實(shí)用的同桌作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過(guò)瑞。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。

　　有一次上音樂課，大家都背著手認(rèn)真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來(lái)，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來(lái)剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發(fā)，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說(shuō)：“老師不會(huì)看見的，把橡皮拿來(lái)，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。

　　他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來(lái)，說(shuō)道：“我不會(huì)寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這……這樣說(shuō)呢？”

　　我的同桌是個(gè)男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉�？赡苁俏覀儌�(gè)性不同，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。

　　古言說(shuō)得好：君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢？是君子動(dòng)口又動(dòng)手。有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說(shuō)：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該�！闭f(shuō)完，他得意地走出教室，卻把我氣個(gè)半死。

　　但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，總會(huì)手心發(fā)癢，打他幾下，他也會(huì)還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過(guò)我，也打不過(guò)我的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)：“畫個(gè)圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會(huì)吵吵架。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。

同桌作文 篇2

　　明天你是否會(huì)想起，昨也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”小學(xué)畢業(yè)之際，一曲《同桌的你》，讓我回憶起我們同桌的點(diǎn)天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛的你，老師們都想不起，我點(diǎn)滴滴，我們彼此好像忘了彼此的名字，彼此用“同桌”稱呼彼此，我們就要畢業(yè)了，初中時(shí)可能不再是同桌了，旁邊的位置將被別人占據(jù)，但我們是永遠(yuǎn)的朋友！ 你，內(nèi)向的性格，不大說(shuō)話，導(dǎo)致于你的存在感很低。我比較開朗，和你同桌，上課很無(wú)聊，因?yàn)槟闵险n聽課十分認(rèn)真，我叫你你也不理我，無(wú)奈，久而久之，我上課也不跟你說(shuō)話，養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。 下課，我跟你講笑話，久而久之，你變得開朗起來(lái)，也愿意和我說(shuō)話，我們成為了朋友，我們經(jīng)常打賭，這在無(wú)形之中養(yǎng)成了我們共同的奢好——八卦。我們倆旁邊的同學(xué)都和自己打同桌有“三八線”，我們卻沒有，我的東西往你那邊放，你的東西往我這邊放，你的東西我隨便拿，我的東西你隨便拿。 我們這個(gè)班基本上是一男一女坐一桌，在我們周圍的同桌不是斗嘴就是打架，我和你卻時(shí)常抱著一顆看好戲的心情看著他們。我和你在班上是最好的同桌，與其說(shuō)我們是同桌，還不如說(shuō)我們是朋友和你同桌，真好，我們一起聊天，打賭，八卦，“看戲”。我們可能再也不是同桌了，但我們是永遠(yuǎn)的朋友。

同桌作文 篇3

　　“你信不信姑奶奶打死你！”“啊！啊！�。　币宦犨@教室里傳來(lái)的慘叫，就知道是我的暴力女神經(jīng)同桌又在滿教室追著我打了。

　　我的同桌是全班男生公認(rèn)的暴力女神經(jīng)、母老虎，人稱“九億男生的惡夢(mèng)”，她最大的特點(diǎn)在女生面前很溫柔、乖巧，但在男生面前可就變成了“白骨精”�？赡苁撬�喜歡打籃球的原因吧，她的身高已經(jīng)超過(guò)了同年級(jí)的所有學(xué)生。

　　有一段時(shí)間，學(xué)校里不知怎么回事，就流行在課桌上畫一條叫做“三八線”的東西。我的同桌怎會(huì)落后呢，她也在桌上開始畫“三八線”了，弄得我每一次做事必須小心翼翼的，不敢超過(guò)一絲絲，要不然就會(huì)受到同桌那“九陽(yáng)白骨爪”的攻擊。果然，我不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。一次，數(shù)學(xué)老師叫大家做課本上的作業(yè)，我做得正入神，不知不覺這手一點(diǎn)一點(diǎn)地挪了過(guò)去，我正在奮筆疾書的那只手傳來(lái)一陣巨痛，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)我們桌子上的“三八線”已經(jīng)模糊不清了，同桌正一手掐著我的手，一手叉著腰，在那得意的笑呢！而我的臉已經(jīng)疼得變了形。

　　還有一次，我的籃球忘記帶了，我便跟跟同桌借，她不但不借我，還破口大罵：“你自己的籃球不帶好，還好意思來(lái)跟我借，你就等著下課我好好的把你給收拾一頓！”我心想：唉！我的命怎么那么不好啊！一下課，我就被她追的不得不使出我的必殺技了——跑進(jìn)男廁所里，哎，這個(gè)同桌可把我弄得夠嗆。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲再次響起，“啊！��！��！”的三聲慘叫又從教室里面“飄”出來(lái)了。沒錯(cuò)，我正在被虐，天吶，我再也不想跟這個(gè)暴力女神經(jīng)做同桌啦！

同桌作文 篇4

　　我的同桌，是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

　　搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗駿是我們班最“肥”的一個(gè)人，它的體重可超過(guò)了120斤。他有著一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子，他的鼻子聞起東西來(lái)，可比狗鼻子還靈，就算美食在千里之外，他都能聞到。

　　有一次上自習(xí)課，他在學(xué)校的小賣部里買了兩包薯片，他一回到教室，就開始“收買”我，硬塞給我一包零食，說(shuō)：“鄧艷瑜，我給包薯片你，等下上自習(xí)課，你可別告訴老師！”我聽了他的話，昂高了頭，說(shuō)：“哼，我才不要！”上自習(xí)課時(shí)，他趁老師不注意，拿起幾片薯片，不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來(lái)，不知我們班的哪個(gè)同學(xué)向老師告密，你的薯片就被老師收入懷中了。

　　有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我正認(rèn)真地盯著老師講課�？蛇@個(gè)調(diào)皮的敖宗駿竟然在我不注意時(shí)，把我的鞋帶拆開，再把鞋帶緊緊綁在桌腿上，等到下課時(shí)，我一站起來(lái)，桌子就跟我一起，“跌倒”下去，全班同學(xué)看到這場(chǎng)面，都捂著肚子笑。我這個(gè)淑女形象就這樣沒有了。我當(dāng)時(shí)已起來(lái)，臉上的表情就拉下了，立馬追著敖宗駿滿教室跑，他一邊跑一邊吶喊著：“女俠，別追了，我以后不敢了！”最后，他還是被我狠狠地打了一頓。

　　你看，這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。

同桌作文 篇5

　　我的同桌長(zhǎng)得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對(duì)班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯(cuò)的事，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　記得有一次，我畫了一幅畫，放在桌子里，結(jié)果不小心掉了下來(lái)。同桌和他的朋友在旁邊玩，他們不小心踩到了我的畫，同桌看到了想幫我撿起來(lái)，他的朋友卻說(shuō)：“算了吧，反正她也不知道是我們踩的。”“不行，要是你怕她罵你，你就走吧！”同桌說(shuō)道。“你，好心勸你還不聽�！迸笥焉鷼獾恼f(shuō)，“你就慢慢在這收拾爛攤子吧，不管你了！”說(shuō)完就走了，同桌卻蹲下來(lái)?yè)炱鹆水�，小心翼翼地放進(jìn)了我的桌子里。

　　當(dāng)我回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫已被踩臟，頓時(shí)，勃然大怒，說(shuō)：“是誰(shuí)踩臟了我的畫，踩的那么臟，給我站出來(lái)！”同桌聽了連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，畫是我踩臟的，我不是故意的，你再畫一張行嗎？”他的朋友看到同桌站了起來(lái)，想想自己也有錯(cuò)，便也站起來(lái)賠禮道歉。我卻把臉一沉，生氣地說(shuō)道：“你們沒長(zhǎng)眼啊，這么大的一幅畫看不到嗎？故意的吧。”他朋友顯得不耐煩了，沖我說(shuō)道：“不就一張畫嗎，賠一張給你行了吧，有什么了不起的�！薄罢f(shuō)的到容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的。你畫？還不曉得你畫的是什么。”說(shuō)完我就頭也不回地走了。

　　就因?yàn)檫@樣，我一整天都沒理他。第二天，我的桌子上出現(xiàn)了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫，還有一封信，信上寫著：

　　“對(duì)不起，那幅畫是你畫了很久的畫，結(jié)果被我們踩臟了，我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的，雖然畫的不是很好，但請(qǐng)你收下�！笨赐赀@封信，我感到很內(nèi)疚，很后悔，我不該那么說(shuō)同桌的�；叵肫饋�(lái)，昨天的事我也有不對(duì)的地方，是我心胸太狹窄了。我雖然是班干部，可是論這一點(diǎn)我真不如他呀！

　　這件事過(guò)去以后，我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。愿我們的友誼比長(zhǎng)城還要牢固，還要久遠(yuǎn)。

　　從有學(xué)校開始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。

　　我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。

　　“報(bào)告�！�

　　“進(jìn)來(lái)吧！”

　　經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來(lái)做黑板上的題。第一道題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒有做好啊！我可在做第二道思考題了�！蔽业靡獾卣f(shuō)著。哪知道我做第二道題目時(shí)，遇見了“攔門虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會(huì)做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！

　　“哎！真不該說(shuō)那句話的，現(xiàn)在我不會(huì)做了，怎么辦呀？”

　　焦急而尷尬的我也只好問(wèn)問(wèn)衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒說(shuō)完，他就放下手中的筆為我講解，每一個(gè)細(xì)小的.地方都講得十分詳細(xì)，我看見他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來(lái)。

　　同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當(dāng)同桌不過(guò)幾個(gè)星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。

同桌作文 篇6

　　大霧來(lái)了

　　第一單元的語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現(xiàn)在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說(shuō)：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說(shuō)：“我知道你考得比我多分，別炫耀了。”我一聽趕緊說(shuō)：“我只是想問(wèn)你考了多少分，我們才能互相對(duì)照試卷互相學(xué)習(xí)而已�！�

　　小雨來(lái)了

　　數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會(huì)生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來(lái)了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說(shuō)：“你考得很不錯(cuò)�！蔽艺f(shuō)這話只想跟他套近乎�？伤�又繼續(xù)說(shuō)：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來(lái)個(gè)報(bào)復(fù)嗎。我從書包里抽出試卷，拿到他面前說(shuō)：“怎樣，80多分。”這時(shí)他又說(shuō)：“考得比我多又怎樣�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)身去不理我，我也不再理他。

　　大雨來(lái)了

　　我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說(shuō)：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯�！笨磥�(lái)他是下定決心劃分界線了，我也只能依他了！

　　直到上課，大戰(zhàn)才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過(guò)了那條線，他一個(gè)“如來(lái)神掌”打到我的手上說(shuō)：“你干嘛過(guò)線，活該�！庇龅竭@種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來(lái)�？伤�也不是吃素的，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無(wú)影腳”，我們斗得難解難分。

　　大雨轉(zhuǎn)晴了

　　老師的“圣旨”突然到了，把我們召進(jìn)了“大殿”，對(duì)我們的斗爭(zhēng)從頭到尾批評(píng)了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛�？扇缃�，你們的事在這里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你們同是一個(gè)兵營(yíng)出來(lái)的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責(zé)問(wèn)之后，我們把事情的原委一點(diǎn)一滴都說(shuō)了出來(lái)并做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭(zhēng)虎斗了。

同桌作文 篇7

　　四年級(jí)開學(xué)時(shí)，老師重新為我們的座位安排了一下，于是，我就和葛明坐在了一起，回憶我一起讀書的那些日子，有些事真令人覺得既好笑又難忘。

　　葛明很開朗，很幽默，是我們班的快樂使者，有時(shí)一句話會(huì)逗得人哈哈大笑，好長(zhǎng)時(shí)間。那天我和一個(gè)同學(xué)吵架，一個(gè)人坐在座位上生悶氣，眼淚馬上就要流下來(lái)了。

　　這時(shí)，他風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)；怎么要掉金豆豆啊，那你就快掉吧。好讓我多接幾個(gè)，我當(dāng)時(shí)很生氣，沒有理他，可不爭(zhēng)氣的眼淚真的流下來(lái)了，他又對(duì)我說(shuō)，大河真的決口了，是不是和同學(xué)吵架了，你不是少生點(diǎn)氣吧。要不然把臉拉長(zhǎng)了，小心變成。他邊說(shuō)邊把臉弄長(zhǎng)，他驢的樣子，看著他那有趣的動(dòng)作，我終于被他逗笑了。

同桌作文 篇8

　　我想你提出強(qiáng)烈的抗議！而且我發(fā)誓再也不與你同桌！

　　我的同桌中沒有比你更讓你更討厭的了！不想與你同桌，主要原因是你經(jīng)常把我氣的半死.不管上課下課以有機(jī)會(huì)你就搞惡作劇，那次剛下英語(yǔ)課，你叫心懷叵測(cè)地問(wèn)我‘豬’如何拼寫，我說(shuō)是pig你卻說(shuō)是pug，于是我們便爭(zhēng)論起來(lái)了，你說(shuō)豬是u，我說(shuō)豬是i，你呵呵的笑了，讓我讀懂了你的目的。天！什么時(shí)候我竟然罵我是豬！

　　我雖知“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但畢竟“近朱者赤近墨者黑”由于你的種種惡作劇搞的我雞犬不寧。這此考試又向后下降了10名。

　　求上帝保佑，不再與你同桌，除非你搞邪歸正！

同桌作文 篇9

　　我的同桌大方、樂于助人，是個(gè)活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是王晨。

　　有一次，我晚上做完作業(yè)整理書包的時(shí)候，忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊�-----”上課鈴響了，同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌王晨看見了，他主動(dòng)地把書放在課桌的中間，對(duì)我微笑地說(shuō)：“我們一塊用一本書吧�！蔽視�(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下課了，我連忙站起來(lái)非常感謝地對(duì)王晨說(shuō)：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了�！蓖醭恐t虛地說(shuō)：“我們是同桌，應(yīng)該相互幫助，我學(xué)習(xí)上不懂的地方，你不是也主動(dòng)幫助我嗎？”

　　這就是王晨，一個(gè)大方、樂于助人、謙虛的人。

同桌作文 篇10

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換了至少六位同桌，可最有個(gè)性、最有特點(diǎn)的還是我三年級(jí)上的同桌沈詩(shī)敏。

　　沈詩(shī)敏可是班上公認(rèn)的“作弊大王”。有一次，她在數(shù)學(xué)考試時(shí)眼睛一溜一溜的，我一個(gè)不留神就讓她看到了應(yīng)用題答案，應(yīng)用題可是她的最大難題，幾乎每一次考試都錯(cuò)光。這次她抄了答案以后，成績(jī)竟和我并列第一。我們當(dāng)時(shí)都還蒙在鼓里，后來(lái)經(jīng)同學(xué)告發(fā)，才知道真相，她那一次的成績(jī)也由100分變成了75分（應(yīng)用題25分扣完）。

　　不過(guò)，她雖然成績(jī)不盡人意，卻是班里的“運(yùn)動(dòng)健將”，校田徑隊(duì)員，三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑預(yù)賽時(shí)，她的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，輕松進(jìn)入決賽。那天，我們班的希望全寄托在她身上了。比賽的槍聲一響，她就如飛箭一般沖了出去，其他隊(duì)員都被她甩在了后面�？蓭酌腌姾螅�有同學(xué)超過(guò)她了，我們都緊張萬(wàn)分。就在這里，她猛地一個(gè)加速，與排在第一位的同學(xué)持平了。終點(diǎn)要到了，她奮力向前沖去，終于奪得了第一�；氐浇淌�，我不禁對(duì)她豎起了大拇指，稱贊道：“你真不錯(cuò)！下回也教我一下跑步的好方法，好嗎？”她自豪地回答道：“行！一句話！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)缺點(diǎn)明顯優(yōu)點(diǎn)突出的人！

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