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同桌作文

時間:2021-11-20 11:39:38 同桌 我要投稿

有關同桌作文錦集9篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的同桌作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關同桌作文錦集9篇

同桌作文 篇1

  升入初中后有了新同學,也有新同桌。說起我那同桌,還真是不簡單呢!

  我的同桌,瘦瘦的,一頭烏黑的頭發(fā),兩顆眼睛就像寶石般閃閃發(fā)光。

  有一次,我要去上體育課,生怕遲到被老師罵,跑得很快。我跑著跑著被一塊石頭給絆倒了,手都摔破皮了,鮮血“咕嚕咕嚕”的流趟著。這時同桌點明后發(fā)現(xiàn)我還沒到,剛要跑上去叫我,卻看到我正在地上趴著。他連忙把我扶起來,背我到醫(yī)護室里,他細心的用酒精幫我消毒,我痛得直叫,他拿著自己的衣服讓我捏著,他再給我的手抹上藥,用繃帶幫我包扎傷口,又把我扶到教室里,自己卻因遲到被老師罰站。

  我的同桌不僅樂于助人,而且還酷愛數(shù)學。每次數(shù)學考試都是第一名。有一次數(shù)學考試,我只考了七十多分,他卻考了九十九分。他坐在那里,雙手托著腮幫子,嘟著嘴,“唉!就差這一分就可以考到一百分了。”同桌剛說完,見我趴在桌子上悶悶不樂,安慰我說:“別灰心,只要你努力學習,也可以考到,和我一樣的。你要是不懂,我來教你!甭犃诉@句話后,我又重振旗鼓,那次數(shù)學課我都認真聽,一遇到不會的地方就去問他,在一次數(shù)學測試中,我取得了九十八分。同桌卻說:“看來我多了一個競爭對手。”是他讓我愛上了數(shù)學。

  這就是我的同桌,樂于助人與酷愛數(shù)學的同桌,一個不簡單的同桌。

同桌作文 篇2

  我相信是緣分,讓我和你成為了同桌。緣分是在無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧遇見了你。

  你是我所見過的在這個世界上難得一見的忠厚老實的人,你和藹的眼神,低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖,一種舒暢。和你交流,沒有任何的屏障;和你交流,順著那溫和的目光我總能接觸來自一種真實感的注視。你的目光,閃動著清澈,閃動著明媚,閃動著純凈,如同一灣清泉流轉,那份神往、那種癡狂,即便是邪惡的污濁,也能被你溫暖的眼神融化,即使是昧良虛假,也能被你深刻的目光擊碎,即使是冷若冰霜的性情,也能被你的慈祥和仁愛所感動、所屈服!你就是這么一個神圣的女子,悄然的坐在了我的身邊。

  你是個很有耐心的女孩。每當我遇到了不懂的問題,毫無疑問總是向優(yōu)秀的你請教,而你總是耐心地、詳細地為我排出困惑。遇到難題,你總是先冥思苦想,很不容易的你找到了解決的辦法,然后你就細心的為我一一解答。對你,我產(chǎn)生了無限的感激之情。而當我問個很簡單的問題時,你沒有抱怨,也不去推辭,你仍然耐心的為我說著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題,應該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點、怎樣用簡便方法。我感覺你的身影是那樣高大。

  你是個追求上進的女孩。每當我想著閉上雙眼小憩一會兒的時候,不經(jīng)意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本!鞍パ剑锢硖罾!”你大叫著,左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看,手拿著筆一行一行的點,時不時的一圈,或畫個記號。你那物理教輔書上做得滿滿的,紅色的筆記和藍色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績也不好,也沒像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下,我也不得不打開書本,認真對待起來。在學習上,你簡直就是我的榜樣。

  除此之外你還很熱心。記得那日我沒帶化學書,然而當晚要上新課怎么辦呢?恰好你要上興趣班,你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時候,你趕回來了,似乎這節(jié)興趣班不上了。我正躊躇著趕緊抓緊時間去借書啊,結果一本化學書躍進了我的視線,我一驚,抬起頭,就見你溫和的目光像陽光一樣燦動著微笑說:“幫你借的!

  幫你借的。質樸的四個字卻靈動著真實和熱心。我感受到了,那顆真誠而憨厚的心懷,那如陽光般的關懷與溫暖。

  人善總會有人欺。每當你被我前位的白同學欺負時,我看見你滿臉的無奈與煩悶,每次受害的一方總是你,不是水濺了你一桌子,就是硬紙團朝你臉上飛奔,抑或是質量上好的鋼尺被折成兩半,你心疼的眼神也換不回一個尺子的賠償。太過分了,我覺得這太過分了,你怎么能受這等屈辱?我想幫你,但你我都不是別人的是對手,我還是喜歡平靜的,頭疼于卷入戰(zhàn)場或是紛亂的戰(zhàn)斗。我能做到的,就是在背后默默支持你,光明正大的站在你的立場,在心底里堅決的喊一聲:加油吧!同時也希望,你們的戰(zhàn)爭少一點,這樣我們的安靜日子就會多一點,你也會受傷少一點,不是嗎?

  不管歲月如何變遷,不管時光怎樣轉變,我始終會記得你的名字,那個字寫起來蒼勁有力的女孩:費煒瑋。

同桌作文 篇3

  上一年級時,我和曼曼是同桌。曼曼是個很漂亮的小女孩,我對她很有好感。

  曼曼是個“復仇女神”。數(shù)學課上,老師經(jīng)常布置算術題,我粗心大意,總會算錯幾道。而曼曼既聰明又細心,每次都考第一。我抄曼曼的答案,結果也得了一百分。曼曼雖然知道我抄她的答案,但缺少證據(jù),就沒有向老師告發(fā)。等再做算術題時,曼曼知道我還會抄她的,就準備了兩套答案,先寫錯的答案,等我抄完準備交了,她飛快地換成正確答案,結果我有一半的答案是錯的。曼曼狠狠地報復了我!

  曼曼也挺會關心人。有一次我生病了,曼曼牽掛著我的病。一放學,就買了好多吃的,代表全班同學去醫(yī)院看我。深受病痛折磨的我,看見漂亮的曼曼和好吃的東西,馬上感覺自己身體好多了。曼曼還拿來課本幫我補落下的功課,她說抄來的分數(shù)不是自己的,只有真正學會的東西才屬于自己,誰也搶不走。

  曼曼,讓我說什么好呢?雖然你身上也有缺點。但……讓我們團結友愛,互相幫助,做最好的同桌吧!

同桌作文 篇4

  嗯,李老師在上課時講的“虎姑婆 ”還是挺有想象力滴。這時,我左耳朵旁邊響起了正同桌陳偉豪的“靈異故事”,不一會就傳遍我的整個大腦直至每個神經(jīng)末梢。可悲本人兩只耳朵同時工作,左邊的在聽靈異故事,右邊的在聽“虎姑婆傳”。

  “月圓之夜……(以下省略兩百字),記住,你家有誰死了來找我!闭Z文課還算好滴,科學課時,他拿著自己的鉛筆盒,噠噠噠,噠噠噠,自娛自樂玩的不亦樂乎。那么我也只好當陪綁。多少次陳文婷在鎮(zhèn)壓,之后又在肆無忌憚的搗亂。這樣下去,要不然他被我拍死,要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊,我的前途一片黑暗!

  再說右邊的副同桌楊易嘉,我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的`小事吵起來,例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見了 …… 他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天,各走一邊,他還能故意撞到我,然后再裝成我撞到他的慘樣開始惡人先告狀。我氣到痙攣,他笑到抽筋……

  但他們唯一的共性,就是無恥!哼,一到英語那兩個人馬上對我嬉皮笑臉。尤其在英語考試時我的作用最大。不過英語考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。

  我真懷疑自己是超級無敵可憐人,左邊的正同桌整個就是個靈異小孩,右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋,就問陳文婷;想知道副同桌跟我有幾輩子仇,就問陳潔娜。我每天都要氣得肺炸。

  好不容易有兩個“同桌的你”,還讓我頭疼。誰來救救我!

同桌作文 篇5

  我的同桌是潘毅略,他的耳朵里面極大地,像二只厚片大餃子,他的雙眼也極大地,像菏葉上的小露珠。潘毅略平常授課非常愛開小差,我有點兒反感他。

  有一次早上,第一節(jié)上語文課堂,我正在上課認真聽講葛老師上課,就在想聽得最專心致志的情況下,潘毅略對我說:“陳南,你跟我玩尺子大戰(zhàn)這一游戲介紹!”此刻,教師已經(jīng)講一個非常復雜的字,聽他那么一說,我腦中就一片空白,一點也沒聽清老師的名言。我沒理會他。然后大家剛開始寫了,潘毅略又對我說:“尺子大戰(zhàn)可好玩兒了,也有許多招數(shù)呢!有飛天術、穿行術、彈跳術等!蔽液懿辉敢饴,但這一兩句卻偏要鉆入我的耳朵里。此刻想聽了他得話,我將一個字都寫歪了,但我還是不理他。過去了一會,他又舉起倆把尺子,一個人玩著,他一邊玩,一邊對我說:“你看看,尺子大戰(zhàn)那么好玩兒,你跟我玩一會兒吧!蔽腋嬖V他:“能不能不再惦記著玩,用心一點怎么樣!绷硗馕覂(nèi)心在想:“那么愛開小差的潘毅略,存心不許我聽課了!”

  我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛開小差的不良習慣,培養(yǎng)用心授課的良好的習慣。

同桌作文 篇6

  我有一個果斷同桌,他在生活和學習中特別果斷,說一不二。

  在學習中,我們做題時的總要多思考,如果想不出就去向別人請教,而我的同桌卻從不會這樣做。他總說:“自己的第一感覺總是正確的”雖然他說的有幾分道理,但我依然覺得應當多請教別人,“擇其善者而從之”聽取他們的正確意見。在生活中我們也是要好的朋友,他酷愛打籃球,每次去他們家做客節(jié)目播放的總是籃球,他為什么這么喜歡打籃球呢?——他覺得籃球有趣,且干脆,不像其他球類一樣使人乏味。他也是一個雷厲風行的人,他從來不會拖拖拉拉,一有事情就立刻去做,把剩余的時間留下去做自己喜歡的事情,他的房間特別干凈整潔,他的媽媽經(jīng)常讓他定期打掃房子,所以他就養(yǎng)成了定期打掃房子的習慣。在他的字典里,從來沒有“慢”這個字,他做什么都趕在前面,會充分利用時間,做什么事都井井有條。

  他雖然果斷,但卻是個粗中有細的人,一定想不到他的愛好除了籃球就是做菜,他的父母經(jīng)常不在家,所以我總是去做客,他做菜時特別認真,嚴格按照食譜要求去做,為此甚至買了一桿秤去稱它的食材,我每次看到都特別想笑,因為按食譜做出的菜量特別少,他做完一看——這么少怎么吃,然后就去又做一份,于是他每次請我吃飯都要等好長時間。

  他是我的同桌,更是我的摯友,因了他,我的學習和生活樂趣盎然。

同桌作文 篇7

  他,一雙明亮的眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,理著小平頭,知道他是誰嗎?他就是我的同桌—李赫然。

  李赫然是一個天真,積極向上的男孩。他上課上認真聽講,不亂做小動作,考試成績優(yōu)異,經(jīng)常受到老師的表揚。以前,他的錯別字很多,但現(xiàn)在,經(jīng)過了他很長一段時間的努力,每次作業(yè)能一絲不茍的完成。在課下,有時作業(yè)很多,課間都不休息,在座位上認認真真的完成每一項作業(yè)?此嵌嗝吹膼蹖W習呀!

  李赫然還有點淘氣,是個“開心果”,經(jīng)常讓我們笑得前仰后合,當我不開心時,他總會想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽可笑的樣子,就忍不住哈哈大笑,一下子把煩惱拋到千里之外去了。

  他還很關心班集體。有一次,班級的鼠標不好用,老師讓家里有鼠標墊的拿來一個,結果,大家都把這事給忘了,就只有他還仍然想著,第二天,他拿來了一個完美的鼠標墊。每次,他看到座位底下有垃圾,也會主動撿起。

  他的優(yōu)點可不止這些。關心和幫助別人時,從來都表現(xiàn)的很積極。有一次,我上美術課時,忘帶水彩筆了,他說“你用我的吧,要是覺得筆頭臟,就在這滑滑吧”,隨后,他給我拿了一張演草紙,當時,我也深深的被我同桌這種樂于助人的精神給打動了。

  這,就是我的同桌,也是我學習的好榜樣!

同桌作文 篇8

  年過幾十,我的同學依然還在我的回憶里,不散不棄!

  夜,是那么的寂靜,也是那么的美麗,秋天到了,你就很自私的收回了一點點暖氣,而送來了一絲秋涼,秋風漸起,葉落歸根,一鉤殘照,半簾飛絮.哎!幾十秋來幾十愁。在這深秋時節(jié)里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新,浮想聯(lián)翩。

  留下我的思戀,留下我們純真的友情,留下同學們的點點滴滴,此時的我心好痛,好痛......!這是我們二十年大慶,你知道嗎?你在何方?我撕心裂肺的呼喚你,你還聽見嗎?你好嗎?你還能畫一副完整的我嗎?你美術很好,可惜那時沒有升學可以考?频,你現(xiàn)在還在繼續(xù)努力實現(xiàn)你的愿望吧!

  每當我打開同學錄,同學畢業(yè)照,老是看了一遍又一遍,突然發(fā)現(xiàn)我的心徹涼,總覺得我的心里少了點什么。記得20xx年校慶時我的一位同桌同學咋不見他的影跡呢?去哪兒?有充足的理由不來嗎?茫茫人海中我何處能尋你,回答我吧!快回答!一聲未應。老同學,你聽見了嗎?同學們都在不停的呼喚你,你就這樣悄悄的離開了我們,你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員,你回來吧!天堂不好,地獄更險,老師慈祥的目光望著你,同學們淚流滿面的在大聲喊著你,你回來吧!今天我們班主任老師——張耀明開始點名了,還去河邊短跑一次,大家都在等你,快回來吧!

  中午吃飯了,還是八個人一桌,把你的碗筷拿來了我為你盛上菜和飯,你回來吧!

  你回來給我們一個滿意的回答,我還有一句話一直藏在我心底二十年了沒機會給你說,你可以讓我說給你嗎?

  我知道你很傷心,也很痛苦,也在我們的回憶之中,那時我要離開你的時候又去一個陌生的班級,也是我們年級最好的一個班,竟爭很大。你不好意思留著我,就有意藏了我一本語文書讓我在你身邊多停留一會兒,但在老師的安排下,我的分數(shù)也上線了不得不離開你;你說:“不要走,我以后讓著你,你的手可以放在我的桌上,你可以隨便拿我的書,我不會罵你,你想咋欺負我就咋欺負,我也不恨你,你的迎面接力賽還會是第一名······“等等.這一席話不停的在我耳邊響起.我后悔,我不該,在我一生中也犯了一次嚴重的錯誤;如果有來生我會大聲的向全世界說:“老同學,我會珍惜我們的美好時光,我們在時代的起跑線上攜手前進去實現(xiàn)我們的理想,實現(xiàn)我們的宏偉目標”!

  我親愛的同學們,老師們!在我們以后的校慶時千萬不要再缺席一位好嗎?

  老同學,你在天堂冷不?秋天到了,注意身體,別忘了,每天堅持長跑,還有各種體育活動,不要耍懶,請記住。你回來吧!我們還是同桌,再也不要離開我了,你教我畫畫,把我現(xiàn)在的模樣一絲不茍的再畫幾張,好嗎?

同桌作文 篇9

  烏黑的長發(fā),一雙眼睛炯炯有神,大大的鼻子像一個三角形的滑滑梯,嘴巴像紅色的小月亮一樣動人。這就是我的同桌管洛筠。

  同桌最大的特點就是愛思考。有一次,數(shù)學老師出了一道題給同學們做,最先做出來的照例是我們的數(shù)學委員。數(shù)學委員回答后,老師說:“誰和數(shù)學委員的解法一樣請舉手。”全班同學除了我的同桌都舉起了手。老師笑著問:“管洛筠,全班同學都舉手了,你為什么沒有舉呢?”“因為我的解法與他不同!蓖雷孕诺卣酒鹕韥,把自己的解法告訴了大家。同學們聽后恍然大悟,原來數(shù)學委員的解法是錯誤的,而其他同學根本沒有思考就附和他,只有管洛筠一個人動腦筋思考出了答案,并堅持了自己的想法。與她相比,我們真是慚愧。

  這就是我的同桌管洛筠,一個愛思考、有主見的女孩,我真為她驕傲!