我和同桌的故事作文(精選35篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我和同桌的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和同桌的故事作文 篇1
這學(xué)期,我轉(zhuǎn)到培新小學(xué),在四年級(jí)二班上課。學(xué)校是新的,老師是新的,同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。
記得初到教室那天,老師給同學(xué)介紹了我,然后把我?guī)У揭粋(gè)男孩兒座位跟前,告訴他,讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣,下穿運(yùn)動(dòng)褲,眼睛又黑又亮,皮膚也很白。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),他小聲說(shuō):“我叫陳名狀,你呢?”我還沒(méi)有回答,他又從書(shū)包里取出一張藍(lán)色的卡片,他說(shuō)借我看一下。我接過(guò)來(lái)一看,上面寫(xiě)著:“很高興你做我的新同桌,又是一個(gè)女生,不過(guò),我從來(lái)沒(méi)有跟男生坐過(guò)!睆拇,他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽(tīng)講很認(rèn)真。有一次上課,忽然從后面飛過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán),正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫(xiě)字,沒(méi)看見(jiàn),我正想伸手去拿,同桌用胳膊碰了我一下:“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上,我們一直聽(tīng)老師講課,那個(gè)紙團(tuán)孤零零地躺在我們桌上。下課后,他告訴我:“如果你拆開(kāi)紙團(tuán),老師發(fā)現(xiàn)你做小動(dòng)作,一定會(huì)批評(píng)你的!闭f(shuō)完,他撿起紙條扔進(jìn)了垃圾筐。我終于明白了,他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)好,是因?yàn)橛羞@樣的自覺(jué)性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂(lè)于助人。有一次上課,老師讓我們用紅筆改卷子的錯(cuò)題。我拿出文具袋,翻了好幾遍,都沒(méi)有找到紅筆,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想,完了,一定會(huì)挨老師批評(píng)的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時(shí),我的新同桌遞過(guò)一只紅筆說(shuō):“給,趕緊改吧!”我疑惑地望著他:“那你怎么辦?”他像明白我的心思,一揮手:“嗨,沒(méi)關(guān)系,你先用吧,再說(shuō)我的錯(cuò)題少……”說(shuō)完,他就拿出抄寫(xiě)本,開(kāi)始默寫(xiě)古詩(shī)。我沒(méi)再說(shuō)話,連忙在錯(cuò)題的地方改了起來(lái),不知為什么,那天我的作業(yè)寫(xiě)得特別整齊,每一道錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真地做了訂正。下課的時(shí)候,我的卷子被老師表?yè)P(yáng)了。這時(shí),我看見(jiàn)同桌對(duì)我投來(lái)欣賞的目光。我小聲說(shuō):“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說(shuō):“嗨,誰(shuí)讓你是我同桌呢!”
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這新的學(xué)校,我學(xué)到很多知識(shí),也知道怎樣做一個(gè)自覺(jué)的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后,我也要變成一個(gè)像他那樣熱情的學(xué)生。
我和同桌的故事作文 篇2
新學(xué)期剛開(kāi)始,我原本美麗的心情一下子“烏云密布”,因?yàn)槲乙臀覀儼嘧钐詺獾耐鮿P做同桌!我真是太倒霉了!
我心想事已至此,無(wú)法改變。但我要在氣勢(shì)上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆,在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說(shuō):“你就這樣歡迎你的同桌?真不友好!焙哒l(shuí)稀得和你做同桌。
前幾節(jié)課我們相安無(wú)事,可是到了音樂(lè)課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲,同學(xué)們都認(rèn)真的唱著,只有王凱每句后面都拉著長(zhǎng)音,弄得全班同學(xué)都看我們,更可氣的是他也盯著我,仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個(gè)拉長(zhǎng)音的人。同學(xué)們責(zé)備的目光看著我滿臉通紅,唉。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
下課了,我去水房接水,可是我總覺(jué)得同學(xué)們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)。我摸了摸后背,竟然有一張紙條上面還畫(huà)了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢(shì)洶洶的找到他,只見(jiàn)他敲著二郎腿,嘴里含著棒棒糖。還沒(méi)等我說(shuō)話他就說(shuō):“這位同學(xué)你找我有什么事嗎?”“你不要揣著明白裝糊涂,你不知道嗎?”說(shuō)著我把紙扔到桌子上!澳阏f(shuō)是不是你畫(huà)的”“這位同學(xué)說(shuō)話要有證據(jù)哦,如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認(rèn)錯(cuò),如果沒(méi)有你不要誣陷我這個(gè)好學(xué)生哦!闭f(shuō)著他還露出一臉無(wú)辜的表情。我心想:這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊!
但是對(duì)他的改變還是要從那件事說(shuō)起,那天放學(xué)前突然烏云密布,轟轟的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門(mén)口等著媽媽。這時(shí)王凱不知從哪里冒了出來(lái)!澳阍趺催不回家?”“要你管,我在這看風(fēng)景不行嗎?”“看風(fēng)景!你真是與眾不同!你是不是忘帶傘了?”我看都不看他說(shuō):“要你管!你快回家吧!”他笑瞇瞇的說(shuō):“我這有兩把傘你夸我長(zhǎng)的帥,我就借給你一把!薄翱淠隳憔退懒诉@條心吧!”“我沒(méi)看錯(cuò)你真是女中豪杰,好。你這個(gè)朋友我交定了!”說(shuō)著他把雨傘塞在了我的手中。我說(shuō):“你把傘借給了我你怎么辦?”他笑著說(shuō):“我淋著回去!正好書(shū)包作業(yè)都濕了就可以不用寫(xiě)了!”說(shuō)完,他就飛快的跑進(jìn)了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事,這些故事有的充滿了火藥味兒,有的又讓人心里暖暖的,我希望我們的故事永遠(yuǎn)不要結(jié)束!
我和同桌的故事作文 篇3
五年級(jí)了,換過(guò)的同桌已不記得有多少個(gè)了,有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛(ài)的……其中總愛(ài)捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛(ài)又恨。
三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)發(fā)現(xiàn),他長(zhǎng)得白白凈凈的看上去挺斯文,白得讓我懷疑他是不是個(gè)女的,但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡,透過(guò)鏡片可以清晰地看見(jiàn)他那雙瞇得像縫一般細(xì)的眼睛,閃著一種讓人無(wú)法形容的狡黠眼神。他非常愛(ài)翹二郎腿,老是擺出一副大老爺?shù)哪樱虼舜蠹叶冀兴敖洗鬆敗薄?/p>
一次考試,我正在認(rèn)真做題,不小心寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字,于是我在鉛筆盒里翻來(lái)覆去就是找不到橡皮,只好向他借。我一手抓起他的橡皮,嘴里念了一聲:“橡皮借用一下!北汩_(kāi)始擦起來(lái),誰(shuí)知我才擦了一半,同桌就一把把橡皮奪了回去,還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯(cuò),我小心謹(jǐn)慎地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)完成整張?jiān)嚲頃r(shí),心情低落的我已無(wú)心檢查,只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽(yáng)光好耀眼,可晴朗的世界在我的視野里變得萬(wàn)分灰暗,感覺(jué)周?chē)囊磺惺挛锒荚谟靡环N嘲笑的目光看著我,心情混亂到了極點(diǎn)。
此時(shí),這位同桌往常對(duì)我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前:在我俯下身子往課桌里放書(shū)的時(shí)候,他一定會(huì)用雙手死死地壓住我的背,不讓我坐起來(lái),一直要等到我哇哇大叫才會(huì)松手;當(dāng)我專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他老是無(wú)緣無(wú)故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時(shí)候,他會(huì)突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放,有時(shí)還會(huì)裝做不小心的樣子從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái),然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開(kāi)外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn),多得我數(shù)不過(guò)來(lái)。我心亂如麻,心中好似被千萬(wàn)根鐵鏈纏繞著一般,萬(wàn)分難受。
正在我心煩意亂的時(shí)候,低下頭,看見(jiàn)一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前,我欣喜得像是從地獄飛到了天堂,小小的內(nèi)心充滿了快樂(lè)。我笑了,我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來(lái)了。一顆飽含無(wú)數(shù)含義的淚珠滾落了下來(lái),不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文 篇4
一年級(jí)下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),叫媛,也是我的新同桌。
因?yàn)榈谝淮我?jiàn),我和她又都比較內(nèi)向,打了聲招呼后就再也沒(méi)說(shuō)話了。好是我們班的交際花,一下課她立馬跑過(guò)來(lái)和我們聊天,在交談中,我們的關(guān)系也進(jìn)了一步,從陌生人升級(jí)到了普通朋友。
轉(zhuǎn)眼間,我們已到了四年級(jí),我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報(bào)名時(shí),一見(jiàn)到她的背影,我一立馬大聲叫道:“媛!媛!我來(lái)了!”然后沖上去一個(gè)熊抱“媛,你聽(tīng)說(shuō)了嗎?數(shù)學(xué)老師懷孕了,我們有新老師來(lái)代課。”“真的?!新來(lái)的老師男的女的??jī)床粌矗俊薄拔以趺粗?我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”“好了,先去找座位吧。”坐下后又聊了一會(huì)兒,老師進(jìn)了教室,交代了一些事后新的數(shù)學(xué)老師也來(lái)了,是個(gè)老爺爺,姓陳,看著挺溫和的。
但是這個(gè)陳老師看上去溫和,實(shí)際上特別兇,還很?chē)?yán)格。星期二第一節(jié)課下課,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,拿了把戒尺。我忐忑不安地走著,媛在一旁安慰我:“別害怕,我在門(mén)口等你!鞭k公室我才知道,是我錯(cuò)了一道題,原來(lái)這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來(lái)的原因。我自尊心較強(qiáng),在那么多老師面前被罵,被打,手又疼,心里又別扭。我出去后,媛立馬上前:“怎么了?沒(méi)什么事吧?老師打你了?我委屈地把那只被打紅的手伸給她看:“我做錯(cuò)了一道題,陳老師在那么多老師面前打我,還罵我,手好疼!”媛皺著眉:“至于嗎?這個(gè)老師太兇了吧!你別傷心,我也被他罵過(guò),沒(méi)什么大不了的”她又安慰了我?guī)拙,我心里好受多了?/p>
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了,雖然不再是同桌,不過(guò)一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地,像一對(duì)親姐妹。
“把痛苦告訴你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半,把快樂(lè)與你的朋友分享,快樂(lè)就會(huì)一分為二,友誼的作用就是這么神奇!”培根這句名言說(shuō)的真好!
我和同桌的故事作文 篇5
我終于換同桌了,這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭,今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道:“解放區(qū)的天是明朗的天,,解放區(qū)的人民好喜歡,……”
可是天有不測(cè)風(fēng)云,本以為會(huì)換一個(gè)好的同桌,可這次竟然又是一個(gè)女的。老師啊,你就不能讓我換個(gè)“志同道合”的男同桌嗎?沒(méi)辦法,認(rèn)了吧!
她剛過(guò)來(lái)便給我一個(gè)白眼,說(shuō)了聲:“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆,在桌子上畫(huà)了一條“三八線”,規(guī)定誰(shuí)要是超過(guò)這條線,誰(shuí)就是“老三八”。果然,過(guò)了好幾天,我們誰(shuí)都沒(méi)有超過(guò)“三八線”。
終于有一天,一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來(lái),李老師正在讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。同桌的眼睛一斜,想照我的抄。我看后輕聲說(shuō)道:“喂,你的眼睛超過(guò)‘三八線’了!”她聽(tīng)了,大聲吼道:“你有病啊!你的眼睛才過(guò)‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊,全班學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。這可真是惡人先告狀啊,我就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了,我大聲吼道:“你想照我抄的,還惡人先告狀,真是得了神經(jīng)!”這下李老師忍無(wú)可忍了,當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番,這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是,下課時(shí),她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且,每句都不在調(diào)上,令人聽(tīng)得昏昏欲睡。有一天,我實(shí)在忍耐不住了,對(duì)她說(shuō):“你聽(tīng)自己唱的歌不心煩嗎?”她說(shuō):“我就愛(ài)這么唱,你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心哪!
然而,在一次月考中,她竟然小聲地對(duì)我說(shuō):“許漠,借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說(shuō):“不借!”
“求你了!”
“不好使,沒(méi)記性!“我斬釘截鐵地說(shuō)。
這時(shí),她的態(tài)度一下子來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁,阿諛?lè)畛械溃骸霸S大帥哥,你就借給我吧,您大人有大量,宰相肚里能撐船,之前我說(shuō)的話你就當(dāng)放屁吧!
最終在她的軟磨硬泡之下,我還是把鋼筆借給了她。沒(méi)想到,月考結(jié)束后,她拿起鋼筆,往地下一扔,冷冷地說(shuō):“還你!”唉,早知道我就不借了,弄得我鋼筆尖還折了,這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我和同桌的故事作文 篇6
為什么,歡樂(lè)總是在乍現(xiàn)就凋落,走得最急的都是最美的時(shí)光。
——席慕蓉
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,但白駒過(guò)隙間卻留下不著痕跡的記號(hào)。你,我的同桌,陪伴我度過(guò)難以忘懷的兩年我和同桌的故事(金楊)美好時(shí)光之后,離開(kāi)了……
分別的那一天,你我都哭了,盡管是那么留戀,那么依依不舍,但現(xiàn)實(shí)已定。我們就那么坐著,雖無(wú)言,但從彼此的眼神中已讀懂了許多。最終,還是你最先擦干了淚水,握著我的手,說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席,來(lái)日方長(zhǎng),日后再聚!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,無(wú)語(yǔ)……
不求我和同桌的故事(金楊)天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有。
曾記否,我因?yàn)樾膼?ài)的`小狗的離去,揮淚如雨。獨(dú)自一人悶在房間,呆呆地坐著。你似乎也發(fā)現(xiàn)了我的反常,問(wèn)出了我和同桌的故事(金楊)我的心事,你竟也痛痛快快地陪我哭了一場(chǎng)。但,先停止的,總是你。你說(shuō):“面朝陽(yáng)光就不會(huì)有陰暗,開(kāi)心的度過(guò)每一天,相信它在天堂也不想看到你在哭泣,它會(huì)幸福的!”
我們就這樣,靠著,對(duì)著天空,癡癡地笑著,想象它在天堂的幸福生活……
曾記否,我總是愛(ài)坐在草坪上,看著美景,聞著花香,感受大自然予以的恩賜。而淘氣的你總會(huì)把剝好的糖,突然塞到我嘴里,笑著跑開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,又跑過(guò)來(lái),傻傻地問(wèn):“怎么樣,甜嗎?”我又被你逗樂(lè)了。其實(shí),你給我和同桌的故事(金楊)我的快樂(lè),最甜!
曾記否,你的口袋總是塞滿了糖,仙女散花般向我散下;曾記否,在一次上課時(shí),我偷偷給你畫(huà)了一副畫(huà),畫(huà)得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個(gè)正著,就在老師想要發(fā)怒時(shí),你突然說(shuō):“老師,我和同桌的故事(金楊)都是我不好,長(zhǎng)得太對(duì)不起觀眾,你就原諒她吧!”老師緊繃的臉?lè)潘闪,一咧嘴,笑了。我也成功逃過(guò)一劫。而此時(shí)的你,卻私下扭我的手……
而現(xiàn)在,這一切都已成為回憶。你與我和同桌的故事(金楊)我的故事,將永遠(yuǎn)被珍藏在我的人生書(shū)上,那將是最精彩的一頁(yè)!
我和同桌的故事作文 篇7
他,是個(gè)男生;他,很不要臉;他,張口罵人;他,是只耗子。(我起的外號(hào));他,基本沒(méi)有優(yōu)點(diǎn);他,上課不聽(tīng)課;他,學(xué)習(xí)差;他,長(zhǎng)什么樣?眼睛很大。他到底叫啥?哇,張松源。
我與他是同桌的關(guān)系,本來(lái)我和梁二愣子同桌,張耗子和邵中園是同桌,可是他倆沒(méi)有臉,上課成天嘮,都糊巴了,用鏟子都鏟不下來(lái),老師只好換鍋了,把我這個(gè)所謂的好人換了過(guò)去,還沒(méi)等我過(guò)去呢,全班的同學(xué)都暗暗發(fā)笑,小旭狗狗還喊了一句:“哈!張松源,你慘啦!”不料,他的話被老師聽(tīng)到,老師瞪了他一眼,小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說(shuō):“是你慘了吧!”我順手打了他一巴掌,張耗子嘆了嘆氣。
從那天起,我就開(kāi)始了搞笑而又不平凡的生活。
記得有一次,學(xué)校小賣(mài)店進(jìn)了一種小面人,5角錢(qián)4個(gè),我們每個(gè)人都有,張耗子拿起了自己剛買(mǎi)的小面人,這些小面人是在小氣球中放上白面,再畫(huà)上各種表情,特別好玩,想捏成什么形狀,就捏成什么形狀。
張耗子把小面人的一只眼睛捏得好大,回頭對(duì)奧數(shù)大王――猴子侯帥說(shuō):“猴子哎!你對(duì)哪個(gè)女生看上眼了?”我和小旭狗狗狗都?jí)男ζ饋?lái),還以為他會(huì)說(shuō)誰(shuí)呢,只聽(tīng)猴子風(fēng)
趣地說(shuō):“看上了谷思瑤她媽媽?zhuān)伎粗毖哿!”全班大多?shù)同學(xué)都聽(tīng)到了,頓時(shí),教室里響起哈哈的笑聲。我盡管很生氣,卻也忍不住笑起來(lái),回敬他一句:“既然我媽那么好看,我是不是也很可愛(ài)啊?猴子。”我說(shuō)完,他們笑得更厲害了。
張耗子罵了一句:“我的天呀!臭美!”“愿意!”“吃屁!”“怕你饞!”“小心你得膽囊炎!”“用不著你管!”“我不管!”“張耗子!”“谷豬豬!”“錯(cuò)!”“怎么說(shuō)?”“瑤豬豬”“……!”
接下來(lái),他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來(lái)了。
我和他同桌,倒霉!
我和同桌的故事作文 篇8
“叮叮叮……”早讀了,我們專(zhuān)心致志地讀書(shū)!芭!”一個(gè)濕濕的東西扔到了我,我低頭一看,是一個(gè)濕紙球,同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好。∷谷辉谠缱x時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人,看我不報(bào)告老師!我沒(méi)好氣地對(duì)她嚷:“你干嗎用紙扔我?張芷萱同志!”
“我……我沒(méi)有!”她反駁道。“你還不承認(rèn)?”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅,眼里滿是生氣,大聲說(shuō):“我沒(méi)有用紙扔你!”
“張芷萱同學(xué),請(qǐng)你不要再用‘炮彈’扔我了,行嗎?”我壓住怒火說(shuō)!拔冶緛(lái)就沒(méi)有!”她說(shuō)!拔沂悄阃,你不扔我扔誰(shuí)?”我說(shuō)。
“你別誣陷好人。”張芷萱說(shuō),“我只是在做保養(yǎng)!”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的?能保養(yǎng)好嗎?”我又好氣又好笑。
“對(duì)……對(duì)不起!苯M長(zhǎng)說(shuō),“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子,她的手一晃,才不小心扔到你的……”組長(zhǎng)不好意思地說(shuō)。
“。渴裁础蔽乙荒樋扌Σ坏玫谋砬,大伙你看看我,我看看你,一臉尷尬,最后又都大笑不已,等老師來(lái)才停。
看來(lái),看事物不僅要看表面,還要知道內(nèi)涵;如果只看表面,不了解事物本身,就會(huì)犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少!
我和同桌的故事作文 篇9
小學(xué)的生活多姿多彩,就像是一盒調(diào)味料,酸甜苦辣,樣樣俱全。這些味道當(dāng)然不能缺少同桌的點(diǎn)綴,我和同桌——包曉欽都是一對(duì)歡喜冤家,我和他發(fā)生了許多好玩,有趣的事。其中有一件事我記憶憂新,到現(xiàn)在還沒(méi)有忘。
那是一個(gè)春天的上午,我穿著新買(mǎi)的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上,包曉欽邊低頭寫(xiě)字邊問(wèn)我:“這件風(fēng)衣是新買(mǎi)的嗎?怎么這么難看?”“你真是不懂欣賞,這件衣服是我挑選了好久才選中的!蔽疑鷼獾卣f(shuō),“我怎么沒(méi)品位了?”包曉欽抬起了頭,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),可就在一剎那,他寫(xiě)字的筆劃到了我的衣服上,風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚,指著她說(shuō):“你是故意的……我說(shuō)你沒(méi)品位,你就故意把筆芯劃到我身上,對(duì)不對(duì)?”“才不是呢,本來(lái)我還想向你道歉,可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人,真是蠻不講理!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去瞪了他一眼,心想:就算我蠻不講理,也要說(shuō)一聲道歉吧。我就再也沒(méi)理他。上課時(shí),當(dāng)老師叫我們同桌討論的時(shí)候,不予理睬,當(dāng)我沒(méi)有筆芯的時(shí)候,也沒(méi)有向他借……中午了,我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多,我又想:早晨的事好象是我不對(duì),雖然他用筆芯劃了我一下,但好象是他不小心的,我卻說(shuō)他是故意的,我應(yīng)該向他道歉才對(duì)。我剛想對(duì)包曉欽道歉,包曉欽就說(shuō)話了:“對(duì)不起,上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下。”“其實(shí)是我不對(duì),我不應(yīng)該蠻不講理地說(shuō)是你故意用筆芯劃我的,對(duì)不起。”我羞愧難當(dāng)?shù)卣f(shuō)。我們倆對(duì)方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對(duì)歡喜冤家?
我和同桌的故事作文 篇10
最近,我原來(lái)的同桌調(diào)走了,于是老師把胡俊文調(diào)到了我身旁。
唉——!說(shuō)起胡俊文,我們都知道他成績(jī)不好,而且上課總愛(ài)講小話,所以我不得不每過(guò)幾分鐘便向老師告發(fā)他一次。下課后,他對(duì)我說(shuō):“王卓燦,你真是我的克星!毙Φ梦也坏貌挥檬治孀∽觳磐V剐β。
他剛一來(lái)到這兒,我便對(duì)他說(shuō):“你要想做我的同桌,必須遵守幾點(diǎn)要求:一不許欺負(fù)同桌;二不許超越‘三八線’;三不許弄一身臟來(lái)上學(xué);四不許多管閑事;五上課不許講話,否則告訴老師;六不許抄同學(xué)作業(yè)!蔽野堰@幾條寫(xiě)在紙上,一人一份,我問(wèn)他能不能做到,他說(shuō)能。
第二天,他一進(jìn)班,我首先檢查他衣著,“這衣服怎么這么臟?上面扣子怎么沒(méi)扣上?”一連串的問(wèn)題冒了出來(lái),他一邊扣好扣子,一邊說(shuō):“你觀察可真仔細(xì)!鄙险n時(shí),他又開(kāi)始說(shuō)話,我警告他幾次他就是不聽(tīng),我氣得狠狠踩了他一腳!鞍眩 彼蠼幸宦,全班同學(xué)都一齊望著他,“胡俊文!”老師說(shuō):“上課遵守紀(jì)律!不要大驚小怪,站起來(lái)!”唉——!可憐的胡俊文就這樣站了一節(jié)課。
下課,他苦瓜似的臉歪了下,苦笑著說(shuō):“王——卓——燦,俺班的女強(qiáng)人,I算服了You!”從此,只要我一揚(yáng)手,他馬上嚇得抱頭鼠竄。
我和同桌的故事作文 篇11
我和我的同桌是最好的朋友。
有一次,我的同桌正在玩游戲的時(shí)候,我的同桌不小心被一個(gè)石頭絆倒在地,我便扶她起來(lái)。起來(lái)后,我看見(jiàn)她的衣服都臟了,我便說(shuō):“你看你的衣服都臟 了!笨墒,我的同桌卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我可以晚上讓媽媽用洗衣機(jī)給我洗!本瓦@樣,人算不如天算,有一天一件不好的事情發(fā)生了。
今天下午,老師說(shuō)用鋼筆教我們寫(xiě)字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了,她很生氣,便從文具盒里拿出一根筆,在桌子上畫(huà)了一條線。而且還說(shuō):“誰(shuí)要是超了線,誰(shuí)就一輩子不許說(shuō)話!庇谑牵冶阃饬。
而在晚上,天下起了雨。我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶雨傘,于是我跑上前說(shuō):“我送你回家吧。” 我同桌不好意思的說(shuō):“謝謝。”在第二天上課時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見(jiàn)了。我同桌說(shuō):“我們還是好朋友。”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同桌之間要友好相處。
我和同桌的故事作文 篇12
我有一個(gè)“靚妹”同桌,但你別以為她就叫靚妹,她是“亮妹”,明亮的“亮”。不過(guò)后來(lái)覺(jué)得叫順口了,下意識(shí)的把這個(gè)名改成了“靚妹”,靚女的“靚”哦!
你別看她叫靚妹,可是那倔脾氣真是亮響響的大呀!還和我生過(guò)悶氣呢!
“鈴鈴鈴”,清脆悅耳的下課鈴聲響起,我伸了個(gè)懶腰,望了望窗外的毒太陽(yáng),又望了望我桌上堆積如山的《領(lǐng)航新課標(biāo)》,心里十分煩悶。
“組長(zhǎng)趕緊交英語(yǔ)《領(lǐng)航新課標(biāo)》!”我張大了嗓門(mén),咳了幾聲。
“交齊了!”只見(jiàn)矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業(yè)放在那高高的堆積著的作業(yè)上,還吃力地踮起腳尖來(lái)看看放穩(wěn)妥了沒(méi)有。
“嗯!”我漫不經(jīng)心地回答了一聲,因?yàn)槲艺谙胝l(shuí)幫我搬一些作業(yè)到老師辦公室去。
英語(yǔ)作業(yè)交齊后,我環(huán)顧一下四周,尋找著“好心人”來(lái)幫忙。我感覺(jué)那一大摞作業(yè)真似千斤重呀!
“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的聲音傳來(lái)。呦!原來(lái)是靚妹呀!我心里暗喜。
靚妹就坐在我旁邊,右手悠閑地拿著棒棒糖,一會(huì)兒含著,一會(huì)兒拿著棒棒糖旋轉(zhuǎn)著,打量著糖旋轉(zhuǎn)的模樣。
我心想:不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業(yè)吧!我倆玩得很好,她應(yīng)該不會(huì)拒絕的。
“小亮點(diǎn),陪我搬下作業(yè),好不好?” 我有時(shí)也會(huì)叫她小亮點(diǎn),所以這時(shí)也這樣叫她。說(shuō)著,我又笑嘻嘻地一手奪過(guò)她的棒棒糖。
只見(jiàn)她又從我手中奪回了棒棒糖,說(shuō)道:“我不想去,你叫別人唄!”
“幫一下我嘛!靚妹!”我苦笑道,心里想:真不夠朋友!
她一直搖頭示意,嘴里邊含著那根糖。我好說(shuō)歹說(shuō),終于靚妹起身準(zhǔn)備幫我搬幾個(gè)組的作業(yè)了。
“小心點(diǎn),別拿反組了!”我大叫一聲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)靚妹把幾個(gè)不同組的作業(yè)混在了一起。
靚妹溫和的臉色瞬間大變,眼斜斜地看著我,滿臉氣憤,臉轉(zhuǎn)向另一邊,頭也不回。我呆呆地站在那兒,心想:“我做錯(cuò)了什么嗎?算了,我自己搬,不要?jiǎng)e人幫一樣也行!”
我惱羞成怒,一鼓作氣把九個(gè)組的《領(lǐng)航新課標(biāo)》搬了起來(lái),吃力的走向辦公室。
交完作業(yè),我回到座位上,心想:是我話說(shuō)錯(cuò)了,說(shuō)重了嗎?我想,也許是這樣吧!因此,我便安慰起靚妹來(lái):“靚妹,別氣!”
只見(jiàn)她板著臉,又抿笑著。哈,她不生我氣了!
我頓時(shí)釋然:也許真正的友誼就是互相之間有時(shí)會(huì)生氣,但卻會(huì)稍縱即逝,那種“退一步,海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。
我和同桌的故事作文 篇13
說(shuō)到同桌,我有種特興奮的感覺(jué),因?yàn)槲业耐,是一個(gè)很善良的女孩,可就是總和我吵架,她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌,我們不是吵架,也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習(xí)很棒,每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多,而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè)、關(guān)心集體。比如:幫助老人、關(guān)心同學(xué),看到教室地面上有了臟的東西,她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)?墒撬龑(duì)我卻截然不同。有一次,我忘帶鋼筆,問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆,可他們都說(shuō)沒(méi)有,因此,我感到很失落。我鼓起勇氣,想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌,這時(shí),我感到心里十分緊張,因?yàn)槲疫@樣的想法:一旦話說(shuō)出去,如果她不借我,那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了,我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?以前對(duì)她,我總是說(shuō)這說(shuō)那的,我該怎么辦?哎!,我的腦子里有100多問(wèn)號(hào)。算了,還是等她說(shuō)是借還是不借吧,于是我小聲對(duì)她說(shuō):“你借我一支筆吧!”她想了想,張嘴說(shuō)了一句:“我不借。”“什么?”我大聲說(shuō)道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫(xiě)著作業(yè),我只有苦苦地呆著,她看我實(shí)在可憐,沒(méi)鋼筆而苦惱,便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái),遞給了我。這時(shí),一種暖流涌上我的全身,此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的,充滿了對(duì)她的感激。就這樣,我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了,但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文 篇14
“你給我滾!”我沖他大叫起來(lái),可他卻把嘴角向上一揚(yáng),露那兩顆耗子牙?此菢,我更氣不打一處來(lái),“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天,我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題,他就向我借,我憑什么借他呀,他便采用了一種特殊方法:一道題一道題地問(wèn)。
我終于忍不住了,發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
他在那說(shuō):“一道一道問(wèn),好麻煩呀,不如把本子都借我,不僅方便你,也方便我!
“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道?伤,卻自以為我總會(huì)借給他,索性拉出我的書(shū)包,一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了,可是,他又伸出一只狗爪子:“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶!薄澳阆敫陕锇?”我問(wèn)道?伤缫褟奈业臅(shū)包里,拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣,越看越生氣,于是,我馬上輕車(chē)熟路將他的耳朵擰了一下?伤裁捶磻(yīng)也沒(méi)有,我看他桌子上的東西問(wèn):“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)外,還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯:“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西,行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆?晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè)得直不起腰來(lái),我狠狠地瞪了他一眼。
下課了,他低頭一看,鞋帶開(kāi)了,然后,他竟然踩著我的椅子系鞋帶,氣死我了!
后來(lái),朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌,當(dāng)時(shí)我特興奮,老師,我太感謝您給我換座了。
我和同桌的故事作文 篇15
星期五,我和同桌展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時(shí),因?yàn)橄掠,體育老師說(shuō):“外面下著雨,不能出去,你們?cè)谖堇飷?ài)干什么就干什么,但是你們要把嘴都閉上。”
我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),可筆沒(méi)油了,向他借一支筆,可是他說(shuō):“沒(méi)有。”學(xué)生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時(shí),我們倆開(kāi)始了大戰(zhàn),我把張昊的筆袋拿過(guò)來(lái),說(shuō):“這筆袋里這么多油筆,夠我寫(xiě)一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)!彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫(xiě)一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè),還有這么多鉛筆呢!彼诠室鈿馕摇N覀儌z互不相讓?zhuān)銚屛业臇|西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書(shū)包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。這時(shí),我也對(duì)他笑著說(shuō):“你這個(gè)班長(zhǎng),竟然跟同學(xué)互不相讓!甭(tīng)了我的話,同學(xué)們都樂(lè)起來(lái),而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí),一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說(shuō)了一頓。
我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助。有一次,上英語(yǔ)課,張昊沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),我毫不猶疑把英語(yǔ)書(shū)放在桌子的中間,說(shuō):“咱們倆看一本!庇袝r(shí),我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,張昊也會(huì)認(rèn)真地給我講解,絕不心煩。
這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開(kāi)大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文 篇16
我的同桌是一名非常漂亮的女生,她叫梁瑩,她不像其他女孩子留著長(zhǎng)發(fā),而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺(jué)得自己非常幸運(yùn)——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好,親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,總是比著學(xué),她做題一點(diǎn)也不馬虎,真是一絲不茍,而我卻是一個(gè)馬大哈,常常因?yàn)榇中亩e(cuò)題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過(guò)矛盾。
記得那一次上科學(xué)課,我忘記帶涂改帶了,就伸手向她借。她說(shuō):“你總向我借涂改帶,我媽說(shuō),用完這個(gè)涂改帶就再也不給我買(mǎi)了!币宦(tīng)這話,我頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒(méi)有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè),拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼,便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字,然后寫(xiě)道:“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面,在紙上按了個(gè)帶有紅色的印章,在我的名字后面,我還按上了一個(gè)手印。我讓她簽名,也按手印。可她不但不做,還把紙給撕了。我生氣地說(shuō):“你是不是有病呀?”其實(shí),我知道她不想和我絕交,我也承認(rèn)自己也不想和她絕交,只是裝裝樣子罷了。
過(guò)了一會(huì),下課了,我沒(méi)有出去玩,而是在教室里寫(xiě)卷子,這次我把字寫(xiě)錯(cuò)了,是向別人借涂改帶,可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她,我們對(duì)視著都笑了,我又把鉛筆管、尺子還給了她。
于是,我們倆和好如初。
我和同桌的故事作文 篇17
上個(gè)星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂(lè)于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā)下來(lái),我就過(guò)五關(guān)斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來(lái)!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經(jīng)做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來(lái)了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會(huì),你把答案寫(xiě)在紙上就可以了!睂(xiě)完后,我把那份“求援信”推過(guò)了“楚河漢界”,我覺(jué)得我和郁恒哲是同桌,這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。
只見(jiàn)郁恒哲低下頭開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開(kāi)紙條,頓時(shí)傻了眼,只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團(tuán),塞進(jìn)抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時(shí)候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。
課間休息的時(shí)候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候,郁恒哲走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對(duì)的,我把題目抄了下來(lái),我來(lái)教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。
經(jīng)過(guò)這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。
我和同桌的故事作文 篇18
這次期中考試過(guò)后,就該調(diào)座位了!
在老師宣布調(diào)位情況前,我和我的老同桌小芝依依不舍說(shuō)了再見(jiàn),并且互相贈(zèng)送了一張寫(xiě)著贈(zèng)語(yǔ)的書(shū)簽。小芝是一個(gè)非常文靜溫柔的女生,不僅是我的同桌,也是我最好的朋友,我們經(jīng)常一起討論數(shù)學(xué)題,互相閱讀對(duì)方的作文并互相改錯(cuò),課間我們也會(huì)一起分享彼此的美味零食。和小芝分開(kāi)我特別不舍,但是內(nèi)心也有一點(diǎn)期待我的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢?
當(dāng)老師把調(diào)位表放在講桌上的時(shí)候,我和同學(xué)們一窩蜂就圍了上去,在密密麻麻的表格里尋找著自己的名字。
“樂(lè)嘉,快看,你在這兒,第三組第四個(gè)!毙≈ゴ舐曊f(shuō)著她的發(fā)現(xiàn),我順著小芝指的方向看過(guò)去,果然是我的名字。可是小芝卻調(diào)到了第七組的第一個(gè),即使我們?nèi)匀辉谝粋(gè)教室,可還是覺(jué)得隔了好遠(yuǎn)。我不禁有些沮喪,而更讓人沮喪的事情是,第四組的第四個(gè)竟然是我們班的調(diào)皮大王——宋潔文。他要成為我的同桌,那我以后的日子得有多慘,想想就難過(guò)。
我默默地收拾著書(shū)本文具,真希望時(shí)間能慢點(diǎn)過(guò),我不想和宋潔文成為同桌,可是班主任王老師是出了名的說(shuō)一不二,她定的位置誰(shuí)也沒(méi)辦法更改。我又希望時(shí)間能快點(diǎn)兒過(guò),我希望能快點(diǎn)到下一次調(diào)座位的時(shí)間。
等我慢悠悠的把東西收拾好以后,宋潔文已經(jīng)到了指定位置,正氣定神閑的看著其他同學(xué)搬東西呢!原來(lái)他沒(méi)有按照老師要求只收拾書(shū)本,而是連課桌椅也一起搬了過(guò)來(lái)。等我把東西放好以后,他把我倆的課桌朝前移了幾厘米,又把后面同學(xué)的課桌移后了幾厘米。雖然坐著確實(shí)舒服寬敞了不少,可我的心一直怦怦跳著,我害怕前面和后面的同學(xué)同時(shí)找我們麻煩。可是因?yàn)槲业耐朗钦{(diào)皮大王宋潔文,一直到最后一節(jié)課也沒(méi)人敢說(shuō)我們。而我一整天也沒(méi)敢跟宋潔文說(shuō)一句話。
最后一節(jié)課是各課代表將家庭作業(yè)寫(xiě)在黑板上的時(shí)間,但是宋潔文一直在玩拼圖,直到黑板上的題目擦了他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他讓我把作業(yè)本借他,并且答應(yīng)把好玩的拼圖借我?guī)Щ丶彝嬉淮?此麘B(tài)度真誠(chéng),我便把作業(yè)本借給了他,并鼓起勇氣說(shuō):“你能把我們的課桌向后移一點(diǎn),把后面同學(xué)的課桌向前移一點(diǎn)嗎?他們有點(diǎn)擠。”他遲疑了一下,很快就露出潔白的牙齒不好意思的笑了笑,爽快的說(shuō)了聲:“行!”動(dòng)手就給移好了。
我突然覺(jué)得他并非同學(xué)們口中說(shuō)的那樣調(diào)皮,他也是可以商量的。
時(shí)間一天天過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)宋潔文雖然上課總是做小動(dòng)作,但是他的成績(jī)卻非常好,每次考試都是班級(jí)前五名。宋潔文也很熱心,要是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,他準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)站出來(lái)借給他。要是哪位同學(xué)的水杯擰不開(kāi),他就會(huì)用他大力士一樣的手臂去解決問(wèn)題。最讓我感動(dòng)的是有一次下雨了,我忘了帶傘,正站在校門(mén)口準(zhǔn)備往雨里沖,結(jié)果宋潔文把他的傘遞給了我,而且還騙我說(shuō)他剛好帶了兩把,結(jié)果我一接過(guò)傘,他就光著頭沖進(jìn)了雨中。
這就是我和同桌的故事,這個(gè)故事讓我知道了,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就判斷一個(gè)人的品行,更不能因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)就自己生成偏見(jiàn)。如果想要了解一個(gè)人,我們就得用心去觀察他。
我和同桌的故事作文 篇19
我沒(méi)有奢望自己想要的東西,我意識(shí)過(guò)自己只是浩瀚天際中一顆微小的星辰。在世界各地,任何人都看不到我的光芒,哪怕只是近在咫尺,也只是一點(diǎn)微光……
街上行人如流,一張張陌生的面孔,許是高傲,許是樸實(shí),我沒(méi)有什么特殊待遇能評(píng)論別人,他們不是怪獸,當(dāng)然,我更不是天使。從此,我愛(ài)上了黑白兩色,一種極度空洞,一種極致奢華,這兩種,沒(méi)有性格的顏色。
那一天,炎炎夏日,不斷襲來(lái)的熱使我滲出許多細(xì)密的汗珠,在朋友的旁邊,才使我對(duì)著新環(huán)境的恐懼得到了一絲安撫。
幾天過(guò)后,新校園的生活著實(shí)讓我不適應(yīng)。每天的煩躁都在不時(shí)加劇著身心的疲勞。還記得在我深入你之前,印象中的你是一個(gè)讓我討厭的人,但是是真的討厭嗎?好像不是的。當(dāng)老師決定把我的同桌換成你的時(shí)候,我滿心的抱怨,而你,卻走過(guò)來(lái),替我搬桌椅,以表示對(duì)我的歡迎。我澀澀地看著你,只能笑笑掩飾自己的尷尬。
就這樣,我第一次真正認(rèn)識(shí)你。
其實(shí)我們的話并不多,終于,由一次事件打破了沉寂。
我新買(mǎi)了一塊手表,而你卻是惡言諷刺,在我認(rèn)為,你這是自命清高,也就不屑理睬?僧(dāng)你不小心弄壞它時(shí),你說(shuō)你會(huì)拿去修,修不回去就買(mǎi)。我哭了,在你的不理解之下,你還只是一味說(shuō)著廉價(jià)的東西沒(méi)理由哭,你生氣了,而我,更難過(guò)了。
事后,你問(wèn)我為什么哭。我告訴你,這是外公買(mǎi)的,即使廉價(jià),但殘留著外公的氣息,你懂得思念的苦嗎,那是你喝下冷水,而流出來(lái)的卻是熱淚。我哭不是因?yàn)槟闩獕牧怂,而是覺(jué)得你不該這么理直氣壯,這樣惡言惡語(yǔ),我對(duì)于外公的感情不是用金錢(qián)和物質(zhì)所能衡量的,所以,我不容許有人玷污它。說(shuō)完,我以為你會(huì)看不起我,可是我錯(cuò)了,你向我道歉,從你的眼神中,我第一次看見(jiàn)了真誠(chéng)。
后來(lái),我們就成為了好朋友。你告訴我你的身世,你的秘密,你之前的囂張跋扈變成現(xiàn)在這樣讓我吃驚,原來(lái),你只是用你強(qiáng)勢(shì)的外表來(lái)保護(hù)自己一再受挫的心。你說(shuō)你要在我往后的日子里陪伴我,一起哭,一起笑。
親愛(ài)的同桌,謝謝你。
現(xiàn)在,我不再認(rèn)為自己是微粒,我在一點(diǎn)點(diǎn)壯大著,在屬于我自己的光芒中熠熠發(fā)輝,我希望,我們能夠共同進(jìn)步。Thehappiestthingintheworld,isnoteagertogettoknowyourselfaswellastheenemy,butto。(世界上最快樂(lè)的事,不是渴求得到了給予,而是能夠知己知彼。)
希望看故事的人,在你們的生命中,因?yàn)槲业倪@個(gè)故事,也有自己nice and beautiful的一天,一小時(shí),哪怕一分鐘也好。
我和同桌的故事作文 篇20
我的同桌叫謝雅琳,別看她平時(shí)很文靜,對(duì)任何事物好像不理不睬,可一到上課的時(shí)間,我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾,整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土,也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海,桌下是海。我們分了國(guó)界線,也就是兩個(gè)桌子之間的空隙,海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界,是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的上方。
首次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當(dāng)天下午。
那天,我安靜地在寫(xiě)作業(yè),謝雅琳一把揪住了我的耳朵,我疼得兩只手用力揮舞起來(lái),但又不敢喊出聲,我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵,邊搓邊揉,問(wèn):“干什么?”她沒(méi)有說(shuō)話,但是我已經(jīng)知道了,是我超越國(guó)界線了,第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
第二次,我知道了她的霸道。我在教室里讀書(shū)時(shí)向她那邊瞟了一眼,她的手放在了我的領(lǐng)土上,我?guī)е鴪?bào)復(fù)心理,給了她一個(gè)重拳,結(jié)果她又揪住了我的耳朵,把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國(guó)界線了呀!“哼!你真霸道”,我不得不這樣說(shuō)。
直到現(xiàn)在,戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著。
!瞧,她又打我了。
我和同桌的故事作文 篇21
最近,我換了個(gè)同桌,很兇,我們成了一對(duì)“同桌冤家”。
早晨的一節(jié)課上,老師大聲宣布:“伍洛琪換到彭翊凌旁邊!”我嘆了口氣,我要和班級(jí)里脾氣最倔的人坐在一起了,而且還是整個(gè)學(xué)期呢!
我們兩個(gè)很會(huì)吵架,有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭(zhēng)吵,讓我講講最典型的一次吧。
這事發(fā)生在一天中午,老師讓我們寫(xiě)作業(yè),我有一道看不懂,就請(qǐng)教同桌:“請(qǐng)問(wèn),這道題有什么方法?”我有禮貌的請(qǐng)教她,竟然迎來(lái)了一句咒罵:“啊,你是木頭啊,上課不聽(tīng)啊,我為什么要告訴你啊!”我差點(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了,說(shuō):“你應(yīng)該助人為樂(lè)呀!”“怎么樣,我就不告訴你,大頭怪!臭班長(zhǎng)!豬!我要換同桌!”我受不了了,可現(xiàn)在是午休,我只能嘀咕一句:“你換同桌,我才要換同桌呢。好男不跟女斗!”
過(guò)了一會(huì),我想到老師的一句話:要想別人原諒你,一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫(xiě)上三個(gè)“對(duì)不起”給她,過(guò)了一會(huì)兒,紙條送回來(lái)了。上面寫(xiě)著——“臭班長(zhǎng)!壞人!豬!”我真是氣到了極點(diǎn),一口氣把紙條撕成兩半,真想告訴老師,可是又怕她報(bào)復(fù),無(wú)可奈何……
以后一定要換同桌,讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。
我和同桌的故事作文 篇22
今天,我嚇?biāo)懒,因(yàn)槲业某?jí)香橡皮被我的同桌拿走了,要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師?不行,就這點(diǎn)小事不能告,看來(lái),我真的要使用我的“三十六計(jì)”的其中二計(jì)了。
第一計(jì):調(diào)虎離山計(jì)
我叫來(lái)了一個(gè)同學(xué),他跟我的同桌說(shuō):“老師叫你去辦公室一下。”我的同桌信以為真,就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈,我就開(kāi)始搜索,可是我怎么找也找不到呢。原來(lái)是她順手把橡皮帶走了。真可惡,我又聽(tīng)到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。
第二計(jì):苦肉計(jì)
我對(duì)同桌苦苦請(qǐng)求:“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時(shí)我的哥們他已潛入敵營(yíng),終于得手了!她大呼:“上當(dāng)”又追了過(guò)來(lái)。我不怕,我會(huì)“三十六計(jì)”。
我和同桌的故事作文 篇23
天氣晴朗,陽(yáng)光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反,堪稱(chēng)烏云密布。
“超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過(guò),這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說(shuō):“叫什么叫,什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō):“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說(shuō)完這句話后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課,我們總是要離上個(gè)10米多,就像兩個(gè)相斥的磁極,怎么也碰不到一起。
時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久,就到了放學(xué)時(shí)間,我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線,超線……”這樣的話語(yǔ)。
第二天,我們來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí),我們都在寫(xiě)作業(yè),我故意碰了碰她,看看她的反應(yīng),可她一動(dòng)也不動(dòng),一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時(shí),她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司”。我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應(yīng),過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我:“我超線了,你為什么不說(shuō)呀?”我笑了笑說(shuō):“我為什么要說(shuō)你呢?我心中根本沒(méi)那根線呀。你知道嗎?‘三八線’就像一個(gè)魔鬼,只要你把心放寬一點(diǎn),不就沒(méi)有了嗎?”
她聽(tīng)了我的話恍然大悟,立馬向我道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該畫(huà)‘三八線’!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)了那根線,我們還是好朋友!”
我們笑了起來(lái),又成為了好朋友,以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。
我和同桌的故事作文 篇24
我和吳新悅同桌已經(jīng)5年了,我們之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事,尤其是考試時(shí)發(fā)生的那件事,令我記憶猶新。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候。有一天,語(yǔ)文老師突然進(jìn)班要給我們進(jìn)行一次考試。我很高興,因?yàn)榍耙惶焱砩希艺J(rèn)真進(jìn)行了復(fù)習(xí),自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張,顯然她回家沒(méi)有復(fù)習(xí),此刻心里一定是十五個(gè)吊桶打水——七上八下吧。
“叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中,緊張的考試開(kāi)始了,教室里十分安靜,只能聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了,我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊,朝吳新悅那兒看去。只見(jiàn)她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷,一邊急急忙忙地在卷子上寫(xiě)。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師,可又一想“多一事不如少一事”,我可不想當(dāng)“二報(bào)大隊(duì)長(zhǎng)”,就不要打小報(bào)告了。轉(zhuǎn)念又想:不行,我不能讓她得逞。∮辛!我想到了一個(gè)“好辦法”。
我故意把“自豪”用橡皮擦掉,改成“自毫”。哈哈,讓你抄個(gè)錯(cuò)誤答案!我不懷好意地想道。
下課鈴響起,我急忙交考卷,匆忙之中卻忘了把答案改過(guò)來(lái)的事。
第二天公布成績(jī)!白罡叻郑瑓切聬,100分!第二名,趙昀軒,99分!……”什么?我不敢相信自己的耳朵,怎么可能?拿到試卷一看,原來(lái)吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。唉,我真是“偷雞不成蝕把米”啊!可惜了本該屬于我的100分!我懊惱地想。
雖然我和同桌的這個(gè)小故事已經(jīng)過(guò)去很久了,我現(xiàn)在回想起來(lái)仍想發(fā)笑,愛(ài)!靶⌒难邸钡膬簳r(shí)的我是多么天真可愛(ài)!
我和同桌的故事作文 篇25
從四年級(jí)開(kāi)始,老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊!案黄鹱,完蛋!”有人說(shuō)道,聽(tīng)了此話,我越發(fā)緊張了。
剛和她坐成同桌,就在第一時(shí)間拿出了尺子,兩個(gè)數(shù)學(xué)高材生一瞬間算出了中心,畫(huà)上了“三八線”,后面的同學(xué)見(jiàn)了,笑著說(shuō):“也太快了吧!”
誰(shuí)叫這節(jié)是無(wú)聊的語(yǔ)文課呢?課文早已讀得滾瓜爛熟了,筆記什么的課前也抄了。一時(shí)間竟不知道干些什么,干脆靠在桌上!罢买斠,你起來(lái)看看,超線這么多了!”“暴力女”同桌提醒。“哦!”我才懶得起來(lái),只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上,退出了“三八線”,理都不理同桌一下。
這事兒就這么完了?才不,離下課還遠(yuǎn)著呢?大概還有二十幾分鐘,老師毫無(wú)激情的話語(yǔ)我早已習(xí)慣了,倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點(diǎn)昏睡了過(guò)去。
下課,應(yīng)該說(shuō)好不容易下課了,我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠(yuǎn),我的余光看到了令我驚訝的一幕,女同學(xué)見(jiàn)我不在,左手拿橡皮,右手也拿著橡皮,人像打了雞血似的,無(wú)恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段,事后腳踏在我的椅子上,怪里怪氣地狂笑一陣……
我想你們應(yīng)該知道了,每天我們都過(guò)著搶地盤(pán)的日子。我們像兩個(gè)對(duì)手,一碰面就戰(zhàn)得不可開(kāi)交,而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了,不斷地擦了畫(huà),畫(huà)了擦,兩人都有些不耐煩了,我索性用橡皮把那畫(huà)得糊成一團(tuán)的“三八線”擦了。呼,干凈多了?烧f(shuō)不定,明天,這“三八線”又會(huì)回來(lái)吧!
我和同桌的故事作文 篇26
這兩年,我的同桌一直是這位男生,他很幽默,但不講道理,和這樣的人一桌,我真是苦死了,一言難盡!說(shuō)實(shí)話,和這樣的同學(xué)一桌也有好處,比如我忘帶課外書(shū)啦!只要我一張口,他就會(huì)把書(shū)放在我的桌子上,借筆,借紙,借什么都迅速來(lái)到我的面前,我和同桌又是敵人,又是好友。
老師布置他的任務(wù)是,每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),他要出去擦黑板,我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,他又回來(lái)了,我理直氣壯的說(shuō):“你有沒(méi)有病呀!怎么總是走來(lái)走去呀?你不想學(xué),我還想學(xué)呢!”他向我翻了翻白眼,沒(méi)有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼,于是我便罵道:“精神病吧!”他看我真的生氣了,就對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!”可是我沒(méi)有搭理他。
自從這件事發(fā)生后,我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西,也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后,他對(duì)我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”我還是沒(méi)有搭理他,他看我還在生氣,就做個(gè)鬼臉逗我笑,我終于忍不住,笑了,后來(lái)上課的鈴聲響了。
下課后,他對(duì)我說(shuō):“你不要生氣,我知道自己錯(cuò)了,同桌之間多包涵一些吧!”
這就是我的同桌,我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。
我和同桌的故事作文 篇27
這個(gè)學(xué)期,老師把班級(jí)里的“萬(wàn)人嫌”小周換到我旁邊當(dāng)了我的同桌,希望我能“改造”他,讓他不會(huì)像以前那樣令人討厭。可這兩個(gè)月來(lái),不僅沒(méi)有“改造”他成功,反而我和他成了對(duì)頭。
上課了,我正專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課,身邊卻不斷地傳來(lái)小周的聲音——他一會(huì)兒陰陽(yáng)怪氣地模仿老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話,一會(huì)兒揪著老師的語(yǔ)病鉆牛角尖,真是受不了。好不容易耳根子清凈了,他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來(lái),不僅弄臟我的文具,有時(shí)候還會(huì)說(shuō)我的手肘越線了,把我的衣服也劃上了線。氣死我了!我想反擊,但是這家伙卻好像猜到我的心思,早早把自己的東西收好,害得我無(wú)法出手。
一次上數(shù)學(xué)課,老師請(qǐng)我到黑板前解答問(wèn)題,我坐在靠墻的位置,要出去必須跨過(guò)小周的座位?墒撬麉s故意把椅子往后挪,害得我怎么擠都出不去。幸好,老師看出來(lái)小周是故意的,狠狠地批評(píng)了他,他才無(wú)奈的把椅子往前移了一點(diǎn)。
下課的時(shí)候,我和小周的戰(zhàn)爭(zhēng)也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩,他喜歡玩一種畫(huà)在草稿本上的游戲。一開(kāi)始,我會(huì)答應(yīng)他:“好呀!好呀!”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫(huà)好了,我突然改變主意:“你看,快上課了,我要去廁所了,不能陪你玩了!”我的意地看他一眼,轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒,卻也奈何不了我。
這段時(shí)間,他總是主動(dòng)向我示好,經(jīng)常帶一些吃的來(lái)分給我。不過(guò)我吃照吃,該怎么對(duì)待他還是怎么對(duì)待他,該檢查的還是一項(xiàng)不落照樣檢查。不管怎么說(shuō),我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。
雖然,我們每天都有很多新的矛盾,不過(guò)比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”,我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯(cuò)的了。
我和同桌的故事作文 篇28
我覺(jué)得我是個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人。
我非常喜歡我們班的黃一忱,因?yàn)樗芸蓯?ài)。有一天,我去找黃一忱玩,看見(jiàn)她正在跟楊暢同學(xué)玩得高興,我的嫉妒心作怪了,跑上去對(duì)著黃一忱大喊一聲:“不許你跟她玩――!”
黃一忱愣住了,楊暢卻說(shuō):“我為什么不能跟她玩,她又不是你的!”我聽(tīng)了,氣呼呼地回到座位上,越想越生氣!
看著同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[,想著楊暢說(shuō)的話,我的心里覺(jué)得她的話有道理,于是我站起來(lái)走到楊暢和黃一忱身邊說(shuō):“對(duì)不起,我們和好吧!”她也站起來(lái)笑笑了!
你和同學(xué)之間有過(guò)矛盾嗎?有的話就快想辦法解決吧!
我和同桌的故事作文 篇29
你是我的同桌——沙世杰,胖乎乎的,在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你,我可是了如指掌。
記得有一次,學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮,要求男女生要手拉手。周老師話音剛落,你便大叫:“啊,不會(huì)吧?要手拉手,還是男女生?我們是三歲小孩呀!”“哼,瞧他那樣,自以為是,好像誰(shuí)樂(lè)意跟他似的!蔽易谂赃,忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置,想不到我又和他一組,哎,不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下,我只好先伸出手,等捏住時(shí),竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了!昂俸,辦法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲,看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格,還不知道我的厲害。只見(jiàn)我對(duì)準(zhǔn)他的手臂使勁一掐,再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘!性捄谜f(shuō),求求您了……”看著你一副痛苦的表情,我高興地想,哈,這真管用!給我找借口,看你還耍什么花招。
終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了,看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉,松開(kāi)了手。還皺著眉頭,嘟著嘴巴,一邊說(shuō):“呸,真臭!’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍,變皮笑肉不笑地說(shuō):‘‘沙世杰,是不是又找擰啊?’’‘‘沒(méi),沒(méi)有……”你撒開(kāi)雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎,我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢?
我和同桌的故事作文 篇30
有一次我和同桌爭(zhēng)吵了,我就給你講講吧。
在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè),可是,我的同桌沒(méi)事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見(jiàn)了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái),我就知道是他干的,他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你為什么拿我的文具盒?”“沒(méi)有啊”“還沒(méi),我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有,沒(méi)有,就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái),到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,是我的錯(cuò)”。
通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理:同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時(shí)間,直到上課鈴響了才想進(jìn)教室,當(dāng)我看見(jiàn)老師已站在講臺(tái)上,面對(duì)著黑板寫(xiě)字時(shí),我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門(mén)溜了進(jìn)去,我正想從同桌背后跨過(guò)去,沒(méi)想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說(shuō):“喂,麻煩你讓一下!笨伤麉s沒(méi)有反應(yīng),我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門(mén)兒,帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō):“讓一下!蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開(kāi),沒(méi)想到他居然還是紋絲不動(dòng),我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開(kāi)的同桌使勁向前推了下,這時(shí)腳才得以跨過(guò),坐到了位子上,心情很不愉快……
終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?!蔽乙呀(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起,心想:真是倒打一耙!澳悴庞胁∧,誰(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀!蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,誰(shuí)也不肯相讓……
隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了,他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒(méi)熄滅多久,同桌又來(lái)推我,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了,此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開(kāi),才避免了沖突的升級(jí)。
事后,當(dāng)我心平氣和的時(shí)候,我主動(dòng)地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
我和同桌的故事作文 篇31
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好卻活潑可愛(ài)的小丫頭,坐在她旁邊一沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱,日子過(guò)得還算舒暢?墒呛镁安婚L(zhǎng),這把“安樂(lè)椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問(wèn)題——由于班長(zhǎng)右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我?guī)蛶退?/p>
與班長(zhǎng)同桌的第一天,過(guò)得倒還湊合,就是手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)是右手骨折,導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫(xiě)雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書(shū)包。班長(zhǎng)也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅(jiān)持一下,等她手好了請(qǐng)我吃肯德基。就這樣幾天下來(lái),我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長(zhǎng)了,也許是因?yàn)樽约禾Γ苍S是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)“官腔”吧!
然而,生物老師的一句問(wèn)話,讓我感到了壓力,受到了打擊。
那節(jié)生物課上,老師講完課后問(wèn)我們班長(zhǎng)是誰(shuí),坐在我身邊的她“刷”地站了起來(lái)。生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái),看了看,然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意班長(zhǎng)坐下。很顯然,由于班長(zhǎng)掩飾得好,老師并未發(fā)覺(jué)她骨折了。本來(lái)這也沒(méi)什么,誰(shuí)知生物老師忽然收斂了笑容,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“要向人家好好學(xué)啊!”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒,愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái):一定是生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助的差生了。我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身而去,班長(zhǎng)看著我得意地笑著……
經(jīng)過(guò)這件事后,我開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)冷落了,對(duì)她的求助時(shí)常愛(ài)理不理,寫(xiě)作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。然而,此時(shí)班長(zhǎng)的手已經(jīng)能寫(xiě)字了,但還不能寫(xiě)得過(guò)久,可明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭恕N乙幌伦佑X(jué)得心里空空的,倒有些過(guò)意不去了,但班長(zhǎng)的“廬山真面目”也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
一次午休課,我寫(xiě)完作業(yè),無(wú)聊地從書(shū)包里取出一本文學(xué)雜志,還未翻開(kāi)第一頁(yè),班長(zhǎng)不滿的聲音就在我耳畔響起:“不可以看課外書(shū)!”我當(dāng)時(shí)很是不快,不甘心地翻開(kāi)了一頁(yè),也懶得和她解釋這本書(shū)有多么高的文學(xué)價(jià)值。誰(shuí)知她竟然翻臉不認(rèn)人,當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來(lái),跟她吵了起來(lái),這下可好,我們成了一對(duì)“同桌冤家”。
此后,我的身邊時(shí)常傳來(lái)諸如此類(lèi)的聲音:“不許講話!”“喂,不許寫(xiě)別的作業(yè)!”“笑什么笑,有什么好笑的?”甚至還有:“你不能好好吃飯啊?”“你一天要梳幾次辮子啊?”我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵,后果十分嚴(yán)重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒(méi)有得滿分,打破了開(kāi)學(xué)以來(lái)的紀(jì)錄。我回家后向父母訴苦,然而父母只問(wèn)了我一句:“她說(shuō)的有什么不對(duì)嗎?”是啊,回想起來(lái),我的班長(zhǎng)同桌雖然管得寬了些,但是她說(shuō)的哪一條不對(duì)呢?現(xiàn)在靜下心來(lái)想想,若不是她,我的作業(yè)能有那么快完成嗎?若不是她,我的課堂效率能提高這么快嗎?班長(zhǎng)成為我的同桌,的確讓我有了許多進(jìn)步,我又有什么理由去責(zé)怪她呢?
這就是我的班長(zhǎng),一個(gè)讓我百感交集的同桌!
我和同桌的故事作文 篇32
我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學(xué)81班讀書(shū),身高比我高一點(diǎn),而且每天樂(lè)呵呵的真像花兒。
她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋(píng)果,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),長(zhǎng)得像柳樹(shù)姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號(hào),眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng),所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號(hào)。()穿著碧藍(lán)的棉襖,性格溫和,愛(ài)好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍,另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚(yú)”。
我和她之間的故事是有一次,我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了,她一下子沖過(guò)去,把我撞得頭破血流,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng),也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說(shuō)了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
我想對(duì)我的同桌說(shuō):“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好。∫彩怯肋h(yuǎn)不分離的同桌,也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴,以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣,也一直在一個(gè)班,一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀!
我和同桌的故事作文 篇33
我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩,他叫李凌宇。他的皮膚白白的,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,十分秀氣?上皇潜砻嫠顾刮奈模鈪s很大。而我呢,也是班上出了名的“女漢子”,所以在我們同桌的時(shí)候,看上去挺平靜,底下卻“波濤洶涌”,發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊,他馬上用手肘撞回我一下,我氣壞了,大聲問(wèn)他:“你干嘛呀?”他就兇巴巴地推我,。馑牢伊,我“蹬”地踩了他一腳,他立即伸手掐了我一下,正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候,楊老師來(lái)了,嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。
我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子,有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么,他先是說(shuō)了一堆辯解的話,然后就眼睛紅紅的,抽抽嗒嗒的哭了起來(lái),我好心腸的問(wèn)他怎么啦,想安慰一下他,卻被他惡狠狠地推開(kāi),還被他罵了一句“要你管,神經(jīng)病”,一副氣急敗壞的樣子。看看,我的好心被當(dāng)成了驢肝肺,他的脾氣可真壞!
不過(guò)他的成績(jī)倒是很不錯(cuò),國(guó)際象棋也下得很好,是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是我追趕的動(dòng)力,F(xiàn)在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了,我們終于結(jié)束了“敵對(duì)”的日子。
我和同桌的故事作文 篇34
他的熱情讓我難以接受,又是厚臉皮,又是“多動(dòng)癥”。這對(duì)于我——一個(gè)習(xí)于安靜的人來(lái)說(shuō),與他同桌,是個(gè)煎熬。
上課的時(shí)候,他的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,想必不是玩彈珠,就是抽紙牌!拔!”我不耐煩地打掉他不安分的手,“你上課認(rèn)真點(diǎn)!”他只好乖乖把手放在桌子上。可江山易改本性難移,他一會(huì)兒又在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。我忍無(wú)可忍道:“有完沒(méi)完?你別忘了我們倆的桌子可是并在一起的!”“好好,聽(tīng)您的!彼b作甘拜下風(fēng),我的聲音陡然高了八度,“知道就好!”沒(méi)辦法,對(duì)他不能手軟,必須來(lái)硬的,否則豈不讓他胡作非為?
這家伙還喜歡惹事生非,一會(huì)兒腳傷,一會(huì)兒手傷。一次手指頭流血了,還在我面前大叫大嚷,把自己的疼痛夸得仿佛“肝腸寸斷”般。我真是受不了,“啪”的一聲打掉他舉起來(lái)的手,“一點(diǎn)小傷有什么了不起?還是不是男子漢?”他厚顏無(wú)恥道:“你不知道,痛得簡(jiǎn)直要了我的命!”“別動(dòng)!”我皺著眉頭,從醫(yī)務(wù)室取來(lái)一個(gè)創(chuàng)可貼,沒(méi)好氣地遞給他,“接著!”他卻昂起頭,“我不貼!我要做個(gè)男子漢!”真是無(wú)聊至極!安恍,拿都拿來(lái)了,你還想讓我?guī)湍阗N?”我叉著腰,盛氣凌人!安桓遥桓!彼(jiàn)情況不妙,趕快賠著笑臉,給自己貼上了。
從這件事以后,我就覺(jué)得他在故意給我找碴,跟我抬扛。我和他之間生起了一道難以融化的堅(jiān)冰。只是他總還嬉皮笑臉地靠近我,想接近一點(diǎn)關(guān)系,但沒(méi)有這個(gè)可能。他的手剛伸過(guò)來(lái),我就毫不留情地拍掉他的手,并在桌子中間劃一條線,“這是三八線,以后,你越過(guò)一次就打手一次!”他果然安分了,時(shí)時(shí)小心翼翼,“不敢越雷池半步”?磥(lái)是該把他熱情的火苗冷卻一下了,我暗自慶幸與他保持了距離。
一個(gè)星期內(nèi),他不敢對(duì)我多說(shuō)一句話。包括那天下午的科學(xué)課,生態(tài)瓶的清洗和整理都是我一個(gè)在做,他沒(méi)有參與,可他不幫忙,我覺(jué)得有些累。他遠(yuǎn)觀許久,悄悄問(wèn):“我來(lái)吧?”剛到喉嚨邊的“不用”兩字不知為何竟發(fā)不出聲來(lái),我點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒我就后悔了:多丟人!為什么我要同意呢?這不就等于舉白旗投降了嗎?我正矛盾之中,他已經(jīng)動(dòng)作麻利開(kāi)始制作了,他沒(méi)有抱怨,一直專(zhuān)注地做,他好像并沒(méi)有生氣。我不禁疑惑:那我又在氣什么呢?我為什么一直生氣呢?我為什么對(duì)他冷冰冰的呢?我這樣只能體現(xiàn)我的小肚雞腸罷了,在自己的空間里酸溜溜地怨天尤人,又何苦呢?他是我的同桌呀!一下子不知道哪里來(lái)的勇氣,我與他開(kāi)始一起合作科學(xué)實(shí)驗(yàn)。過(guò)程不知如何,只記得最后他伸出手來(lái),我沒(méi)有像往常一樣打掉他的手,而是握上他的手:“同桌,合作愉快!
回去后,我悄悄把那條三八線擦掉了,心里那塊堅(jiān)冰也隨之融化。
我和同桌的故事作文 篇35
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的陽(yáng)光分座,我有了一個(gè)新同桌。
我和同桌因?yàn)楸容^高,所以坐在班級(jí)后排靠著窗戶的座位。那時(shí)正值盛夏,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。透過(guò)玻璃窗,陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上,曬得我們滿頭大汗。
“因?yàn)槲倚諚,所以?yáng)光才照著咱們!蔽野参客。
可是天氣越來(lái)越熱,陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好,可同桌戴著眼鏡,陽(yáng)光射到鏡面上,閃閃地刺著他的眼,又反射進(jìn)了更加炎熱的教室,他壓根兒就看不清黑板了。終于,我的同桌沉不住氣了,不顧我的勸阻,開(kāi)始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過(guò)他的再三懇求,老師才勉強(qiáng)答應(yīng)給我們換個(gè)座位。
第二天一大早,我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的“新家”。因?yàn)槟鞘请x窗戶最遠(yuǎn)的座位,終于可以擺脫陽(yáng)光的“糾纏”了!可是同桌萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,結(jié)果會(huì)是這樣……
到了下午,下課了,同桌正趴在桌子上休息。他突然覺(jué)得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子,試著躲開(kāi)那大手。忽然他醒悟過(guò)來(lái),一睜眼,陽(yáng)光正好刺著他的眼睛,頓時(shí)炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭,看到也被曬得呲牙咧嘴的我,問(wèn):“這是怎么回事呀?”
“因……因?yàn)槲摇倚諚睢蔽移D難地說(shuō)。當(dāng)然,我知道這是因?yàn)槲绾箨?yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因?磥(lái)躲得了上午的陽(yáng)光,卻躲不了下午的。
從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因?yàn)槲倚諚畹脑。于是他就?jīng)常對(duì)人說(shuō):“唉,那該死的陽(yáng)光喲,就是因?yàn)槲矣幸粋(gè)姓楊的同桌!”
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