì)行為，兩個(gè)人就得調(diào)開(kāi)。表發(fā)下去之后，大家歡天喜地，紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功，但還是有幾個(gè)“剩男”找不到合適的簽字對(duì)象。例如許諾與章成波。他們成績(jī)不是特別好也不是特別差，自覺(jué)性呢也只能說(shuō)勉強(qiáng)合格，可能恰恰就是這種不上不下，讓他們單著了。沒(méi)辦法，我看了其他的同學(xué)，都不大適宜拆開(kāi)，你們就坐同桌好嗎，他們說(shuō)好。
座位排好之后，我鼓勵(lì)同桌之間相互做題打卡。孩子的成長(zhǎng)路上，師長(zhǎng)的引導(dǎo)固然重要，但同伴的影響更為直接與深遠(yuǎn)。有很多同桌互相打了卡。我有時(shí)也檢查一下他們的打卡作業(yè)，估計(jì)有的是“虛假繁榮”，為了加分而打卡，為了面子而打卡。但做了總比沒(méi)做好吧，我這樣安慰自己。
不知道這項(xiàng)措施的效果如何，在一個(gè)多月的等待中，終于迎來(lái)了大閱兵——月考。
昨天出月考成績(jī)，我特意將座次表打出來(lái)，在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進(jìn)退情況。應(yīng)當(dāng)說(shuō)總體來(lái)講，還是好的，共同進(jìn)步的大于共同退步的，而這當(dāng)中進(jìn)步最明顯的就是許諾與章成波這一組，他們分別在年級(jí)前進(jìn)了93名和53名。
這樣的進(jìn)步對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太振奮了。因?yàn)樵诒姸嗟腵優(yōu)秀孩子面前，他們的努力往往被淹沒(méi)。他們太需要一次考試來(lái)證明自己了。其實(shí)不僅僅是他們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)需要面臨考試的孩子與家長(zhǎng)都需要這樣的經(jīng)歷來(lái)打雞血。
時(shí)代呼喚這樣的英雄人物啊。
為了讓第二天的雞血來(lái)得更鮮更猛些，我趕緊采訪(fǎng)了雙方的家長(zhǎng)。一問(wèn)之下，才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。
他們不像一般的家長(zhǎng)，就只是你拍照給我，我拍照給你。他們建了一個(gè)群，雙方的家長(zhǎng)都拉了進(jìn)來(lái)，群名叫“同桌的你”。
他們也不像一般的家長(zhǎng)，拍照打了卡就了事，他們規(guī)定要對(duì)彼此的孩子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的不好的都要及時(shí)說(shuō)一說(shuō)。
他們還不像一般的家庭，孩子的事就只是媽媽的事，爸爸全程當(dāng)甩手掌柜，他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟，打卡氛圍更有力平和幽默。
就是在這樣的督促下，兩個(gè)孩子由開(kāi)始的敷衍變得認(rèn)真，由開(kāi)始的無(wú)序變得很有章法，每天打什么，做哪些題目，都會(huì)事先設(shè)定好。
在每日的打卡中，兩個(gè)家庭也親密起來(lái)，經(jīng)常調(diào)侃一下，鼓勵(lì)一下，提醒一下。前段時(shí)間長(zhǎng)沙下雪，他們兩個(gè)家庭還約著一起去吃了火鍋呢。
聽(tīng)完這個(gè)故事之后，我好受觸動(dòng)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是好受教育。
原來(lái)每個(gè)孩子的進(jìn)步背后，父母都付出了這么多。
原來(lái)一件事只要用了心，乏味的事也可以變得有趣。
原來(lái)只要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是真的可以好起來(lái)的。
有觸動(dòng)就得有所行動(dòng)呀。
晚上躺在床上，我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。
今天一到學(xué)校，我就對(duì)座位進(jìn)行了大刀闊斧地調(diào)整，退步又不守紀(jì)律的同桌火速拆開(kāi)。
放學(xué)前讓成波與許諾進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
每個(gè)同學(xué)發(fā)一張明信片，對(duì)同桌（或前同桌）進(jìn)行評(píng)價(jià)，或鼓勵(lì)或祝�；蚺u(píng)建議，總而言之，就是要真誠(chéng)對(duì)他人有幫助。寫(xiě)得好的，將在后墻展出。當(dāng)然，如果你是想寫(xiě)一點(diǎn)悄悄話(huà)，那就向羅老師示意，用信封裝起來(lái)，不展出。
卡片收上來(lái)之后，我邊看邊笑，少年人的文字總是這樣簡(jiǎn)單真誠(chéng)，纖塵不染。他們吐槽，互懟，可他們也真誠(chéng)地相信明天會(huì)更好，努力就有收獲。追夢(mèng)的少年呵，有句話(huà)真的很適合你們：一個(gè)人可以編寫(xiě)自己的劇本，但要一群人，才能夠叫做青春。
若干年后，當(dāng)你們唱著“同桌的你”時(shí)，會(huì)不會(huì)想起你與同桌曾經(jīng)打過(guò)的卡，說(shuō)過(guò)的傻話(huà)，寫(xiě)過(guò)的賀卡呢？
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