我的同桌作文1000字(通用19篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1000字 篇1
我曾經(jīng)有許多的同桌,男生。女生。他們有的長(zhǎng)的漂亮可愛;有的性格活潑開朗,還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌:張勐瑀,就情不自禁地唱起了兒歌:“小邋遢,小邋遢……”
新一年的學(xué)期開始了,老師小動(dòng)了一下座位,把我調(diào)到了他的旁邊,由于是上課,并沒有注意同桌是一個(gè)什么樣子的人。下課后我主動(dòng)和他交朋友。我對(duì)他的第一印象是:他的頭發(fā)七零八亂,濃眉大眼,滿齒“金牙”,張嘴一笑非?植。他的手像枯樹皮,指縫里的黑泥透過指蓋。這樣一個(gè)“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場(chǎng)。
沒辦法,誰叫我和他是同桌呢!畢竟是新人嘛!我熱情的問好:“嗨!我是李佳威,以后我們就是同桌了,多多關(guān)照啊”!他笑著說:“那當(dāng)然了”!我們?nèi)諒?fù)一日的相處,便友好熟識(shí)了。
我本在以前沒人欺負(fù)我,自從他做了他的同桌,真是受了他不少精神的打擊,可真是讓我大開眼界。他一個(gè)特點(diǎn):臟。這個(gè)特點(diǎn)便成了他對(duì)付人的“武器”。
次日,我在寫作業(yè),他一會(huì)兒跟后邊人打打鬧鬧,一會(huì)兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè),我猛地站起來,虎視眈眈地沖過去,一個(gè)霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了,我把他惹惱了,他把身子向后一扭,那黑“爪子”就想玷污我的新衣服,我兩手一抓,跟他死死的糾纏起來,看他打不過我,他變傻笑了起來,乞哀告憐得對(duì)我喊:“饒命!饒命啊!威姐……”我看他這么誠懇便沒再理他,但是他可真是笑里藏刀,背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣,臭得我忙捂住鼻子,過會(huì)兒他又來鬧,還故意恐嚇我,他咧著大嘴說:“告訴你,我已經(jīng)一個(gè)月沒刷牙了,兩個(gè)月沒洗澡了,腳也很臭,你最好是別惹我,否則,嘿嘿……”他邊說,還邊擺出個(gè)“八”字手形奸笑著放在額下,得意洋洋的看著我,露出滿口“黃金牙”我心想:這小子還真有自知之明啊,可把我又逗樂了,他“太厲害了”以后我可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。我看他就像“濟(jì)公”,身上不知能搓出多少個(gè)泥丸呢!不過,如果他要是愛干凈,一定會(huì)是個(gè)挺帥的陽光男孩兒吧。
我的同桌不但邋遢,而且還非常的饞,什么都喜歡吃。每次,我?guī)砉、飲料、酸奶,他一旦得到?zhǔn)確消息,就把以前的淵源都拋之腦后,低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎!他可憐的舉動(dòng)讓我又同情,又無奈,只好給他喝罷了。但是,他最大的特點(diǎn)就是忘恩負(fù)義。
一回,老師課堂提寫,他忘記帶語文紙,慌亂中老師都提過一個(gè)詞了,他還沒找到紙,我看他著急的樣子,便把新買來的語文紙借給他用了,我還順便說了一句:“認(rèn)真寫,別辜負(fù)了我的一片好心。”他邊寫邊高興的說:“嗯嗯,多謝!多謝!”但是沒過幾天,我的筆壞了,向他借用一根?伤麗鄞鸩焕,不愿意借我。我便生氣地說;“忘恩負(fù)義的小人”。他忙回?fù)簦骸拔也痪徒枘阋粡埣垎幔课視?huì)還你的,哼哼”!當(dāng)時(shí)在上課,我沒再理他,心想:沒有男子漢的大氣風(fēng)度,卻小肚雞腸,此乃小人之舉動(dòng)也……
這就是我的同桌,一個(gè)邋遢開朗的少年,一個(gè)給我?guī)頍o窮無盡煩惱和快樂的人。
我的同桌作文1000字 篇2
張?zhí)旌闶浅跞悄贽D(zhuǎn)到我們學(xué)校的,聽說他原來在廣東讀書,好象是因?yàn)楹蛣e人打架出了事才轉(zhuǎn)過來的。在進(jìn)校前,校長(zhǎng)和他的父母跟他談了足足一個(gè)下午,直到他保證不會(huì)再在學(xué)校里鬧出什么事才準(zhǔn)了他進(jìn)班。他好象跟我有緣,剛好被分到我們班,正好被安排和我坐,于是我便知道了他和他身上的故事。
張?zhí)旌銈(gè)子很高,長(zhǎng)得也俊俏,可他不打籃球,我曾問他為什么,他一開始不愿說,后來告訴我是有一次打球把手指弄傷了,從那就害怕籃球了。
張?zhí)旌憧偸呛艹聊,不怎么愛說話。下課了,他就把手插在口袋里,眼睛失神地望著窗外的足球場(chǎng),有時(shí)候分明能從他眼睛里發(fā)現(xiàn)一線的晶瑩。每當(dāng)這時(shí),他總是很快低下頭,然后很在乎似的掃視一下周圍的人,接著隨手拈起本書擺在面前。這讓我覺得他很神秘,而我又介于他曾經(jīng)打架而壓住了自己的好奇,平靜地生活著。
我本想像他這樣的學(xué)生成績(jī)一定很差勁,可幾次考試他都及格了,還有一次數(shù)學(xué)考了全班第7名,我就越想不明白了。后來一想也是,他進(jìn)校以來并沒有和學(xué)校里的那群“烏合之眾”一起鬼混,也沒因犯什么大過而上司令臺(tái),只是有一次替一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)打抱不平揍了別人兩拳,結(jié)果把那小子打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。況且他總是呆在教室里,天天對(duì)著那一堆書,怎么也能及格吧。
有一天,學(xué)校廣播放了一首粵語歌,他突然用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我:
“你聽過這首歌嗎?”
我一時(shí)還沒反應(yīng)過來,可發(fā)現(xiàn)他那參差的頭發(fā)后的眼睛不知什么時(shí)候已經(jīng)紅潤(rùn)了,我料想他是想家了。
“……好象是叫做……叫做《友情歲月》吧,記得是鄭伊健唱的,你們那兒流行他的歌?”
“也不是,只是我們?cè)瓉韼讉(gè)兄弟喜歡這首歌,歌詞寫得很好,是《古惑仔》里的插曲”
“哦,那種片子,很暴力的,不怎么好吧?”
他不說話了,不知是我的話使他怔住了,或是他又沉浸到那歌聲中去了。
大家好象都很在意張?zhí)旌愕倪^去而不敢和他交往,有時(shí)也只是背地里議論。,直到發(fā)生了一件事,使他成了我們班的“英雄”。那是一天放晚自習(xí)后,有幾個(gè)高中的學(xué)生欺負(fù)我們班的同學(xué),引來了很多圍觀的人,教室外面搞得很吵。天恒就像什么也沒發(fā)生一樣很機(jī)械地收他的書,然后若無其事地準(zhǔn)備走。突然,一記響亮的耳光在他身后響起,他在人群中停下了腳步,轉(zhuǎn)過身,很嚴(yán)肅地問:
“是誰在我們教室門前打架?”
“張?zhí)旌悖∷麄兤圬?fù)我,快幫我!”
天恒走過去,拉開我們班的那名同學(xué),對(duì)那個(gè)高中生說:
“請(qǐng)你馬上走,今天的事就算了!
“你是哪根蔥,給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒!”
話還沒說完,張?zhí)旌憔陀瞄W電般的速度把那家伙打倒在地,其余幾個(gè)也被一一打跑了。事畢,天恒很快就走了,只留下一群人崇拜的贊許。從那之后,他就成了我們心中的救世主,班里幾個(gè)調(diào)皮鬼很涎皮地跟在他后面叫他“恒哥”,后來大家也都叫他“恒哥”,再也沒人議論他的從前了。天恒也漸漸開朗起來,和同學(xué)們也生活得很融洽。記得那次體育課,從不踢球的他在同學(xué)熱情的邀請(qǐng)下上了球場(chǎng),結(jié)果他一連閃過4個(gè)人,很輕松地把球射進(jìn)了,弄得我們各個(gè)目瞪口呆。后來我問他以前為什么不踢球,他說之前沒那種感覺,再問他是什么感覺時(shí),他就不說了,只留給我兩個(gè)字――“兄弟”。
到初三快畢業(yè)的時(shí)候,他突然接到了一個(gè)電話,聽他滿口粵語,應(yīng)該是廣東那邊打來的。聽完那個(gè)電話后,他又變得很沮喪,我有幾天都見他在大街上喝得爛醉。后來他有好多天沒來上課,也沒參加中考,至于他到底去哪兒了,誰也不知道。
我的同桌作文1000字 篇3
聽著窗外“滴滴答答”的雨聲,我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云,我們是最好的朋友,從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試,身在外地的叔叔送我一支圓珠筆,這支圓珠筆是粉藍(lán)色的,還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡,愛不釋手。叔叔說:“希望這支筆能給你帶來好運(yùn)“。
第二天我到學(xué)校上課,一拿出來,同桌夢(mèng)云就說:”好漂亮啊,你這支筆是在哪里買的?我也要買一支!睅孜煌瑢W(xué)聞聲趕來說;"真的哎,好漂亮啊,在哪里買的。俊蔽腋吲d地說:“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物。”夢(mèng)云說:“可以借我寫幾天嗎?”“不行,我都舍不得寫我要等到后天期末考試再寫,我叔叔說這支筆會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)!”夢(mèng)云沒辦法,只好放棄了。兩天過去了,到了期末考試,我高高興興地打開鉛筆盒迅速地掃視著:“咦,我的圓珠筆呢?怎么不見了,你們誰有看見?”“你都不肯借人,我們哪有看見啊”。同桌夢(mèng)云剛好來了,手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說:“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了!蔽铱戳搜杆俚嘏艿剿,盯著她手里的筆說:“好啊,原來是你拿了我的圓珠筆,哼,你喜歡是吧,行給你,我們絕交,以后我們沒有任何關(guān)系“。
夢(mèng)云聽完說:”我沒有,這是我爸爸托人給我買的”!昂,別狡辯了,你以為我會(huì)信你嗎?不可能”。我絕情的說。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來,我聽到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說什么,覺得這樣自己太過分了,但是想到那支圓珠筆,我覺得沒什么一點(diǎn)也不過分。從那一刻我就沒有再跟她說過一句話,上課她傳紙條給我,上面寫著:你真的誤會(huì)我了,我真的沒有拿,那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧,我很珍惜我們的友情的。我看了也沒有理她,直到放暑假,大掃除的時(shí)候,媽媽突然叫我說:這不是你的圓珠筆嗎?怎么在書桌下還有幾張紙……”我愣了,這,怎么會(huì)在這,不是被夢(mèng)云拿了嗎?我迅速地跑出去,往夢(mèng)云家跑去,而隔壁的大媽對(duì)我說:“你是夢(mèng)云的同桌吧,他們一家人搬走了,在走之前,她讓我把這個(gè)交給你!闭f完就走了。
我愣了,看了紙條上面寫著:伊敏,我知道你的圓珠筆不見了很難過,但真的不是我拿的,我們?cè)趺炊嗄甑暮门笥,我怎么可能拿你的呢?那支筆真的是我爸爸托人給我買的,我希望你相信我,如果你不信我也沒有關(guān)系,我希望你能記住我,我走了。夢(mèng)云看著這些字,我頓時(shí)兩眼模糊,我好后悔,我很后悔為什么不弄清楚再說呢,為什么我不相信自己的好朋友呢?為什么伊敏,你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己,回到家,把自己關(guān)在房間里,想著我和夢(mèng)云在一起玩,一起笑,一起哭的情景,那一夜雨下得很大……對(duì)不起,同桌,對(duì)不起夢(mèng)云,原諒我。我希望你能看見我現(xiàn)在后悔的模樣,希望你能回來看我。
我的同桌作文1000字 篇4
我的同桌名叫葉子銘,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,在所有學(xué)科上都是一絲不茍;他學(xué)習(xí)認(rèn)真,認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆,正如“天才與瘋子只有一步之遙”;他學(xué)習(xí)認(rèn)真,有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌,真“呆”!
他呆,呆在學(xué)習(xí)上。一上課,他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師,目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來,又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著,只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的,像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí),他就真的像個(gè)呆子了,眼睛睜圓,眼皮不眨,嘴角微揚(yáng),陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn);每次老師點(diǎn)他回答問題,他百分之百能答到點(diǎn)上來,似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響,上課再也不講話了,再也不玩了,我與他一樣,像呆子般認(rèn)真聽講,調(diào)皮功能漸漸退化。
他呆,寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次,老師剛把作業(yè)發(fā)下來,他便如魚得水,飛龍上天一般快速地翻開作業(yè),拿出草稿本,開始狂寫。除了右手手指,全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng),他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了,也同樣地打開書,開始寫作業(yè)。一題又一題,我越做越感到不對(duì),老師還沒有教到這里來。课医辛怂宦,發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著,毫無反應(yīng)。我又看了看他,他仍在奮筆疾書,好似在與時(shí)間賽跑,一回兒停下,一回兒又開始,一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖,應(yīng)該是碰到了難題;時(shí)而瞇瞇眼,似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò);時(shí)而嘴角微笑,好似明白了什么道理。
我也又開始奮筆疾書,反正跟著學(xué)霸學(xué),再怎么也錯(cuò)不了。突然,他竟停了下來,似乎感覺到了什么不對(duì):“柳浩然,老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧?”我看看周圍,別人都在寫另一本作業(yè),和我們倆寫的不一樣,我們寫的內(nèi)容,根本就沒有學(xué)到這里!葉子銘,你這個(gè)呆子!啊我怎么那么倒霉!我真不知道該哭還是該笑。不過,葉子銘毫不在意,馬上拿出那本正確的作業(yè),又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉,我也只好跟著呆下去。
他呆,但并不是呆子,他呆得認(rèn)真,呆出了進(jìn)步,呆出了榮譽(yù)。
課堂上,老師正在點(diǎn)名!叭~子銘,120分!”“葉子銘,書寫有進(jìn)步!”“葉子銘,A++!”“葉子銘,主題很明確!”“葉子銘,全對(duì)!”一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng),每天都有,禮炮不斷!那一份份優(yōu)秀的成績(jī),正是他“呆”的結(jié)晶。
他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘,有著向里鉆的狠勁,堅(jiān)韌不拔,永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆,無論那里有多厚,甚至與墻一樣厚,他也能鉆到底;無論那里有多么地堅(jiān)硬,甚至比合金還要堅(jiān)硬,他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神,是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平,袁隆平爺爺就像釘子一樣,一生只研究雜交水稻,一年又一年,一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,這不正是釘子精神嗎?
沒錯(cuò),釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的,也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”,就是這種釘子精神,我也會(huì)像他一樣,繼續(xù)“呆”下去。
我的同桌作文1000字 篇5
我的同桌李鑫雨是個(gè)名副其實(shí)的女漢子,她長(zhǎng)著一張比油條還要長(zhǎng)的臉,短短的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。
李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物,誰見了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見了都要敬讓三分。陳興毅平時(shí)喜歡欺負(fù)女孩子,李鑫雨總是路見不平,拔刀相助。這不,陳興毅又在欺負(fù)人了。李鑫宇聽了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。
“陳興毅,如果你在欺負(fù)她,我可就對(duì)你不客氣了!崩铞斡臧詺獾恼f到。陳興毅聽了之后,連忙向后退了幾步,臉色泛白,雙手不停的顫抖!拔易,我走,咱們井水不犯河水!彼麖埧诮Y(jié)舌的說到。雖然他嘴上這么說,但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時(shí)偷偷地用小石子砸了一下那個(gè)女孩,便躡腳躡手的溜走,他以為能瞞天過海。可李鑫雨的火眼金睛怎會(huì)看不到,她十分生氣的走上前去抓住陳興毅,可陳興毅想個(gè)泥鰍似的溜之大吉,只見李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去,隨手把他推到在了地上。
此時(shí)的陳興毅像一頭被激怒的野獸,仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去,可李鑫雨卻鎮(zhèn)定自若,摩拳擦掌,像個(gè)小兔子似的靈敏地躲像了一旁,同時(shí)在陳興毅撲空后,快速地伸出她的絕招“無影連環(huán)腿”,陳興毅被踢出了一米多遠(yuǎn),摔了個(gè)狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑,有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動(dòng)不動(dòng),我們都以為他暈了過去。李鑫雨趕忙跑過去,一探究竟。誰知陳興毅在那假裝暈倒,在李鑫雨靠近時(shí),他以迅雷不及掩耳之勢(shì),用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉,頓時(shí)就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞,手足無措。我心想:李鑫雨一定大哭一場(chǎng),肯定非常痛。
可出人意料的是她并沒有顧及她自己的傷口,反到讓陳興毅去對(duì)那個(gè)女孩子道歉。只見他慢吞吞走到她身邊,慚愧的低下了頭,從臉都紅到了耳根。語無倫次的說道:"對(duì)不起,我錯(cuò)了。說完之后就跑走了。經(jīng)過了這一場(chǎng)大戰(zhàn),陳興毅再也沒欺負(fù)過誰,可能是知錯(cuò)悔改了吧。
雖然,李鑫雨是個(gè)女漢子,但她也有非常溫柔的一面。
有一次,在音樂課上,老師讓大家一一唱歌競(jìng)爭(zhēng)音樂課代表的位置。我們都躍躍欲試,李新宇更是迫不及待。
盼著,盼著,終于由李鑫雨開始唱了,她像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針,不用擔(dān)心,你一定會(huì)成功。我一本正經(jīng)的說道李鑫雨點(diǎn)了點(diǎn)頭,自信滿滿得走上臺(tái)。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初,歌聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌瞧,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動(dòng)聽,我仿佛身臨其境,也變成了一個(gè)快樂的音符,在她的歌聲中遨游。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了個(gè)高潮。我們和音樂一起歡騰起來。有的拍手,有的與其唱了起來,還有的跳起舞來,大家都被李新宇吸引了,整各班級(jí)一片沸騰。
待到大家唱完,李鑫雨果不其然的當(dāng)上了音樂課代表,他像一只歡呼躍雀的小鳥。
這就是我的女漢子同桌,愛唱歌的同桌,我摯愛的同桌。
我的同桌作文1000字 篇6
說到同桌我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,來也巧從小學(xué)到現(xiàn)在我的同桌都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是學(xué)習(xí)好,不管是我小學(xué)的時(shí)候,還是現(xiàn)在我的同桌個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,多年的教育我發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理那就是學(xué)習(xí)好的人,在老師眼里,同學(xué)眼里各方面好的人,大家一般都愿意跟他交往,怎么說呢,我覺得這類人在班級(jí)上是很受很歡迎的,在日常也是能夠受到老師的喜愛,跟同學(xué)的敬佩,老師經(jīng)常會(huì)拿他們舉例子,好好的學(xué)習(xí)什么的。
說一下我的同桌吧,我的同桌成績(jī)很好,大家都這么覺得,不只是我,她典型的班級(jí)學(xué)霸,她是一個(gè)女孩子,我是男的,經(jīng)常在一起沒有太多的交流,也不知道為什么,就是沒有什么太多的交流,或許這就是男女之間的隔閡吧,她個(gè)子很高,女生里面算是很高的了,如果仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)她比我們班上的一些男生都藥高許多,我同桌是比較內(nèi)向的,略帶羞澀,了解她的人都知道,可以說整個(gè)班級(jí)的吧,都知道我的同桌不愛說話,一般都是非常高冷,但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。
記得在有一個(gè)學(xué)習(xí)剛開學(xué),我們班上重新調(diào)整作為,這也是我們班主任決定的,說是讓我們換一換同桌,促進(jìn)大家之間的感情,促進(jìn)同學(xué)之間的交流,所以那一次我們調(diào)整了座位,也就是那一次我跟我現(xiàn)在的同桌坐到了一起,我現(xiàn)在還記得她當(dāng)時(shí)是坐在在最前面的,我坐在中間,老師把她安排跟我坐在了一起,當(dāng)時(shí)我就很高興,因?yàn)槲抑浪浅5膬?yōu)秀,在班上,那個(gè)時(shí)候回想起來真的很有趣。
我是個(gè)話癆,經(jīng)常在下課期間跟她交流,一聊就停不下來,如同當(dāng)時(shí)有個(gè)人在旁邊,一定會(huì)哭笑不得,當(dāng)時(shí)就是我一直在說話,然后我的同桌就低頭在學(xué)習(xí),一般回復(fù)我不超過三個(gè)字,真的想起來就讓人哭笑不得,記得有一次我就問她我說你能不能不要這么高冷,她回答我說:“我一點(diǎn)都不高冷,是你話太多了”,那一次之后我就覺得我的話確實(shí)太多了于是我們之間就沒有那么多話了,那次以后我就安靜了許多,也是那一次拉開了我們的距離,話不在那么多,但是我經(jīng)常會(huì)問一些學(xué)習(xí)上的問題,這個(gè)方面我的同桌倒是一點(diǎn)都不高冷,每次不管我問什么她都會(huì)盡量的幫我解答,每一次在我遇到問題的時(shí)候,總是會(huì)第一時(shí)間想到我的同桌,慢慢的我們開始在學(xué)習(xí)上交流的越來越多。
我在班上成績(jī)只能算是中等,甚至有時(shí)候是中下等,但是經(jīng)過那一個(gè)學(xué)期的交流,我可能也是受到惡劣同桌的影響,我變得對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)起來了,在那學(xué)期期末考試中我成績(jī)上升了許多,那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)我的同桌真的很強(qiáng)大,直到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,我跟我的同桌一直保持這樣的狀態(tài),我覺得很舒適,很美好。
我的同桌作文1000字 篇7
曾經(jīng)為你們,我哭過,喜過憂過,恨過,也累過,但我從未后悔過,甚至為能與你們做同桌而感到自豪。
我明白老師的心思,我知道老師為何安排你們做我同桌,又為何一次次地把你們調(diào)走,老師是希望你們能夠得到幫助,希望你們進(jìn)步,希望你們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
你們起初的成績(jī)并不理想,大都背負(fù)著“后進(jìn)生”這個(gè)名號(hào),這也是你們成為我同桌的原因之一,可無論你們的學(xué)習(xí)怎么樣,卻都留給我深深的印象。
史杰銳,他是一個(gè)比較樂觀開朗的男孩,臉上總是掛著笑容,做事慢慢悠悠,說話總是吞吞吐吐,不善表達(dá)。起初,這樣的他使一向做事雷厲風(fēng)行慣了的我有一種快要瘋掉的感覺,是可氣又可笑。后來,我慚慚地發(fā)現(xiàn)他雖然有些缺點(diǎn),可是他卻十分謙虛好學(xué),骨子里還透著些幽默,是一個(gè)陽光向上的男孩,即使每次問我問題時(shí)說得有多么費(fèi)力,即使我聽得多么不耐煩,他說完以后,都會(huì)給我回以一個(gè)燦爛的笑容,一瞬間融化掉我內(nèi)心所有的不滿。他在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我也變得有了耐性。后來,他被換走了,他還發(fā)表了自己的笫一篇文章,這也著實(shí)讓我激動(dòng)了好一陣子呢!
路樂歡,他同樣是個(gè)男孩,可是他性格孤僻,說起話更是能少則少。我知道,他的父母不經(jīng)常陪伴在他身邊,使他從小就養(yǎng)成了一意孤行的習(xí)慣。以前,他常常不寫作業(yè),但他很誠實(shí),從來不撒謊,在他眼里,一就是一。他還很勤勞,每到他值日的時(shí)候,總是及時(shí)到崗。他作文也寫得很認(rèn)真,內(nèi)容真實(shí),并且還在班里被范讀過呢。他現(xiàn)在能比較認(rèn)真地完成作業(yè)了,性格也開朗了我真的希望他的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,更加陽光自信。
藺建強(qiáng),他身體有些殘疾,行動(dòng)極為不便,而且內(nèi)心也極為脆弱,需要多多鼓勵(lì)。他其實(shí)很聰明,學(xué)知識(shí)也學(xué)得很快。真希望他能勤奮學(xué)習(xí),改掉不寫作業(yè)的毛病。
方文臣,本班頭號(hào)搗蛋大王,活脫脫奇葩一個(gè),永遠(yuǎn)都是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷!當(dāng)然,在當(dāng)了我同桌以后也沒消停過,我只好每天板著臉對(duì)他,他也總是問我:“你干嘛老對(duì)我這么兇,板著張臉,跟我欠你500塊大洋似的!睔獾梦一鹈叭,好在這家伙也知道收斂是什么意思,后來也規(guī)矩了一些。他很聰明,只不過沒用在學(xué)習(xí)上罷了,若他專心學(xué)習(xí),一定會(huì)是個(gè)好學(xué)生。
魏子軒,她是一個(gè)骨子里透著倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她總是默默無聞,學(xué)習(xí)很努力,這一點(diǎn)是顯而易見的。她做事干凈利落,桌面上永遠(yuǎn)找不到一點(diǎn)的垃圾,雖然做同桌的時(shí)間不長(zhǎng),卻留給我很深的印象。
黃蓉,我的現(xiàn)任同桌。剛開始做她的同桌,她常不寫作業(yè),而且撒謊,可我并不灰心,我相信她一定會(huì)轉(zhuǎn)變的,便一次又一次鼓勵(lì)她,而她一次次讓我興奮至極,又一次次讓我的心一落千丈,她寫的文章發(fā)表過,可別人說她抄襲,我不信,我相信黃蓉不會(huì)那樣,我哭著為她辯解,我知道,她的心里和其他個(gè)別同學(xué)一樣,有一顆自卑的種子,而這一次,她的心里可能會(huì)更加黑暗。她不寫作業(yè),我生氣,但沒有放棄,很多人說她一直那樣,根本無藥可救,我不信,當(dāng)我聽到這些話時(shí),心不止一次地痛,我相信她,也請(qǐng)她相信我,我們一起進(jìn)步
有些人常會(huì)說:“老師給你安排的同桌為什么都很“特別”呀?”我呢,只是笑笑,心里早已有了答案,我喜歡老師的安排,這些同桌,他們帶給我喜怒哀樂,他們可愛,善良,勤勞,跟他們同桌是我莫大的自豪!
我的同桌作文1000字 篇8
我曾經(jīng)的同桌林柯是個(gè)睡神。
他深藏不露,有很多特長(zhǎng),例如會(huì)打籃球,是我們班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員;能說會(huì)道,時(shí)不時(shí)來幾句RAP,或者魔改歌詞,把學(xué)到的知識(shí)隨口編成一段RAP;有時(shí)也會(huì)在課上哼一下歌,多為即興發(fā)揮。但與他對(duì)睡覺的熱愛程度相比,這些都不算什么。他何時(shí)何地都能睡,而且他的睡姿可以用“前不見古人,后不見來者”來形容。
我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)特長(zhǎng)是在幾周前,那時(shí)我與他同桌,因?yàn)榘ぶ,可以近距離觀察,基本上每節(jié)課都能看到他那奇特的睡姿,與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對(duì)比。我們大多數(shù)人(包括朱小乖)要睡覺時(shí),會(huì)雙眼泛紅,哈欠連天,頭低下去了,又時(shí)不時(shí)打個(gè)激靈,頭就又抬了起來,重復(fù)了十幾遍后就慢慢睡著了。
只有林柯是個(gè)另類。他平時(shí)眼神澄澈,精力旺盛,不似那勞累的人,有很多精力用于課間的嬉戲打鬧。一上課,他居然還能想睡就睡,迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只見他手中持筆,額頭抵在筆端,筆尖戳著桌子,身子挺得直直的,本以為沒怎樣,但細(xì)細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。這么做,目的就是不讓老師看到眼睛,不會(huì)認(rèn)為你睡著了。于是誰也沒發(fā)現(xiàn)他已入睡,除了我。
我也很想效仿他,但難度太大,極難效仿,我覺得這樣做的害處無異于長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),對(duì)脊椎造成了極大的危害。我還沒睡著,脊椎就要垮了。
林柯,真睡神也。
但要命的是,他竟敢在數(shù)學(xué)課上睡覺。忘記了是多久以前,有人曾在數(shù)學(xué)課上睡覺,惹得老師大發(fā)雷霆,被逐出教室,下課后又被訓(xùn)了一頓。我只能祈禱林柯不要步人后塵。
他雖然本來愛學(xué)習(xí),但因?yàn)樯险n養(yǎng)足了精神,下課后仿佛滿血復(fù)活,于是時(shí)常能看見他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學(xué)。他們上次就像暗渡陳倉一般偷渡了兩瓶奶茶進(jìn)來。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,再加上之前也有這類事發(fā)生。老師最后聯(lián)系了兩位的家長(zhǎng),給全班買了一人一瓶,也算是爽快的了。
他不只是能睡覺,他的熱心也是出了名的,他會(huì)對(duì)需要幫助的同學(xué)伸出援手。就比如你去找他詢問如何做一道題,他會(huì)一邊對(duì)你冷嘲熱諷:“哎呀,這都不會(huì),怎么搞的?”但一邊又會(huì)誠實(shí)地拿起一支筆,在你的題目上圈圈點(diǎn)點(diǎn),再和你講他的做題思路。
它不僅對(duì)同學(xué)熱心,而且也很積極去幫忙老師。我記得是初一的一次什么活動(dòng)來著,本來老師叫我去搬一個(gè)音響。結(jié)果林柯一路飛奔,搶先我一步到那里,猛地把音響抱起來再舉到頭頂就跑。他跑得忘情,以至于摔了一跤后,連塵土都沒拍一下,又繼續(xù)邁著他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經(jīng)的同桌,一個(gè)近乎全能的同學(xué)。
我的同桌作文1000字 篇9
我的同桌是一位男孩子。他皮膚白白的,戴著一副眼鏡,看起來斯斯文文的。他不但伶牙俐齒、能說會(huì)道,而且神通廣大、足智多謀。
同桌愛“耍寶”。每次用餐后,他到操場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈,總能隨手帶回一些“寶貝”。有一次,我正在津津有味地看書,他滿臉通紅地跑進(jìn)來,手里捧著個(gè)東西神秘兮兮地對(duì)我說:“你看,這是什么?很神奇的東西呢!”我無動(dòng)于衷,因?yàn)檫@種把戲他已經(jīng)玩過好幾遍了。他又開始搖頭晃腦、抑揚(yáng)頓挫地說:“這,難道是孫悟空五百年前成為齊天大圣時(shí)用的‘定風(fēng)丸’嗎?啊,是的,一定是的!太像了!”看他說得這么神乎其神,我忍不住探頭去看,在他半遮半掩的手心里,我看到了一顆橢圓形的、黃綠色的種子。唉,很平常的一顆種子嘛!我正準(zhǔn)備繼續(xù)看書,他馬上添油加醋道:“如果你以為這是一顆普通的種子,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,你知道我是誰嗎?我是科學(xué)研究院院長(zhǎng)。我告訴你,這是一顆非常珍貴的銀杏的種子。銀杏可是植物中的活化石!我要把它做成一味治絕癥的中藥,一喝病就好了!不信的話,我們來一起解剖它!彼贿呎f著一邊拿出一把剪刀,我小心翼翼地捏著種子的一頭,他對(duì)著種子一剪刀下去,結(jié)果種子“啪”一下飛了出去, “哎喲!”前桌捂著頭大叫……同桌一見誤傷了同學(xué),扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最愛。一下課,他便飛快地收好書,一邊利索地?cái)[棋子一邊大聲招呼:“下棋了!下棋了!”不一會(huì)兒,我們的課桌就被圍得水泄不通了。他們有的踮著腳,有的用手搭著別人的肩膀伸長(zhǎng)脖子看,更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌則在中間和對(duì)手你來我往,熱火朝天地下著,人群中時(shí)不時(shí)還會(huì)爆發(fā)出歡呼聲和嘆息聲……最后往往以同桌的喜笑顏開結(jié)局。過了一段時(shí)間,也許是玩膩了,同桌又玩起了新花樣。他把象棋倒著擺――所有的棋子面朝下,把前面的兵全部移到帥這一排。這種棋可以同時(shí)六個(gè)人下,這樣課間的場(chǎng)面就更壯觀了……
同桌也有哭鼻子的時(shí)候。一次語文課上,同桌有點(diǎn)心不在焉,手里把玩著一把尺子。老師用眼神提醒了他兩次,不知什么原因他仍在轉(zhuǎn)尺子,老師忍無可忍隨手把他的尺子扔進(jìn)了垃圾筒。同桌像被這突如其來的舉動(dòng)驚呆了,他愣了好一會(huì)兒,臉色由白轉(zhuǎn)紅,眼睛也慢慢變紅,一低頭,眼鏡滑到了鼻尖上,差點(diǎn)就掉下來了,眼眶里的淚水像斷了線的珠子往下滴……他拿書擋著臉,感覺我在注視他,他伸手向我做揮拳狀。之后我又偷看他兩次,都被他用狠狠的眼光或拳頭“擋”了回來。同桌那節(jié)課都在傷心流淚,而我也不敢再轉(zhuǎn)動(dòng)我的頭,雖然我很想給他遞上一張面巾紙……
這就是我的同桌,一個(gè)樂觀開朗的男生,一個(gè)真實(shí)可愛的男生。這樣的同桌,你喜歡嗎?
我的同桌作文1000字 篇10
“吧塔掃啦!吧塔掃啦!”下課鈴聲響了,同學(xué)們一躍而起,紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙,落在教室門口?墒,同學(xué)們吵吵鬧鬧,正三五成群地討論著要玩什么游戲,教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交,根本沒有人注意到這張廢紙。
這時(shí),戴著牛仔帽,穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣,腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶,下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來,一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼,心想:不如把它折成紙飛機(jī)吧!于是,他說干就干,撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī),然后扔向了人群中。沒想到,紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口,麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳,嘟囔了一句:“真沒用!”就走掉了。
過了一會(huì),田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂,慢吞吞地走了過來,他看見了紙飛機(jī),頓時(shí)來了興致,蹲下來看了一會(huì),心想:我就用這家伙來擦擦手吧!他撿起紙飛機(jī),將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭,然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán),再次拋到了地上,嘻嘻哈哈地走了。
沒過多久,自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來,一邊走著一邊哼著歌兒,臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊,就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了,兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán),她叉著腰,大聲地吼道:“快告訴我,你們當(dāng)中誰扔了垃圾?你們要是都不承認(rèn),那可就有麻煩了呀!”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳,教室里陡然變得十分的安靜?蛇@安靜沒維持幾秒鐘,大家就又回過頭去,滿不在意地各說各話,各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲,一跺腳,就跑去老師辦公室告狀去了。
我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán),他搖搖頭,再看看一片狼藉、吵得不可開交的教室,嘆了口氣,心想:這些人真不講衛(wèi)生,吵吵鬧鬧的還特別招人煩,真是無可救藥了!身著高級(jí)西裝,戴著金邊眼鏡的他便擠出人群,走到門口,毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。
“巴哥巴姐!巴弟巴巴!”上課鈴響了,吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來,老師看了門口一眼,便微笑著走了進(jìn)來,說:“誰撿了門口那張紙?”話音剛落,教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆,有的看向田大壯,有的對(duì)著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌,站了起來,指著我的同桌,對(duì)老師說:“是他!”老師聽了,語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“我為了考驗(yàn)大家,在門口放了一張紙,就是想看看你們誰會(huì)撿起它!同學(xué)們,小事不小,從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀!我決定,誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶,誰就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)!”教室里響起來了長(zhǎng)久不息的掌聲……
我的同桌作文1000字 篇11
我的同桌,遠(yuǎn)近聞名,那可是個(gè)人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上,一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛,好像時(shí)刻都想著一些“壞點(diǎn)子”,常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理,講不清;與他處朋友,處不了;向他借東西,借不得。與他講道理時(shí),他總是花言巧語將你“打敗”,罵也不是,講也不是;向他借東西,他總是將你糊弄過去,總之,向他借東西比登天還難;與他當(dāng)朋友的人,不過幾天,就被氣得和他絕交了。
下面就請(qǐng)我告訴你們,我的同桌,是多么的“小心眼”。
“下節(jié)課就是美術(shù)課了,太好了!”我很開心,雖然美術(shù)老師有些兇,那也是無可奈何情況下在那樣的,如果她心情好,給我們聽音樂呢!笆菃?我好像記得美術(shù)老師說過……”這便是他的性格,說話說半句,令人猜不透!翱煺f,到底是什么,回答我!蔽沂钟憛捤@個(gè)性格,一聽到他這樣,脾氣一下子就頂上來了!袄蠋熒瞎(jié)課說,我們要用鉛筆畫畫!痹愀,我完全忘記了,現(xiàn)在可怎么辦?鉛筆,橡皮……好像都沒有。你是自動(dòng)筆也在啊,今天放到哪里了呢?嘖,我早晨還說今天不用鉛筆,把自動(dòng)筆放在家里了,這可如何是好?知有一個(gè)辦法,向同桌借鉛筆和橡皮,雖然我知道沒人能向他借上東西,但我還要試一次!拔业暮猛,你,有鉛筆嗎?”我讓自己強(qiáng)制露出微笑,但這個(gè)表情,讓我自己都忍不住笑!爱(dāng)然有!”他也微笑的回答!坝卸嗌俑。俊蔽疫是將自己練成一個(gè)弱女子,裝可憐!熬瓦@些啊!”他拿出筆袋,里面全都是鉛筆,自動(dòng)筆與橡皮,什么叫就這些,已經(jīng)夠多的了!翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢?”我心里暗暗得意,他那么聰明,早就知道我想借了,如果是平常,第一句他就會(huì)拒絕,可如今是面對(duì)成功的最后一關(guān),他若拒絕,早就拒絕了,何必等到現(xiàn)在,這一次他肯定不會(huì)!“這個(gè)嘛……”他又賣關(guān)子了,我眨巴著眼睛,“不借!”什么?欺人太甚!“不過,你叫我一聲王少,我倒是可考慮一下!蔽液薏坏冒讶^砸上去,可不行,還有一絲希望。我咬了咬牙!巴跎!”“有事?”我控制住自己的手,以免扇他的臉,“可否借一支筆和一塊橡皮給我?”“這個(gè)嘛……NO”他搖了搖手指,接著他又說:“上課了,你借不到鉛筆和橡皮,等著挨罵吧,我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲!薄澳恪蔽疫沒說完,上課鈴就響了。“你故意的,你不想讓我去向別人借筆,你一直在浪費(fèi)時(shí)間!薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯ァ!薄安皇桥,是你自己要跳下去的,哈哈。”氣,好氣,好生氣!
最后,我還是寫紙條給好朋友,借給我一根自動(dòng)筆和一塊橡皮,才躲過了老師的一頓批評(píng)。
怎么樣?我們班的“小心眼”是不是真的名符其實(shí)呀!
我的同桌作文1000字 篇12
YE,終于等到調(diào)座位的時(shí)候了,以前的同桌真讓我受不了,上課一直說話,太影響我聽課了。盼星星,盼月亮,終于盼來了這次調(diào)位,可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死,他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不,剛調(diào)完位,同學(xué)們的書包還沒放下呢,他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落 梅花開枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒,你在干嘛呢,現(xiàn)在是上課時(shí)間,別人在聽課,你倒好,還唱歌呢,上來,我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來,看見同學(xué)們都瞪著他,急忙站起來,支支吾吾地說:“我,我沒聽見!薄罢揪驼竞,別扭扭捏捏的,像個(gè)女孩子似的,站好!”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣,都哈哈大笑起來。
“你完了,我告老師你抄我作業(yè),”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇,扭頭一看,原來是趙啟軒,“去,誰抄你的作業(yè)啊,我都寫到第六題了,你題還沒抄呢,我就抄你的,哼,你抄我的還差不多!蔽也环䴕獾貙(duì)他說!巴跻嗳,趙啟軒,你們?cè)谡f什么啊,上課不說話,心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音!薄袄蠋煟峭跻嗳较冉o我說話的!壁w啟軒搶先一步說!安皇堑,老師,我正在做題,他說我抄他的作業(yè),我都寫到第六題了,他第一題還沒抄,我也不甘示弱,大聲爭(zhēng)辯道!薄摆w啟軒,下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻,這臭小子,想暗算我,沒門,我心想。
趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋,這不,剛上課,他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》,同學(xué)們正讀得起勁,“老師,老師!鼻懊娴耐瑢W(xué)心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背!”“他無緣無故會(huì)戳你嗎?”老師問道。“我根本沒搭理他,他就戳我!鼻懊娴耐瑢W(xué)委屈地說道!昂昧耍抑懒,趙啟軒,你給我滾上來,每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了,是吧?”老師強(qiáng)忍著怒火說!安皇,是王亦冉罵我!”“王亦冉?”老師把目光轉(zhuǎn)向了我!八趺戳R你的?”老師問!拔乙膊恢浪f的什么,反正他罵我了!薄摆w啟軒,你沒聽清她說的什么就說她罵你了,你怎么不想著王亦冉是說你好話呢?”老師笑著說,“好了,課后解決,回座位去!”
下課了,同學(xué)們一窩蜂地圍住老師,老師,趙啟軒玩陀螺,老師,趙啟軒打我,老師,趙啟軒罵我,老師,趙啟軒滑樓梯,老師,趙啟軒……好了好了,不要說了,趙啟軒,罰你抄課文第十一課《七律。長(zhǎng)征》20遍,下節(jié)課交差,老師一口氣說完了話,端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒,死定了吧,趙啟軒,自作自受哈,趙啟軒你……
嘿嘿,朋友們,你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不?
我的同桌作文1000字 篇13
我的同桌叫李理。
他的身高偏矮,第一次拍他胳膊時(shí)就感覺到了他比較瘦。兩只小小的眼睛總是瞇瞇著,一副睡不醒的樣子。兩片厚厚的嘴唇如同烤熟了的香腸般微微撅起,不知是習(xí)慣還是生了許多氣。他的頭發(fā)亂蓬蓬的,活像一個(gè)喜鵲窩,尤其是冬天剛進(jìn)入室內(nèi),摘掉帽子時(shí),那頭亂發(fā)便會(huì)“唰”地一下立起來,然后逐漸向四周伸展著,喜鵲窩瞬間變身為煙花頭。
我的同桌有一句經(jīng)典語錄,那就是“不和你好了!”對(duì),你沒聽錯(cuò)。這句小女生常常掛在嘴邊的話千真萬確是出自一個(gè)男生口中,聽起來是不是有點(diǎn)“矯情”?像是什么“過界了”“不借他鉛筆了”,“沒認(rèn)真聽他說話了”,各種正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)睦碛啥寄艹蔀樗S時(shí)發(fā)布“經(jīng)典語錄”的原因,這短短的幾個(gè)字如同“緊箍咒”般折磨著我,無論何時(shí)何地
那是在一次考試中,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地答卷。沒過一會(huì),就見李理用力地抓著他那亂糟糟的頭發(fā),緊閉雙眼,緊鎖眉頭。見此情景,一種不祥的預(yù)感向我襲來我的卷子又要遭殃了!果然不出所料,只見李理慢慢地趴到了桌子上,身體側(cè)移,頭也隨著身子大張旗鼓地向我探來,那雙睡不醒的小眼睛頓時(shí)瞪得大大的,全方位無死角地掃瞄著我的卷子,雙腿還在桌下興奮地亂踢著。我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到卷子上,既像饑餓的人撲在面包上,又像一只老母雞在鷹爪下奮不顧身地保護(hù)著小雞。李理見抄襲未成,便惱羞成怒,眉頭緊得都可以做個(gè)小夾子了,鼻子皺得猶如一個(gè)爛茄子。他小聲且有力地扔下一句話:“不跟你好了!”看到他這副表情,真是讓人又好氣又好笑。
突然,一條妙計(jì)在我腦中生出有了!我這次要好好地教訓(xùn)他一頓,送他一個(gè)“先甜后苦”。經(jīng)過一番“精心設(shè)計(jì)”后,我把卷子慢慢地推到李理那邊,讓他盡情“飽覽”,李理見我如此友好,立馬喜笑顏開,痛快地“揮灑筆墨”,瞬間完成了“任務(wù)”。距離考試結(jié)束還有5分鐘時(shí),我拿回了卷子,并迅速地在上面勾抹著。此時(shí),我的臉上掛著一抹奸笑
過了兩天,試卷發(fā)下來了。我和李理的分?jǐn)?shù)相差懸殊,他狐疑地望向我的試卷,看著看著,似乎明白了什么。只見他狠狠地瞪著我,大吼一聲:“你耍我!”我哈哈大笑,笑得眼淚“奪眶而出”!袄罾硗瑢W(xué),你已中了我的先甜后苦之毒,快去療傷吧!”李理一邊重復(fù)他的“緊箍咒”,一邊把卷子用力地扔在桌上,跺著腳離開了。
從那以后,他再也沒抄過我的試卷。
轉(zhuǎn)眼間,我和同桌已經(jīng)兩個(gè)多月沒見面了,我還真有點(diǎn)兒想他了。其實(shí),在他不念“緊箍咒”的情況下,一直做同桌還是不錯(cuò)的!
我的同桌作文1000字 篇14
八年級(jí),我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處,我對(duì)這個(gè)同桌十二分滿意。別看他面相不大正經(jīng),其實(shí)挺乖巧的,打不還手、罵不還口,對(duì)誰都是一張笑臉。而且性格中二,跟他在一起,枯燥緊張的學(xué)習(xí)過程多了些娛樂和放松。不過呢,同桌最讓我不滿的是他太高了!
剛換同桌時(shí),看他那瘦弱的小身板兒,我以為他的身高跟我差不多。但很快,他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長(zhǎng)。有一天放學(xué)后,我倆站起來整理文具時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他不僅比我高,而且比我高很多!“喂,你的身高是一米幾呀?”“大概一米七幾吧!边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。
話說回來,除了身高這個(gè)拿不上臺(tái)面的問題,同桌在其他方面都挺好的。有時(shí),我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。
某節(jié)自習(xí),我拿著筆在本子上寫寫劃劃。同桌伸過他那好奇的小腦袋:“你在寫什么呀?”“這是花子君的日文寫法花子さん!蔽一卮鹜赖膯栴}后,又把“花子さん”讀了好幾遍,心里有那么一絲小得意畢竟,這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)日文詞語嘛!同桌蒙了:“花,花什么?”“花子是一個(gè)人名,他是一部日漫的男主,是個(gè)小正太,超可愛的你不看動(dòng)漫嗎?”“不看。”“那漫畫呢?小說呢?”“都不看!蔽宜查g無語:“那你要手機(jī)有什么用?”“打游戲。 蓖阑卮鸬美硭(dāng)然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類型的男生,就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣,但在大多數(shù)時(shí)候,我們是很默契的。
比如,每天到校時(shí),我總會(huì)說:“嘿,同志好!”而同桌則會(huì)在第一時(shí)間于百忙之中回答我:“嘿,首長(zhǎng)好!”這是每天的“到校儀式”。
比如,每次我因?yàn)樘鞜幔撓滦7馓淄缿牙锘蝾^上一丟,他每次都會(huì)意地將我的校服卷疊起來,塞進(jìn)課桌里放好。
再比如,每當(dāng)我話說到一半舌頭打結(jié)兒時(shí),同桌總會(huì)敏捷地替我接上“臺(tái)詞”,幫我完成“救場(chǎng)”。
我經(jīng)?渌恰爸袊猛馈,朋友們也時(shí)常說有我這樣的同桌是他八輩子修來的福分,而他總是用他那樂呵呵的微笑來回應(yīng)。
所以,如果讓我說我眼中的同桌是什么樣的,我想,我會(huì)這么回答:
同桌,就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人;
是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人;
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人;
是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí),毫無理由地趴在桌子上笑成一對(duì)的傻子;
是自習(xí)“摸魚”時(shí)互相掩護(hù),最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友;
是明明上一秒還在假裝生氣,下一秒就繃不住笑出了聲的冤家;
是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì)笑出眼淚的憨憨。
這,就是我眼中最最可愛的同桌!
我的同桌作文1000字 篇15
早上,陽光明媚,空氣新鮮,陽光射進(jìn)班里,顯得很明亮!霸缟虾!”班花林美美走了進(jìn)來跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子,帶著小花的粉色上衣,顯得活潑又美麗。“哇——班花來了!”
“鈴——鈴鈴——”上課了,老師并沒有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒來就開始寫作業(yè)了;有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫;還有學(xué)生開始議論老師為什么還不來。
“老師是不是去開會(huì)了!”牛小賤大聲問道。
王大錘沉思一會(huì),回答道:“不可能,可能是老師生病了吧!”
“不對(duì),我看老師是不想幫我們上課,躲起來了吧!”帥F一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測(cè)著。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲,“誰這么缺德,竟然把垃圾扔到我頭上,真是沒有教養(yǎng)!”
這團(tuán)廢紙吸引了大家的注意力,“你們說是誰扔的?”牛小賤問道。
“你們說,會(huì)不會(huì)是帥F呀,他最喜歡扔垃圾了!”
“嗯,有可能!”大家異口同聲地說。
帥F走了過去,對(duì)大家說:“不是我,真的不是我,我以我的人格保證!”
“切——騙鬼去吧!”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過去,把紙團(tuán)捧了起來,一本正經(jīng)地念叨:“天靈靈,地靈靈,紙團(tuán)啊紙團(tuán),快快現(xiàn)出你的原型,找你的主人去吧!”說完,又將紙團(tuán)一扔,紙團(tuán)又飛了出去。這次,紙團(tuán)落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大,剪著一個(gè)鍋蓋頭,眼睛小,常常瞇得像一條細(xì)縫,但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過去,從容不迫地?fù)炱鸺垐F(tuán),把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無疑吸引了全班的注意力,大家紛紛猜測(cè)是他扔的,向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的,看,是他撿起來,扔進(jìn)垃圾桶的,紙團(tuán)一定是他扔的!”帥F說。
“做賊心虛。 标惏胂晒智还终{(diào),“是啊,看他平常裝好人,今天被我們逮到狐貍尾巴了吧!”說完,對(duì)同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過來當(dāng)面批評(píng)同桌:
“你說你,你干嘛亂扔垃圾呀!”
“你平常一本正經(jīng),總是裝好人,現(xiàn)在被我逮住了吧!”
同桌忍無可忍了,臉色緋紅,額頭上青筋暴露。他站起來,雙手握拳,但他沒有打出去,理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下!”老師走上講臺(tái)向大家宣布:“同學(xué)們,剛剛是一次行為測(cè)試,只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團(tuán)。他通過了測(cè)試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個(gè)紙團(tuán)是我故意扔的,你們不要誤會(huì)他了。現(xiàn)在我宣布,班長(zhǎng)是朱正義,陳半仙你可以退位了!”
聽完老師的這番話,大家恍然大悟,都向他投去敬佩的目光。
我的同桌作文1000字 篇16
我的同桌是一個(gè)書呆子,他那尖尖的鼻梁上,架著一副很厚很厚的眼鏡,呵呵,叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是,你看了下面幾個(gè)故事,就知道我為什么叫他書呆子了。
他的故事人人皆知,方圓百里內(nèi),沒人不知道他一一名副其實(shí)的書呆子。1、當(dāng)我第一次遇見他時(shí),他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個(gè)人,只知道,他的眼鏡片,是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書,不好好聽講,我生氣了:“周航宇,你身為數(shù)學(xué)委員,為什么不好好聽講呢?”他似乎沒聽見我說的'話,繼續(xù)看書。我想:他怎么可以自生自滅,書固然好,那也應(yīng)該下課看書啊。我大聲地說:“把書放下!”老師的目光投過來,不以為然,淡淡地說:“琉璃同學(xué),安靜點(diǎn)吧,影響別人不好!碧炷!不知是我耳朵沒聽清楚,還是老師說錯(cuò)了,老師怎么可以對(duì)他淡淡然呢?旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧,我對(duì)這個(gè)人已經(jīng)有了初步的了解:他是一個(gè)書呆子!嗯!名副其實(shí)的書呆子!我有些惶恐這個(gè)同桌了。
下課,一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我:“琉璃呀,你的同桌周航宇看書時(shí),八個(gè)壯漢都拉不住。小心為妙。”噢,怪不得呢。
有一次,上數(shù)學(xué)課,周航宇聽話了,他沒有看書,只是很認(rèn)真的上課思考。我說:“呀,你在思考什么呢,問題嗎?”他慢悠悠地說:“嗯……啊,不是……我在想……想……書啊,正在腦子里編書……呢!”暈!這貨在腦子里都在想書,他是什么書呆子!天哪,我感到他,不是一般的書呆子了。我搖了搖他,讓他回答問題,他站起來,說了一連串自己腦子里的垃圾作品,說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下,說:“周航宇同學(xué),我叫你起來回答問題,不是讓你背誦課文啊!蓖瑢W(xué)們笑了笑,各顧各的了。
10.23日便是我的生日,這天,我邀請(qǐng)了不少同學(xué),當(dāng)然,還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興,他收到我的邀請(qǐng)時(shí),高興地蹦來蹦去,像小兔子一樣。我收到很多禮物,周航宇很晚才到。手里拿著一本書,還有一個(gè)斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我,手里卻拿著那本書。宴會(huì)開始了,細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在,告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們,自己去找他了。
在一個(gè)角落里,他津津有味地看著書。我問:“你怎么不去吃飯呢,不餓嗎?”他抬起頭,說:“我……嗎?我……好像……告訴過……你吧。”哦,對(duì)對(duì)對(duì),好像他是跟我說要看書的。連生日宴會(huì)都要看書啊,真不知道他有多愛書!
這就是我的同桌一一周航宇,怎么樣,他是不是名副其實(shí)的書呆子呢?哈哈,他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢!他好玩嗎?
我的同桌作文1000字 篇17
每個(gè)人都有過幾個(gè)同桌,尤其讓你印象深刻的同桌更會(huì)成為我們?nèi)松幸坏烂利惖馁挥啊N业男W(xué)生涯里,既有風(fēng)趣的同桌,又有愛玩的同桌,既有暴力的同桌,也有瘋狂的同桌。有一個(gè)同桌特別有趣,今天我們就來講講講他。
教室中間組第六排的座位上,周一至周五每天早晨7:45分之前,會(huì)有一個(gè)黑藍(lán)色的書包躺在蔚藍(lán)色的椅子上,這只書包的主人此刻正坐在座位上。有時(shí)我和他比賽讀課文,他通常會(huì)說一句:“切!還跟我比,看我大敗你個(gè)片甲不留!”然后埋頭苦讀,他的眉毛很密很濃,此刻一動(dòng)不動(dòng),只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子,他也很快讀完了:“哈哈,比你慢一秒而已,再比一次怎么樣?”我擺手推辭,他忽然翻臉了,我只好硬著頭皮和他再比一次,這次,他果然贏了。他喜洋洋的咧嘴一笑,不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸?shù)男≈恰?/p>
他鼻梁下方有一顆黑斑,笑起來的時(shí)候似乎不敢完全咧開嘴,臉上的紅暈散發(fā)到整個(gè)臉上,有趣極了。他一日晚上聽到了一首歌,便在課上天天學(xué)給我們聽,給寫作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快?墒侨兆右惶焯爝^去了,他絲毫沒有換換口味的意思,我聽的耳朵都出繭子了。對(duì)他的歌,我個(gè)個(gè)都是耳熟能詳。前幾天,我們換了新的組,我讓他在新組員面前唱歌,一曲結(jié)了,組員笑的前仰后合。他得意洋洋,推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個(gè)人吵起架來,同桌是個(gè)女孩。和他打了起來。好不容易勸停。他說了一句話:“你還沒付我唱歌費(fèi)呢。”同桌差點(diǎn)暈過去。他笑了個(gè)天翻地覆。但有時(shí)候,他又很寬容。我是個(gè)散漫的人,常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時(shí)候伸伸懶腰,經(jīng)常把手伸到他的課桌上,他看見了也不說什么,只讓我休養(yǎng)完畢就縮回去,誰也不礙著誰。大家都挺和和氣氣。可是,自從英語老師宣布了評(píng)比規(guī)則之后,他竟然想通過課代表的身份管我,我很不愿意,我問他:“你為什么要管我呀?”他得意的說:“我管小組的英語,肯定比你好。我保證!”過了一會(huì)兒,他見我沒反應(yīng),竟然開始撒嬌:“你就讓我管吧!币粋(gè)一米五的男生對(duì)我撒嬌,我肚子笑疼了好一會(huì)兒才停,說:“好吧!那就讓你負(fù)責(zé)。”
這就是我的老同桌,有時(shí)他很倔強(qiáng),有時(shí)他很脆弱。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很奇怪,上美術(shù)課的時(shí)候把我們組的兩個(gè)人晾在一邊,自己和另外一個(gè)組員到教室外聊天,可是作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整,不漏過任何任務(wù),英語課積極發(fā)言,外教課積極參與,因?yàn)樗,是一名美籍華人,從小在美國長(zhǎng)大,接受美國的教育和文化,可是他永遠(yuǎn)有一點(diǎn)和我們一樣,那就是中國心!沒錯(cuò),他就是我們班的混血兒——石天悅。
我的同桌作文1000字 篇18
談起我的同桌顧小小的,那但是無人不知無人不曉小才女。人如其名,顧小小的看起來又瘦又矮,存著一頭齊肩的短頭發(fā),鵝蛋臉上那雙又黑又濃的眼眉很是顯眼,炯炯有神的大眼平?匆娡τ焉频,可一生起來氣,那雙雙眼瞪得比銅鈴還大,看上去怪可怕!
顧小小的的身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的,可我是看她不順眼,特別是在反感她愛炫耀的問題,一天到晚,一直張口考試成績(jī),閉口粉刺考試成績(jī),恨不能讓全天地的人都了解她是世上最聰明的人。我覺得教師剛把幾日前考試通過的檢測(cè)卷發(fā)出來,她又剛開始炫耀起來了,但見她把考卷舉得高高地,又看了看我的考卷,隨后擺擺手,拍一拍我的肩部,嘆了一口氣對(duì)我說:唉,又考砸了吧,肯定是臨考沒好好地備考,很過意不去我此次一不小心又考個(gè)了第一名,但是我對(duì)自身的成績(jī)還是不滿意,才九十八分,也不知道難題出在哪兒,如何便是沒法考滿分呢她再度打開了瘋狂炫耀方式?此谴猴L(fēng)得意樣,恨得我牙齦癢癢?捎指夷盟绾,終究她平常經(jīng)常幫我講習(xí)題,在她的協(xié)助下,我的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)也確實(shí)擁有很大的發(fā)展。
顧小小除了愛顯擺還很自以為是。還記得上個(gè)星期的品德課,教師使我們寫寫自身的優(yōu)點(diǎn),我絞盡了腦汁想,也想不出自身的身上有哪些突顯的優(yōu)點(diǎn),最終為了更好地進(jìn)行工作,我只能厚著臉皮在本子里寫上聰慧、大方、善解人意除開這好多個(gè)優(yōu)點(diǎn),我確實(shí)想不出自身有沒有什么優(yōu)點(diǎn)了,早已寫完了優(yōu)點(diǎn)的我,仰頭掃視了一下四周,許多同學(xué)都寫完了,這時(shí)候教師又使我們?cè)賹憣懲瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn),寫完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后,我發(fā)覺,我的同桌,仍在寫自身的優(yōu)點(diǎn),整整的一張空缺稿紙快被她鋪滿了,我內(nèi)心很是疑慮,她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎?借著下課同桌子洗手間的時(shí)間,我悄悄打開了她的作業(yè)本,一看嚇了一跳,但見本子上寫著:聰慧、大方、通情達(dá)理只看過幾行字,我也從此讀不下來了,同桌臉皮之厚,自戀水平之高真可謂是前無古人,后無來者,沒有人可敵!
自然顧小小的也是有令人迫不得已欽佩的地區(qū)。成績(jī)優(yōu)異的她,但是教師身旁的小紅人!她除開出任數(shù)學(xué)課意味著以外,還擔(dān)負(fù)起了我們班黑板報(bào)的設(shè)計(jì)排版工作中,上星期,班級(jí)的黑板報(bào)升級(jí)以后,同學(xué)們都感覺黑板報(bào)的標(biāo)題不足顯眼,大伙兒商議以后,感覺應(yīng)當(dāng)把黑板報(bào)的大標(biāo)題改為中空的,可大家都不清楚該怎么改,這時(shí)候,顧小小的離開了回來,她看了看黑板報(bào)的大標(biāo)題后,笑著說:這還不易,拿塊濕毛巾來,用毛巾寫字,趁字還未干時(shí)描框,字不就成中空的嘛!她邊說邊干,沒兩下就把標(biāo)題改好啦,大家都夸她聰慧。
顧小小的就這樣一個(gè)人,既自戀又愛炫耀,既聰慧又會(huì)干!
我的同桌作文1000字 篇19
要說起我的同桌娜娜,當(dāng)時(shí)我高中的那一個(gè)同桌留給自己的印象是最深的,但是那一種矮矮矮矮個(gè)的,然后眼睛又是比較大的,其實(shí)五官都是很精致挺好看的,再加上人家是那一種富家子弟±2代的那一種類型,因?yàn)樗麄兗业呢?cái)富排行榜應(yīng)該是我們的一個(gè)地區(qū)的屬于屬二。但他也嗯刷新了自己對(duì)富二代的那一些認(rèn)識(shí),因?yàn)樽约罕緛硎怯X得那些富二代的話,基本上都不會(huì)說特別的努力,但是他當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)上自己真的特別的努力,然后記得印象很深的一次,就是讓我同學(xué)去問他說為什么要那么努力,然后當(dāng)時(shí)給的回復(fù)就是讀好書來錢快。她也跟我說了很多她爸爸賺第一筆資金時(shí)的經(jīng)歷。
也就是他的爸爸,他平時(shí)會(huì)跟他們講一些,他們?cè)谫嶅X上的不容易。他平時(shí)在開銷這一方面雖然說還是蠻夸張的,但是呢,在有些地方需要省錢的時(shí)候,他還是說也是有去做到的,誰是那種自己很欣賞的那一種富家子弟。當(dāng)時(shí)他是自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,然后其實(shí)當(dāng)時(shí)和他同桌的時(shí)候自己壓力也會(huì)很大,因?yàn)槲沂菍儆谀欠N別人家越努力自己的壓力感就會(huì)越大,但是自己就越會(huì)覺得力不從心的這種感覺,然后當(dāng)時(shí)和他在一起做同桌的時(shí)候,就給自己這樣子的一種感覺,然后以及那個(gè)時(shí)候,其實(shí)自己可能也是因?yàn)楦星樯嫌龅搅耸裁词虑椋悄,他在感情上又特別的順利,他順利到哪一種程度呢?他特別喜歡一個(gè)特別高,然后在我們那個(gè)年紀(jì)可以當(dāng)校草的那種級(jí)別的男生,然后最后也是很瘋狂的去追,就是他勇敢愛,然后也勇敢的去追,最后呢真的就是到手了,那一個(gè)男孩子也沒有去辜負(fù)他,然后昨天晚上的話,這也就是夢(mèng)見了他們兩個(gè)人。
因?yàn)樽蛱斓脑捵约涸谒X之前,就是說朋友圈里面特別的覺得那是自己好像沒有什么需要去分享的,然后昨天晚上就夢(mèng)見了自己的朋友圈,夢(mèng)見朋友圈里面的那一些人呢就是大家都在秀恩愛,都在秀那些好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)在一起的第幾天,然后和誰誰誰在一起度過的第幾個(gè)節(jié)日,然后自己昨天晚上就夢(mèng)見了,說,他也公布了他和那個(gè)男生在一起的消息,因?yàn)槠鋵?shí)他雖然說很勇敢的去追那個(gè)男生,那個(gè)男生也沒有去辜負(fù)他,但是兩個(gè)人終究還是沒有說很正式的去確定關(guān)系了,就在別人問起來的時(shí)候兩個(gè)人都不確定兩個(gè)人究竟是怎樣的關(guān)系,雖然說已經(jīng)是友情至上了,可是呢,就還沒有到達(dá)那一種說可以向外界承認(rèn)兩個(gè)人的那種親密關(guān)系的那種程度,但是昨天在自己的夢(mèng)里面就是兩個(gè)人已經(jīng)去宣布兩個(gè)人已經(jīng)在一起了,所以這一周突然間覺得其實(shí)就像這種特別自信的女孩子,她想要得到。東西的時(shí)候他一定會(huì)努力的去得到,然后在這個(gè)努力的過程中,他已經(jīng)有了一定的成功的那種因素了,就包括他現(xiàn)在讀的大學(xué),以及他現(xiàn)在所生活的那一些東西,就他生活的狀態(tài),其實(shí)都是他努力得來的。
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