我的同桌_小學(xué)寫人記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的同桌_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哎，說(shuō)起來(lái)就郁悶啊，我這個(gè)同桌也太......沉默寡言了，想和他說(shuō)一句話，簡(jiǎn)直比登天還難啊·
例子一：下課了，看到同桌還在看書，于是我決定：“激活”他這個(gè)窗口。正好后面好朋友也沒有出去，（她坐在同桌后面）我就與她咬耳朵，悄悄話內(nèi)容如下：“**，幫幫我，我的這個(gè)同桌太令我郁悶了，想和他說(shuō)句話都那么難，這樣......（眼睛在同桌身上打量，目光盯在他的帽子上，哈哈，有了）看見了他的帽子吧？你‘幫’他戴上吧！”同桌明白了我的意思，一只手捏住了他的帽子，一下子戴了上去，我本以為同桌會(huì)回頭望并火山爆發(fā)，可是，我預(yù)料的情況并沒有出現(xiàn)，只見同桌一手拿書本，一手掀下帽子，繼續(xù)看書，Oh,Mod，怎么沒一點(diǎn)男子漢氣概啊，真替他感到悲哀。
例子二：又一節(jié)課下課，我看利用“激將法”是沒有用了，于是我親自出馬。我問(wèn)：“**，在看什么書��？”他平淡的一句話：“語(yǔ)文�！蔽矣謫�(wèn)：“天天學(xué)的，不嫌煩�。俊庇质莾蓚�(gè)字：“不煩。”這時(shí)，我想起了一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我選第一者，大聲曰：“**，快點(diǎn)說(shuō)句話，我都被你整煩了！”嘿，真有用，只見同桌緩緩道出：“切勿大聲嚷嚷！”我氣不打一處來(lái)：“你當(dāng)這里是圖書館啊？”他說(shuō)：“哪里啊，圖書館里不會(huì)只有語(yǔ)文書滴，如果只有語(yǔ)文，圖書館里會(huì)顧客稀少滴。”丟下一句沒頭沒腦的話，不再理我，暈Ｓ。
例子三：我發(fā)現(xiàn)“激將法”與“親自出馬法”都行
不通，于是使出“敵明我暗法”，待到稀有時(shí)間（他出去玩時(shí)）我從粉筆盒里拿出一只粉筆，在他的桌子上寫道：沉默來(lái)沉默去，有什么意思？他玩�；貋�(lái)后，發(fā)現(xiàn)那句話，沒多大反應(yīng)。課后我實(shí)在懶得理他了，便出去玩，上課回到教室后，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一句話：嚷嚷來(lái)，嚷嚷去，有什么詭計(jì)？嘿，還挺像對(duì)子，但也太沒意思了吧，這么簡(jiǎn)單的就被同桌破解出來(lái)了？看來(lái)啊，使“敵明我暗法”對(duì)付不了他，幾乎是改變不了他的“本性”了。
老天啊，我得罪你什么了，給我一個(gè)這樣的同桌，一天到晚只有沉默，暈菜啊�。�！
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