我與同桌作文400字

時間：2021-11-27 20:12:53 同桌我要投稿

我與同桌作文400字六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我與同桌作文400字6篇，歡迎大家分享。

我與同桌作文400字六篇

我與同桌作文400字篇1

　　今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學——丁若瑾。一開始，我有點討厭她成為我同桌，擔心同學們會因此孤立我。

　　記得我剛到暨陽學校的時候，大家都很討厭她，常常欺負她，對她拳腳相加，還常常說她神經病。丁若瑾常常很傷心，有時還手，有時一個人躲在角落里偷偷哭一場。有一次，丁若瑾被一群同學關在門后，就像一個可憐的動物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速打開門，踹一腳后迅速關上門。我看了覺得這些人的人品實在是太差了，很同情丁若瑾，就跟她玩得非常好，同學們也因此孤立了我，時間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受，所以軍心動搖，再也不敢跟她玩了。

　　下課了，正當我們玩得開心的時候，男同學黃思龍突然踢了丁若瑾一腳，然后趕緊跑開了。我看到丁若瑾心里很難受，安慰她說：“沒關系，一定是你哪方面做得不好，他們才討厭你的�！鄙险n時，丁若瑾在抽屜里玩小東西，我立刻糾正她說：“上課該做什么就做什么。”

　　第三節(jié)課，班主任李老師在講紀律時，對胡文麗說：“以后嘴巴放干凈點，別總是對丁若瑾說死開點死開點的�！蔽液芨吲d，本以為丁若瑾馬上就可以和同學處理好關系，可是一下課，胡文麗就把老師說的話忘到九霄云外，和別人一起來欺負丁若瑾。

　　本來作為同學應團結友愛，可他們偏偏喜歡欺負弱小。哎！我真希望老師看到我這篇習作，能讓同學們有所改變。

我與同桌作文400字篇2

　　進入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過一日是一日。一個偶然的機會，我與她成了同桌，與她相處一段時間后，我整個人就象脫胎換骨一般——精神了。

　　她是一個嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說早幽涼的環(huán)境下，靈感就會油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風，我恁是在外面蹲了一下午，結果靈感沒找著，倒喝了足足一肚子的西北風。于是滿懷委屈的我一到學校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡直是犯賤�！蔽衣牶蟛唤@慌失措起來，但看見她那得意的樣子，馬上鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂地回復說：“你真不講理，闖禍還賴皮，你別想逃避，此事就賴你�！薄澳闳暨€要吵，好象沒必要，小心我發(fā)彪，這是你自找�！彼巴{”我說道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過�！彼牶鬀]聲了，默默對自己說了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰知她笑嘻嘻地對我說：“得饒人處且饒人，恕你無罪�！蔽液脽o語�。�

我與同桌作文400字篇3

　　我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。

　　7歲那年，我第一次進了實驗小學，成了小學生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業(yè)準備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

　　第二天，我起床后，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。

　　在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人。

我與同桌作文400字篇4

　　我和吳沛航自一年級起就是同桌，并且一開始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來沒有休戰(zhàn)過。瞧，我們又開打了。

　　只聽一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰(zhàn)爭的導火線便點燃了�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，寫字時就不能小心點嗎？賠我筆！”我怒吼道�！皩Σ黄�，對不起，我現(xiàn)在就幫您買去�！闭f完，吳沛航便跑了出去。一開始，我得意洋洋地坐在那悠閑地看書，可是一小時過去了，我等得花兒都謝了，也沒有看見吳沛航的人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

　　第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒開口，他便直接把一支筆遞給了我，對我說：“昨天對不起了，所有買了一支更貴的圓珠筆還你�！蔽乙娝绱苏\懇，也就忘了那件事。

　　下午第一節(jié)實驗課，我便把這支筆帶了過去，寫實驗表時才發(fā)現(xiàn)，竟然沒油！我氣急敗壞，又沒有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風，像耍狗一樣將筆借給我，我也無可奈何，只好忍了下來。

　　一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航沖了過去。只見吳沛航一拐彎，沖進了衛(wèi)生間，我也跟了進去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒留意地滑，于是便滑倒了。

　　吳沛航大笑一聲，揚長而去。我也只好站起來拍拍身子，灰溜溜地回去了。

　　這次雖然我沒有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰(zhàn)爭依舊在進行，我相信，我一定會憑借我的努力，打敗吳沛航！

我與同桌作文400字篇5

　　我與同桌東東簡直就是一對冤家，動不動就因為小事情而大吵大鬧，有時是因為借橡皮，有時因為掉東西。每次都吵的'不可開交，為了杜絕這樣的小事再次發(fā)生。我們就共同用小刀在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線。誰也不準出過這條線。而這條線也就成了我與東東的分界線，我們兩個人的距離也因此愈走愈遠。

　　記得有一次在午睡的時候。東東的胳膊不小心超出了這條三八線。我看到這種情形，拿著自己的鉛筆不斷的敲打著他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線以內，我才罷休。當然，這樣的情形有時常發(fā)生。每次進班級后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話越來越少，簡直就像兩個陌生人一樣。一次放學回家，我突然發(fā)現(xiàn)從東東的書包里掉出了五元錢，我知道對于他來說是明天一天的飯錢。當時因為心理公報私仇的想法。準備把這五元錢占為己有。但是，經過了好大一會兒的思想斗爭，我還是喊住了他把他不小心掉在地上的五元錢還給了他。東東趕緊連說了好幾聲謝謝。

　　因為這件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的時候。兩個人之間的關系越來越近。而以前那種陌生的感覺，還變成熟悉的味道。我們成了無話不談的好朋友。而隨著時間的流逝，這條三八線也名存實亡了。當下一批新的課桌來到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒有三八線的出現(xiàn)。

我與同桌作文400字篇6

　　“叮零零”上課的零聲剛響起來，老師踏著鈴聲走進教室，仔細一看，我看到老師的手里拿著試卷。

　　很快試卷發(fā)下來了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來，筆沙沙地在紙上劃動著，寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)筆芯沒水了，寫不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心里閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就因為我不小心摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，于是我們爆發(fā)了激烈的爭吵--------那之后的一個星期，我們開始了冷戰(zhàn)�，F(xiàn)在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來�！凹褷N，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說。聽到這句話，我笑著沖他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

　　這次的經歷，讓我深切地體會到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

　　時光飛逝，上到了初一，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。

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