我的同桌同學(xué)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌同學(xué)作文1
我有許多同學(xué)，但和我最好的同學(xué)叫王慧媚。她高高的個(gè)子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。（外貌描寫(xiě)好）
有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒(méi)跳過(guò)，還怪我，于是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒(méi)跳過(guò)。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個(gè)。
她特別喜歡小動(dòng)物。我家有一只小狗，它特別喜歡對(duì)它好的人。她每次來(lái)找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動(dòng)物，有小狗、小貓、小兔……（她如何喜歡小動(dòng)物，寫(xiě)得不突出。）
一個(gè)雨后的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水洼里，有幾個(gè)小孩去捉蜜蜂，還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩去踩死它們，她說(shuō)：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽(tīng)，她連忙叫我過(guò)去，我跑過(guò)去喊了一句：“你們的家長(zhǎng)來(lái)了！”他們嚇跑了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，她卻不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，她拿來(lái)一個(gè)盒子，叫我把蜜蜂放進(jìn)去，陽(yáng)光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸干了，我們看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。（情景交融）
這就是我的同學(xué)，你們喜歡她嗎？
評(píng)：習(xí)作通過(guò)寫(xiě)她喜歡小動(dòng)物、幫助小蜜蜂等事例，刻畫(huà)出了一個(gè)重感有愛(ài)心的女孩形象。第三件事寫(xiě)得具體生動(dòng)，將人物感情融于記敘之中，很有特色。
我的同桌同學(xué)作文2
看，籃球小王子來(lái)了，這個(gè)人稱小王子的人就是我的同桌，他是我們班打籃球最好的，并且人也長(zhǎng)得非常帥，聽(tīng)說(shuō)臨班的女孩子追他的可不少。
當(dāng)然說(shuō)到我的同桌，就要說(shuō)起他的球技，每次學(xué)校的籃球比賽，他必定是一道亮麗的風(fēng)景，搶斷，跳投，往往會(huì)引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼聲，當(dāng)然我也是他的粉絲之一，課間的時(shí)候我還會(huì)纏著他教我籃球技術(shù)，但是他每次都挖苦我，說(shuō)我手不靈活，并且個(gè)子太低，這讓我的心里非常的'不開(kāi)心。
每次我都要與他交換條件才能換的他的教導(dǎo)，因?yàn)閯e看他的球技那么好，數(shù)學(xué)可是他的短板，每次數(shù)學(xué)考試他的成績(jī)幾乎是班里倒數(shù)，所以作為他的同桌，有空的時(shí)候我還是會(huì)點(diǎn)撥點(diǎn)撥他的數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@是互利的，作為交換，他也會(huì)教我球技，真是合作雙贏。
除了學(xué)習(xí)，他還是一位樂(lè)于助人的人，記得有次愛(ài)心捐款，他幾乎把自己的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，足足有好幾百塊，這讓我們大吃一驚，而他卻滿不在乎，但是我們卻知道這是他攢了半年的錢(qián)，我很驕傲能有這樣一個(gè)同桌。
我的同桌同學(xué)作文3
我的同桌可愛(ài)又可恨。
他有一雙大大的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，胖胖的身體，最獨(dú)特的是他有一張又大又紅的嘴巴，看上去活像香腸，讓人直流口水，恨不得去咬一口。
同桌十分可恨。有一天，上完體育課，他第一個(gè)跑向我，笑瞇瞇帝對(duì)我說(shuō)：“大姐啊，上完體育課累不累？來(lái)塊口香糖！”我擠出一絲笑容，盯著同桌說(shuō)：“喲，什么時(shí)候變這么客氣了？”同桌皺著眉頭，說(shuō)：“才不是，一元錢(qián)一塊�！蔽液芟氤裕秃敛华q豫地付了一元錢(qián)。同桌捂著嘴巴遞給我口香糖，然后就溜走了。我見(jiàn)他那樣，滿臉疑惑，但沒(méi)管這些，抽出了口香糖。哦，天��！口香糖上有條蟲(chóng)子，還散發(fā)著臭味，可憐我的手好粘��！
我的同桌很愛(ài)看書(shū)。有一次上自習(xí)課，他二話不說(shuō)，拿起書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái)，我要問(wèn)他借膠帶，就拍了拍他的肩膀：“借我膠帶！”他竟聽(tīng)不見(jiàn)，直到我把手伸在他面前，他才回過(guò)神來(lái)。
我的同桌樂(lè)于助人。有一次，我忘了帶尺子，而老師說(shuō)一定要用尺子畫(huà)線，我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌拍了拍我的手，遞給我一把尺子。
瞧我這同桌，簡(jiǎn)直又可愛(ài)又可恨！
評(píng)：你通過(guò)三件事描寫(xiě)了你的同桌，讀后讓我留下了深刻的印象，這得益于你準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體的描寫(xiě)，源于你對(duì)生活的細(xì)心觀察，希望你繼續(xù)保持細(xì)心觀察的好習(xí)慣，寫(xiě)出更好的文章。
我的同桌同學(xué)作文4
我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長(zhǎng)者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說(shuō)起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣�，她都�?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來(lái)說(shuō)，我每次都輸!
可她雖然非�！靶皭骸�，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫(huà)平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫(huà)好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫(huà)也畫(huà)不好。她看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫(huà)好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我考了99分，老師一念成績(jī)，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
我的同桌同學(xué)作文5
我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng)，正因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過(guò)對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前，我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是，2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的（當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能差，是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢）我們呢，是靠運(yùn)氣進(jìn)去的，所以……
還有2個(gè)，一個(gè)是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè)，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過(guò)，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們是一個(gè)場(chǎng)地的，我還跟他打招呼了呢！說(shuō)遠(yuǎn)了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個(gè)稍微胖的女生，額，你會(huì)想，你的同桌是女生��！呵呵，我也不想啊！他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧！好像是，原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師，我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)！你可能會(huì)想，一個(gè)年級(jí)啊，你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢？
額，我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò)，可不是一個(gè)班的，所以，不知道也是有情可原的。
我的同桌同學(xué)作文6
唉！我的同桌。
我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但自己很努力的男生，叫張?jiān)次模^發(fā)亂糟糟的，個(gè)子也高高的。他可以說(shuō)是我們班的倒數(shù)第一，但同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他，反而都來(lái)幫助他，我呢，很“不幸”，是他的同桌，我想：既然老師讓我來(lái)幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！
我同桌有一個(gè)很大的毛病，那就是老師講這個(gè)時(shí)，他又去寫(xiě)那個(gè)，總之就是跟不上老師的節(jié)奏，這就是他學(xué)習(xí)不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見(jiàn)他沒(méi)聽(tīng)老師講，我就會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)一聲：“認(rèn)真聽(tīng)講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說(shuō)話，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認(rèn)真聽(tīng)講�？珊髞�(lái)，這招就不管用了，我便搬出老師來(lái)威脅他：“你再不認(rèn)真聽(tīng)，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認(rèn)真聽(tīng)講。
他還有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是該聲音高時(shí)不高，該低時(shí)不低。比如，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時(shí)說(shuō)話，高的方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn)，（有點(diǎn)夸張了......）
這就是我的同桌，一個(gè)跟不上老師節(jié)奏，該高時(shí)不高，該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責(zé)任幫助他，也不枉我的那個(gè)“助人為樂(lè)”之星！
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