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同桌作文500字

時(shí)間:2021-11-20 10:23:39 同桌 我要投稿

實(shí)用的同桌作文500字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的同桌作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的同桌作文500字8篇

同桌作文500字 篇1

  我有一個(gè)活潑開朗、霸氣的女同桌,她叫周楚堰。

  她雖然是個(gè)女生,但卻很直爽、大方,不像別的女生那樣害羞。 她就像獨(dú)行俠一樣獨(dú)來獨(dú)往。作為她的同桌我感到很榮幸。她有直爽的一面,也有活潑開朗的一面。每次在課間,她都會(huì)和我前面的女生閑聊,她和前面那個(gè)女生玩的很好。但有時(shí)候就會(huì)鬧別扭,兩個(gè)人就像是成熟的辣椒般,露出一張紅撲撲的臉,但幾分鐘過后,她們就和好如初了。

  她可也是很厲害的,她常常為受了氣的女生打抱不平,所以女生們也都非常喜歡和她玩在一起。

  其實(shí),她也非常霸道,常常就會(huì)動(dòng)手打一下我們,踢一下我們。但這些我們已經(jīng)習(xí)慣了,我們有時(shí)候被她打,常常也會(huì)笑,因?yàn)樗膭?dòng)作實(shí)在太有趣了。

  在這個(gè)班里,可以說是女生的天下,而我們男生只能算是為她們服務(wù)的奴隸或仆人,有時(shí)候“工作”干得不好還要被“炒魷魚”,簡直是太痛苦了。唉!那能怎么辦呢?干得好就干,干不好就滾蛋。所以我們每天必須聽從她們的“圣旨”。

  記得有一次,下課后,她讓我把書給她收拾了,我虛情假意的做了幾下,等她走了以后,我便說:“還收拾,等著給你收尸吧!”但只要看到她那可怕的眼神,照樣得去做。

  但作為她的同桌,這些早已熟悉不過。她有時(shí)也會(huì)幫助我,但有時(shí)我就快“瘋了”。

  同桌雖然說沒有每天都走在一起的那些兄弟朋友們密切,但畢竟是有時(shí)能幫助你的人,應(yīng)該和她們友好相處。

  我的同桌雖說是女生,但卻有著女生不一樣的特點(diǎn)。

  同桌,永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

同桌作文500字 篇2

  我最崇拜的人是我的學(xué)霸同桌——馬景文。

  她留著烏黑的短頭發(fā),水靈靈的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。她笑起來特別好看,像一朵燦爛的太陽花,對!她就是一個(gè)陽光燦爛的人。

  有一次我問她作文獲獎(jiǎng)的秘訣,為什么會(huì)寫得那么好?她笑著說:“我每天都堅(jiān)持寫日記,堅(jiān)持朗讀,還積累好詞好句!彼偻硪惨匆粫(huì)再睡覺,只有多看課外書,才會(huì)記住很多的好詞好句,因?yàn)樗?jīng)常看書,寫作文就把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去了。每次作文課,老師都稱贊她的作文,原因是用詞優(yōu)美,語言表達(dá)能力強(qiáng)……

  在自由活動(dòng)課的時(shí)候,我經(jīng)?吹剿诮淌依飳懽鳂I(yè),在那兒聚精會(huì)神地寫著,字寫得十分工整。更難得的是,她居然能在吵鬧聲中靜心地學(xué)習(xí),沒有被打擾到。

  她還多才多藝,樣樣精通。比如,她手工捏泥人做得栩栩如生,我看著看著十分驚奇贊嘆,怎么能做得這么好?

  馬景文全身都是優(yōu)點(diǎn)。最大的`優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績好,因?yàn)槊看慰荚嚦煽冊诎嗬锟偸敲星懊S浀闷谥锌荚,她?shù)學(xué)考了一百分,英語考了一百分,語文考了九十九點(diǎn)五分。我們班主任就說:“有錯(cuò)別字,被扣了零點(diǎn)五分,可惜啊。下次繼續(xù)努力吧!”我聽了真是佩服得五體投地。

  她就是我最敬佩的一個(gè)人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的好朋友。

同桌作文500字 篇3

  看看,這兒有一個(gè)爆笑點(diǎn)!那兒也有一個(gè)!你看!

  一聽這句話或這一類型的話就知道是那個(gè)無聊的同桌又來煩我了,我以前不止一次地警告他不要來煩我,可是他卻不止一次地來煩我。他長得沒有我?guī)洠膊⒉怀,長得有點(diǎn)低,走進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣,走出辦公室時(shí)歡天喜地。讓我來評(píng)價(jià)他,開朗也算不上活潑,就是太無聊!一天到晚說的我心煩,讓我月考成績一落千丈;一天到晚說的我頭暈,讓我在課堂上一句話也聽不進(jìn)去,滿而只有他的“爆笑點(diǎn)”。

  所謂爆笑點(diǎn),早就是我笑過的現(xiàn)在他一說,我怎么也笑不出來,倒是哭就能哭出來。

  有一件事我也不知道要不要提它,可是要見識(shí)到他的無聊只好提一下了。那件事是這樣的:

  在星期五的一堂作文課上,老師讓我們自由寫作,我正在冥思苦想中,自己激勵(lì)自己想出一個(gè)素材,就要想出來時(shí),“聽聽我的改編古詩,很搞笑的,你就聽一下嗎!”同桌又開始耍他的無聊了,我生氣了,“別說了!說得我頭暈!”“你就聽一下嘛!”

  鋤禾日當(dāng)午

  地雷埋下土

  地主來跳舞

  炸成二百五

  我真想哭,不知他怎么這樣硬著頭皮說下去;我真想暈,這么過時(shí)的詩也敢拿出來讓我一人矚目;我真想吐,他那像催眠一樣的聲音,讓我胃里的東西亂翻滾。

  。∷麑(shí)在是太無聊了!啥時(shí)才能離開他呢?

同桌作文500字 篇4

  我的同桌叫韓佳怡,她長得胖胖的,頭發(fā)長長的,臉圓圓的,一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。她看起來挺可愛,就是脾氣有點(diǎn)兒暴躁?墒,我很感激她。

  前幾天,我的作業(yè)沒寫完,讓組長扣了一分。我滿不在乎地想:不就是一分嘛,一會(huì)兒就賺回來了。下課后,我像平常一樣,興奮地站起身,準(zhǔn)備出教室?墒且晦D(zhuǎn)身,韓佳怡在我后面,雙目圓睜,使勁兒瞪著我!罢堊屢蛔尠,擋著我干嘛?”我有點(diǎn)心虛地說。

  韓佳怡紋絲不動(dòng),一言不發(fā),仍舊默默地瞪著我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息,知道自己“惹大禍” 了。果然,韓佳怡雙手合力,把我抓到了座位上,沖我吼著:“快補(bǔ)作業(yè)……”我靠著墻,一動(dòng)也不敢動(dòng)。我這熊熊此刻也變綿羊了!心想:恐怕今天小命難保呀!邊想邊慢慢坐下。誰知,還沒等我坐到凳子上,同桌又開始吼了:“上課不聽講,作業(yè)不完成,下課還想玩,沒門!”她邊說邊用手指掐著我的胳膊,疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕:“這是什么同桌嘛,一點(diǎn)情面都不講!彪S即,乖乖地坐下,掏出書,翻開本,握著筆,安安靜靜地寫起了作業(yè)。

  哎,我的同桌可真是一位超級(jí)暴力的女生!不過,我還挺感激她,因?yàn)樗摹氨┝Α,我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同桌,謝謝你嚴(yán)厲地督促我。以后的我,會(huì)痛改前非,讓你刮目相看。再次謝謝你,我的同桌。

同桌作文500字 篇5

  我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭,長得瘦瘦的,留著齊耳的短發(fā),鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛,小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

  我說不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格,因?yàn)樗袝r(shí)常常是默默無聞的,特別是在課堂上,很少舉手發(fā)言,好象全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài),和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對比,無論我在她一旁有多么活躍,她都始終如一的安靜,胸有成竹的樣子。真服了!也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們在一起游戲和玩耍時(shí),她就判若兩人了,說起話來滔滔不絕,興奮、激動(dòng)、活躍,她樣樣占全,完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛的女孩子。

  她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭,每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記,從不間斷,也從不厭煩,那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn),記得有一次,打掃衛(wèi)生,同學(xué)們都打掃完走了,可她還在不慌不忙的擦著玻璃,她一只手拿著報(bào)紙,一只手撐著窗臺(tái),一邊往玻璃上哈氣,一邊用紙擦,別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問道:“怎么還擦呢?”她說:“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒擦干凈,從側(cè)面看有許多灰塵!薄班!你認(rèn)真的讓 I 服了 YOU!

  她還對那些之乎者也的古詩文饒有興趣,一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟,倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句,溫故而知新嘛。I 再服了YOU!我也時(shí)不時(shí)的跟著學(xué)兩句,填補(bǔ)一下自己的這方面的空白。

  我們友好相處,和睦相鄰,我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。

同桌作文500字 篇6

  唉,真倒霉,怎么又是我跟秦正同桌?上學(xué)期我就和他同桌,本想新學(xué)期開始,我終于可以擺脫他的“魔爪”,誰知道又一次被命運(yùn)之神捉弄。要知道誰也不愿意和他同桌,他不是在你耳邊胡說八道,就是在你的書上亂畫,簡直就是個(gè)“超級(jí)煩人鬼”,不信,你接著往下看。

  有一次,我正做作業(yè)呢,他突然陰陽怪氣地說:“老陳醋,這道題怎么做?”“你叫誰呢?討厭鬼!”我沒好氣地回敬了他一句。他竟反問我:“你怎么了?兇什么?”我說:“誰讓你先給我起外號(hào)的。”他忙又改口說道:“大姐,大姐,你告訴我吧!”我才懶得理他呢,這個(gè)沒禮貌的家伙。他卻黏糊上了:“大姐,大姐,大姐……”聽得我都快煩死了,就把耳朵堵上。不知天高地厚的家伙,竟敢給我起外號(hào)!

  還有一次上自習(xí)課,他突然碰了我胳膊一下。我很生氣,壓低聲音憤怒地說:“干什么呢你?”“超線了,還頂嘴,找扁。 彼矇旱吐曇艉莺莸卣f。我差點(diǎn)被他氣暈了,用很不友善的語氣回敬了他一句:“你這個(gè)人有問題呀?”他也不示弱:“你才有問題呢!你才有問題呢!你才有……”我被他氣得火冒三丈,就對他說:“你要再說一句這樣的話我可就告老師了。 彼R上轉(zhuǎn)變了態(tài)度,忙不迭地說:“對不起,對不起,您大人有大量,您就饒過我這一次吧!笨此歉毙ξ臉幼,我雖然很無奈,但火氣也消了一半。

  瞧,這就是我的同桌,一個(gè)既可恨又可笑的“冤家同桌”。攤上這樣一位同桌,不知是我哪輩子修來的“福氣”喲!

同桌作文500字 篇7

  我的同桌是李小男,但她的原名不是這個(gè)。她姓李,小南,所以大家都叫她“李小男”和“李小男”,她欣然接受了。

  李小男喜歡把自己的長發(fā)扎成高高的馬尾辮,然后用紅色的長發(fā)帶扎起來。她看起來像一個(gè)流浪的女人。她的眼睛又大又亮,帶著一種讓人莫名其妙地想到貓的眼睛的光環(huán)。當(dāng)她微笑時(shí),她會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩,看起來很甜。但是當(dāng)她生氣的時(shí)候,她皺起眉頭,抿著嘴,沒有說話,只是盯著人看。

  李小男心地善良,喜歡小動(dòng)物。一次放學(xué)后,當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校的后門時(shí),我突然聽到了貓的叫聲,接著是一連串清晰的笑聲。我爬過去,看見李小男蹲在地上,給流浪貓喂食。她一只手拿著火腿腸喂她面前的一群流浪貓,另一只手一只接一只地摸它們的頭,嘴里說著什么。看了很久之后,我終于忍不住打電話給她:“你好!李小男!”

  她似乎很震驚,搖晃了一會(huì)兒,然后看著我抱怨道,“我還以為是個(gè)壞人呢!我很震驚!比缓笏焕砦,只是盯著貓笑了笑。但是當(dāng)流浪貓看到我時(shí),它們都跑了。小楠蹲在地上看著我,好像很生氣。我以為她會(huì)說我把流浪貓嚇跑了,但她只是嘆了口氣,“你還在這里干什么?等等我?”

  我不知道該怎么說,所以我只好點(diǎn)頭。她站起來,吃完剩下的火腿腸,然后收拾好垃圾,說:"我們走吧!"

  那天我和她一起回家,她告訴我流浪貓的事。告訴我她是如何遇見他們的,她是如何和他們成為好朋友的。李小男說,用手比劃著,眼睛奇怪地閃著光。

  這是我的同桌,李小男。

同桌作文500字 篇8

  我的同學(xué)很多,當(dāng)然沒辦法一一介紹嘍,今天,我就來說一說我的同桌。

  我的同桌叫李天鈺,是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,白白的臉上戴著一副眼鏡,說實(shí)話,他長得還挺帥的。他幽默極了,舉兩個(gè)例子吧:第一件事是這樣的:周五,是一個(gè)讓我開心的日子,那天正好是我當(dāng)班長!那節(jié)課是科任課,老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對著我,還用水壺對著我。我忍無可忍,把他記上了。是這樣寫的:李天鈺(太皮了)。我讓他看了看,他思索了一會(huì),拿出語文練習(xí)冊,打開其中的一課,指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒笑岔氣,你猜他指的啥?他指的是:你這不是扭曲我的形象嗎?人家原來是說照相技術(shù)不好,他竟然……我光顧著笑,一時(shí)也說不出話來。

  第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節(jié)課,我沒事干了,看見李天鈺在折紙,就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上,后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”,當(dāng)然要幫我啦!但是我實(shí)在是不會(huì)了,就跟他說不想學(xué)了。他說的話讓我又好氣又好笑,他說:“多簡單呀,你怎么學(xué)不會(huì)呢?不能半途而廢呀!”什么?這不是侮辱我的智商嗎?但我實(shí)在不想學(xué)了!我無奈:“李天鈺,我算求你了,我不學(xué)了!”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣,但我卻笑得很開心。下課后,他還是追著我教我怎么做,天哪!這是個(gè)什么同桌呀!

  這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密,我喜歡他!也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓!千萬保密哦!其實(shí),要是畢業(yè)了,我會(huì)很想他的……