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描寫同桌作文

時間:2021-11-21 18:31:16 同桌 我要投稿

實(shí)用的描寫同桌作文六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的描寫同桌作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的描寫同桌作文六篇

描寫同桌作文 篇1

  我熟悉的人有很多,除了家里人之外,那就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,全身黑糊糊的,像一只烏鴉。他也很有趣,時不時發(fā)出一聲怪叫,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。這就是我的同桌。

  他有一個缺點(diǎn),一會這找不著了,一會那找不著了,最后總是在他那雞窩似的課桌里找到丟失的東西。

  他的體育勉強(qiáng)過關(guān),跑步時的樣子特別難看,像一只鴨子;他的各門功課都還好,只是……(省略的部分是“字”)比較難看,常常是寫對的字讓老師誤以為是錯的,這方面他吃了大虧。

  但留得青山在,不怕沒柴燒呀!他有疑問的問題,就虛心向我請教,比如那道簡便計(jì)算,16*99的簡便方法不會了,我告訴他,你先16*(100——1),然后再用16*100——16*1,再算出得數(shù),就大功告成了。

  他在玩的方面很有成就,夢幻游戲已經(jīng)50級了,跑跑卡丁車已經(jīng)彩手星星1了……只要是關(guān)于游戲的他都玩得非常好。

  他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采緒天。

描寫同桌作文 篇2

  自從白龍斌撞壞孟揚(yáng)的桌子后,白龍斌和孟揚(yáng)自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當(dāng)然,也應(yīng)該下崗了。今天,我給大家來介紹一下我的新同桌。

  我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個典型的四“不”男孩:“不高不矮,不胖不瘦”。白龍斌雖然沒有孟揚(yáng)那種快樂的陽光氣質(zhì),卻也挺淘氣,調(diào)皮的!

  記得以前我和孟揚(yáng)坐第四組時玩的密碼游戲嗎?現(xiàn)在,全更新啦!雖然兩者都有共同點(diǎn):當(dāng)坐第四組時,每次讓我出座位的次數(shù)都有限制。因此,我煩透了這一點(diǎn)。我最大的愿望就是坐第一組,好讓白龍斌也嘗嘗出不去的煩滋味。

  我現(xiàn)在對白龍斌說的最多的口頭禪是:跟你坐一起我真倒霉!為什么?原因在于:當(dāng)我們坐第四組時,他不讓我出去就算了,可坐第三組時,他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書或讀書時,他就拿起我的文具,跟著我背(讀)書的節(jié)奏,耍起小CH同學(xué)教他的小把戲來。這個小把戲就是拿著他心愛的雙節(jié)棍,和著我的讀書節(jié)奏,將雙節(jié)棍轉(zhuǎn)動起來。你看看,是不是個淘氣包?

  不過,他也有很令人高興的地方:白龍斌是個名副其實(shí)的“中英文結(jié)合字典”,你要不會寫什么漢字、英文字母,他馬上就能告訴你,并且拼出來。這比查字典的速度快多了,也方便多了。不過,這一切“字典”提供,都只能在做練習(xí)時。測驗(yàn)考試時你要向“字典”提問題,“字典”不僅一聲不吭,而且還會把你想作弊的心理告訴老師,那樣,后果不堪設(shè)想。

  白龍斌其實(shí)也是個名符其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。在電腦世界里,聽說他還十分好勝呢!

  女同學(xué)們,你們要作好準(zhǔn)備,如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐,可要小心被他捉弄哦!

描寫同桌作文 篇3

  在陽光明媚、晴空萬里的一天,陽光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。

  同學(xué)們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來。突然,大家就聽見一聲尖叫,隨后,劉欣說“這是誰扔的紙?”

  王麗麗說“這是誰呀,我們這么累,他卻在這扔垃圾,真不講公德!比缓,抓耳撓腮,不知怎么辦。

  李兵這時候發(fā)話了“身為班長,我有必要查一下這件事,如果這個人被我查到了,我一定要報(bào)告老師,讓老師狠狠地批評他!

  同桌正在看書,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開始,他一直在看書。忽然抬起頭來,習(xí)慣性的扶眼鏡,輕輕關(guān)上書,站起來,走到紙團(tuán)前,彎腰撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位,繼續(xù)認(rèn)真看書。

  劉欣又說“剛才大家都在玩,就他一個人撿,應(yīng)該是做賊心虛了!闭f完,還小的前仰后合。

  王麗麗也說“:別人都沒有撿,就他撿了,而且他最可疑,說不定真的'是他干的呢。”

  李兵清了清嗓子說“:應(yīng)該就是他!崩畋D(zhuǎn)過身去“走,我們?nèi)?bào)告老師!

  同桌生氣了,站起來,桌子被他拍了一下,關(guān)上了書,眉頭皺了起來,漲紅了臉,還咬著牙說“:你們……你們也太欺負(fù)人了吧!闭f著,眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。

  “肯定是他扔的!

  “不是他吧,他學(xué)習(xí)這么好!

  “那也不一定。”

  “到底是誰?”

  這時,老師來了,大家安靜下來,老師說“:紙團(tuán)是我扔的!

  大家都用訝異的目光看著老師,老師說“:這是一個小測試,你們一個個都推卸責(zé)任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽了老師的話,大家知道錯了,同桌破涕為笑。

  這就是我的同桌。

描寫同桌作文 篇4

  一提到換座位的事,我就一直納悶:為什么老師每次換座位的時候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢?可今天卻給我調(diào)來了一個自稱身高37.8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——

  語文課上,他自言自語邊說邊寫:這是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他說了好多好多。上課時,我還瞄了一下他的本子。心里想:他長大是想研究電腦嗎?或者是他在上電腦課嗎?我不明白?墒,老師在叫他回答問題時,他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課,還是在下課?

  這樣看來,難怪他有一次考試考了13分,還有一次考了91分。

  王子力呀王子力,我本來想幫你考到100分去的,可這樣的話,那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧!但愿你不會影響到我。

描寫同桌作文 篇5

  我的同桌是一個活潑開朗的女生,她長著一雙小眼睛和一個小嘴巴,常常一副聰明其實(shí)的樣子,她就叫劉田慶。

  我和我的同桌劉田慶從三年級一直坐到五年級,可她總是打我或罵我,但也會對我好的時候,就說:有一次劉田慶過生日,她竟然請了我參加她的生日派對,可我并沒有拒絕,到那天她的媽媽對我們都很熱情,點(diǎn)了好多好吃的,可我大吃一頓,還有一次劉田慶在中午的時候要帶我踢毽子,我說我不會踢毽子,她說:沒關(guān)系隨便踢,就在中午玩著玩著我就好像會踢了一樣,就是我的同桌讓我會踢毽子,讓我熱愛踢毽子。

  這就是我的同桌。

描寫同桌作文 篇6

  我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個紅蘋果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。

  李健是個樂于助人的同學(xué),常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我,記得有一次,我因?yàn)樯,好長一段時間都不能上學(xué),病痊了那一天我又上學(xué)了,我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課,可我來到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動幫我補(bǔ)課,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學(xué)會為止。

  李健還很刻苦學(xué)習(xí),上課的時候?qū)P闹轮镜芈犝n,自習(xí)課的時候認(rèn)真地讀書,寫作業(yè),他在家的時候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字,就連準(zhǔn)備睡覺的時候都要看一下書才休息,所以他的成績在班上總是第一名。

  這就是我的同桌李健,一個樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。

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