精選調皮的同桌作文(通用23篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的精選調皮的同桌作文,歡迎大家分享。
調皮的同桌作文 篇1
我們班有一個同學叫瀟瀟,是我們班最調皮的一個同學。
記得有一天上課,老師出了幾個簡單的題目,叫瀟瀟、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做,我們做完了,老師說我們都做對了,瀟瀟就得意地坐在座位上笑,等老師轉過身去,瀟瀟就把手伸到位子里拿出她媽媽個她買的游戲機玩,玩著玩著,就玩走神了。
老師又出了四道題,還是叫我們四個人上去做,我們三個人都上去了,就瀟瀟一個人低著頭,仍在玩她的游戲機。老師叫她一次,她沒聽到,老師又喊了一次,她還是沒有聽到,老師叫她第三次時就跑到她桌子前,把她的桌子拍了一下,說:“瀟瀟!”瀟瀟就趕緊站起 來,把游戲機趕緊塞到位子里,老師說:‘‘把游戲機拿出來!”瀟瀟只好慢騰騰地把游戲機拿出來了。老師走到前面繼續(xù)講課,瀟瀟卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。
你說,瀟瀟是不是一個調皮的孩子?
調皮的同桌作文 篇2
調皮的同桌徐喆,看上去干干凈凈,文質彬彬。可是,你要是深入了解他的話,就會知道他有多邋遢了。
比如說昨天中午吧,徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界紀錄。書包已被“試卷大軍”擠到了桌肚最里面,亂糟糟的試卷像喝醉了酒,有的擠在一起,多了幾條“皺紋”,有的咧開了大嘴巴,甚至有的稀里糊涂地“跳崖”,還要我去“救”。書呢,更不用說了,都怪徐喆不管三七二十一把書亂擠進去,可愛的英語書小弟已被折磨得不成樣子了。由于徐喆回家吃飯,今天我又要幫他收拾桌面了,還要時不時撿起幾個“傷員”。你說,調皮的同桌夠邋遢的吧!
但如果你聽了另外一件事,就會覺得前面那件事就像大海中的一根針,大象身上的一個細菌,宇宙中的一顆隕石,總之,微不足道。
今天中午,徐喆把衣袖上有一道道銀灰色痕跡(嗯,這個好像是擦臉上突起的那個器官而留下的)的衣服塞進了那個一團糟的桌肚里,只聽“嘩啦啦”一陣試卷的“慘叫”聲。周老師開始講題了,忽然,一個軟軟的東西從我身邊劃了過去。徐喆也猛一低頭,撿起了那個東西,我一看,原來是他的衣服。看來,試卷們“反攻”了。接著,徐喆又倔強地把衣服狠狠塞進了桌肚里。沒過幾分鐘,衣服又“英勇跳崖”,徐喆再把它撿起,塞進桌肚……這樣差不多重復了十來次,徐喆才變聰明了,把衣服塞在屁股下面。就算這樣,衣服的一只袖子也可憐地垂在地上。
邋遢這個壞毛病給徐喆帶來了不少麻煩,比如,找不到作業(yè)本等。唉,我的邋遢同桌什么時候才能改掉這個壞毛病呢?
調皮的同桌作文 篇3
我的同桌個子矮矮的,身體就像猴子一樣靈活,不過,她還真的是一個猴子呀!因為她的手上,腳上,渾身是毛。不過,在我眼里她是最“漂亮”的。她的的濃濃的眉毛下,眼睛異常的美,雖然總是淡淡的看人,卻有讓人舒服的感覺。她的小巧的鼻子,挺拔,美麗。我們班的女生可羨慕了,不過她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜歡她呀!!魅力十足呀!!她就是鄧敏
你可別迷住了,她很調皮的。她的性格就是“厚臉皮”她老是不講理。
那一次,數學課她向我借筆,我就給了她。等到中午時,第一節(jié)課開始了,她又向我借筆,我詭異的說:“筆?”我瞪了她一眼,“我不是上數學課給你了嗎?哦?你搞不見了!你怎么這樣!”她虛心的翻了下書包,說:“筆?你沒接我呀?什么時候?”我生氣的說:“哼!我要跟老師說,你太不講理了!你沒資格做我的朋友!”我火冒三丈,一節(jié)課沒理她。
我拉著她到老師那里,我得意的對她說:“哼!你這個家伙,看你咋辦!”老師疑惑的說:“怎么呢?發(fā)生什么事呢?”我看了鄧敏一眼,跟老師說:“老師,我今天借給鄧敏筆,可是,中午第一節(jié)課,鄧敏又向我借筆,我上午借給她了,可是她把筆搞不見了!崩蠋熡指嚸粽f:“是這樣嗎?鄧敏”鄧敏看了下我,跟老師說:“不是的!不是這樣的!她沒有借我筆!”老師把我們領上講臺,跟同學們說:“你們有看到栩麗給鄧敏了筆嗎?”班長站起來說:“嗯,我看到了!”老師又看向鄧敏,鄧敏無奈的說:“……是……的,我承認……”老師對我說:“你可以原諒她嗎?”我對鄧敏說:“我罵得太狠了,對不起!”鄧敏說:“沒關系,其實我也有錯”我興奮的對鄧敏說:“我們還是朋友,對吧?”鄧敏點了點頭!拔諅手吧!”同學們說。
我們互相握了手。微笑的看著對方。
鄧敏一生都是我的好朋友!!
調皮的同桌作文 篇4
期盼已久的新學期終于到來!走進教室,我的新同桌低頭捂著臉一直在笑,我沒在意,一下就坐在了椅子上,這時我的同桌猛的一回頭,天哪!怎么是孫悟空?就這時候,我發(fā)現(xiàn)
我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孫悟空干的好事!
費了九牛二虎之力,我終于離開了椅子,氣的我滿操場追著孫悟空,跑著跑著,他突然停了下來,一回頭,就噴了我一臉的水,可惡!我繼續(xù)追著他跑,他突然又停了下來,嘿嘿,這次我可不想讓你再噴我一臉水,我用一只手檔著臉,另一只手一把抓住了孫悟空,咦,好像不對,手移開一看,啊!這一次他變成了炸彈!
“叮鈴鈴”,上課了,我跑回教室,看了看椅子上沒有膠水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么會有鐵的聲音?我把鞋子抬起來一看,鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細找了找,竟然飛到了講臺上,我到講臺拿回了我的課本,轉頭回我座位的時候,孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑,氣死我了,孫悟空,你等著!
下課后,我來到操場上,一個人在散步,突然,我踩到了一個香蕉皮,摔倒了,頭跟香蕉皮距離很近,我感覺有點不對,仔細看看香蕉皮,上面竟然還有字呢,“哈——哈——哈”,孫悟空,可惡的孫悟空!
又上課了,我飛奔回教室,一下子找到了孫悟空,氣憤的問他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么會有那么多小狗?
老師,我受不了了,我要換同桌!老師笑著說:“我早就知道你會來要求換同桌的,看!你的新同桌,豬八戒!”
調皮的同桌作文 篇5
終于等到調座位的時候了,以前的同桌真讓我受不了,上課一直說話,太影響我聽課了。盼星星,盼月亮,終于盼來了這次調位,可老師這次換來的同桌差點讓我暈死,他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不,剛調完位,同學們的書包還沒放下呢,他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒,你在干嘛呢,現(xiàn)在是上課時間,別人在聽課,你倒好,還唱歌呢,上來,我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來,看見同學們都瞪著他,急忙站起來,支支吾吾地說:“我,我沒聽見!薄罢揪驼竞,別扭扭捏捏的,像個女孩子似的,站好!”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣,都哈哈大笑起來。
“你完了,我告老師你抄我作業(yè),”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇,扭頭一看,原來是趙啟軒,“去,誰抄你的作業(yè)啊,我都寫到第六題了,你題還沒抄呢,我就抄你的,哼,你抄我的還差不多!蔽也环䴕獾貙λf!巴跻嗳剑w啟軒,你們在說什么啊,上課不說話,心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音!薄袄蠋,是王亦冉先給我說話的!壁w啟軒搶先一步說!安皇堑模蠋,我正在做題,他說我抄他的作業(yè),我都寫到第六題了,他第一題還沒抄,我也不甘示弱,大聲爭辯道!薄摆w啟軒,下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻,這臭小子,想暗算我,沒門,我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋,這不,剛上課,他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》,同學們正讀得起勁,“老師老師,”前面的同學心急火燎地站起來!摆w啟軒上課用自動鉛筆戳我背!”“他無緣無故會戳你嗎?”。老師問道。“我根本沒搭理他,他就戳我”前面的同學委屈地說道!昂昧,我知道了,趙啟軒,你給我滾上來,每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧!崩蠋煆娙讨鹫f!安皇,是王亦冉罵我!”“王亦冉?”老師把目光轉向了我。她怎么罵你的?老師問。我也不知道她說的什么,反正他罵我了。趙啟軒,你沒聽清她說的什么就說她罵你了,你怎么不想著王亦冉是說你好話呢,老師笑著說,好了,課后解決,回座位去!
下課了,同學們一窩蜂的圍住老師,老師,趙啟軒玩陀螺,老師,趙啟軒打我,老師,趙啟軒罵我,老師趙啟軒滑樓梯,老師,趙啟軒……好了好了,不要說了,趙啟軒,罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍,十分鐘寫完,下節(jié)課交差,老師一口氣說完了話,端著茶杯氣沖沖的走了,趙啟軒,死定了吧,趙啟軒,自作自受哈,趙啟軒你……
嘻嘻,朋友們,你們說說我這個同桌調皮搗蛋不?
調皮的同桌作文 篇6
在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚帆。他是班里最調皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當時我對他印象并不深,可能他當時并沒有這么調皮吧!沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起,他變的很調皮,調皮的我想揍他一拳。廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當我忍無可忍時,準備給他一掌時,他又笑嘻嘻的湊上來說:“熊姐,我錯了!蔽以徚怂,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。
可是他雖然調皮,但他也有顆助人為樂的心。
一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時,廖揚帆走了進來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠”。我們有“吵”了起來。
誰叫我有一個變化多端的同桌呢,我說的對吧!
調皮的同桌作文 篇7
時間的流水已帶走我的初中生活,每當我想起那段難忘的日子時,首先映入腦海的總是我那些親愛的同桌們。
小朱是和我做同桌的時間最長的一個,我對她的印象最深刻。
她是一個很調皮的女生,看起來比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因為她其實蠻調皮的,上課時不好好聽課,老是搞小動作。有時候她就偷偷的和旁邊的同學說話,或者看課外書,到下課的時候才拿我的筆記抄寫。然而每到老師要檢查作業(yè)時,她就會找借口說放在家里忘記帶過來了,其實她是沒有做作業(yè)?墒呛芷嬲{皮,她每次考試的成績都不會太差,都有八十分以上,在班里來說她的成績算中上的。這是什么原因呢?
她偷偷的告訴我,那些課她在家的時候就已經預習過了,在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍,這樣就把題目都看熟了,所以老師講的那些題她都會做了。
我的同桌真是個奇調皮的人,不過我還是很佩服她的。
調皮的同桌作文 篇8
我有一個可愛的同桌,他總是笑瞇瞇的,給人可親的感覺,可是,他一笑起來那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個可愛的同桌,他個子不高也不矮,可看上去有點胖嘟嘟的,圓圓的臉很喜感。說了那么多,你是不是很想知道他是誰呀?告訴你吧,他呀,就是張嘉樂。
有一天,我們正在做看拼音寫詞語練習。一不小心,我寫錯了一個字,這下可糟糕了!因為我前一晚剛好用完了修正帶,本想著早上到校門口小店買一個的,不巧小店沒貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時候,有一只手慢慢地伸了過來,手里正握著我最需要的修正帶!敖o,借你用一下吧!彼p輕的說!爸x謝你!”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳,讓我沒了后顧之憂,做起題來仿佛如魚得水,毫無阻礙。
又有一次,數學老師布置了一項課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時一個聲音傳了過來:“還是想不出來嗎?來,我來教你吧!彪S著他細心的講解,我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒想到調皮的同桌還是很聰明的呢!”
你看,調皮的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢?聽了我的介紹,你是不是也想要一個這樣的同桌了呢?
調皮的同桌作文 篇9
這學期剛開始,我就遇到了倒霉事,老師把我和魏文章這個調皮鬼調到了一起,成了同桌,為文章長著一雙快活的小眼晴,小鼻頭翹翹的,他剛坐下來,就用尺子在我和他的凳子之間搭了一座橋,用橡皮頭在上面跳來跳去的玩,我真想把凳子一拉,但它的小巧嘩啦一聲掉在了河里,可我是我班的弱者,不敢得罪他。
為文章的腦子挺靈的,可是不用功,一次老師報聽寫,他那是小眼睛就不斷往我本上看,我靈機一動,將計就計,把賭字,改為者子,還滿不在乎的把手放在桌子下我把讓他抄,等快交本子的時候我貝字旁加上去。等本子發(fā)下來,老師在為文章,打了一個大錯號。他看我的本子是對的,別把眉頭緊了緊,說了一句,敢耍我,又朝我揮揮拳頭,不高興的說壞。我哈哈大笑,心里可得意了,可是沒過幾天我就后悔了,因為我得了病,功課落下了,上學后的第一天。老師出來一道數學題,把我難住了?墒菫槲恼陆煌臧嘀髮ξ艺f。這道題有余數,你沒學過,我給你講講,我的臉一下子紅了起來,想起我作弄他,心里別提多還臊了。
我和為文章都喜歡上語文課,特別愛 練造句子。我喜歡優(yōu)美的語言,把句子造的很美,為文章卻不一樣。他愛造驚險的句子,比如,著火啦,我一邊救人一邊救火的,他造的句子可把我笑壞了,我問他,你造的句子怎么老是救人?他只是微微一笑。
這就是我調皮的同桌為文章,一個淘氣又樂于助人的人,還有一點英雄氣概的人。
調皮的同桌作文 篇10
我有一個很調皮的同桌,他總是做一些讓我哭笑不得的事。他的臉很小,總是紅通通的,像一個小蘋果,眼睛卻很大,大的像銅鈴,眼珠滴溜溜的,一轉全是鬼主意。
一天上自習課,我正在寫作業(yè),忽然意識到我的左邊有兩只黑乎乎的爪子,我定睛一看,原來是我的同桌用鋼筆里墨囊的墨水把自己的手全部染成了黑色,還加了厚厚一層修正液,裝成一副狗的模樣,把舌頭伸了老長,趴在我的肩膀上,裝作一副狗見到主人的樣子準備舔來舔去,還不小心把口水滴在了我的身上,實在是太惡心了!下課了,竟還一副若無其事的樣子在走廊上唱著抖音小曲,實在是氣人。于是我叫上我的好朋友一起去抓他,他卻一邊唱著歌一邊快速地跑進了男廁所,對我做著鬼臉,我很好友只能干瞪眼。
還有一次下課,我和我的好朋友正玩得起勁,我的同桌和他的好伙伴扮成嚇人的僵尸,翻著白眼,舌頭伸出來,猛地跳在我們面前先是嚇我們一跳,接著一副齜牙咧嘴惡鬼上身的樣子,像機器人走路一樣,機械地朝我們步步緊逼,嚇得我們撒腿就跑,最后無處可逃,害我們不得不一直退讓到女廁所里,才逃過一劫。
他的“事跡”和“壯舉”真是每天都在上映,而且每每總是他占上風,有這樣一個同桌實在不知道是我的幸運呢?還是我的不幸啊?
調皮的同桌作文 篇11
在我們班上,有這么一個人,盡管她不像西施那樣貌如天仙,但她卻非常引人注目,她說自己文靜優(yōu)雅,其實調皮的要命,你從同學們送給他的“黃臉婆”的綽號中就可以看出。
她那張小嘴巴里蘊藏著豐富的表情:生氣時,她總是拿我來當充氣筒用,而高興時呢,嘴里的兩顆暴牙就會時不時地露出來,真是可愛極了。
這個人不僅感情豐富,而且還很愛說話,一天不說話,就會把她悶得要命,下課一有時間,她就和上下桌的同學講起來,而且講得沒完沒了,她常常“中頭彩”,還獲得了老師親口御賜的“說話沒完沒了獎”,受到了同學們的熱烈歡迎。無論是講話還是做別的什么她都喜歡開點玩笑,逗同學們開心。她還有一個優(yōu)點,這個人在學校里鬼點子還蠻多呢。有一次,同學們正在認認真真地聽數學老師講課,唯有她和鄰桌葉菁菁在嘰哩咕嚕地講話。這時,突然被數學教師那“順風耳”給聽見了:“這位同學”還沒等她反映過來,數學老師早就將她拉了出來,像審犯人一樣問她:“這位同學,你知道你剛才在干什么嗎?”“我”她整了整衣角,然后頓了頓,說:“我正在和同學討論您剛剛說的話呢!您大人不計小人過,應該不會介意吧!”她那副滑稽樣,把火氣未消的老師逗得哈哈大笑,只好嘆口氣,將她送回了座位。
你們猜,這調皮的同桌是誰?她就是我們的一班之長——黃希雅!請大家為我保密,不然我又得挨揍了。
調皮的同桌作文 篇12
我有一個朋友,叫張浩然。他長著一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很調皮,喜歡搞惡作劇。
開學初,老師重新調整了座位,我不幸地和張浩然坐在了一起,這下可倒霉了,天天不得安寧。上課了,我正在用心地聽講,完全沒料到張浩然卻拿膠帶在我背后貼了一張小紙條,上面還寫上了“他是豬”三個字。下課了,因為天熱了,我把衣服脫下時,才發(fā)現(xiàn)背后有一張紙條。我一猜想,就知道一定是張浩然干的,便去找他評理去。誰知他卻哈哈大笑地嘲弄我,氣得我想教訓他,他卻一下子溜之大吉了。
做為同桌,我沒少見識他的調皮搗蛋。還有一次,上課我站起來回答問題,他偷偷地把我的椅子拿走了,還好我早就有防備,所以我坐下時就非常警惕,讓他的“陰謀”沒有得逞。下課,他又對我說:“你鞋帶掉了!”我彎下腰仔細一瞅,沒掉!他立馬哈哈大笑著說:“都是同學你干嘛給我鞠躬啊?”我徹底無語了
他很調皮,還喜歡騙人取樂,他可是我們班的騙人大王。那次他說他在一個盒子里放了一支筆,讓我取出來。我便把盒子打開,誰知里面卻跳出了一只青蛙,把我嚇了一大跳。他還在盒子里留下一張紙條,上面寫著“你又上當了!”唉,我徹底服了這搗蛋鬼了!
你們說,我的同桌是不是很調皮呢?
調皮的同桌作文 篇13
在五年的小學生活中,我換過許多同桌。我現(xiàn)在的同桌是李培哲。他有一雙小小的眼睛,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉蛋白白胖胖的,乍一看還挺可愛的。但是,上課時,他經常調皮搗蛋,不認真聽講。
有一次上英語課時,他拿著一個沒有裝筆芯的空筆桿兒,往里面裝上一個小紙球,然后輕輕一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開始,我當沒看見似的,繼續(xù)聽課?墒,他們兩人玩得愈來愈歡,直接影響到我聽課,簡直煩死了!我嚴肅地提醒他:“別玩了,現(xiàn)在在上課呢!”李培哲卻當作耳旁風。我忍無可忍,一把奪過他的空筆桿兒,警告他說:“你再玩,我就沒收了!”這下,他才安靜了下來。
還有一次,李培哲不知道從哪里撿來了一個圖釘。幾乎每節(jié)課上,他都拿著那個圖釘扎自己的手指。我不禁產生了一連串的疑問:他明明知道疼為什么還要扎自己?為什么偏偏在上課時玩呢?看他這么折騰,我很煩躁。我對他說:“現(xiàn)在是上課,不要玩了。你想玩的話下課再玩!”可是,他跟沒聽見似的。沒辦法,我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉,李培哲呀李培哲,你難道有自虐癥?你這是自作孽不可“活”呀!
這就是我的同桌——李培哲,一個調皮的男孩。如果他能改正自己的缺點,學習其他同學的優(yōu)點,他一定會很優(yōu)秀。
調皮的同桌作文 篇14
他機靈,很活潑,一頭烏黑的頭發(fā),一張土黃色的瓜子臉上帶著頑皮的神色。短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的眼睛,總讓人感到是那么的俏皮、可愛。一張寬大的嘴能說會道,說起話來滔滔不絕。他就是我的同桌,大名鼎鼎的邱宇翔。
他雖然調皮,但又深得大家的喜愛。我們班幾乎每天都會有一件新鮮事發(fā)生,如抓女生辮子、男女生唇槍舌戰(zhàn)、惹老師生氣……這準是邱宇翔的杰作。他呀,反正閑著也是閑著,沒事就愛找找薦,惹惹事。有一次數學課上發(fā)生了一件“拉面團事件”。邱宇翔偷偷地把拉面團粘到了我的發(fā)梢上,被我發(fā)現(xiàn)了,我左拿右拿就是拉不下來。我坐立不安 ,被 陳老師發(fā)現(xiàn)了,他被罰站到后臺上,他挺起胸膛向全班同學扮了個鬼臉,班級立刻發(fā)出了一陣哄堂大笑,弄得我哭笑不得。后來,我只好剪掉了那簇頭發(fā)。不安分的邱宇翔總愛挑起事端,給班級制造歡樂的氣氛。不過,他聰明的才智為班級爭了榮譽。在2008年秋季藝術節(jié)中,他的“毛毛蟲”小制作在比賽中舉奪魁,全班同學像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興,令全班同學刮目相看了。從那以后,他成了我班的小制作明星,成了我們學習的榜樣。
邱宇翔,你不但是“調皮大王”,還是 我們班的“領頭雁”,我希望三(6)班在你的帶領下不斷進步。
調皮的同桌作文 篇15
他機靈,調皮,眼睛總是笑成一條縫,在瘦瘦的瓜子臉上一搭配,真是很“勻稱”。但那張能說會道的大嘴卻特別“顯赫”,所以他說起話來如錢塘潮水一般滔滔不絕。他就是我的同桌,在我們班大名鼎鼎的劉家睿。
他可調皮了。每天班里發(fā)生的奇聞趣事十有八九都是他干的,例如有一次,老師讓我們解釋“蠕動”一詞,他第一個舉手,老師叫了他,沒想到他什么也沒說,直接趴在地上,左扭扭,右扭扭,像毛毛蟲一樣開始“蠕動”起來,我們哄堂大笑,老師急得直敲黑板,但不管她怎么喊,我們都笑得停不下來。
最后我們實在是累得笑不動了,他才坐回位置上。劉家睿同學生動形象的表演讓我們記住了這個“蟲字旁”的蠕字,但他卻為此付出了慘重的代價,被老師罰寫了一篇三百字的檢討?杉词惯@樣,他卻依然不悔改。
他雖然很調皮,但他的這股調皮勁兒也為我們班爭了不少榮譽呢。
上次,我們學校舉行田徑運動會,他報名的是800米長跑,開跑之前他向我們立下了“軍令狀”,保證拿下第一名,可自信了。他心里也知道,牛不是用嘴吹上天的,所以他天天寫完作業(yè)后就在小區(qū)里練習跑步。
到了比賽那天,哨聲一響,其他選手們都像離弦的箭一樣飛奔而去,他卻不緊不慢,保持著均勻的速度,就像他在小區(qū)里自己跑時一樣。我們都唉聲嘆氣頓足捶胸,“完了完了,劉家睿的臉要丟大了”。
可到了最后一圈,劉家睿才發(fā)揮出真本事,他突然加速,超過了一個又一個,他們也都想追,但體力已經不足,只好眼睜睜地看著劉家睿后來居上,沖過終點線。鑒于他的驚人表現(xiàn),我們又給他添了一個外號“飛毛腿”。
劉家睿一個調皮的機靈鬼,一個聰明的飛毛腿。
調皮的同桌作文 篇16
自從到了六年級的下學期,我就一直和一個人做同桌,這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫,可是名字就是這樣,沒辦法)。
他有一個大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,臉上長了黃色的斑,一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因為他是老頭,可能是天生的吧,誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!
他自從上課就開始發(fā)呆,搞的老師每次以為我在和他說話一樣,幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的,見都不想見他一眼,并且他的東西都不敢摸,有時候甚至用腳踢開)。
有一次,發(fā)本子,應為發(fā)本子的是個女生,見到吳玫材3個字,就來了個比排球運動員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢往天上一拋,來了個180度的大腳把它踢了過來,不正不歪的正好踢到我的腦門上,氣的我沒辦法,拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋,那一剎那,老師走過來了,打到了老師的身上,我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了,老師拿起本子后一看,吳玫材的本子,尋視了周圍,發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我,就確認是我了!按蘖加睿@本子是你仍過來的吧!?”我跳起來回答:“是…是…我…不小心…仍過來的!蔽覈樀恼f不出話,是不是他的晦氣感染我了?他真的是個“倒霉”的同桌。
他的學習雖然不怎么好,但是他跟同學之間從沒鬧過矛盾(女生除外,只是女生們一個個都討厭他),他對人特別的好,天天都坐在座位上,打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個倒霉的同桌,我也不能抱怨什么,不過,他很喜歡英語,有些不會讀的單詞或句子,他都問我,這只是我覺的,不知道別的同學怎么想的。
調皮的同桌作文 篇17
在五年級,老師給我換了一個新同桌。他長著一對大大的眼睛,那眼里好像是嵌了大寶石一樣,顯得特別明亮。圓鼓鼓的肚子,顯得非常精神。他手里還常常拿著一把羽毛扇,別看他長得很有學問,實則不然,他就是調皮的張皓然。
記得有一次課間,我的同桌因為喜歡《西游記》中孫悟空這個人物,于是扮演起他。只見他左看看、右瞅瞅,確定老師不在后,就開始了他的表演。只見他拿起一旁的掃帚,左撓撓,右撓撓,之后就拿著掃帚揮舞起來,逗得班里的同學哈哈大笑,緊接著,他對著從班里出去的同學大聲地喊:“好你個老豬,又想偷偷回高老莊,是不是?”此時,我正在座位上喝水,看見他這番表演,我笑得前俯后仰,嘴里的水也像槍里的子彈,一下子噴了出來。
“叮鈴鈴——”上課了?赡苁且驗槲业耐辣硌莸锰度氚,沒有聽見上課的.鈴聲。頃刻之間,老師竟出現(xiàn)在教室的門口。同學們頓時不說話了,我的同桌卻在喊:“被俺老孫的英明神武嚇著了。唉,我這無處安放的魅力!”我忍住不笑,手指沖向了門外的老師。他扭頭一看,皺著眉頭說:“看來俺老孫今天是逃不出如來的手掌心了,俺去也!”哈哈,看我這調皮的同桌!
記得還有一次,是剛下完英語課。因為老師留作業(yè)時說得比較快,我沒聽清,只好問了一下我的同桌。他眼球轉了轉,回答說:“‘綁架三問’三加三!蔽乙苫蟛唤猓骸笆裁词恰壖苋龁枴?”這時他又笑嘻嘻地說:“就是‘干什么工作’,‘在哪個地方工作’,‘怎么去工作’。這三個句子三加三!蔽业耐勒嬲{皮!
我的同桌呀,有個致命的缺點。那就是太愛看書了。愛看書是好事,但他不管在哪兒都看。有一次他幾乎看了一節(jié)數學課,最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師大發(fā)雷霆,讓他抄了整本書的概念?磿m是好事,但也要在正確的時間地點看呀!
啊哈,我的同桌真調皮,真有趣,我喜歡我的同桌,我為有這樣一個同桌而高興,他讓我的校內生活多姿多彩!
調皮的同桌作文 篇18
要說最調皮,要說成績最好,非我的同桌陽陽莫屬了。她的調皮可是天下第一的,我做什么事都要讓著她,她每時每刻都很神氣,從來沒有看到她失落的樣子。
她有著苗條的身材,眼睛里閃著智慧的光。她是我們班的學習委員,還是一個名副其實的學霸?烧l能想到,就這樣一個學霸,她竟然也這么調皮!
她可能記性不太好,今天忘帶尺子,好不容易明天帶了,可又忘了帶鉛筆。有一次,她沒有帶鉛筆,我就把我的借給了她。從此以后,她不是忘記了帶橡皮、尺子要跟我借,就是文具帶齊了還理直氣壯地管我借。數學課上,我想用尺子她也想用,我就對她說:“陽陽,你等一會兒再借,我先用,可以嗎?”“不行!”她笑瞇瞇地說:“你是不是不肯借我?”說著,她就像變戲法似的,從我的筆袋里拿出了我的三角尺。唉,真拿她沒辦法!
還有一次,她說她的尺子丟了,我就借了她一把。結果你們應該都猜出來了,她沒有還給我。事情是這樣的:我叫她還,她沒還,過了幾天我又問她:“陽陽,你都借我尺子好幾天了,你應該有尺子吧!”“我已經有尺子了!”她不以為然地回答道:“不過你那把被別人拿走了!”“誰拿的?”她朝我翻了個白眼,沒有回答,我也沒轍了。
最郁悶的是,有一天我的圓珠筆不見了,碰巧她在座位底下?lián)斓搅艘恢。雖然上面沒有貼名字,可這分明就是我的筆!我讓她給我,她偏不還,還振振有詞地說要交給老師。我當時急了,想要阻止她,于是我就到她手里搶那支筆,可她就是不松手。一來二去,我心想算了,搶不過你就拉倒吧,大不了讓媽媽重買一只?烧l知道就在我松手的一瞬間,筆尖戳壞了她的衣服,最后我被老師狠狠地批評了一頓。我真是太倒霉了,誰讓我攤上這么一個調皮的同桌呢?
知道她有多調皮了吧?雖然我現(xiàn)在已經不跟她做同桌了,但是我真心希望她能夠稍微改一改,讓大家能夠更喜歡她。
調皮的同桌作文 篇19
我的新同桌我的新同桌他一頭烏黑略帶彎曲的短發(fā),一雙古靈精怪的小眼睛,笑起來露出一排潔白整齊的牙齒。說起話來,滿嘴都是油腔滑調,還不時扶一下鼻子上的小眼鏡,把說話的聲音弄得陰陽怪氣的。這就是我的新同桌——李帥。我與他相識是在九年級開學初。那時,也許是班主任看我倆個矮吧,也許是看到我倆的成績旗鼓相當吧,反正我們成了同桌。
記得開學第一天,他邁著“悠哉游哉”的小步朝我跟前走來,也許是因為我跟他的“海拔”差不多,因此便主動與我搭話:“本人姓李名帥,因本人長得有點黑,人送外號‘黑哥’,以后請多多關照!闭f完他便向后退了一小步,深深的鞠了一躬?催@架勢有點像日本那些客客套套的禮儀,也有點古時的江湖氣。我也不甘示弱,便說:“本人姓陳,單名一個廣字,江湖人(指班上那些愛開玩笑的人)稱‘小李廣’(因本人姓名中有一個廣字,于是沾了些李廣的光)!
我還順便搭了一句“Nice to meet you!痹捯魟偮,他的臉頓時擰在一起,時不時的用手撓撓頭。唉!看起來真糾結!沒想到他半天才憋出一句“本人英語不太好,請以后少說英語,用漢語即可!毕嗵幰欢螘r間后,我發(fā)現(xiàn)他的幽默風趣在班內無人能及!一天自習課后,同學們都出去玩了,看著他單薄的身影還在座位上學習,便對湊過去打趣說:“你怎么不多吃點,再加上這么黑,整個一非洲難民!睕]想到他一臉嚴肅的站起來,用手扶了一下眼鏡,便雙手握拳展示自己并不精壯的胳膊,做了個健美的姿勢,再用他那陰陽怪氣的語調說:“哼!別看本人長的瘦,渾身是肌肉;別說本人長的黑,滿臉放光輝!”接著他又一扭胯,換了個姿勢:“不信你試試!”此時的我已經笑的直不起腰了!@就是我的新同桌,幽默風趣古靈精怪的李帥!因為有他的陪伴我的生活更精彩!
調皮的同桌作文 篇20
他聰明活潑,黑發(fā)黃瓜子臉,一副調皮的樣子。一雙靈動的眼睛鑲嵌在短而黑的眉毛下,總讓人覺得那么俏皮可愛。大嘴巴口才好,話多。他是我的同桌,大名鼎鼎的邱雨翔。盡管他很淘氣,但他很受每個人的歡迎。我們班幾乎每天都有新鮮事發(fā)生,比如抓女生辮子,男女生吵架,惹老師生氣……這一定是邱雨翔的杰作。他啊,反正閑著也是閑著,沒事就愛找推薦,惹事生非。曾經數學課上有個“拉面團事件”。邱雨翔偷偷把面團貼到我的發(fā)梢,我發(fā)現(xiàn)左右拿都拉不下來。我如坐針氈,被陳老師發(fā)現(xiàn)了。
他被罰站在后面。他站起來,對全班做了個鬼臉。全班頓時哄堂大笑,讓我哭笑不得。后來,我不得不剪掉那一簇頭發(fā)。忐忑不安的邱雨翔總是惹是生非,給班級營造一種歡樂的氛圍。然而,他的聰明為他的班級贏得了榮譽。2008年秋季藝術節(jié)上,他的“毛毛蟲”作品一舉奪魁,全班同學開心得像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,讓全班刮目相看。從此,他成為我們班的小制作明星,成為我們學習的榜樣。邱雨翔,你不僅是“淘氣王”,也是我們班的“大雁”。希望3 (6)班在你的帶領下不斷進步。…
調皮的同桌作文 篇21
調皮的同桌是我的老同學,上一年我們就在一個班里,剛上初中時,我性格開朗,人緣極好,認識了很多同學;而他性格內向,不愛說話,沒人和他說話,我們也沒啥交情,平常我們也不常說話,我的新同桌作文。
等到上初二了,因為我們是老同學,所以我們比較親切,我認真的看他了一會兒,黃黃的頭發(fā),微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子,一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組,我們又做同桌,時間可以改變一切,我們成立了無話不說的好朋友,每當他心情不好時,我總是安慰他,或者說句調皮話逗他笑,。
如果不了解他的人不知道,他也很幽默,有一次,老師給各小組分任務,我們負責表演話劇,他當主持人,當時他模仿小沈陽說了一句話:‘如果我們表演的好就鼓掌,表演的不好就當我們抽風了呵’。
還有一次,我上課再看作文,他也想看,就給我說:‘我?guī)湍憧催@老師,你看半節(jié)后,讓我也看看!彝饬。結果我們一人看半節(jié)作文。上課時他給我說話,我不理他,老師來了他還在跟我說,我不告訴他,老師看見了,結果他被批評一頓。
你猜猜他是誰?我告訴你他姓孫。
調皮的同桌作文 篇22
我的同桌是一個男生,力氣非常大,長的很高。他長著大大的眼睛,尖尖的鼻子,厚厚的嘴唇。
他很愛做惡作劇,班里的女生大部分都上過他的當,也包括我。有一次,我和女同學一起玩游戲,他走過來說“你看你們女生,天天玩那么幼稚的游戲,跟三歲小孩似的”,他還故意向我們翻個白眼。我上去踩著他的鞋說“你三歲的時候也玩過”,他看了看自己的鞋傷心地說“鞋呀!我對不起你,我沒有保護好你,然后對我說賠我的鞋”。我不屑地說“不賠”。他就想打我,我躲了過去,我趁他不注意想打他一下,他想躲開,結果他沒有躲過去,還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑,從此,他再也不敢做惡作劇了。
雖然,他愛期負女生,但是他也有很多優(yōu)點。存一次,上體育課,我和一個女同學跑步時不小心摔倒了,他趕緊上前,把我和女同學扶起來送到校醫(yī)室里,我們都很感謝他。我想起上次打他那件事,是我做的不對,我向他道歉,他說“沒事,我們是同學”。他還有很多優(yōu)點,比如:當我上課忘帶筆時,他會主動借給我,當我不會做題時,他會幫我講解。當我考試沒有考好時,他會安慰我,這次沒有考好,下次努力一定能考好!……
這,就是我的同桌,他雖然很調皮,但是也很可愛。
調皮的同桌作文 篇23
我的同桌是一個很調皮的學生。他今年大約10歲,但個子卻有12歲一般的身高。他的眼睛還算大,但還是有一點小。身子特別的瘦。小巧玲瓏的鼻子下面有著一張上課非愛說話的嘴,下課也是滿嘴跑火車。
在一次上數學課時,他很主動地和我說話。因為當時老師正在講解一道非常重要的題,我也正在非常認真的聽講,所以我瞪了他一下,又繼續(xù)聽講?伤麉s不肯罷休,調皮的朝我擠眉弄眼,終于我忍不住了,用橡皮狠狠砸了他一下。卻被老師看見了,老師憤怒的將手里的粉筆朝我們扔過來,并且讓我們站了起來。我又狠狠的瞪了他一眼,就接著認真聽老師講課。
下課,老師讓我們倆去她辦公室,老師先讓他說了一下基本情況。他對老師說我沒事找事,我被他氣哭了。老師又讓我說了一下基本情況。我把事情的經過都說了一遍,老師問他我說的是不是真的,他羞愧的低下了頭。老師對他說要誠實,做錯了事并不可怕,可怕的是做錯了卻不知道悔改。老師讓他當面向我道歉,我心情大好,便原諒了他。
哎,像這樣的事例子有很多很多,我都大人不記小人過的原諒了他。正是因為他即調皮又可愛,所以我更喜歡和他一起玩。
這就是我調皮的同桌。
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