同桌初中作文11篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌初中作文1

　　自從上初中以來(lái)，自己也不清楚一共換了多少次同桌，究竟還是不清楚和誰(shuí)的感情最深．借此機(jī)會(huì)，回憶一下初中兩年以來(lái)的所有同桌。

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師是按照同學(xué)的身高來(lái)分的座位，我清楚的記得，當(dāng)初老師讓我們?cè)诮淌彝獾淖呃壤锇瓷砀哒竞藐?duì)，然后兩人一組的叫進(jìn)教室，把男女生分開(kāi)，再分好座位。我當(dāng)時(shí)的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。還清楚的記得，當(dāng)時(shí)前面男生的身高要比我?guī)缀醺呱弦活^，也不知道老師是怎么分的，竟然讓這么高的人坐我前邊。唉，可是也只能心里自己暗暗抱怨。還好心中有一絲安慰，那就是我和一個(gè)前幾天一起勞動(dòng)的女生分到了一座（我們這破學(xué)校，還沒(méi)有等我們正式上學(xué)就讓我們勞動(dòng)，看來(lái)是一上這所學(xué)校來(lái)，就注定了干活的份了吧！今年的新生就沒(méi)有勞動(dòng)。），這女生名字叫魏群。恩，對(duì)她的印象還很好。這總算是被分到后面后的一大安慰吧！我和她在一起的時(shí)候呢，恩，應(yīng)該是很開(kāi)心吧。我和她一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的，就是現(xiàn)在，我也覺(jué)得她是一個(gè)很好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了也沒(méi)有厭煩她。這就是我的第一任同桌。

　　記得和她一起坐了好長(zhǎng)一段時(shí)間，由于我老媽和老師說(shuō)我眼睛不好看不清黑板（這事我還是后來(lái)知道的，真的后悔老媽不改說(shuō)，至于原因，看下文），于是，老師就把我調(diào)了座位，由于前面第2座的同學(xué)上課鬧，這倒好，正好老師沒(méi)有借口，老師就借此把我調(diào)了過(guò)去，和一男生一座。此人我沒(méi)有什么好說(shuō)的，一個(gè)字——煩！

　　終于啊，和他坐了好久的同桌，老師終于給我換了一個(gè)同桌了，不過(guò)結(jié)果還是不怎么好，還不如和之前那人一坐呢。這次給我換的同桌還是一男生，而且還很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很難熬。

　　恩，和他一坐的日子終于是熬了好久總算是熬了過(guò)去了。老師終于是給我換了個(gè)同桌，對(duì)于這個(gè)同桌，大概是我對(duì)于目前的所有的男同桌中印象最好的一個(gè)了，他就是小荷里的千祥龜（不要問(wèn)我這是什么破名，我也不理解，西西）還有云海（暫時(shí)真名沒(méi)有他的允許我不便公開(kāi)），恩，和他一坐時(shí)，也是很開(kāi)心，這人很會(huì)講笑話，挺幽默的。恩，還有就是性格比較隨和，從來(lái)沒(méi)有和我生過(guò)氣，只有我生他的氣的份。就是這人寫(xiě)的我們班的《阿Q歪傳》，就是把我們班的所有人名編了進(jìn)去寫(xiě)成的小說(shuō)。介紹他來(lái)，就是想讓他把這個(gè)發(fā)上來(lái)的，可是這人比較喜歡玩游戲，一直沒(méi)有發(fā)，如果大家想看的話，我就讓他快點(diǎn)發(fā)。

　　這些就是我的一年級(jí)時(shí)的一部分同桌，如果大家喜歡的話，我會(huì)接著寫(xiě)完的，恩，老媽只允許我上網(wǎng)1小時(shí)，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間了，SORRY，我也不想分著寫(xiě)的。恩，總之，抱歉啦！這篇寫(xiě)的糊里糊涂的，大家愿意怎么給分就怎么給吧！

同桌初中作文2

　　“常想起同桌的你……誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。

　　——題記

　　你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過(guò)身旁，只留清香。你還 好嗎？在相同時(shí)時(shí)間里，你，又在做著什么不同的事……

　　天，終于晴了。盤(pán)腿坐在床上，翻開(kāi)了同學(xué)錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風(fēng)，那一剎，變得清晰，又變得遙遠(yuǎn)。你，還 記得么，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起干的傻事……

　　紙上談兵&笑臉迎

　　倒不如說(shuō)你鬼馬靈精——人類創(chuàng)造QQ后，你創(chuàng)造了紙上QQ。那些課，笑著渡過(guò)，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　美術(shù)課。

　　忽然傳來(lái)一句話：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”

　　“干啥，我正描繪我的宏偉藍(lán)圖呢�！�

　　“哎呀，救我要緊。你說(shuō)這房子涂藍(lán)色好還 是黃色好？”

　　“藍(lán)色代表寧?kù)o，黃色代表溫暖和開(kāi)朗，你是開(kāi)朗的女生，自然要用黃色啦！不過(guò)我喜歡藍(lán)色，海的顏色，多寧?kù)o！老師好像喜歡綠色，加點(diǎn)小花不錯(cuò)。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因?yàn)閯e人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”

　　看著你無(wú)奈的樣子，真想大笑一場(chǎng)。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黃，像耀眼的笑，倘進(jìn)心房……

　　畢業(yè)禮物&清風(fēng)拂

　　你是班上的“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發(fā)著傲人的光芒；但你，平易近人，從學(xué)生里出來(lái)，到學(xué)生中去。

　　那個(gè)畢業(yè)禮物的高峰，你的禮物是如浪滔，如竹高。

　　最后一天，攜著三份禮物，頂著似火驕陽(yáng)走進(jìn)教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還 有一份禮物，給誰(shuí)呢？你來(lái)了：“我的呢？”對(duì)啊，何不給同桌的你呢？盡管這是曾經(jīng)。曾經(jīng)。

　　你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛(ài)！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿意足。

　　親愛(ài)的你

　　親愛(ài)的你，在這一刻，趕著什么呢？時(shí)間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒(méi)有熬過(guò)梔子花開(kāi)。看了六年的初花秋月，最后還 是散了。你的微笑，如今只能在畢業(yè)照里看到。

　　曙朵，天各一方請(qǐng)不要忘記彼此，或許，那個(gè)人在心里為你留了一個(gè)位置，把你看的比自己都重要。

　　同學(xué)錄，合上了……

同桌初中作文3

　　初三，很難忘的日子。我們懷念的不僅僅是初三緊張的學(xué)習(xí)生活，更重要的是懷念當(dāng)初坐在一個(gè)教室的那一堆娃。

　　是你，陪我度過(guò)艱難的那么多天，是你，對(duì)我說(shuō)日子總過(guò)得太慢。你是我的同桌當(dāng)中唯一沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我的那一個(gè)，而且對(duì)我又是那么的好。（我偷偷的拿了你兩個(gè)“純之風(fēng)”筆芯）正因?yàn)槿绱�，我每次買(mǎi)筆芯的時(shí)候，都買(mǎi)的是純之風(fēng)，如果我沒(méi)有買(mǎi)到它，我會(huì)感到很失落，因?yàn)樵谖矣盟鼘?xiě)字的時(shí)候，就會(huì)感受到你的存在，仿佛你就在我的身邊。

　　我真希望我們永遠(yuǎn)是同桌，這樣我就可以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)---當(dāng)初對(duì)你不夠好，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，覺(jué)得欠你的。不過(guò)，上天給了我機(jī)會(huì)，讓我每天都可以見(jiàn)到你，你依然是那么溫純。

　　上高中了，朋友少了，也都是些“臨時(shí)”性的，只有初三的友誼情真意切，每次見(jiàn)面都是那么熱情，那種感覺(jué)真的很好。我都不敢想象，高考之后我們會(huì)怎么樣，真的不敢再往下想了，可以這樣說(shuō)，是我太過(guò)依賴于你，這樣使你成為我的精神支柱……

　　某年某月某日的某一刻，我突然好想你，你會(huì)在哪里？過(guò)得快樂(lè)或委曲？你說(shuō)10年后你結(jié)婚，一定叫我去參加你的婚禮。我記著，如果你么叫我，哼，畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，我相信你是不會(huì)忘記的！畢竟我們是最好的同桌嘛！

　　我們都需要勇氣，去面對(duì)人生挫折，磨難……如果你遇到了不開(kāi)心的事，一定要告訴我，我可以當(dāng)你的出氣筒，任你怎樣，我都會(huì)在你背后默默的支持你，直到我們走完我們的一生。如果你要我忘了你，呵呵，可以，哪一天新聞聯(lián)播不再播出了，我自然就會(huì)忘了你。如果我下輩子還能記得你，那一定是我死得不夠徹底！

　　實(shí)話告訴你吧，當(dāng)我同桌是你的職責(zé)，你當(dāng)也得當(dāng)，不當(dāng)也得當(dāng)，由不得你，你是我同桌，我說(shuō)了算。既然我沒(méi)有好好珍惜和你在一起的時(shí)光，那么以后我會(huì)把握住遇見(jiàn)你的每一次，陪你多聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，我喜歡看你笑，我喜歡聽(tīng)你的聲音，這些總是讓我難以忘懷。要是你早給我說(shuō)我不對(duì)你好我會(huì)后悔的，那該多好，都怪你，誰(shuí)讓你早不給我說(shuō)。

　　明天你是否會(huì)想起 當(dāng)英語(yǔ)科代表的我 明天你是否會(huì)想起 曾經(jīng)對(duì)你不夠好的我 明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)做同桌的我……誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的頭發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……啦啦啦……

　　致同桌的你～

同桌初中作文4

　　其實(shí)，在此以前，我很討厭同桌。

　　我讀了九年的書(shū)，和不同的人同桌過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我恨他，可也沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。

　　我的同桌是很平凡的那種，留著乖學(xué)生的平頭，穿著乖學(xué)生的衣服，就連說(shuō)話也是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生那種。他從不標(biāo)新立異，也不會(huì)想著大出風(fēng)頭，他很少說(shuō)話，就算偶爾說(shuō)一句，也是那種細(xì)聲蚊腔的，你不注意聽(tīng)，還真聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，作為同桌的我，也照樣聽(tīng)不清。

　　而我是班上出了名的，是一天不說(shuō)話就能逼死人的那種。老師把我們調(diào)為一桌，也還真是煞費(fèi)了苦心，可苦了我呀！

　　每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說(shuō)話我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書(shū)，班上其他同桌討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對(duì)他產(chǎn)生了一些偏見(jiàn)。

　　課間，他也不愛(ài)走動(dòng)，就坐在座位上，始終是不是看著書(shū)就是做著作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)�。和他一桌，我郁悶呀！而且，他從不和我在英語(yǔ)課上作為搭檔起來(lái)演講對(duì)話，這讓我更討厭他了。

　　可讓我恨他的原因是：那天晚上測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)，時(shí)間快結(jié)束了，可我還有一個(gè)填空題不會(huì)做，慌忙之中我就問(wèn)了他，他開(kāi)始不理我，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，又問(wèn)了第二遍，他說(shuō)：“你中考去問(wèn)誰(shuí)��！”我本來(lái)就是自尊心特別強(qiáng)的人，被他這一說(shuō)，我噌一下站起來(lái)交了卷，同時(shí)在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來(lái)壓我，于是，我就更恨他了。

　　下晚自習(xí)后，他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)了滿滿的字：“其實(shí)你并笨，你可以把學(xué)習(xí)提起來(lái)的，不要對(duì)中考存有僥幸心理，現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)，對(duì)你的將來(lái)會(huì)有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿滿的一張紙，又是他的一貫作風(fēng)，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場(chǎng)，為我的愚昧無(wú)知而哭。

　　原來(lái)我有一個(gè)如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著他改變，上課時(shí)，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書(shū)，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話了，同學(xué)們說(shuō)我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實(shí)地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。

　　或許我們會(huì)一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說(shuō)一聲：謝謝你，同桌！

同桌初中作文5

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。我愛(ài)笑，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂(lè)女孩�？墒亲罱�，我卻笑不起來(lái)了。要問(wèn)我遇到了什么煩惱，請(qǐng)聽(tīng)我給你慢慢講吧！

　　我的煩惱來(lái)自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫(xiě)一張鋼筆書(shū)法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)好的呀！我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見(jiàn)同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫(xiě)了起來(lái)。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢(shì)不兩立！

　　也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺(jué)，他認(rèn)為我很好欺，于是他變本加厲起來(lái)：有時(shí)老師上課喊我回答問(wèn)題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒(méi)防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽(tīng)講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)講；更過(guò)分的是有一次我早晨來(lái)到教室，剛打開(kāi)抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來(lái)，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開(kāi)會(huì)了，我只得又氣鼓鼓地回來(lái)了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開(kāi)文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過(guò)頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，就一動(dòng)也不敢。萬(wàn)一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒(méi)有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”，我偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他埋著頭專心做題，好象根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

　　交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時(shí)卻愛(ài)幫助別人，成績(jī)也很出色，原來(lái)他也不是一無(wú)是處。于是我主動(dòng)伸過(guò)手去說(shuō)：“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了！”同桌臉也紅了，忙說(shuō)：“我下次再也不欺負(fù)你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好�！蔽覀z都笑了。

　　從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂(lè)女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園…

同桌初中作文6

　　我的同桌

　　9月開(kāi)學(xué)季，迎著暮夏的朝陽(yáng)，踏著清新的暖風(fēng)，放開(kāi)了童年的尾巴，走進(jìn)這個(gè)全新的陌生環(huán)境。菁菁校園，潔凈的教室，來(lái)往歡笑的同學(xué)，我將在這里度過(guò)三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本書(shū)，慢慢品讀。陸續(xù)進(jìn)班的新同學(xué)不斷引起我的注意，抬起頭，一個(gè)清秀的女孩駐足在座位表前。從側(cè)面看去，柔軟的馬尾懶散地搭在右肩，白皙的臉龐映出精致的輪廓，青綠書(shū)包垂在直挺的后背上。她轉(zhuǎn)頭看向我，輕快地走來(lái)。輕輕卸下書(shū)包，在我身旁坐下，整理好書(shū)桌，她轉(zhuǎn)頭向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，XXX�！彼�的聲音銀鈴般溫聲細(xì)語(yǔ)�！班耍�我是XXX�！蔽倚χ�回應(yīng)。她翻開(kāi)書(shū)，是一本散文。我是一向不愛(ài)散文的，只鐘愛(ài)小說(shuō)。伴著窸窣的翻閱聲，我向左看去，秀氣的鵝蛋臉，清麗雅致，專注的目光落在泛黃的書(shū)頁(yè)上，炯炯有神。她手里握著筆，在書(shū)上劃劃寫(xiě)寫(xiě)，隨時(shí)記錄心得感悟。我很少有讀書(shū)做批注的習(xí)慣，常常是讀完就算。看她奮筆疾書(shū)，我也從筆袋里摸出筆寫(xiě)起來(lái)。溫暖的夏日清晨，我們沉浸在各自的文學(xué)中，享受書(shū)香油墨的芬芳。

　　這是個(gè)文藝的女孩。下學(xué)期的春天，我們相約校園。捧著單反，漫步小徑，在明媚的春光下尋找春天。我們?cè)跐M是新苞桃花樹(shù)下停下腳步，她舉起相機(jī)，湊上前，手指靈活地調(diào)整聚焦，側(cè)身移動(dòng)鏡頭，發(fā)現(xiàn)最完美的視角。手指按下快門(mén)，桃花的嬌姿和綠葉的生機(jī)被定格在畫(huà)面中。她低下頭，密長(zhǎng)的睫毛晶瑩閃動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，對(duì)自己的作品很是滿意。我接過(guò)相機(jī)，學(xué)著她的樣子瞄準(zhǔn)枝頭的新芽，把拍好的照片送到她眼前鑒賞。她莞爾一笑，輕輕地夸贊拍得很好。我們常會(huì)在公園小區(qū)攝影，但每次分享成果，她拍的總會(huì)更有韻味。她和我，用相機(jī)記錄下了點(diǎn)滴友誼。

　　這是一個(gè)藝術(shù)的女孩。她是政治課代表，每天早晨，她總能安排好時(shí)間，早早地收交作業(yè)，學(xué)習(xí)和工作都有條不紊地完成。我是個(gè)急性子，常常因?yàn)槭虑槎嗔藷┰甑孛Σ贿^(guò)來(lái)，而她會(huì)溫和地幫我分擔(dān)一些力所能及的事。每當(dāng)我訓(xùn)練完火急火燎地趕回來(lái)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)她幫我記錄的作業(yè)清單。

　　我的同桌，就是這樣一個(gè)女孩。性格溫和的她陪伴我在初中度過(guò)了近一年忙碌的學(xué)習(xí)生涯，不論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們用自己的優(yōu)點(diǎn)幫助對(duì)方變得完美。

　　暮春了，讓我們一起肩并肩繼續(xù)向未來(lái)奔跑。

同桌初中作文7

　　記得在一年的夏天。天氣特別熱，樹(shù)上的知了似乎也不滿意今年夏天的天氣，在不停的抗議著。

　　當(dāng)然在我們的班級(jí)里也籠罩著這種壓抑的氣氛，同學(xué)們也都半死不活的趴在桌子上。這時(shí)，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)后面還跟了一個(gè)看起來(lái)很陽(yáng)光的男孩�！岸甲�好了！半死不活的往那一趴像什么樣子！來(lái)！給大家介紹一下這是我們班新來(lái)的男生�！薄皝�(lái)，你給大家介紹一下你自己。”“我叫晨陽(yáng)，意思是清晨的陽(yáng)光。今年十五歲了�！卑嘀魅沃钢�我旁邊的空位說(shuō)“那里有個(gè)空位你先坐在那里吧。等過(guò)幾天你如果不想做在那里的話我再給你調(diào)，這幾天你就先坐在那里熟悉一下環(huán)境吧！”“丫頭，你可別欺負(fù)人家，你下課如果不出去的話就帶人家熟悉一下班里的同學(xué)�！薄昂玫睦蠋�！保證完成任務(wù)！”“好了！我去開(kāi)會(huì)了，你們想睡覺(jué)的睡覺(jué)，不想睡覺(jué)的就預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要講的課文，不能說(shuō)話，班長(zhǎng)記一下?lián)v亂的人的名字。晨陽(yáng)你收拾一下你的東西放在桌位上。我撤了！”老師前腳剛出教室，我們班立馬就亂成了一鍋粥�！澳憬惺裁疵�字？”“

　　我叫趙雅婷。你先收拾東西吧！等下課我?guī)�你認(rèn)識(shí)一下我們班的同學(xué)”我話音剛落，班長(zhǎng)就喊到“別說(shuō)話了！老師才剛走你們就嚷嚷！還有，丫頭，你自己壞就成別把人家新來(lái)的給帶壞�！薄拔夷挠邪�！我只是做了個(gè)自我介紹而已！再說(shuō)我哪里壞了，我可是個(gè)好人喲！寶貝，你怎么能這么說(shuō)我呢！你都不愛(ài)我了�！蔽遗踔�臉一本正經(jīng)的向班長(zhǎng)賣萌，（我們的班長(zhǎng)是女生并且是我最好的閨蜜）班長(zhǎng)面無(wú)表情的說(shuō)到“抱歉，根本沒(méi)愛(ài)過(guò)。好了好好說(shuō)話�！敝車�的同學(xué)聽(tīng)著我們兩個(gè)這樣說(shuō)話已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，只有他一臉詫異地看著我們兩個(gè)。

　　午休過(guò)后，我?guī)е�他去認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)后，回到桌位上，我便拿起杯子喝水，他看著我欲言又止，“你……”“怎么了？剛才我就看你這幅表情，想問(wèn)什么就問(wèn)吧。”“那我問(wèn)了你可別生氣�。　薄拔也簧鷼饽憧靻�(wèn)吧�！薄澳愫驮蹅儼嚅L(zhǎng)怎么這么親密？”“我們兩個(gè)是發(fā)小，從小玩到大的那種呦！”“嚇?biāo)牢伊�，我以為你們倆個(gè)是……”我伸手打了他一下說(shuō)“你這小屁孩說(shuō)什么呢！老娘喜歡男的！”他尬笑了兩聲又問(wèn)“為什么他們都叫你丫頭，”“因?yàn)槲以谖覀儼嗬锩孀钚��！薄澳愣啻罅私衲�？”“我今年才十三”“哦！怪不得呢！‘丫頭’我可以這樣叫你嗎？”“可以呀”。

　　因?yàn)檫@件事我們兩個(gè)的關(guān)系也變好了，他的東西我也可以用，我的東西他也可以用。我們兩個(gè)不像別的男女同桌的人桌子上有三八線，井水不犯河水，老死不相往來(lái)的那樣。可以說(shuō)我們兩個(gè)的東西都是共用的，但是他是一個(gè)忘事精，明明他上一秒才放在這的東西，下一秒就忘了。

　　唉！同桌你說(shuō)你如果沒(méi)有我該怎么辦�。�

同桌初中作文8

　　“明天你是否會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時(shí)隔多年，當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。

　　同桌的你是一個(gè)與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的'單純，里面仿佛折射出來(lái)這世間所有的美好。她一笑起來(lái)就像初升的太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來(lái)光明與希望。

　　她家境并不好，但是十分愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)班里出現(xiàn)好看的小說(shuō)，散文或者科普書(shū)籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個(gè)荒漠中的旅人忽然看見(jiàn)了綠洲，借來(lái)看幾天，再依依不舍地還回去。圖書(shū)角里的書(shū)籍，她都翻看過(guò)兩三遍，我借給她的書(shū)籍，不出三天就會(huì)再次出現(xiàn)在我的桌上，沒(méi)有一絲污跡，連書(shū)頁(yè)也沒(méi)有折過(guò)的痕跡。她看每一本書(shū)，都視如珍寶。

　　她的成績(jī)并不高，但是十分樂(lè)觀，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行�！彪S即綻放出一個(gè)微笑。如一束陽(yáng)光，驅(qū)散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分?jǐn)?shù)，相必也是要遭受父母的責(zé)備。但是她這樣的樂(lè)觀，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢？

　　同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵(lì)身邊的人努力；用溫柔的話語(yǔ)撫平他人心理的傷痕；用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的你時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績(jī)之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。

　　但這樣的女孩也有悲傷的時(shí)候。

　　還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動(dòng)作卻遲緩了下來(lái)。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結(jié)果；同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺(tái)上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。

　　一束陽(yáng)光斜斜地從窗口照射進(jìn)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽(yáng)般的笑容。只看見(jiàn)你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。

　　“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)�！蓖�桌的你在離開(kāi)教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤(pán)旋，揮之不去。

　　我坐在離開(kāi)家鄉(xiāng)的車上，望著窗外飛逝的景色，不知覺(jué)已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時(shí)光總是一去不復(fù)返的。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影；我們?cè)趪?guó)旗下慷慨激昂的演講；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復(fù)返了。

　　一轉(zhuǎn)眼就是三年，不知故鄉(xiāng)的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽(yáng)般的笑臉還會(huì)繼續(xù)感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。

同桌初中作文9

　　六年級(jí)，我換了三個(gè)同桌，他們本來(lái)沒(méi)有什么聯(lián)系，可我卻發(fā)現(xiàn)了他們的一個(gè)相同點(diǎn)……

　　第一個(gè)同桌，是個(gè)糟糕的男生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很邋遢，一個(gè)學(xué)期只換了兩件衣服，總是在罵人，我很不喜歡他，我和我后邊的朋友去找過(guò)老師好幾次，要求換同桌，可老師總是沉默。有一次，我們又一次來(lái)到辦公室，忍無(wú)可忍的說(shuō)道：“老師！他把我們的語(yǔ)文書(shū)都摔在地上！還踩了兩腳！我們受不了了！請(qǐng)給我換同桌！我寧可去最后一排的角落！”老師沉默了，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“你們難道真的這么不喜歡他嗎？”“是！”“小婭，小琪，你們都是好學(xué)生，難道不能諒解他嗎？你們應(yīng)該試試看他的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)他也很可憐。”“現(xiàn)在我們是忍無(wú)可忍！我們也想看他的優(yōu)點(diǎn)！可是他沒(méi)有！他可憐嗎？”“是的。他的父母離婚了。他一直很自卑。”“他自卑？”“是。人和人是不一樣。像你們，你們自卑的表現(xiàn)是讓自己變的更強(qiáng)。而他，是和你們不一樣的。小婭，小琪，請(qǐng)你們幫幫他吧！你們都是老師心中的好學(xué)生，老師相信你們都有一顆善良的心。他的父母離婚了，很可憐的�！币院蟮娜兆永铮�我和小琪都是在容忍他的日子里度過(guò)的。

　　第二個(gè)同桌，是個(gè)整天笑呵呵的女生，成績(jī)平平，但她天天都無(wú)憂無(wú)慮，我很羨慕她。有一次我偶然問(wèn)她：“小菲，你周五為什么走第二隊(duì)��？”“我去我媽媽那里�！薄澳瞧渌麜r(shí)間你去那里？”“去我爸爸家�！薄霸趺�？你爸媽？”“我爸媽離婚了�！毙》聘嬖V我的時(shí)候，很平靜，臉上還帶著微笑。我吃驚的看著她，小菲，那個(gè)開(kāi)心的女孩父母離異？小菲看看我不相信的神情，問(wèn)道：“你不相信？”“嗯�！毙》七�是朝我笑著。

　　第三個(gè)同桌，是個(gè)接近完美的女生，成績(jī)很好，她沒(méi)有架子，喜歡認(rèn)很多弟弟妹妹，我就是她的一個(gè)妹妹。有一次，我偶然問(wèn)到她：“瑤瑤姐，你爸爸在什么單位工作啊？”“我爸媽離婚了。”瑤瑤臉上沒(méi)有笑容，很嚴(yán)肅的表情，我停止了詢問(wèn)，看著那個(gè)從來(lái)都是高高在上的同桌。

　　三個(gè)不一樣的同桌，三個(gè)一樣的家庭。我很奇怪，為什么一樣的家庭會(huì)有不一樣的結(jié)果？這個(gè)問(wèn)題，我的心中已經(jīng)有了答案……

　　我問(wèn)過(guò)小菲，她怎么想，小菲告訴我：“沒(méi)怎么想，還可以�！爆幀巹t說(shuō)：“大人的事情，我們管得著嗎？他們離就離，我還是我�！�

　　在沙漠里，無(wú)數(shù)植物死于惡劣天氣，有些植物勉強(qiáng)存活，還有些植物頑強(qiáng)的活下去。成為強(qiáng)者、成為那些活下去的植物的方法只有一個(gè)，那就是改變自己！

同桌初中作文10

　　今天，我又換同桌啦！升入三年級(jí)以來(lái)，我已經(jīng)換了三任同桌。仔細(xì)回想，嘿嘿，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：他們竟然都和某一種動(dòng)物十分相似。

　　“好動(dòng)的猴子”——濤

　　濤是我的第一任同桌，他從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就任，和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　說(shuō)他好動(dòng)，一點(diǎn)也不夸張。瞧，每當(dāng)下課鈴聲一響，他就迫不及待地沖出教室，和一些男生互相追逐。不到上課鈴響，他是不會(huì)回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天，他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時(shí)間，老師提倡閱讀，大部分同學(xué)都靜靜地看書(shū)，他卻總是和幾個(gè)志同道合的男生說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。有時(shí)老師在，他們也會(huì)千方百計(jì)地找空子鉆：兩手捧著書(shū)，腦袋卻縮在書(shū)后面，眼珠子亂瞟，看見(jiàn)老師眼神瞥過(guò)來(lái)，就立刻裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。

　　皮膚黑黑的濤真像一只好動(dòng)的猴子！

　　“好斗的公雞”——皓

　　開(kāi)學(xué)后座位調(diào)動(dòng)，皓成了我的同桌。不知為什么，我跟他講話，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)演變成一場(chǎng)口水仗。而他，只要斗不過(guò)我，就會(huì)拔出拳頭來(lái)威脅我。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)皓手中拿著一塊一模一樣的橡皮正在把玩著，不由認(rèn)定是他拿了我的橡皮。于是，我生氣地朝他嚷道：“這是我的橡皮，還給我！”可他卻一口否認(rèn)：“才不是呢，這是我剛買(mǎi)的。”見(jiàn)他堅(jiān)決不給，我決定去請(qǐng)老師來(lái)作裁決。誰(shuí)知，我還沒(méi)站起來(lái)呢，他就使出了狠招“佛山無(wú)影腳”。就這樣，我便敗下陣來(lái)。

　　唉，皓真是我的克星啊！面對(duì)這只“好斗的公雞”，我往往只能甘拜下風(fēng)。你瞧他——頭發(fā)總是倔強(qiáng)地翹著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，一定是他的好斗基因太強(qiáng)了。

　　“膽小的兔子”——天

　　哈哈，我終于脫離皓的魔掌啦！因?yàn)槿淌懿涣损��?duì)我的語(yǔ)言污染和人身攻擊，我向老師提出了申請(qǐng)——辭去皓的同桌一職。沒(méi)多久，許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。

　　通過(guò)幾天的相處，我便發(fā)現(xiàn)天的個(gè)性與皓截然相反，他膽子非常小。我有一次在看《動(dòng)物百科全書(shū)》，看到有趣的地方，便忍不住想要與同桌分享。誰(shuí)知，天剛瞟到書(shū)上那栩栩如生的蛇圖片，一下子就把書(shū)扔掉了，尖叫著逃走了。即使我把書(shū)合上了，他也還是不敢靠近。只要是長(zhǎng)相恐怖的動(dòng)物圖片，天都害怕，甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡(jiǎn)直可以和小白兔一比高下了！哈哈，現(xiàn)在只有我欺負(fù)他的份啦！開(kāi)個(gè)玩笑，我們可是一直相安無(wú)事的哦！

　　也許以后我還會(huì)換同桌，不知將來(lái)的同桌又會(huì)像什么動(dòng)物呢？

同桌初中作文11

　　我坐在車上，看著快要落下的夕陽(yáng)，火紅火紅的，讓人感到很溫暖。忽然，老爸打開(kāi)了廣播，廣播里響著老狼用滄桑的聲音唱著《同桌的你》。聽(tīng)著歌，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑。

　　他，一副憨厚又無(wú)賴的表情，一個(gè)月都不換的衣服，不及格的成績(jī)。不論哪一樣出現(xiàn)在一個(gè)人身上都會(huì)成為全班人討厭的焦點(diǎn)，更何況是集萬(wàn)千“寵愛(ài)”于一身的人了。別說(shuō)他這樣，可他還是個(gè)熱心腸。但不論怎么看，橫看豎看，左看右看，他都很平凡。陰差陽(yáng)錯(cuò)的，他成為了我的同桌。

　　有一次，我出去看病，所以半天沒(méi)來(lái)，下午剛好又趕上大考，我急得不得了。上午老師講的重點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)也沒(méi)記�？纯粗車�所有的人都趴在桌子上“哇啦哇啦”地背著筆記。當(dāng)然，除了我旁邊的小銳。我的視線和他的目光相對(duì)了，我急忙扭過(guò)頭去。心想，今天原本就夠倒霉的了，又碰見(jiàn)這個(gè)倒霉的家伙。哼!真討厭!我向我的好朋友投去救助的目光，可她連看也不看我一眼，只顧背筆記。好像不背筆記她就要死似的!哼!連你也不理我，真是的。天底下都沒(méi)有人了嗎?我心中滿是憤怒，但反過(guò)來(lái)一想，如果我是她，估計(jì)我可能比她做得更過(guò)分呢。我徹底失望了，心想：唉!回家我可怎么和家長(zhǎng)說(shuō)呀?難不成又要挨批評(píng)了?我怎么這么倒霉呀!

　　“那個(gè)，馮……”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)遲疑的聲音在叫我，扭臉一看，是那個(gè)臟兮兮的小銳。于是，就沒(méi)帶好氣地搭理他說(shuō)：“你這個(gè)倒霉鬼!怎么啦?”他沒(méi)有因此而生氣反倒怯生生地說(shuō)：“我是說(shuō)，如果你愿意的話，你可以把我的筆記本拿去復(fù)習(xí)，嗯……你不要也沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完把筆記本往我這邊推了一下，我稍微感激了一下，便也開(kāi)始專心致志地復(fù)習(xí)了。

　　時(shí)間在朗朗背書(shū)聲中飄去了，老師發(fā)下了考卷。我?jiàn)^筆疾書(shū)，心中淺淺地有一絲聲音：“要好好考試哦，要不……”我一想到他的樣子，便沒(méi)等它說(shuō)完便忽略掉了，聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我就答完了，不經(jīng)意間觀察起了小銳。他的眉頭已經(jīng)皺成一團(tuán)，手中的筆在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，好像在猶豫，躊躇。不知道題怎么寫(xiě)。有那么一剎那，我感覺(jué)他好像有那么一些英姿颯爽。他的衣服其實(shí)也并不是那么臟。他仿佛注意到了我的目光，便轉(zhuǎn)過(guò)頭給了我一個(gè)銳式招牌的“齜牙咧嘴”的笑容，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭不再看他，心中卻想著他，想著他以前的一些事，同時(shí)也想起了一些他的“招牌動(dòng)作”。

　　第二天上語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了小銳，讓他向我學(xué)習(xí)。我的臉紅了，老師不知道我這個(gè)第一名，其實(shí)……這一刻，他對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得他并不平凡。

　　在那個(gè)充滿著夕陽(yáng)的溫暖的下午，我的腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)身影�！锻�桌的你》在我的耳邊回蕩著，心中堅(jiān)定了那個(gè)信念：同桌并不平凡!

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