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描寫我的同桌作文

時(shí)間:2024-11-18 14:20:43 曉鳳 同桌 我要投稿

精選描寫我的同桌作文19篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的描寫我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選描寫我的同桌作文19篇

  描寫我的同桌作文 1

  “真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

  看!那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

  小小豆兒

  他長得不高不胖,像個(gè)十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個(gè)子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時(shí)候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個(gè)十足的.——

  話婆子

  “哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會(huì)不行嗎?不說話沒人把你當(dāng)啞巴!蔽也粷M的抱怨道。

  “我就說,我就說,管你什么事,我又不是跟你說,你管不著,哼。”話音還未落,只聽“唰”的一下,他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來了。

  “說什么哪?”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

  這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——

  清潔工

  雖說學(xué)習(xí)不認(rèn)真,但是人家愛勞動(dòng),現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來,打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

  早晨剛進(jìn)校門就看見他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學(xué)樓,“來的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓,簡直不敢相信,他也會(huì)有如此認(rèn)真的時(shí)候,看來是我以前看錯(cuò)他了,這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

  秋風(fēng)蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

  這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

  描寫我的同桌作文 2

  我的同桌是一個(gè)快樂的小女生,她有一個(gè)好聽的名字叫小涵。

  個(gè)子不高、胖胖的,扎著一條馬尾辮,走起路來左右搖晃,就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神,像兩顆黑黝黝的葡萄,‘黑葡萄’下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,紅紅的小嘴說起話很溫柔,一點(diǎn)也不兇,說起故事來卻妙語連珠,她還有一雙能干的巧手呢。

  她平時(shí)說活的聲音不大,但說個(gè)笑話、講個(gè)謎語卻頭頭是道,是我們的開心果。課間休息,一有空就會(huì)給我們講,講的.時(shí)候眉飛色舞、繪聲繪色,我們常常聽得哈哈大笑,上課的疲憊被她逗得"一笑而光"。

  她的愛好是畫畫。中午一做完作業(yè),就拿出畫筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地涂呀畫呀,己經(jīng)畫了四五十本作品了,每樣作品都畫很逼真。有一次,她畫了一條公主裙給我看,那是一條粉色的蕾絲花邊裙,裙擺長長的有好幾層,上面綴著亮晶晶的寶石。我看了,不禁驚嘆道:"哇,好漂亮的裙子,你是怎么畫的呀?""很簡單的,我來教你畫。"說著,她就熱心地教我畫起來。

  她不光畫畫很逼真,看書也很認(rèn)真。看書的時(shí)候一雙“黑葡萄”緊緊盯著書本,任何人也別想打擾到她,真是“兩耳不聞窗外事,一心只能讀圣閑書!

  聽了我的介紹,你認(rèn)識(shí)我這可愛又熱心的同學(xué)小涵了吧!

  描寫我的同桌作文 3

  我的同桌小奇,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。就連老師也拿他沒辦法。

  記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)小奇一人沒有帶卷子。老師說:“小奇,我看你期中考試得多少分?”沒辦法,小奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯(cuò)題改過來。令我吃驚的是,小奇雖然沒有帶卷子,但是老師沒有批評(píng)他。就是說:“你下次一定要帶上!”期中考試時(shí),交完卷后,我問小奇:“你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?” 他說:“答上了,一百分沒問題!甭犃怂脑,我心想:“你可真能吹牛!比欢谥锌荚嚦煽兂鰜砗,小奇數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,可他還考了89分,我只得了80分。改卷子時(shí)他對(duì)我說:“李家亨,你 有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問我!蔽艺f:“你數(shù)學(xué)也學(xué)得不咋好,就不是比我高幾分?,我問你干嘛!”但聽起來讓我感到心里暖暖的',我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

  不知怎么的,我也漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué),成績也大有提高。不過,每次考試,同桌總會(huì)比我高出幾分。

  描寫我的同桌作文 4

  他,雖然胖,但胖得可愛;他,雖然傻,但傻得快樂;他,雖然笨,但有時(shí)也會(huì)耍一些小聰明……

  他就是我的同桌——小成。

  他長得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的頭發(fā);炯炯有神的雙眼,如同兩顆黑珍珠,一閃一閃的;厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。

  翻開他的作業(yè)本,你一定會(huì)被那難看的字體給嚇暈!你會(huì)覺得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。

  是的,從一年級(jí)開始,我便和他在一個(gè)班了。他的字從小就是這樣,一刻也沒有改變,現(xiàn)在還是老樣子。

  即使毛成的字不怎么好看,缺點(diǎn)也多,但哪個(gè)人只有缺點(diǎn),而沒有優(yōu)點(diǎn)呢?

  毛成有一個(gè)很棒的`優(yōu)點(diǎn),是很多人都想要擁有的——幽默。

  記得一次音樂課,老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

  我們很喜歡這首歌,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我們開始跟著錄音機(jī)唱了。

  當(dāng)我們唱到“……那里的樹葉會(huì)唱歌,那里的白云滿山跑……”時(shí),毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會(huì)唱歌,那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑!當(dāng)我的前后左右的人聽到時(shí),都哈哈大笑,說這個(gè)太有創(chuàng)意了!我也很佩服他,我想改歌詞,都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽,但在緊張的學(xué)習(xí)之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。

  毛成,人不是十全十美的,總會(huì)有許多缺點(diǎn),也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn),做個(gè)好學(xué)生!

  描寫我的同桌作文 5

  我的同桌扎著一根小辨,濃濃的眉毛下,一雙水汪汪的大眼睛,透著靈氣,顯得非;顫、可愛。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長,有時(shí)我們也會(huì)吵架,可我們總是形影不離。

  她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。有一次美術(shù)課上,老師布置家庭作業(yè),讓我倆合作畫一幅海洋世界的畫,我們高興極了;氐郊,我們苦心積慮地構(gòu)思著該怎么樣來畫,可是花了好半天功夫,都不滿意。我有點(diǎn)不耐煩了,就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對(duì)她說:“我們?cè)诰W(wǎng)上搜一幅圖照著一畫就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧!彼犃,一臉嚴(yán)肅地告訴我:“照著別人的畫沒有意思,咱們還是自己想吧,這樣才能與眾不同”。可我二話沒說,直接打開電視看了起來,同時(shí)還用挑釁的眼光看著她,那表情分明是在告訴她:“看你能把我怎么樣?”她的小臉漲的通紅,憋了好久,才從嘴里冒出一句話:“那我就自己一個(gè)人完成。”

  說完,她默默地走到書房,只見她時(shí)而閉著眼睛,時(shí)而緊鎖著眉頭,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而又在紙上畫著。看到這里,我有點(diǎn)自責(zé)了,本來是老師分給我們兩人的任務(wù),現(xiàn)在她一個(gè)人去完成,而且那樣一絲不茍,認(rèn)真專心。于是我急忙走到她跟前,和她一起開始畫起來。她看見我,臉上堆滿了笑容,午后的陽光恰好照射到她圓圓的臉上,使她的兩頰多了一片金黃,水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會(huì)兒勾邊,一會(huì)涂色,忙的不亦樂乎,有說有笑,很快就畫完了?粗覀兊慕茏,她笑的嘴角上揚(yáng),眼睛瞇成了一條縫,她的'臉好像綻開的白蘭花?粗σ鈱懺谒哪樕,洋溢著滿足的愉悅,我也會(huì)心地笑了。

  這就是我的同桌,大家愿不愿跟她做朋友呢?

  描寫我的同桌作文 6

  一想到那個(gè)一口臟話的同桌,我就火冒三丈。說到我的同桌,自從和我坐,我只能說我倒了大霉。

  “叮鈴鈴”上課了。只見他手里拿著一大疊畫片朝我這邊走來。眉頭緊鎖?此菢,我就猜想他肯定輸了,就幸災(zāi)樂禍對(duì)他說:“怎么,輸了!敝灰娝麑(duì)我大吼道:“關(guān)你屁事!”然后,嘴里念念叨叨的,不用猜,肯定又在罵我,湊近一聽,果然。

  “好你個(gè)羅修林,問你一句,罵我十句,我究竟怎樣得罪你了?”說著我便還擊,他裝著若無其事,在一旁數(shù)著他的畫片,但嘴里從沒停過。兩三分鐘過去了,“哎,輸了二三十張,就怪他們?cè)谝慌院f,害我輸了難么多!蔽以谝慌酝敌Γ骸肮咸煊醒哿,終于讓他輸了!蔽铱刂撇蛔⌒闹械腵喜悅!靶κ裁葱,慶大煤毒素!”我轉(zhuǎn)喜為憂。我心里想:“他怎么那么會(huì)罵人,動(dòng)不動(dòng)就罵!

  最近,他開始惡作劇了。

  上課的時(shí)間,我正在認(rèn)真聽課。我用我的余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的,兩排牙齒也在笑?此Φ媚菢由衩,還不時(shí)望望我。“莫非,得了神經(jīng)病!蔽蚁胫@時(shí),老師叫拿出《口算練習(xí)冊(cè)》,我伸手到抽屜里去拿。咦?我的《口算練習(xí)冊(cè)》呢?我急忙翻我的書包,不見了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急壞了。“哈哈哈哈”羅修林小聲地笑出了聲。我才從迷宮中走出來。我小心地說:“這樣很好玩嗎?”更氣人的是他點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)真想給他一拳,好好教訓(xùn)他。

  這就是我的同桌。于是我說:“如果再這樣,那就收拾好書包,和另一個(gè)當(dāng)同桌!绷_修林說:“大姐,下次不敢了。”可嘴里這樣說,他能做得到嗎?不,他永遠(yuǎn)不會(huì)。

  描寫我的同桌作文 7

  在生活匯總,每個(gè)人的同桌都不同,有的同桌是文靜的,有的同桌是活潑好動(dòng)的,有的同桌是膽小的,也有的是膽大的。

  開學(xué)以來,我遇見了我的同桌,她個(gè)子高高的,體型微胖,顯然是在家里大吃大喝造成的吧。通過這一點(diǎn),可以看出她家里人對(duì)她很好,我的同桌,她又黑又長的頭發(fā),看起來很有營養(yǎng),她的手是多肉的,如果輕輕按一下,就會(huì)呈現(xiàn)出一片白的形狀。她的眉毛有點(diǎn)濃了,小小的眼睛瞇起來就像一條縫,鼻子有點(diǎn)小,但是嘴巴有點(diǎn)大,喜歡留長指甲。

  記得有一次,上語文課,她被語文老師叫起來回答問題,剛開始的時(shí)候,她的回答還是蠻順利的,可是后來就卡殼了,只見她滿臉寫了尷尬兩個(gè)大字,接下來,她臉漲得通紅,兩只手不知放哪兒好。

  她跟我說,有一次,她的奶奶要她去菜園拔蔥,可是半天沒有動(dòng)身,原來她不認(rèn)識(shí)什么是蔥,什么是大蒜。又有一次,是摘桔子的季節(jié),她媽媽叫她一起去摘桔子,可以她奶奶在旁邊說話了:“不要叫她去,她不會(huì)摘桔子的`,去了也是浪費(fèi)時(shí)間!彼龐寢尵筒蛔屗チ,我的同桌是不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的人呢!

  一個(gè)人什么都不會(huì)做,也不敢嘗試去做,什么也分不清,那么她只有一種解釋,就是嬌生慣養(yǎng),千金大小姐了。除了這些,她這個(gè)人最后安慰人,讓你受傷的心熨熨貼貼。一次月考,我的成績很爛,自己很難過,連早餐也沒有吃,她看見我難過,就走過來了,說:“沒事,只是考砸了而已,沒什么大不了,再說了,這都已經(jīng)成為事實(shí)了,現(xiàn)實(shí)是改變不了的,放心,你父母不會(huì)罵你的。

  我的同桌是不是很安慰人,而且安慰你很有道理的,有這樣一個(gè)同桌是不是很好。

  描寫我的同桌作文 8

  天空從白晝變成了黑夜,又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替,轉(zhuǎn)眼間,暑假就過去了。開始了八年級(jí)第一的學(xué)期,也是與新同桌的第一次“相遇”。

  前一秒還在想新同桌會(huì)是誰呢,后一秒感覺天都要塌下來了。是個(gè)小胖墩兒?咋還是紀(jì)委——薛中航呢?

  他個(gè)子不高,有一個(gè)十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對(duì)十分锃亮的'大眼睛,一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭,前面幾綹長一點(diǎn)兒的頭發(fā)向外翹翹著。還有一點(diǎn)兒少白頭,可能是平時(shí)太“用功”了,他的大嗓門兒是他最標(biāo)志的特點(diǎn)。

  他是一個(gè)不容易說話的人。要是你說了什么不好的話,被他聽著了(當(dāng)然是對(duì)他不好的話)信不信下一秒,就有一把鋼尺子對(duì)著你。他有一個(gè)特點(diǎn)——嗓門兒大。每天上午一下課,就能聽到“來說話小聲點(diǎn)兒”。的聲音。這聲音貫穿整個(gè)教室,無一人不能聽到。

  就是剛才在作文課上,我本想瞞著她,對(duì)她的外貌進(jìn)行描寫?烧l知,我突然有一個(gè)字兒不會(huì)寫,就去問小邵同學(xué)?墒俏揖谷粏柍隽寺,薛中航好像聽到了,只見他迅速翻開筆袋,把他那把大鋼尺拿出來。他左手拿著鋼尺,右手拿著筆,寫著作文,臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容,仿佛下一秒就能像狐貍一樣,要把你手中的肉硬生生的搶過來。頓時(shí),我的臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容,氣勢(shì)瞬間弱了下去,埋起頭來奮筆疾書,偶爾抬起頭看一眼,他的手里依舊握著那把鋼尺。

  同位就是這樣,一會(huì)兒打一會(huì)兒鬧,再過一會(huì)兒就和好。但有時(shí)它也是那種氣勢(shì)磅礴的人。在講臺(tái)上居高臨下,也許只有這種人,才知道,班委到底應(yīng)該是怎么樣的。

  描寫我的同桌作文 9

  他,個(gè)子不高,圓溜溜的臉蛋上長著一雙烏黑的大眼睛,一年四季都留著小平頭,看起來是個(gè)挺文靜的小男孩。其實(shí),你們不知道,他可是個(gè)酷愛使用暴力的家伙。

  鏡頭一:三八線

  喂,你過線啦!

  這樣的話在我耳邊已經(jīng)響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了三八線,他就會(huì)毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我,疼得我直咧嘴,趕緊撤回到我的地盤,因?yàn)槲抑,我的反抗換來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想:我的天哪,這日子什么時(shí)候才能熬到頭。。

  唉,我真想不通,一個(gè)堂堂正正的男子漢,為什么總要和我這樣一個(gè)柔弱的小女孩過不去呢。

  鏡頭二:翻繩

  求你了,和我玩一次翻繩吧!

  上課的.時(shí)候,老師正在黑板上寫字,他又在我的耳邊嘀咕著。

  喂,這是在上課啊!你怎么不分時(shí)候啊!我小聲地說著,同時(shí)用胳膊肘使勁捅了他一下。老師仿佛聽到了什么,扭頭向我們這里看了一眼,嚇得我們趕緊坐直了身子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師回過頭去繼續(xù)寫字,他又開始小聲地嘀咕起來:求你了,就玩一次!

  唉,真討厭,煩死了。

  鏡頭三:誤會(huì)

  啊,你踩著我的手了!

  上課的時(shí)候,我正在聚精會(huì)神地聽著老師講課,忽然,在我的課桌底下傳來一聲慘叫。我低下頭一看,后桌的腳正踩在他拿著格尺的手上。

  擾亂課堂紀(jì)律,那還了得,這兩個(gè)家伙立刻被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。在老師的訓(xùn)斥中,我們才明白了事件的真相。原來,他是想幫著后桌撿掉在地上的格尺,卻被后桌不小心踩到了手。

  他,就是我的冤家同桌。

  描寫我的同桌作文 10

  還記得第一次見到你的時(shí)候,你扎著高高的馬尾,眼睛笑的微瞇,最角微微勾起,給人一種姐姐的感覺。你對(duì)我說:“你好,以后我就是你的同桌啦!”

  你后座的男生很調(diào)皮,總是扯你的頭發(fā),我有時(shí)看不下去,作勢(shì)要打那個(gè)男生,你卻拉住我,對(duì)我微微一笑,說:“沒事的。”有時(shí)走在走廊上,一群男生追著跑過,不小心撞了你一下,你也總是一笑了之。你對(duì)同學(xué)的寬容,使幾個(gè)男生認(rèn)為你好欺負(fù),總是找你麻煩,你也從不生氣,還跟他們講道理。對(duì)別人犯的錯(cuò),你也總是說:“誰還沒有犯過一兩回錯(cuò)呢?就算是圣人也會(huì)犯錯(cuò)的呀!”

  在一次自習(xí)課上,我給周圍的同學(xué)講武松打虎,連講帶比劃。我還拿了把小刀助興,講到高潮的.時(shí)候,我興奮的手一揮,“呲啦”一聲,小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個(gè)人都嚇傻了。你的臉色好蒼白,手臂血流如注,鮮紅的血浸染到了衣服上,紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來了老師,把你送到了醫(yī)院。那天晚上,我后悔極了。我覺得你以后肯定不會(huì)再理我了,那也是我自作自受。

  第二天,你沒來上學(xué)。老師告訴我,你在家養(yǎng)傷。我一放學(xué)就跑向你家,想著向你道歉,就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的,撒在你身上。我愧疚地說:“對(duì)不起……”你搖搖頭,又笑了:“沒關(guān)系,反正你也不是故意的!辈恢罏槭裁,我鼻子一酸,眼淚止不住地往下流。這大概就是感動(dòng)吧!

  從這件事之后,她就在我心里留下了深刻的印象。每當(dāng)看到她手上的傷疤,我就會(huì)想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩,讓我深深的記住她。

  描寫我的同桌作文 11

  她,一雙水汪汪的小眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,嘴巴和鼻子小巧,頭很小。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—小莉。

  哈靜是一個(gè)天真、得意又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽教師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做。教師提出的每一個(gè)問題她都不會(huì)放過。到了下課時(shí)間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍,安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀! 哈靜還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,她總是想方法把我逗樂,我一看到她那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。 她還熱愛勞動(dòng),只要座位底下有紙,她就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時(shí)不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。 她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí),她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題,四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,她又去請(qǐng)教教師,回來后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。

  這就是我的同桌,我學(xué)習(xí)的典范。我敬仰她,所以我喜歡她! 我的同桌叫金晨曦,一雙大大的`眼睛,挺挺的鼻梁,大大的嘴巴,說起話來,真是唇槍舌劍,走起路來,猶如一陣風(fēng),好神氣的樣子?墒撬齾s是一個(gè)令人捉摸不定的女孩。

  描寫我的同桌作文 12

  我在小學(xué)生活了六年了,馬上就即將畢業(yè)了。而我們班上現(xiàn)在卻有一個(gè)特殊的隊(duì)伍,那就是我們班的“三大元帥”。怎么說他們是三大元帥呢?是因?yàn)樗麄兊某煽兲昧藛?不是的,事?shí)正是和你想的相反,他們的成績?cè)愀馔噶,每次測(cè)試都是我們班上的倒數(shù)幾名,老師為他們操了不少的心。這不,老師為了讓他們?nèi)齻(gè)人順利地畢業(yè),就叫幾個(gè)成績好的同學(xué)去幫助他們。因?yàn)槲以谖覀儼嗌铣煽兯闶敲凹獾模ㄟ@可不是我太自戀,只是我的成績本來就很好。)所以,老師就叫我去幫助“三大元帥”的頭頭(那個(gè)頭頭的名字我就不說了,因?yàn)檫@關(guān)系到別人的名譽(yù)問題,在這里,我就用“小剛”來代替吧。┯忠?yàn)槲乙椭,所以,他就自然而然地成為了我的同桌了?/p>

  說起我的這個(gè)同桌,他的故事可是說幾天幾夜也說的完的。他之所以成為“三大元帥”的頭頭,那就是因?yàn)樗某煽兛偸悄昙?jí)的倒數(shù)第一,最重要的是,他的身上,有一股臭臭的味道,讓人感覺,他像是掉進(jìn)了廁所里了的或是有好幾年沒有洗澡了,真是讓人受不了!我和他成為了同桌,說不定再過幾天,我的'身上也會(huì)和他一樣臭的;我和他成為同桌,就像每天都生活在垃圾堆里一樣;我和他成為同桌,他身上的臭味兒會(huì)影響到我的學(xué)習(xí),影響到了我的學(xué)習(xí)我考試就考不好,我考試就考不好就不能保送到重點(diǎn)中學(xué),我不能保送到重點(diǎn)中學(xué)就會(huì)被媽媽罵,被媽媽罵了。(此處省略一萬個(gè)字)

  唉!這樣的日子什么時(shí)候才能熬到頭呀!Oh

  my god!誰來救救我呀!我不想再過這樣的日子了.這樣的一個(gè)同桌,誰會(huì)受得了呢?

  描寫我的同桌作文 13

  我的同桌叫李明,大家都叫他小明,雖然他相貌平平,但他是一個(gè)非常癡迷于學(xué)習(xí)的人,也非常的樂于助人。

  有一次上完數(shù)學(xué)課,我站起來身活動(dòng)了一下筋骨,正好下一節(jié)是體育課,我便對(duì)著小明說:我們先去體育室拿器材吧,我想先打會(huì)羽毛球再打會(huì)籃球。我期待的看著小明,嘴角揚(yáng)起一絲笑意。此時(shí)的他正在看書,并沒有聽到我跟他說話。我又重新喊了他一遍,小明,下一節(jié)是體育課,我們下去吧。他這才緩過神來,略帶抱歉的說道:你先下去吧,我一會(huì)就來。

  “叮叮叮”上課鈴聲響了,體育老師開始點(diǎn)名,當(dāng)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人時(shí),體育老師便詢問班長,班長看了看,報(bào)告說:李明不在,稅后老師讓我上去班里看看,我“嗖”的一下大步跑上樓,在班級(jí)的`窗戶邊我看見了他,他正在聚精會(huì)神的看著書,我實(shí)在不忍心打擾他,就輕輕地跟他說,上課了小明,老師在點(diǎn)名了,快跟我一起下去。他非常的吃驚,一下子從書;氐浆F(xiàn)實(shí)世界,連忙將書本收回桌柜,便跟著我一起下去了。

  還有一次別的班級(jí)的幾個(gè)男生來班里找人,這幾個(gè)人出了名的欺軟怕硬,正好我們班就有這么個(gè)軟柿子,言語間發(fā)生了口角,小明默默的將書收回桌柜,站起身朝著那幾個(gè)男生走了過去,一步、兩步,直接擋在了同學(xué)面前,對(duì)著那幾個(gè)男生說,我不管你們之間發(fā)生了什么,首先學(xué)校明確規(guī)定班級(jí)與班級(jí)之間不能竄班,其次馬上就要上課了再不走就來不及了,最后你們影響到我看書了,不要逼我動(dòng)手,麻煩你們出去。輕輕的幾句話卻讓我覺得很霸氣,沒想到平日里沉默寡言的小明,竟然是個(gè)這么霸氣的人。

  這就是我的同桌,一個(gè)喜歡看書又樂于助人的人。

  描寫我的同桌作文 14

  我們班有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子比我矮,非常不安分,班里的同學(xué)都稱呼他為“搗蛋鬼”。

  上學(xué)期的一個(gè)午后,老師臨時(shí)有事離開了,給我們布置了許多作業(yè),要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題,可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食,津津有味地吃了起來。我偷偷看了下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。

  一會(huì)后,“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前,嬉笑著說:“小妹,行行好,教我一道題?”我本想拒絕他,可看到他那可憐巴巴的神情,最終心軟,只好同意了。

  “學(xué)霸,你哪題不會(huì)?”我笑著問他!斑@題,你看,這道題很難啊,我絞盡腦汁都沒想出來!毖,這么簡單的題都不會(huì)做,我白了他一眼,直接給他答案?伤麤]有放過我的意思,又對(duì)我說:“恩,小妹,答案,我想……肯定是對(duì)呢,可你是怎么得出的,你得教我啊?”沒辦法,我只能一五一十地給他講,講完后,他聳聳肩,做出一副恍然大悟,他多么聰明的`臭美模樣,真拿他沒辦法。

  “搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭,有一節(jié)課,老師讓他到黑板前做題,他開始“大顯身手”了,只見他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳撓腮,甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷,卻半天寫不出一個(gè)字來。老師問他會(huì)不會(huì)做,他說:“報(bào)告老師大人,我不會(huì)。”老師又好氣又好笑,讓他滾下去,他聽了后,真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作,逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。

  對(duì)了,說半天,大家一定猜出來他是誰了吧,對(duì),這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。

  描寫我的同桌作文 15

  同桌,在你困難的時(shí)候能夠幫忙你排憂解難。同桌,在你快樂的時(shí)候能夠跟你分享。但是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂,但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。

  有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時(shí)不時(shí)還打你一下!皬埧■危蛩鄮紫!”我說,“肖璐,看你怎樣辦!蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直,然后迅速朝后跳開。

  “哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預(yù)感了。“阿!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只望見他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看,有點(diǎn)腫了。

  碰巧語文老師來布置作業(yè),見張俊鑫這動(dòng)作就過來詢問了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說:“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛!

  “就說嘛,肖璐老是打人的!

  “而且打人好痛的,沒有分寸!蓖瑢W(xué)們的議論也多了起來。

  聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來做總結(jié),也明白了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動(dòng)著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔(dān)心你的處境。

  “肖璐阿,你怎樣能夠用帶子去打別人呢?還打到了眼睛!睂O老師語重心長地說,“張俊鑫,沒事吧?去醫(yī)務(wù)室看看!毙,讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室!鞍Α!睂O老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

  “大家記住,打人是不好的',更不能打到了眼睛,瞎了怎樣辦?肖璐,記住阿!薄皼]事的,肖璐!蔽疫^去拍了拍你的背。

  我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

  描寫我的同桌作文 16

  我有一個(gè)厲害的同桌,平時(shí)憨憨的,十分安靜,看起來沒那么出眾。我同桌有點(diǎn)胖,肉乎乎的,鼻梁上架著一副眼鏡,總因?yàn)槟樚饬,眼鏡戴著戴著就把太陽穴處的皮膚壓出兩道紅印,眼鏡仿佛嵌進(jìn)肉里。

  說到這,我不禁把他和漫畫中肉嘟嘟的“睡神”聯(lián)系起來,但我的同桌才不是“睡神”,他可是“學(xué)霸”。

  為什么說他是個(gè)“學(xué)霸”呢?因?yàn)樗3T谡Z文考試中,語基滿分,閱讀簡答題點(diǎn)點(diǎn)答到位,但他最強(qiáng)的還是作文,經(jīng)常拿接近滿分。

  我在寫作文時(shí),總會(huì)因找不著合題目的內(nèi)容而發(fā)愁!霸趺从植贾米魑陌 泵慨(dāng)?shù)竭@種時(shí)候,我總是邊記作業(yè)邊發(fā)牢騷。

  “題目是《加油》嗎?”同桌轉(zhuǎn)頭問道!班培牛阕魑哪敲磸(qiáng),快幫我想個(gè)內(nèi)容唄!蔽颐ψプ∵@根救命稻草。

  “你前段時(shí)間不是寫了個(gè)挺高分的.《我能行》的作文嗎?其實(shí)那個(gè)題材也適用于這篇作文,但要改變一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛,一本正經(jīng)的把這一“訣竅”跟我分享。

  我回到家又先寫作文,把上次的文章回顧了一遍,將作文寫了出來。

  隔天我上交作文,激動(dòng)地告訴同桌:“我用你那法子,感覺好方便,不用多想文章素材了!甭犕晡艺f的話,同桌肉嘟嘟的,臉上兩只眼睛瞇成兩條縫,嘴巴向上咧,“咯咯”地笑著,但隨即他又換上了一本正經(jīng)的表情,認(rèn)真地對(duì)我說:“這個(gè)方法只是用來應(yīng)急,真正提高作文的方式,還要靠平時(shí)多看書,多積累,對(duì)生活中的小事多總結(jié),這樣才能創(chuàng)作出更多更好的作文來。不是有句話這么說嘛:問渠那得清如許,為有源頭活水來!甭犞@番話,我陷入了沉思。

  這就是我厲害的同桌,他能夠教我如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中碰到的問題,更能給我正確的學(xué)習(xí)方法,讓我受益匪淺。

  描寫我的同桌作文 17

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,喜歡運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較好點(diǎn)。我更喜歡交朋友,隔壁班的女生我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí),而我最好的朋友則是我的同桌——小仙女。

  她,有著一雙辨別真假的眼睛,有著敏銳的鼻子,有著美麗的'秀發(fā),她的外貌數(shù)一數(shù)二,在我們學(xué)校小有名氣,是我們班的班花。在班上,她對(duì)于同學(xué),她是一個(gè)好同學(xué);她對(duì)于同桌,是一個(gè)好同桌;對(duì)于朋友,是一個(gè)好朋友。

  記得有次,一個(gè)同學(xué)A在班級(jí)上說,同學(xué) B 拿了她的東西,并咄咄逼人的說,說的一本正經(jīng)。周圍的同學(xué)在旁邊圍觀,而小仙女則挺身而出:這位 A 同學(xué)你有什么證據(jù)是 B 同學(xué)拿的?同學(xué) A 立刻說道:B 同學(xué)一直是羨慕我的東西,肯定就是惦記我的東西,不用說就是她拿的,一定就是她。而此時(shí)的 B 同學(xué)臉上并無什么表情,你不可以沒有證據(jù)就這樣污蔑別人,這是不正確的。你要仔細(xì)看看是不是自己落在什么地方了,那你自己之前已經(jīng)找過了嗎?A 同學(xué)尷尬的搖了搖頭,之后,小仙女也一起幫 A 同學(xué)找她的東西,不一會(huì)就找到了,原來是不小心夾到了自己的書包小口袋里了,之后 A 同學(xué)就向 B 同學(xué)道了歉,之后就散了。后來小仙女和我去問 B 同學(xué)為什么不做解釋,而她的回答則是清者自清。

  下課的時(shí)候,我也會(huì)問數(shù)學(xué)問題,我的成績一般般,對(duì)于理科真的可以用一塌糊涂這一詞來形容,作業(yè)本上慘目忍睹,我有時(shí)候也會(huì)找她問問題,她則會(huì)耐心講解,并且也會(huì)出相似的題目。當(dāng)然她也是我的好朋友,我們?cè)谝黄鹕舷聦W(xué),中午一起吃飯,放學(xué)寫完作業(yè)之后一起運(yùn)動(dòng)跑步。

  她是我的良師益友,我很幸運(yùn),有她陪伴這三年。

  描寫我的同桌作文 18

  我的同學(xué)很多,當(dāng)然沒辦法一一介紹嘍,今天,我就來說一說我的同桌。

  我的同桌叫小天,是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,白白的臉上戴著一副眼鏡,說實(shí)話,他長得還挺帥的。他幽默極了,舉兩個(gè)例子吧:第一件事是這樣的:周五,是一個(gè)讓我開心的日子,那天正好是我當(dāng)班長!那節(jié)課是科任課,老師沒什么安排。小天就用手比劃著槍對(duì)著我,還用水壺對(duì)著我。我忍無可忍,把他記上了。是這樣寫的:小天(太皮了)。我讓他看了看,他思索了一會(huì),拿出語文練習(xí)冊(cè),打開其中的一課,指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒笑岔氣,你猜他指的'啥?他指的是:你這不是扭曲我的形象嗎?人家原來是說照相技術(shù)不好,他竟然……我光顧著笑,一時(shí)也說不出話來。

  第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節(jié)課,我沒事干了,看見小天在折紙,就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上,后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”,當(dāng)然要幫我啦!但是我實(shí)在是不會(huì)了,就跟他說不想學(xué)了。他說的話讓我又好氣又好笑,他說:“多簡單呀,你怎么學(xué)不會(huì)呢?不能半途而廢呀!”什么?這不是侮辱我的智商嗎?但我實(shí)在不想學(xué)了!我無奈:“小天,我算求你了,我不學(xué)了!”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣,但我卻笑得很開心。下課后,他還是追著我教我怎么做,天哪!這是個(gè)什么同桌呀!

  這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密,我喜歡他!也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓!千萬保密哦!其實(shí),要是畢業(yè)了,我會(huì)很想他的……

  描寫我的同桌作文 19

  我的同桌叫小彤,今年九歲,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班上學(xué)。

  她的頭發(fā)很長,非常滑潤,像金色的蠶絲。她寬寬的額頭,臉上有一對(duì)又亮又大的眼睛,像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿面的樣子,她又高又苗條,穿著白白的裙子,非常美麗。

  她非常愛打我。有一次下課,我去上了衛(wèi)生間回來碰到她時(shí),我說你好,她就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣,非常生氣,然后追著我一直追到教室里。

  她非常愛學(xué)習(xí)。有一次在上體育課之前,老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候,我們都下去了,只有她一個(gè)人在教室里寫星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時(shí),她把所有的作業(yè)都寫完了。我們都稱贊說:“你好棒。 本瓦B老師也說:“我們都要向她學(xué)習(xí)!

  她非常愛勞動(dòng)。有一次上課的.時(shí)候老師走進(jìn)教室說:“講臺(tái)上有些臟,誰能幫我拖一下?”只見高興地舉著手說:“我,我,我!”只讓她從后面拿起拖把,一溜煙跑下樓。不一會(huì)兒她就提著沖洗過的拖把走進(jìn)教室,彎著腰弓著背認(rèn)真地拖了起來。你看她拖的多干凈啊,連墻角也不放過。不一會(huì)兒,講臺(tái)就變得干干凈凈。老師說:“你真是一個(gè)好孩子,大家都要向她學(xué)習(xí)!边@時(shí),全班響起了熱烈的掌聲,她高興地走下了講臺(tái)。

  她尊老愛幼。有一次,我和她一起坐公共汽車,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,但是公共汽車上已經(jīng)沒有位置了。我和她看見了老人,一起說老爺爺:“老爺爺,您坐吧。”老爺爺說:“你們真是尊老愛幼的好孩子呀!”

  這就是我的同桌,雖然她很愛生氣,但我非常喜歡她。

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